助听器验配师四级国家标准

助听器验配师
国家职业标准
1．职业概况
1．1职业名称
助听器验配师。

1．2职业定义
根据听力障碍者的听力损失状况和心理需求制定听力补偿方案，使用助听器验配专用设备和软件，为其选择和调试适合的助听器，并进行效果评估和后续听力康复服务的人员。

1．3职业等级
本职业共设三个等级，分别为：四级助听器验配师(国家职业资格四级)、三级助听器验配师(国家职业资格三级)、二级助听器验配师(国家职业资格二级)。

1．4职业环境
室内，常温。

1．5职业能力特征
具有较强的责任心、理解能力、表达能力及手指灵活性。

1．6基本文化程度
高中毕业(或同等学历)。

1．7培训要求
1．7．1 培训期限
全日制职业学校教育，根据其培养目标和教学计划确定。

晋级培训期限：四级助听器验配师不少于480标准学时；三级助听器验配师不少于240标准学时；二级助听器验配师不少于120标准学时。

1．7．2培训教师
培训四级助听器验配师的教师应具有三级助听器验配师及以上职业资格证书或相关专业中级及以上专业技术职务任职资格；培训三级助听器验配师的教师应具有二级助听器验配师职业资格证书或相关专业高级专业技术职务在职资格；培训二级助听器验配师的教师应具有二级助听器验配师职业资格证书2年以上或相关专业高级专业技术职务在职资格。

1．7．3培训场地设备
满足教学需要的标准教室和听力学实验室及必要的
设备、器械、材料。

1．8鉴定要求
1．8．1 适用对象
从事或准备从事本职业的人员。

1．8．2 申报条件
——四级助听器验配师(具备以下条件之一者)
(1)连续从事本职业工作1年以上。

(2)具有中等职业学校本专业(职业)或相关专业*毕业证书。

(3)经本职业四级助听器验配师正规培训达规定标准学时数，并取得结业证书。

——三级助听器验配师(具备以下条件之一者)
(1)连续从事本职业工作6年以上。

*本标准相关专业是指：临床医学、康复学、生物医学工程学等。

(2)具有以高级技能为培养目标的技工学校、技师学院和职业技术学院本专业或相关专业毕业证书。

(3)取得本职业四级助听器验配师职业资格证书后，连续从事本职业工作4年以上。

(4)取得本职业四级助听器验配师职业资格证书后，连续从事本职业工作3年以上，经本职业三级助听器验配师正规培训达规定标准学时数，并取得结业证书。

(5)具有本专业或相关专业大学专科及以上学历证书。

(6)具有其他专业大学专科及以上学历证书，连续从事本职业工作1年以上。

(7)具有其他专业大学专科及以上学历证书，经本职业三级助听器验配师正规培训达规定标准学时数，并取得结业证书。

——二级助听器验配师(具备以下条件之一者)
(1)连续从事本职业工作13年以上。

(2)取得本职业三级助听器验配师职业资格证书后，连续从事本职业工作5年以上。

(3)取得本职业三级助听器验配师职业资格证书后，连续从事本职业工作4年以上，经本职业二级助听器验配师正规培训达规定标准学时数，并取得结业证书。

(4)取得本专业或相关专业大学本科学历证书后，连续从事本职业工作5年以上。

(5)具有本专业或相关专业大学本科学历证书，取得本职业三级助听器验配师职业资格证书后，连续从事本职业工作4年以上。

(6)具有本专业或相关专业大学本科学历证书，取得本职业三级职业资格证书后，连续从事本职业工作3年以上，经本职业二级助听器验配师正规培训达规定标准学时数，并取得结业证书。

(7)取得硕士研究生及以上学历证书后，连续从事本职业工作2年以上。

1．8．3鉴定方式
分为理论知识考试和专业能力考核。

理论知识考试采用闭卷笔试方式，专业能力考核采用实际操作或模拟现场操作方式进行。

理论知识考试和专业能力考核均实行百分制，成绩皆达60分及以上者为合格。

二级助听器验配师还须进行综合评审。

1．8．4考评人员与考生配比
理论知识考试考评人员与考生配比为1：20，每个标准教室不少于2名考评人员；专业能力考核考评员与考生配比为1：5，且不少于3名考评员；综合评审委员不少于5人。

1．8．5鉴定时间
理论知识考试时间不少于90 min；专业能力考核时间不少于40 min；综合评审时间不少于30 min。

1．8．6鉴定场所设备
理论知识考试在标准教室进行。

专业能力考核在配备有必要设备、器械和材料的听力康复机构进行。

2．基本要求
2．1 职业道德
2. 1．1职业道德基本知识
2．1．2职业守则
(1)爱国守法。

(2)爱岗敬业，具有高度的责任心。

(3)严格执行工作程序、工作规范。

(4)工作认真负责、热情主动，具有团队合作精神。

(5)爱护设备工具、节约材料，牢记安全操作规程。

(6)保持工作环境清洁有序。

2．2基础知识
2．2．1 听觉系统解剖生理和疾病
(1)听觉系统解剖。

(2)听觉系统生理。

(3)耳科常见症状和疾病。

2．2．2听力学相关的物理声学基础知识
(1)振动发声的原理。

(2)声波的传递。

(3)声测量的方法及应用。

(4)听力学中常用的声信号种类及应用领域。

2．2．3听力学相关的心理声学知识
(1)阈值。

(2)响度。

(3)音调。

(4)双耳听觉的优势。

2．2．4听力学相关的语音学知识
(1)言语声的产生和滤波模式。

(2)元音发音原理。

(3)辅音发音原理。

(4)汉语普通话的语音学特点。

(5)语音学在听力学中的应用。

2．2．5助听器基础知识
(1)助听器发展概要。

(2)助听器的工作原理和性能指标。

(3)耳模的声学特征。

(4)助听器验配流程。

(5)助听器验配公式。

2．2．6听力语言康复与听力保健基础知识
(1)成人听力语言康复的过程及方法。

(2)小儿听力语言康复、教育的基本观念和方法。

(3)听力保健常识。

2．2．7相关法律法规
(1)《中华人民共和国残疾人保障法》。

(2)《医疗器械管理条例》。

(3)《中华人民共和国消费者权益保护法》。

3．工作要求
本标准对四级助听器验配师、三级助听器验配师和二级助听器验配师的专业能力要求依次递进，高级别涵盖低级别的要求。