新人教版八年级上册语文第一单元口语交际讲述

第一单元口语交际讲述
一.交际指导
1.小组互动，在小组里讲一件印象最深的，使自己难忘的事给同学听。

2.班级交流。

指名学生用比较清晰、充满感情的语言，讲述自己爱父母的故事，要求说清楚，说具体，让听的人被你的真情打动。

3.多位互动
1.作为倾听者之一的学生，读听了同学讲述之后的感动。

2.作为倾听者之一的老师，谈听了学生讲述之后的感动。

课标要求
1.能注意对象和场合,学习文明得体地进行交流.
2.耐心专注的倾听,能根据对方的话语、手势等，理解对方的说话观点和意图。

3.自信、负责地表达自己的观点，做到清楚、连贯、不偏离主题。

4.注意表情和语气，使说话有感染力和说
服力。

5.在交际过程中，能根据需要调整自己的表达内容方式，不断提高应对
能力。

6。

讲述新闻，内容具体、语言生动。

复述转述，完整准确，突出要点。

教学目标
1.激发口语交际的兴趣,能用具体生动的故事打动他人。

2.培养倾听、表达和应对的能力，进而逐步提高口语交际的素养。

3.以多位互动的形式，积极参与到实际中来，进一步懂得关心父母，学会感恩。

教学重点
培养倾听、表达和应对的能力，进而逐步提高口语交际的素养。

教学难点
以多位互动的形式，积极参与到实际中来，进一步懂得关心父母，学会感恩。

教学用具
PPT
教学过程
我被你们的真情打动了，一家人相互关心，相互呵护，相互帮助和理
解，真是太好了。

从婴儿的呱呱坠地到哺育我们长大，父母花去了太多的心血
和汗水。

整是他们的付出，我们才能健康、幸福的成长！我们最应该感谢的人
就是他们，让我们为他们献上一首深情的歌《妈妈的吻》
4.合唱，师生随着音乐齐唱。

5.现场采访，小主持人在音乐声中，随机采访同学和老师此时此刻的内心感受。

交际范例：见多媒体课件
二.考题回放。