约客-赵师秀

（四）根据注释，翻译诗歌大意 黄梅时节处处都在下雨， 长满青草的池塘传来阵阵蛙鸣。 时间已过午夜，已经约好的客人还 没有来， （我）无聊地用棋子，在棋盘上轻 轻敲击震落了灯花。
（五）结合诗意， 角色朗读诗歌
女生读出阴雨连绵，蛙声 不断的氛围。 ——满腔愁绪
男生读出夜色沉沉，友 人未至的心情。 ——无奈焦躁
（二）展开想象，积累作文素材
• 示例：2018年河北中考满分作文。 • 阅读下面文字，根据要求作文。 • “。②（性格）率直；痛快。如：豪爽；直爽。 ③舒服；畅快。如：爽快。④违背；差失。如：爽约； 毫厘不爽。请根据以上对“爽”字的解释，任选角度， 以“爽”为话题，写一篇文章。 • 要求：①题目自拟；②有真情实感；③文体不限； • ④不少于600字（写咸诗歌不少于30行）； • ⑤文章中不要出现真实的地名、校名和人名。
①约客：约请客人来相会。 ②黄梅时节：农历四、五月间，江南梅子黄了， 熟了，大都是阴雨连连的时候，所以称“黄梅时节” 为江南雨季。 ③家家雨：家家户户都赶上下雨。形容雨水多， 到处都有。 ④处处蛙：到处是蛙跳蛙鸣。 ⑤有约：即邀约友人。 ⑥落灯花：旧时以油灯照明，灯心烧残，落下 来时好像一朵闪亮的小花。
约 客
赵 师 秀
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一、导
同学们，我们之前学了许多唐诗，其实宋诗写得也 很好。如果说唐诗是一朵花，灿烂鲜艳，摇曳生姿； 那么宋诗就是一杯茶，自然清淡，余味悠长。唐诗 写尽悲欢离合、人生坎坷，比如杜甫的“正是江南 好风景，落花时节又逢君”，情感大起大落；宋诗 写尽吃喝玩乐、生活琐事，比如王安石的“千门万 户曈曈日，总把新桃换旧符”，情趣自然饱满。历 史无法穿越，文字可以记载，今天就让我们来学习 一首宋诗，感受在宋代的一个平凡日子里，一位诗 人在琐碎生活中的所见所闻，所思所感。
• 也许有人会说，正因为这个爽约之人才激 发诗人创作的灵感，才让这首诗流传千古。 但我认为，若能选择，诗人一定更愿意与 友人在烛光下谈古论今或棋局上见输赢吧， 诗人也不会愿意让这种遗憾流传至今的。
四、评
读诗，明题目意。 凡好诗题目为关键，诗句中必有和题目
相关者。全诗前两句说约客的时间，又暗点 约客未到的原因，烘托诗人等待客人的心情。 可谓一举三得。
读诗，品细节处。
因为孤独一人，下不成棋，所以说“闲敲 棋子”。人在孤寂焦虑的时候，往往会下意识 地作一种单调机械的动作，象是有意要弄出一 点声响去打破沉寂、冲淡忧虑，诗人这里的 “闲敲棋子”，正是这样的动作。诗人怅惘失 意的形象也就跃然纸上了。敲棋这一细节，包 含了多层意蕴，有语近情遥，含吐不露的韵味。 可见艺术创作中捕捉典型细节的重要。
二、思
（一）初读课文，认识作家作品 1、全体朗读课文，读准字音，朗读整齐。
约客（南宋）赵师秀 黄梅时节家家雨， 青草池塘处处蛙。 有约不来过夜半， 闲敲棋子落灯花。
2、作家作品
赵师秀(1170～1219) 南宋诗人。字紫芝、 灵芝，号灵秀，又号天乐。永嘉（今浙 江温州）人。光宗绍熙元年(1190)进士, 与徐照（字灵晖）、徐玑（字灵渊）、 翁卷（字灵舒）并称“永嘉四灵”，开 创了“江湖派”一代诗风。 本诗选自 《清苑斋集》。
五、检
• 2000年全国高考语文，《约客》鉴赏题：
1.对这首宋诗的赏析，不恰当的一项是（ ）
A.前两句写出了时令特色和地方气息，从侧面 透露出诗人在静候友人来访时的感受。
B.第三句点题，以“夜半”说明诗人在久久等 待，但约客未至，却只听到阵阵的雨声、蛙声。
C.第四句描写了“闲敲棋子”这一细节，生动 地表现出诗人此时闲适恬淡的心情。
（二）结合背景，解读诗歌题目 在 阴雨绵绵、蛙声不断的梅雨季节 （时间）， 作者与一个客人 （谁）
相约，在家中等待客人 （干什么）。
（三）诵读提示，读准节奏情感 1、录音范读，划分节奏，学生齐读，读准节奏。 2、老师范读，读出情感，学生齐读，感知情感。
黄梅时节家家雨， 青草池塘处处蛙。 有约不来过夜半， 闲敲棋子落灯花。
都是爽约惹的“祸”
中国人讲究诚信，像“一诺千金”“言必信，行必 果”“君子一言，驷马难追”等这些金玉良言，教育着 我们要信守承诺。可也总有那么一些“说好了的，却办 不到”的爽约之人，在历史上留下“光辉”的事迹，今 天读来仍令人掩卷深思。
有约不来过夜半
南宋诗人赵师秀有《约客》一诗：“黄梅时节家家雨， 青草池塘处处蛙。有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花”。 这是一个南方宁静的夜晚，正值黄梅时节，窗外阴雨绵 绵，蛙声连连，室内烛光影影绰绰，棋子声声脆响。
读诗，知诗外话。
“家家雨”暗指雨水之多。雨多天闷，故 青草满池塘，蛙声总不断。雨声、蛙声为什么 对诗人显得特别清晰？原来，他静候着的是友 人的叩门声，然而入耳的却是雨声、蛙声，等 得越久，夜色越深，就显得越响。而灯花已落， 夜深不寐，足见诗人期待很久，希望殷切。前 两句写户外的“家家雨”、“处处蛙”，犹如 噪音，其乱无比。后两句写户内的一灯如豆， 枯坐敲棋，寂静无聊，恰与前文构成鲜明对比， 通过这种对比，更深地表现了诗人落寞失望的 情怀。
三、议、展
（一）速读赏析，补充诗论内容
散淡诗句见 情，有 有 江南景。
三句 读者明，原来 夜已深。
不禁让人起 ， 友人
。
让人烦，此夜 咋排遣？
含蓄点，
见惆怅。
夜深灯花落，
难取舍。
构思精巧有 ，描写细腻 多。
三、议、展
（一）速读赏析，补充诗论内容
散淡诗句见闲情，有雨有蛙江南景。 三句点题读者明，原来约客夜已深。 不仅让人起想象，因雨友人难出行。 耳边蛙声让人烦，此夜寂寞咋排遣？ 一个动作含蓄点，敲着棋盘见惆怅。 无奈夜深灯花落，等与不等难取舍。 构思精巧有烘托，描写细腻情感多。
这样的夜晚，对古人来说，适合读书，适 合写字，也适合二人对弈，棋落棋盘。可我们 却看到诗人独自百无聊赖地在烛光下轻轻敲着 棋子，那份寂寞、略显焦躁的心情就是这个 “有约不来过夜半”的人惹的祸。这个有约不 来的人是谁呢？是诗人的朋友。他为什么没来 呢？可能是雨天道路难行，阻碍了他的行程。 这位明友后来来了没有？也不得而知。时间已 “过夜半”，来与不来，已不重要了。即使来 了，也难以弥补诗人那颗曾经受伤的心灵。
D.全诗通过对环境和人物动作的渲染，描写诗 人雨夜等候客人的情景，含蓄而有韵味。
• 1.C（提示：前两句是诗人听到的“景”， 诗人盼望朋友到来，侧耳细听，没能听到 朋友的脚步，只听到雨声和蛙声；这两句 也暗中点明朋友“不来”的原因。明乎此， 最后一句的“闲敲棋子”的“闲”就不能 理解为“悠闲”“闲适”，而是闲得无 聊。）
2.诗中主人公当时是什么心情？是 通过什么表现出来的出来的？
2.诗人当时候客不至，心情 烦躁不安。
通过一个细节描写“闲敲棋 子”表现出来。
作业
• 发挥自己的想象，尝 试着把这首诗，仿照 示例中的河北中考满 分作文，写一个200 字左右的小作文。