(大班美术活动教案)美丽的菊花教案(附教学反思)

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幼儿园大班美术教案《美丽的菊花》含反思

幼儿园大班美术教案《美丽的菊花》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园大班美术教材第四章《花花世界》中的《美丽的菊花》。

通过本节课的学习，孩子们将了解菊花的形态、颜色和结构，学会用不同的绘画材料绘制菊花。

二、教学目标1. 了解菊花的生长特点，认识菊花的形态、颜色和结构。

2. 培养孩子们的观察能力、动手能力和创新能力。

3. 培养孩子们对大自然的热爱之情。

三、教学难点与重点教学难点：菊花的结构特点及绘画技巧。

教学重点：观察菊花的形态、颜色，培养孩子们的绘画兴趣。

四、教具与学具准备教具：菊花实物或图片、画纸、画笔、水彩颜料、调色板、画架等。

学具：画纸、画笔、水彩颜料、调色板、剪刀、胶水等。

五、教学过程1. 情景引入（5分钟）教师展示菊花实物或图片，引导孩子们观察菊花的形态、颜色，让孩子们说说自己对菊花的认识。

2. 实践操作（10分钟）（1）教师讲解菊花的结构特点，示范绘画菊花的基本步骤。

（2）孩子们在画纸上尝试绘制菊花，教师巡回指导。

（3）孩子们互相欣赏作品，交流心得。

3. 例题讲解（10分钟）教师针对菊花的绘画技巧进行讲解，如如何画出菊花的层次感、如何搭配颜色等。

4. 随堂练习（10分钟）孩子们根据教师讲解的技巧，再次绘制菊花，提高绘画水平。

孩子们展示自己的作品，教师进行点评，给予鼓励和表扬。

六、板书设计1. 美丽的菊花形态：圆形、放射状、卷曲等颜色：黄、白、红、紫等结构：花蕊、花瓣、花茎、叶子2. 绘画技巧画出菊花的层次感搭配颜色，使画面更丰富七、作业设计1. 作业题目：绘制一幅菊花的画作。

2. 答案要求：作品需包含菊花的形态、颜色和结构，画面饱满，色彩丰富。

八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思本节课通过观察、实践、讲解、练习等环节，让孩子们了解了菊花的形态、颜色和结构，培养了他们的观察能力、动手能力和创新能力。

但在教学过程中，部分孩子对绘画技巧掌握不够熟练，需要在今后的教学中加强指导。

2. 拓展延伸（1）组织孩子们去公园、花园实地观察菊花，增强对菊花的认识。

大班美术活动《美丽的菊花》教案

大班美术活动《美丽的菊花》教案一、活动目标：1. 认知目标：让幼儿了解菊花的特征和美丽，培养幼儿对菊花的喜爱。

2. 技能目标：通过观察和实践，提高幼儿的绘画能力和手工制作能力。

3. 情感目标：培养幼儿热爱大自然、珍惜美好事物的情感。

二、活动准备：1. 物质准备：菊花图片、画纸、水彩笔、彩泥、剪刀、胶棒等。

2. 环境准备：安静、舒适的活动室，适当的光线和温度。

三、活动过程：1. 导入：教师展示菊花图片，引导幼儿观察菊花的特征，如颜色、形状、花瓣等。

2. 讨论：让幼儿谈谈对菊花的认识和感受，引导幼儿表达自己对菊花的喜爱。

3. 绘画：教师分发画纸和水彩笔，引导幼儿根据自己的观察和想象，画出美丽的菊花。

4. 手工制作：教师分发彩泥、剪刀和胶棒，引导幼儿制作菊花的手工制品。

5. 展示：让幼儿将自己的作品展示给大家，鼓励幼儿分享创作过程中的乐趣。

四、活动延伸：1. 环境布置：将幼儿的作品装饰在活动室中，让幼儿感受到自己的作品的价值。

2. 家庭作业：鼓励幼儿回家后，与家长一起观察身边的菊花，并绘制下来。

五、活动反思：1. 教师要关注幼儿在活动中的表现，及时给予指导和鼓励，促进幼儿的绘画和手工制作能力。

2. 在活动过程中，教师要关注幼儿的情感体验，引导幼儿表达对美好事物的喜爱。

3. 教师要注重与幼儿的互动，通过提问和讨论，激发幼儿的思维和创造力。

4. 在活动延伸环节，教师要关注幼儿的作品，尊重幼儿的个性差异，为幼儿提供展示自己的机会。

六、教学内容1. 菊花的基本知识：让幼儿了解菊花的起源、品种和特点。

2. 绘画技巧：教授幼儿如何用水彩笔描绘菊花的颜色和形态。

3. 手工制作技巧：教授幼儿如何使用彩泥、剪刀和胶棒制作菊花的手工制品。

七、教学方法1. 直观演示法：教师通过展示实物和图片，让幼儿直观地了解菊花的特征。

2. 引导发现法：教师引导幼儿观察和实践，让幼儿自主发现绘画和手工制作的方法。

3. 互动教学法：教师与幼儿互动，鼓励幼儿提问、讨论和分享，激发幼儿的思维和创造力。

幼儿园大班美术教案《美丽的菊花》及教学反思（5篇）

幼儿园大班美术教案《美丽的菊花》及教学反思（5篇）第一篇：幼儿园大班美术教案《美丽的菊花》及教学反思大班美术教案《美丽的菊花》含反思适用于大班的美术主题教学活动当中，让幼儿大胆运用工具和材料进行美术表现活动，激发动手操作欲望，认识秋天的菊花，了解菊花别致的外形特征，感受菊花的美，提高幼儿的审美情趣，感受秋天、感受美，快来看看幼儿园大班美术《美丽的菊花》含反思教案吧。

活动目标：1.认识秋天的菊花，了解菊花别致的外形特征，感受菊花的美。

2.鼓励幼儿大胆运用工具和材料进行美术表现活动，激发幼儿的动手操作欲望。

3.提高幼儿的审美情趣，感受秋天、感受美。

4.喜欢参与游戏，体验。

5.在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。

活动准备：1.PPT图片：菊花图片。

2.图画纸黑色卡纸、铅笔、胶棒若干。

3.音乐《童年》活动过程：一、导入活动，带领幼儿感受秋天的美。

师：小朋友们，今天我们班来了许多的客人老师，我们一起唱首歌欢迎她们，好吗?师：刚才我们这首歌里唱得什么?师：菊花是什么季节开放的?你们看见过菊花吗?你们都见过什么颜色的菊花?二、引导幼儿欣赏菊花PPT图片，观察了解菊花的特征。

师：哇!菊花有那么多种颜色呀，真漂亮!让我们一起来欣赏一下吧!教师引导幼儿观察、说一说。

师：这些菊花漂亮吗?师：我们再来仔细观察一下：花朵里面是什么?(花心)师：长在花心周围的叫什么?(花瓣)花瓣长得什么样子?像什么?(妈妈的卷发、面条、烟花)花瓣长得都一样长吗?(里面的短，外面的长)花朵的下面还长着什么?(花茎，花茎上还长着叶子。

)三、引导幼儿探索用铅笔卷菊花瓣的过程，学习制作菊花的方法。

师：公园里要开一个菊花展览会，想请我们小朋友帮忙制作一些漂亮的菊花，你们愿意帮忙吗?师：看，老师帮你们准备了一些材料。

圆形可以做什么?(花心)各种颜色的纸条可以做什么?(花瓣)师：这些纸条有的长有的短，短的可以做里面的花瓣，长的可以做外面的花瓣!师：还有一个重要的工具，看，是什么?这个有什么用呢?(用铅笔把纸条卷一下，就变成了卷卷的菊花瓣了，这样就更像了!) 师：卷好的菊花瓣贴在哪里呢?(花心周围，先贴里面的短花瓣再贴外面的长花瓣)四、幼儿操作，教师巡回观察指导(播放轻音乐《童年》)。

幼儿园大班优质教案《美丽的菊花》含反思

幼儿园大班优质教案《美丽的菊花》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园大班美术活动教材，主要围绕“美丽的菊花”展开教学。

教学内容包括：1. 教材章节：第三章《多彩的花朵》第二节《美丽的菊花》2. 详细内容：认识菊花，了解菊花的生长过程、品种和特点；学习使用水粉颜料绘制菊花；培养幼儿的观察力、想象力和创造力。

二、教学目标1. 情感目标：培养幼儿对大自然中花卉的热爱，激发幼儿对美术创作的兴趣。

2. 技能目标：学会使用水粉颜料绘制菊花，提高幼儿的绘画技能。

3. 认知目标：认识菊花，了解菊花的生长过程、品种和特点，培养幼儿的观察力和想象力。

三、教学难点与重点1. 教学难点：菊花的绘画技巧，如何引导幼儿观察菊花的细节特点。

2. 教学重点：菊花的生长过程、品种和特点，以及水粉颜料的运用。

四、教具与学具准备1. 教具：菊花实物或图片、水粉颜料、画纸、画笔、调色板、抹布等。

2. 学具：水粉颜料、画纸、画笔、调色板、抹布等。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）（1）教师展示菊花实物或图片，引导幼儿观察菊花的颜色、形状等特点。

2. 例题讲解（5分钟）（1）教师现场演示如何使用水粉颜料绘制菊花，讲解绘画技巧。

（2）教师分步骤讲解绘画过程，强调菊花的细节特点。

3. 随堂练习（10分钟）（1）幼儿根据教师的讲解，开始绘制自己的菊花作品。

（2）教师巡回指导，针对幼儿在绘画过程中出现的问题进行个别指导。

4. 展示评价（5分钟）（1）邀请幼儿展示自己的作品，分享创作心得。

（2）教师对幼儿的作品进行评价，给予肯定和鼓励。

六、板书设计1. 板书美丽的菊花2. 板书内容：菊花的生长过程、品种和特点；水粉颜料绘制菊花的步骤。

七、作业设计1. 作业题目：绘制一幅菊花的画作。

2. 答案：参照课堂所学，发挥自己的想象，绘制出独一无二的菊花作品。

八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课通过实物或图片展示、讲解、示范和练习，让幼儿对菊花有了更深入的认识，掌握了水粉颜料的绘画技巧。

幼儿园大班教案《美丽的菊花》含反思

幼儿园大班教案《美丽的菊花》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园大班美术教材第四章《多彩的花朵》中的第二节《美丽的菊花》。

教学内容主要包括：认识菊花的外形特征，学习运用水粉画表现菊花的色彩和形态；培养幼儿的观察能力、表现力和审美能力。

二、教学目标1. 了解菊花的生长特点、外形特征，知道菊花的品种和色彩。

2. 学会运用水粉画的基本技法，创作出富有个性特色的菊花作品。

3. 培养幼儿的观察力、表现力和审美能力，激发对大自然的热爱。

三、教学难点与重点重点：认识菊花的特征，学会用水粉画表现菊花。

难点：运用水粉画技法，把握菊花的色彩和形态。

四、教具与学具准备教师准备：菊花实物或图片、水粉画教材、画纸、水彩颜料、画笔、调色板、课件等。

学生准备：水粉画教材、画纸、水彩颜料、画笔、调色板。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示菊花实物或图片，引导幼儿观察并讲述菊花的特征，如花瓣、花蕊、颜色等。

2. 新课导入（10分钟）（1）教师通过课件展示菊花的图片，引导幼儿认识菊花的品种、色彩和形态。

（2）教师示范如何用水粉画表现菊花，讲解基本技法。

3. 幼儿实践（10分钟）（1）幼儿在教师指导下，进行菊花的水粉画创作。

（2）教师巡回指导，针对每个幼儿的问题进行个别指导。

4. 例题讲解与随堂练习（10分钟）（1）教师展示优秀作品，分析作品的优点和不足。

（2）教师提出改进意见，引导幼儿进行随堂练习。

5. 作品展示与评价（10分钟）（1）幼儿展示自己的作品，分享创作心得。

（2）教师对每个幼儿的作品进行评价，给予鼓励和指导。

六、板书设计1. 板书《美丽的菊花》2. 板书内容：（1）菊花的特征：花瓣、花蕊、颜色（2）水粉画技法：涂、抹、点、勾七、作业设计1. 作业题目：请小朋友们运用今天学到的水粉画技法，创作一幅菊花的画作。

2. 答案：略八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过实物、图片和课件等多种方式，引导幼儿认识菊花的特征，学会用水粉画表现菊花。

幼儿园大班教案《美丽的菊花》含反思

幼儿园大班教案《美丽的菊花》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园大班美术课程，教材的章节为《多彩的花朵》，详细内容为欣赏菊花的美，了解菊花的构造，通过绘画表现美丽的菊花。

二、教学目标1. 让幼儿能够认识菊花，了解菊花的构造和特点，培养他们的观察力和想象力。

2. 培养幼儿的绘画技巧，提高他们的审美能力。

3. 培养幼儿的团队协作精神，激发他们创作欲望。

三、教学难点与重点难点：菊花的构造和绘画技巧。

重点：让幼儿学会观察和表现菊花的美丽，培养他们的绘画能力。

四、教具与学具准备教具：菊花实物、图片、画纸、彩笔、颜料等。

学具：画纸、彩笔、颜料、调色盘等。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示菊花实物和图片，引导幼儿观察菊花的形状、颜色和构造，让幼儿谈论自己对菊花的认识。

2. 例题讲解（10分钟）教师通过讲解和示范，让幼儿了解菊花的构造，学习绘画菊花的技巧。

3. 随堂练习（10分钟）幼儿根据教师的指导，动手绘制美丽的菊花。

4. 课堂互动（5分钟）幼儿展示自己的作品，大家共同欣赏、评价，交流绘画心得。

六、板书设计1. 板书美丽的菊花2. 板书内容：菊花的构造：花瓣、花蕊、叶子、茎绘画技巧：线条、颜色、构图七、作业设计1. 作业题目：画出你心中的美丽菊花2. 答案要求：构图合理，线条流畅，颜色鲜艳，菊花形象生动。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过实物和图片的展示，让幼儿对菊花有了更直观的认识，绘画过程中，幼儿能够发挥自己的想象，创作出美丽的作品。

但在教学过程中，部分幼儿对菊花的构造掌握不够准确，需要在今后的教学中加强指导。

2. 拓展延伸：带领幼儿走进大自然，观察不同种类的菊花，提高他们的观察力。

举办菊花绘画比赛，激发幼儿的创作热情。

课后与家长分享菊花绘画作品，增进亲子关系。

重点和难点解析：一、教学内容在教学内容方面，重点在于让幼儿认识菊花的构造，而难点则在于如何引导幼儿将观察到的菊花特点通过绘画技巧表现出来。

大班美术活动教案：美丽的菊花教案(附教学反思)

大班美术活动教案：美丽的菊花教案
教学目标
1.了解菊花的形态和颜色。

2.提高学生的美术表现能力。

3.增强学生的观察力和想象力。

教学准备
1.菊花图片或实物。

2.色彩笔、铅笔、剪刀、塑料袋等材料。

教学过程
1. 引入
老师展示一些菊花的图片或实物，让学生观察，并引导学生提出
菊花的形态和颜色。

2. 活动设计
1.给学生一张白纸，用铅笔轻轻勾勒出菊花的轮廓。

2.提供花瓣的颜色，让学生用色彩笔填充花瓣。

3.让学生根据自己的想象，画出菊花的花蕊和叶子。

4.帮助学生剪下菊花的形状，并放入塑料袋中。

3. 小结
教师让每位学生将自己的作品展示给其他同学，并让他们介绍自
己的作品。

教学反思
这个美丽的菊花教案有效地提高了学生的想象力和美术表现能力，同时也增强了他们的观察力。

在这个教案中，学生既能够进行文字和
口头表达，也能够进行手工创作。

在现代的教育环境中，这种多样化
的教育方式是非常重要的。

我继续鼓励我的学生在创作和学习过程中保持开放的思维，不断
尝试新的方法和新的技能。

这种开放的心态将使他们更好地适应未来、不断成长和发展。

大班美术活动美丽的菊花教案【含教学反思】

大班美术活动美丽的菊花教案【含教学反思】一、教学内容本节课选自大班美术教材第四章《美丽的花朵》，具体内容为第六节《大班美术活动——美丽的菊花》。

通过本节课的学习，学生将了解菊花的形态特点，掌握运用彩泥制作菊花的方法，培养审美观念和动手能力。

二、教学目标1. 让学生了解菊花的生长特点，认识菊花的种类和颜色，提高学生对自然美的感知能力。

2. 培养学生运用彩泥制作菊花的能力，提高学生的动手操作技巧。

3. 培养学生合作、分享的良好品质，激发学生对美术创作的兴趣。

三、教学难点与重点教学难点：菊花的制作方法，如何将彩泥揉捏成菊花花瓣的形状。

教学重点：了解菊花的形态特点，掌握菊花的制作方法，培养学生的审美观念。

四、教具与学具准备教具：菊花实物或图片、彩泥、剪刀、牙签、展示板。

学具：彩泥、剪刀、牙签。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用菊花实物或图片，引导学生观察菊花的形态特点，让学生说说自己见过的菊花，分享对菊花的认识。

2. 例题讲解（10分钟）讲解菊花的制作方法，分步骤演示如何用彩泥制作菊花。

3. 随堂练习（10分钟）学生分组，每组分发彩泥、剪刀、牙签等材料，指导学生按照讲解步骤制作菊花。

4. 制作展示（10分钟）学生完成作品后，将作品展示在展示板上，大家共同欣赏、评价。

六、板书设计1. 板书《美丽的菊花》2. 板书内容：（1）菊花的形态特点（2）菊花的制作方法（3）学生作品展示七、作业设计1. 作业题目：制作一朵美丽的菊花。

八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课学生在制作菊花的过程中，动手能力得到了锻炼，但部分学生对菊花的形态特点掌握不够准确，需要在今后的教学中加强指导。

2. 拓展延伸：引导学生课后收集其他花卉的图片或实物，了解其特点，为下一节课《美丽的花朵》系列教学活动做好准备。

同时，鼓励学生将所学知识分享给家人和朋友，提高学生的自信心和表达能力。

重点和难点解析1. 教学难点：菊花的制作方法，如何将彩泥揉捏成菊花花瓣的形状。

幼儿园大班教案《美丽的菊花》含反思通用

幼儿园大班教案《美丽的菊花》含反思通用一、教学内容本节课选自幼儿园大班美术课程，教材章节为《美丽的花朵》。

详细内容为：认识菊花，了解菊花的生长特点，学习菊花绘画技巧，培养幼儿对大自然的热爱。

二、教学目标1. 知识目标：让幼儿了解菊花的生长特点，掌握菊花的绘画技巧。

2. 技能目标：培养幼儿动手操作能力，发展幼儿的绘画技能。

3. 情感目标：激发幼儿对大自然的热爱，培养幼儿积极向上的情感。

三、教学难点与重点教学难点：菊花的绘画技巧。

教学重点：认识菊花，了解菊花的生长特点。

四、教具与学具准备教具：菊花实物、图片、绘画材料等。

学具：彩笔、水粉、画纸、调色板等。

五、教学过程1. 导入：通过展示菊花实物和图片，引导幼儿观察、讨论，激发幼儿兴趣。

2. 讲解：介绍菊花的生长特点，让幼儿了解菊花，培养幼儿对大自然的热爱。

3. 示范：现场演示菊花的绘画步骤，让幼儿直观地学习绘画技巧。

4. 实践：指导幼儿动手绘画，鼓励幼儿发挥想象，创作出美丽的菊花。

5. 互动：组织幼儿互相欣赏、评价作品，提高幼儿的审美能力。

六、板书设计1. 板书美丽的菊花2. 板书内容：菊花的生长特点菊花的绘画技巧菊花的实物图片七、作业设计1. 作业题目：画一画你心中的美丽菊花。

2. 答案：根据幼儿的绘画水平，鼓励幼儿发挥想象，创作出个性化的作品。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过实物、图片、示范等多种形式，让幼儿了解了菊花的生长特点，掌握了绘画技巧。

但在教学过程中，应注意关注每个幼儿的学习情况，给予个别指导。

2. 拓展延伸：组织幼儿参观植物园，观察各种花卉，了解它们的生长特点，培养幼儿对大自然的热爱。

同时，开展家庭作业，让幼儿与家长一起种植花卉，增强亲子互动。

重点和难点解析1. 教学难点的把握与突破2. 实践环节的指导与评价3. 作业设计的个性化与拓展延伸4. 课后反思的实际应用一、教学难点的把握与突破1. 分步骤示范：教师应将菊花的绘画过程细分为多个步骤，逐一进行示范，使幼儿能清晰地掌握每个步骤的技巧。

美丽的菊花大班美术活动教案

美丽的菊花大班美术活动教案活动目标：1. 欣赏菊花的美丽，感知菊花的色彩、形状和结构。

2. 学习用画笔和手工材料表现菊花的特征，发展艺术创造力。

3. 培养对自然美的感知和热爱，提高审美情趣。

活动准备：1. 实物菊花若干朵，供幼儿观察。

2. 画纸、画笔、水粉颜料、剪刀、胶水等绘画和手工材料。

3. 音乐CD、诗歌《美丽的菊花》。

活动过程：一、导入（5分钟）1. 带领幼儿观察实物菊花，引导幼儿描述菊花的颜色、形状和结构。

2. 邀请幼儿分享自己对菊花的喜爱之情。

二、绘画菊花（10分钟）1. 教师示范绘画菊花的步骤，引导幼儿观察和学习。

2. 幼儿自主绘画菊花，教师巡回指导。

三、手工制作菊花（10分钟）1. 教师展示手工制作菊花的步骤，引导幼儿动手操作。

2. 幼儿按照步骤制作菊花，教师巡回指导。

四、欣赏诗歌《美丽的菊花》（5分钟）1. 教师朗诵诗歌，幼儿倾听。

2. 邀请幼儿分享自己对诗歌的理解和感受。

五、总结与展示（5分钟）1. 教师带领幼儿回顾活动过程，引导幼儿总结绘画和手工制作的技巧。

2. 幼儿展示自己的作品，大家互相欣赏、评价。

活动延伸：1. 家园共育：邀请家长参与活动，共同欣赏幼儿的作品，增进亲子关系。

2. 环境创设：将幼儿的作品装饰在教室环境中，营造美的氛围。

教学反思：在本次活动中，幼儿积极参与绘画和手工制作，表现出对菊花的喜爱。

在欣赏诗歌环节，幼儿能够倾听、理解和表达自己的感受。

整个活动过程中，幼儿的审美情趣得到了提高。

在今后的教学中，我将继续关注幼儿的艺术创造力发展，提供更多机会让他们自由表达和创作。

美丽的菊花大班美术活动教案（续）六、活动准备（续）：1. 展示其他季节的花卉图片，供幼儿比较和欣赏。

2. 准备一份空白画纸，供幼儿自由创作。

七、自由创作（10分钟）1. 教师鼓励幼儿发挥想象，自由创作自己喜欢的花卉作品。

2. 幼儿绘画，教师巡回指导，提供必要的帮助和建议。

八、作品分享（5分钟）1. 邀请幼儿展示自己的作品，并分享创作的想法和感受。

大班美术活动美丽的菊花教案【含教学反思】

大班美术活动美丽的菊花教案【含教学反思】一、教学内容本节课选自大班美术教材第四章《多彩植物世界》中的第二节，详细内容围绕“美丽的菊花”展开。

通过观察、欣赏菊花的形态、色彩，让学生运用绘画的形式表现菊花的美。

二、教学目标1. 让学生了解菊花的形态、色彩特点，提高学生的观察力和审美能力。

2. 培养学生运用绘画技巧表现菊花美的能力，提高学生的绘画技能。

3. 培养学生热爱大自然、珍惜美好事物的情感。

三、教学难点与重点教学难点：菊花的绘画技巧，如何表现菊花的层次感。

教学重点：观察菊花的形态、色彩特点，运用绘画技巧进行创作。

四、教具与学具准备教具：菊花实物或图片、画纸、画笔、颜料、调色板等。

学具：画纸、画笔、颜料、调色板等。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用菊花实物或图片，引导学生观察菊花的形态、色彩特点，让学生充分感受菊花的美丽。

2. 例题讲解（10分钟）讲解菊花的绘画步骤，示范如何表现菊花的层次感。

3. 随堂练习（15分钟）学生跟随教师示范，自行练习绘画菊花。

4. 课堂互动（10分钟）学生展示自己的作品，互相交流、讨论、学习。

5. 教师点评与指导（10分钟）教师针对学生的作品进行点评，指导学生改进绘画技巧。

六、板书设计1. 板书《美丽的菊花》2. 板书内容：1）菊花的形态、色彩特点2）绘画步骤及技巧3）作品展示与交流七、作业设计1. 作业题目：以菊花为题材，创作一幅绘画作品。

2. 答案：学生作品。

八、课后反思及拓展延伸1. 教学反思：本节课通过观察、欣赏、绘画菊花，培养了学生的观察力、审美能力和绘画技能。

但在教学过程中，部分学生对菊花的层次感表现不够理想，需要在今后的教学中加强指导。

2. 拓展延伸：1）引导学生关注生活中的其他花卉，进行观察、绘画练习。

2）鼓励学生尝试其他绘画形式，如水粉画、蜡笔画等，丰富表现手法。

重点和难点解析1. 教学难点：菊花的绘画技巧，如何表现菊花的层次感。

2. 实践情景引入：观察菊花的形态、色彩特点，充分感受菊花的美丽。

大班美术教案及教学反思《美丽的菊花》

大班美术教案及教学反思《美丽的菊花》一、教学内容本节课选自大班美术教材第四章《自然与生活之美》，详细内容为“美丽的菊花”。

通过本节课的学习，学生将了解菊花的生长特点、形态结构，学会用不同的绘画技法表现菊花的美丽。

二、教学目标1. 让学生了解菊花的生长过程、形态结构及种类，培养学生的观察力和想象力。

2. 培养学生运用线条、色彩等绘画技法，创作出具有美感的菊花作品。

3. 培养学生热爱大自然，珍惜生活的美好情感。

三、教学难点与重点重点：菊花的形态结构、绘画技法。

难点：如何运用不同的绘画技法表现菊花的美丽。

四、教具与学具准备教具：菊花实物、图片、投影仪、画纸、画笔、颜料等。

学具：画纸、画笔、颜料、调色板等。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用菊花实物、图片，引导学生观察菊花的生长特点、形态结构，让学生对菊花产生浓厚的兴趣。

2. 知识讲解（10分钟）（1）介绍菊花的生长过程、种类及形态结构。

（2）讲解绘画菊花的步骤和技法。

3. 例题讲解（10分钟）以一幅菊花作品为例，详细讲解绘画过程，强调线条、色彩的运用。

4. 随堂练习（15分钟）学生在画纸上练习绘画菊花，教师巡回指导，解答学生疑问。

5. 作品展示与评价（5分钟）学生展示自己的作品，互相评价，教师给予鼓励性评价，指出优点和不足。

六、板书设计1. 《美丽的菊花》2. 内容：（1）菊花的生长过程、种类及形态结构（2）绘画菊花的步骤和技法七、作业设计1. 作业题目：以菊花为题材，创作一幅绘画作品。

2. 答案：学生作品。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课的教学过程中，学生对菊花的观察和绘画技法掌握较好，但在色彩搭配上还有待提高。

今后教学中，应加强对学生色彩搭配的指导。

2. 拓展延伸：引导学生课后观察其他花卉，了解它们的生长特点、形态结构，为下一节课的教学做好准备。

重点和难点解析：1. 实践情景引入时菊花的实物和图片选择。

2. 知识讲解中对菊花形态结构和绘画技法的描述。

大班美术活动美丽的菊花教案【含教学反思】

大班美术活动美丽的菊花教案【含教学反思】一、教学内容本节课选自大班美术教材第四章《花花世界》中的第三节《美丽的菊花》。

通过本节课的学习，学生将了解菊花的形态结构、色彩变化，掌握菊花绘画的基本技巧。

二、教学目标1. 让学生掌握菊花的形态结构和色彩变化，培养他们的观察力和表现力。

2. 培养学生运用线条、形状和色彩进行绘画的基本技巧，提高他们的审美能力。

3. 培养学生热爱生活、热爱大自然的高尚情操。

三、教学难点与重点1. 教学难点：菊花的形态结构和色彩变化的表现。

2. 教学重点：菊花绘画的基本技巧和审美能力的培养。

四、教具与学具准备1. 教具：菊花实物或图片、绘画教材、示范画、画纸、画笔、颜料等。

2. 学具：画纸、画笔、颜料、调色板、水杯等。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用实物或图片展示菊花的美丽，引导学生观察菊花的形态结构和色彩变化，激发他们的兴趣。

2. 讲解示范（10分钟）（1）讲解菊花的形态结构，如花瓣、花蕊、叶子等。

（2）示范菊花绘画的基本步骤和技巧，强调线条、形状和色彩的表现。

3. 学生练习（15分钟）学生在老师的指导下，进行菊花绘画练习。

期间，老师巡回指导，解答学生疑问。

4. 随堂练习（10分钟）学生互相展示作品，进行评价和交流，提高审美能力。

六、板书设计1. 板书《美丽的菊花》2. 板书内容：（1）菊花的形态结构：花瓣、花蕊、叶子等。

（2）菊花绘画基本技巧：线条、形状、色彩表现。

七、作业设计1. 作业题目：请运用本节课所学，画一幅菊花作品。

2. 答案：学生作品，要求形态结构准确，色彩丰富，具有一定的审美价值。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课学生对菊花的形态结构和绘画技巧掌握情况较好，但在色彩运用上还有待提高。

今后教学中，应加强对色彩搭配的指导。

2. 拓展延伸：（1）引导学生关注其他花卉的形态结构和色彩变化，进行绘画练习。

（2）组织学生参观花卉展览，提高他们的审美能力。

幼儿园大班美术教案《美丽的菊花》含反思

幼儿园大班美术教案《美丽的菊花》含反思一、教学目标1. 同学能够察看菊花的形态及颜色特点，能够初步感受到菊花的美丽。

2. 同学能够使用装饰纸、颜料等材料，制作出本身的一朵“菊花”。

3. 同学在完成作品的过程中，培育出对美的感受，以及对本身作品的自信念。

二、教学准备1. 老师准备一些新鲜的菊花，以便同学察看。

2. 老师准备彩色装饰纸、颜料、画笔等材料。

3. 老师准备一些美丽的菊花图片，以便在开始课程的时候给同学做一些细致的介绍。

三、教学内容1. 讲授课程：用图片介绍菊花的形态特点、颜色特点及古人对菊花的评价。

同学在了解了菊花的形态与颜色相关特点之后，能够借此次机会切实感受菊花的美丽与古人的评价，来对菊花产生深厚的喜好。

2. 察看菊花：让同学亲自察看新鲜的菊花。

在新鲜的菊花前，孩子们可以尽情察看，用心感受，了解作为画家，要用心去感受自然的美。

3. 初始化：老师为孩子们讲解步骤，以便孩子们能够更好的参加制作。

4. 制作作品：孩子们使用装饰纸、颜料、画笔等材料，制作出本身的一朵“菊花”。

在制作过程中，孩子们可以依据本身的想象力，自由的涂绘，颜色特别的丰富多彩，完全呈现了孩子们活泼可爱的特点。

四、活动重难点1. 同学初步感受到菊花的美，特指其形态和颜色的美丽。

但是假好像学细致察看和多角度思考，融入更多的元素，他们能够理解和感受更多的美。

2. 老师现场辅导制作，能够确保全部孩子们的成品都充分美感，并且完成的作品更加完美。

3. 老师激励同学在制作过程中自由制造，同学可以任意使用材料和工具，能够充分的激发同学的艺术天赋。

五、反思1. 大班幼儿需要引导，教育需要仁爱，课程需要多方位的打磨。

2. 教育过程是一种动态的过程，需要不断的评估，评估后不断进行调整。

3. 孩子们的成长和进展，需要多方位的关注，并侧重培育他们的喜好和喜好。

所以，艺术具有紧要的意义，它不仅可以加添孩子们的制造力，而且可以给孩子们更好的情感体验。

大班美术公开课教案及教学反思《美丽的菊花》

《美丽的菊花》大班美术公开课教案及教学反思一、教学目标1.让学生通过观察和动手操作，了解菊花的形态、颜色和生长特点。

2.培养学生的审美观察能力、动手实践能力和创新能力。

二、教学重点与难点1.教学重点：观察菊花的形态、颜色，学会用线条和色彩表现菊花的美丽。

2.教学难点：运用线条和色彩表现出菊花的层次感和立体感。

三、教学准备1.课件：菊花的图片、视频。

2.教具：画纸、画笔、水彩颜料、调色板、抹布。

3.学具：画纸、画笔、水彩颜料。

四、教学过程（一）导入1.教师出示一朵菊花，引导学生观察并说出菊花的名称。

2.学生自由发言，说出自己对菊花的了解。

（二）基本环节1.观察菊花（1）教师播放菊花的图片和视频，引导学生观察菊花的颜色、形状、大小等特点。

（2）学生自由发言，描述自己观察到的菊花特点。

2.学画菊花（1）教师示范画菊花的步骤，边示范边讲解：a.画菊花的轮廓线；b.添加菊花的细节；c.涂抹水彩颜料，表现出菊花的颜色和层次感。

（2）学生跟随教师一起画菊花，教师巡回指导。

3.创作环节（1）教师出示一幅完整的菊花画，引导学生发挥想象，创作出自己心中最美的菊花。

（2）学生动手创作，教师巡回指导。

4.展示环节（1）学生将作品展示给全班同学，大家共同欣赏。

（三）结束环节2.学生收拾画具，整理书包，准备下课。

五、教学反思1.教学设计合理，环节紧凑，学生参与度高。

2.教师示范到位，讲解清晰，学生易于理解。

3.学生创作环节，教师巡回指导，关注每一个学生的创作过程，及时给予指导和鼓励。

4.学生作品展示环节，激发学生的自信心和成就感。

5.课堂氛围活跃，学生积极参与，达到预期的教学效果。

但同时，我也发现了一些不足之处：1.在学生创作环节，部分学生表现出绘画技巧欠佳，需要在今后的教学中加强辅导。

2.课堂时间安排不够紧凑，导致部分学生作品未能充分展示。

在今后的教学中，我将针对这些问题进行调整和改进，以进一步提高教学效果。

重难点补充：1.教学重点补充：在观察菊花环节，教师可以引导学生关注菊花的细节特征，如花瓣的形状、数量、排列方式等，让学生通过观察来尝试描述菊花的特征。

大班美术活动美丽的菊花教案【含教学反思】

大班美术活动美丽的菊花教案【含教学反思】一、教学目标1.让幼儿了解菊花，并通过观察和绘画的方式，了解菊花的颜色、形态和构造特征。

2.提高幼儿的观察能力和手工制作能力，培养幼儿的创造力和想象力。

3.激发幼儿对大自然的热爱，培养幼儿的美感和审美能力。

二、教学内容1.菊花的特征和颜色。

2.制作纸板菊花。

三、教学步骤第一步：导入新课1.教师向幼儿介绍取得的菊花，并让幼儿观察，了解菊花的形态、特征和颜色。

2.给幼儿介绍制作纸板菊花的方式。

第二步：制作纸板菊花1.教师给幼儿发放让制作纸板菊花的工具和材料。

2.教师演示如何制作纸板菊花。

3.请幼儿按照演示过程，在纸板上制作出一朵属于自己的菊花。

4.教师在幼儿制作过程中进行指导和帮助。

第三步：展示作品1.将幼儿制作的纸板菊花挂在墙上或放在桌子上展示。

2.请幼儿展示自己的菊花作品，并向其他幼儿介绍自己制作的菊花，并分享制作过程中的体验和感受。

四、教学反思菊花是一种非常常见的花卉，在幼儿的视野里也常见，因此通过制作纸板菊花的活动，让幼儿更深入地了解菊花的形态、颜色和特征，有助于激发幼儿的兴趣和好奇心。

在实施教学活动的过程中，有以下几点需要注意：1.为了让幼儿更好地参与到活动中来，我们应该在教具的选择上尽可能地选择大型、易操作、色彩鲜艳的教具。

2.在实施活动中，应当充分尊重幼儿的个性和创造性，让他们有充足的时间和空间来展示自己的独特风格。

3.教师还应当鼓励幼儿能够发挥自己的创造能力，通过自己的手工制作，表达对美的追求和对大自然的热爱。

通过这样的教学活动，不仅可以让幼儿更好地了解菊花，也可以培养幼儿的观察能力、手工制作能力和创造力，同时激发他们对大自然的热爱和美感。

幼儿园大班美术教案《美丽的菊花》含反思

幼儿园大班美术教案《美丽的菊花》一、教学目标1.了解菊花的形状和颜色，能够正确辨别不同种类的菊花。

2.学习绘画的基本技巧，如描绘线条、填充色彩等。

3.培养幼儿鉴赏美的能力，将美感融入生活中。

二、教学内容1. 知识点1.菊花的形状、不同品种的区别。

2.绘画基本技巧：线条描绘、色彩填充、光影处理等。

2. 教学方法1.演示法：教师向幼儿展示不同品种的菊花图片，并解释其特点。

2.操作法：提供纸张和颜料，让幼儿跟随教师指导练习线条描绘、色彩填充等技巧。

3.讨论法：让幼儿分享自己画的作品，集体欣赏和评价，互相学习。

三、教学流程1. 导入（5分钟）教师向幼儿展示不同种类的菊花图片，引导幼儿了解菊花的形状和颜色。

2. 练习（30分钟）教师讲解线条描绘、色彩填充等基本技巧，然后让幼儿跟随老师一步一步地练习。

为了更好地引导和帮助幼儿完成作品，教师可以采取以下方法：1.向每个幼儿提供一份填色模板，让幼儿在模板基础上画出自己的作品；2.提供菊花的真实花瓣，让幼儿在花瓣的外形上描绘线条，并将色彩填充到花瓣内部。

3. 讨论（10分钟）让幼儿互相分享自己的绘画作品，展示当天的成果。

在欣赏作品的时候，教师可以通过提问和讨论的方式来引导幼儿鉴赏美。

4. 反思（5分钟）在教学活动结束后，教师应当和幼儿一起回顾本次教学活动，分析过程中发现的问题和不足，以便于在下一次教学中予以改进。

四、教学资源1.菊花图片；2.真实的菊花花瓣；3.儿童专业美术用品。

五、反思本次课程我主要运用了演示法、操作法和讨论法，通过引导幼儿了解菊花形状和颜色，讲解绘画基本技巧以及提高幼儿鉴赏美的能力，达到了教学目标。

不足之处在于，教学中我可能没有考虑到幼儿的不同需求，有些幼儿可能对颜色的掌控不够熟练，或者是对线条的描绘有困难。

下一次教学中我将更加注重小组分类教学，因材施教，让每个幼儿都能够获得有效的教学。

幼儿园大班教案《美丽的菊花》含反思

幼儿园大班教案《美丽的菊花》一、教学目标1.能正确辨认菊花，并了解其生长环境和特点。

2.能够用简单的语言描述菊花的外形和内部结构。

3.能够用手工制作一朵简单的菊花。

二、教学准备1.大班教室环境整洁安全。

2.菊花样本图片及菊花种子。

3.鲜花样本和菊花模型玩具。

4.色彩笔、颜料、纸张、剪刀、胶水、彩色卡片、毛线和麻布等手工材料。

三、教学过程1. 热身活动通过播放音乐和指导动作的方式，引导孩子们放松身心，准备开始今天的学习。

2. 引入主题老师将鲜花样本和菊花模型玩具拿出来，让孩子们看一看，并提问：•你们知道这是什么草吗？•它有什么特点？好看吗？•我们怎样才能让它长得更好看？引导孩子们思考，创设一个好奇心旺盛的学习氛围。

3. 讲解菊花的生长环境和特点老师向孩子们介绍菊花的生长环境和特点，让孩子们了解菊花需要的光照、水分和温度等条件，以及菊花的花形、花瓣和颜色等特点，并通过样本图片的展示和形象的比喻，让孩子们更好地理解。

4. 观察菊花和模型玩具老师将菊花种子种在花盆里，让孩子们观察菊花的生长过程，并通过菊花模型玩具的展示，让孩子们观察和比较不同形态的菊花。

5. 制作手工菊花老师将手工材料发给孩子们，教导孩子们用彩色卡片和毛线等材料制作简单的手工菊花，并通过手工制作的过程，让孩子们更好地理解菊花的结构和形态。

6. 总结与反思教师带领孩子们回顾今天的学习过程，进一步启发孩子的思考，让他们自己评价自己今天的学习情况，通过这种方式，帮助孩子们更好地理解和掌握今天教学重点。

四、教学评价1.通过观察孩子们手工制作的菊花和展示的才艺，来评价孩子们的学习情况。

2.通过提问和讨论的方式，来检查孩子们的掌握情况，及时给予反馈和指导。

五、教学反思在这次教学中，我们采用了多种教学方式，从视觉到听觉，从观察到动手制作，让孩子们全面感受和了解菊花。

教学过程中，我们还注重孩子们的参与，提高了课堂互动和合作，让孩子们在轻松愉悦的氛围中获得了知识和启示。

大班美术教案及教学反思《美丽的菊花》

大班美术教案及教学反思《美丽的菊花》
一、教学目标：
1、了解菊花的生长特点及寓意；
2、掌握菊花的造型结构和色彩特点；
3、培养幼儿美的情感和审美能力。

二、教学准备：
1、图片、幻灯片；
2、颜料、彩笔、画纸、糖纸、毛笔、水杯、毛巾等画画用品。

三、教学过程：
第一步：导入
1、制作一幅栩栩如生的菊花图片，让幼儿猜测它是什么花，菊花寓意是什么。

2、教师播放《金秋菊花》等歌曲，让幼儿感受菊花的美。

第二步：讲解
1、介绍菊花的种类、生长环境和特点；
2、给幼儿讲解菊花的历史典故和文化寓意。

第三步：示范
1、教师进行菊花的绘画示范，重点讲解构图、用笔、色彩运用等细节要点；
2、分步进行，从最简单的部分开始，如画叶子等，让幼儿跟着老师练习。

第四步：练习
1、让幼儿在自己的画纸上跟着老师的示范，一步步绘制菊花；
2、教师在旁边指导，纠正幼儿的错误，并鼓励他们继续努力。

第五步：评价
1、教师逐一评判每位幼儿的作品，提出可改进之处；
2、通过展示幼儿的作品，让他们互相欣赏、学习。

四、教学反思：
本次美术教学，通过介绍菊花的种类和文化寓意，让幼儿了解和感受到菊花的美；通过示范和练习，让幼儿掌握了菊花的构图、用笔、色彩运用等技巧。

但在实际教学中，有些幼儿缺乏耐心和动手能力，需要教师多给予关心和指导。

下一步应该强调细
节要求，让幼儿更好地掌握菊花的绘画技巧。

大班美术公开课教案及教学反思《美丽的菊花》

大班美术公开课教案及教学反思《美丽的菊花》教学目标1.认识秋季花卉——菊花的外观、颜色、形状等；2.掌握一些基本的色彩搭配方法；3.培养学生的观察、想象、动手实践能力；4.提高学生的审美水平。

教学准备1.丙烯颜料、画板、画笔等绘画工具；2.图片资料：菊花图片、一些基本的色彩搭配方案等；3.教材：《美丽的菊花》。

教学过程一、导入（5分钟）1.教师用图片展示不同颜色的菊花，引起学生的兴趣；2.让学生通过观察菊花，谈谈菊花的外观、颜色、形状等，了解菊花的一些基本知识。

二、讲解核心内容（15分钟）1.结合教材《美丽的菊花》的内容，讲解一些基本的色彩搭配方法；2.引导学生思考，如何用颜色来表现花朵的美丽和生机。

三、实践操作（30分钟）1.要求学生在画板上用丙烯颜料画出自己理想中的菊花；2.引导学生在绘画过程中，注意色彩的搭配和混合，让自己画出的菊花更加美丽；3.帮助个别学生解决绘画中遇到的问题，鼓励学生发挥自己的想象和创造力。

四、展示及点评（10分钟）1.让学生互相展示自己画的菊花，让其他学生品评，提高学生的审美能力；2.老师在展示和点评时，针对学生的绘画作品进行指导和点评，修正学生的错误，提出改进意见。

五、总结（5分钟）1.教师引导学生回顾本节课的教学内容，加深学生的记忆；2.提醒学生关注身边的自然环境，多多欣赏美的事物，培养美的感觉和美的情趣。

教学反思在这次的大班美术公开课中，我主要是通过讲解一些基本的色彩搭配方法，引导学生去想象和表达菊花的美丽。

在教学过程中，我能够清晰的表达出想要表达的意思，并与学生互动交流，很好地提升了学生的审美能力和表现能力。

但是由于是大班，时间有限，学生的绘画水平参差不齐。

因此，在后续的教学中，我打算进一步细化教学内容，让学生更好地理解和运用所学知识。