句法知识

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句法知识补充
高三语文组
2011年10月26日
一、基本句法Hale Waihona Puke Baidu
(一)按照结构分,句子分为---------和--------。单句又分 为----------和----------。 (二)举例说明: 1、主谓句:今天星期二。 他性格温和。 他非常健康。 桌子擦得滑溜溜的发光。 2、非主谓句:飞机! 站住。 有人敲门。 漂亮极了。 3、复句: 他不仅学习好,而且工作好,尤其是思想好。 只有党风正,才能事业兴。
二、几种特殊的单句
1、把字句 : 2、被字句: 3、连动句: 4、兼语句: 他把来人打量了打量。 整个教室被我们装饰一新。 他拿起课本冲出教室。
母亲叫闰土坐。 大家选小平做班长。 我有个弟弟今年考大学。 5、存现句:(表示人、物存在、出现或消失的句子。) 门口站着两个兵。 台上坐着主席团。 海上升起一轮明月。
1、路上当点心。 2、他走了一个多钟头了。 3、开刀的是他父亲。 4、这个人连校长都不认识。
5、发现了敌人的哨兵。 6、对厂长的意见。 7、哥哥和弟弟的朋友。 8、新职工宿舍。 9、一边站着一个同学,守卫着校门。 10、他爬过山没有?
六、关于否定句的注意事项
1、单重否定、双重否定、多重否定、反问句; 2、举例: 他不敢来 他不敢不来 谁说他敢来 谁说他不敢来 老一辈无产阶级革命家无时无刻都在关心青年一代的成长。
四、多项定语、多项状语的排列:
1、她是-------------教练。 (1)有二十多年教学经验的(2)篮球(3)一位(4)优秀 的(5)国家队的(6)女的 规律总结: 2、许多老师-----------交谈。 (1)在休息室里(2)都(3)昨天(4)同他(5)热情地 规律总结:
五、歧义的常见情况:
三、认识句子成分
1、构成句子的成分有:主、谓、宾、定、状、补。 2、举例:提高技能是培训的目的。 去北大荒的就是他。 小王今年16岁。 什么书他都看。 中国的历史有自己的特点。 咱们北京见。 他坐在桌子旁。 3、主、谓、宾、定、状、补的表示法: 4、短语或句子分析法: 第一种,由小到大分析法: 第二种,由大到小分析法: 举例说明:这就是中国的脊梁。
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