元素与元素符号

元素与元素符号

主备人：高长亮备课日期：10.10 上课日期：序号：

课题：元素与元素符号课型：新授

课标诠释：

元素是组成物质的基本成分，世界上的所有物质都是由化学元素组成的。了解元素的含义，知道元素符号所表示的意义，学会元素符号的正确写法，并记住一些常见的元素符号，是学习化学的基本要求。

学习目标：

1、记住并理解元素的定义，知道决定元素种类的因素

2、记住元素名称与符号，并理解元素符号的两个意义，区别元素符号与元素符号的不同

3、知道元素简单的分类

4、记住地壳中含量位于前四位的元素，并会写元素符号

考点：

1、记住并理解元素的定义，知道决定元素种类的因素

2、记住元素名称与符号，并理解元素符号的两个意义，区别元素符号与元素符号的不同

3、知道元素简单的分类

4、记住地壳中含量位于前四位的元素，并会写元素符号

重点、难点：

1、记住并理解元素的定义，知道决定元素种类的因素

2、记住元素名称与符号，并理解元素符号的两个意义

教学方法：先学后教、当堂训练

教学过程

揭示目标：

自学指导1：

快速阅读课本49页“一、元素与元素符号”的第一段，总结元素的定义和决定元素的因素是什么？

点拨：

1、元素的定义：

2、决定元素的因素：

练习：

1、Na原子和Na＋离子不同的是（），相同的是（）

A、质子数

B、电子数

2、那么，钠原子和钠离子是否属于同种元素？A、是 B、不是

3、氧元素与铝元素的本质区别（）A、原子质量不同 B、原子核内质子数不同 C、核外电子数 D、核内中子数

4、市场上出售的含钙盐、含碘盐、含铁盐等，这里的“钙”“碘”“铁”是指（）

A、分子

B、原子

C、元素

D、单质

自学指导2

快速阅读课本49页最后一段及地壳中的元素分布图示，记住地壳中含量由高到低的五种元素分别是什么元素？

点拨：

1、根据元素的性质不同，可把元素分为__________、_________和_______。

例如：钠原子属于金属原子，钠元素属于金属元素；氖原子属于稀有气体原子，氖元素属于稀有气体元素

2、地壳中含量最高的金属元素是_____，地壳中含量最高的非金属元素是______，最原始的元素是________，相对原子质量最小的元素是______。

3、地壳中含量排前五位的元素是____________________________

自学指导3

查看课本50页一些常见元素的名称、符号和原子结构示意图，记住前20号元素并且会写其元素符号,要求正确、规范

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________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 练习

1、下列元素符号书写正确的是（）

A、H

E

（氦） B、nA（钠） C、Al（铝） D、CO（钴）

2、写出下列元素的元素符号：

钠碳氮氧镁铝硅氯

自学指导4

快速阅读课本50页的一段文字找出元素符号表示的含义，并且记住

点拨：元素符号表示的意义

1、表示一种元素

2、表示该元素的一个原子

3、有的还表示一种物质，如金属元素

4、如果符号前面有数字，只表示原子个数。

练习：

指出下列符号的意义：

1、H：________________、_____________________，

2、Na：______________、__________________、___________________；

3、O：________________、_________________

4、2H：________________，2Mg_________________

选择：表示4个H原子的符号是（）

A、4H

2 B、4H C、2H

2

D、H

4

随堂检测

1、一种元素与另一种元素的本质区别是（）

A、原子的最外层电子数

B、原子核内的质子数不同

C、原子的电子层数不同

D、原子核内的中子数不同

2、国际互联网上报道“目前世界上有近20亿人患有缺铁性贫血”，这里的“铁”是指（）A、铁单质 B、铁元素 C、铁原子 D、铁锈

3、地壳中含量最多的金属元素是（）

A、Fe

B、Ca

C、Mg

D、Al

4、用化学符号表示下列意义：

（1）两个铁原子_______（2）镁元素_______（3）4个氧原子________

课后反思与错题整理

能力提高：

1、既能表示一种元素，又能表示该元素的一个原子，还能表示物质的是_____（填一种符号）。

2、下列符号中，Cu、2Zn、4N、He、3H既能表示宏观意义，又能表示微观意义的是__________，只表示微观的是_______。

3、下列关于元素的叙述中，正确的是（）

A、质子数相同的两种粒子属于同种元素

B、同种元素的原子结构和质量完全相等

C、元素的种类取决于该元素原子的核外电子数

D、不同种元素的本质区别是核内质子数不同

4、下列说法正确的是（）

A、2H表示2个氢元素

B、二氧化碳是由1个碳原子和2个氧原子组成的

C、水分子是由1个氧原子和1个氢分子构成的

D、氧气是由氧元素组成的

5、下列陈述不正确的是( )

A、分子可以分解成原子

B、原子由原子核和电子构成

C、阳离子得到电子变成原子

D、原子失去电子变成阴离子

中考题

1、最近俄罗斯科学家利用第72号元素铪和第74号元素钨精确测定出月球至少比地球早700万年形成。铪、钨两种元素原子的本质不同是

A．核内质子数目B．核内中子数目C．核外电子数目 D．相对原子质量

2、下面是某学生学完化学用语后的一次练习的部分内容，其中不正确的是

A.2MnO

4

2-：表示2个高锰酸根离子

B.维生素C（C

6

H

8

O

6

）：表示该物质由三种元素组成，该分子中含20个原子

C.Ar：可表示1个氩分子由1个氩原子构成

D.2O：表示2个氧原子

3、用相应的化学符号表示：

（1）地壳中含量为第二位的元素是；

（2）三个五氧化二磷分子。

课下作业：完成前20号元素以及锌铁铜金银元素的元素符号记忆并能够正确书写_______________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________