做好就业准备PPT课件
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就业准备ppt精选课件
找 准
• 确定择业方向（由所学专业确定） • 双向选择
职 • 自我定位准确
业 • 不在意单位名气、薪资高低，岗位适合即可
定 位
• 先就业后择业
火灾袭来时要迅速疏散逃生，不可蜂 拥而出 或留恋 财物， 要当机 立断， 披上浸 湿的衣 服或裹 上湿毛 毯、湿 被褥勇 敢地冲 出去
五 就业准备— —求职定向
五 就业形势
“皮衣之都”浙江 海宁市2000多家皮衣生 产企业，共拥有日产6 万件皮衣的生产能力， 可由于缺少技工，每天 至少流失100万美元的 订单！昆山市一些企业 甚至喊出了“28万年薪 聘高级电焊工”的口号
，依然良将难求。
火灾袭来时要迅速疏散逃生，不可蜂 拥而出 或留恋 财物， 要当机 立断， 披上浸 湿的衣 服或裹 上湿毛 毯、湿 被褥勇 敢地冲 出去
五 就业形势
就 业 形 势
——
火灾袭来时要迅速疏散逃生，不可蜂 拥而出 或留恋 财物， 要当机 立断， 披上浸 湿的衣 服或裹 上湿毛 毯、湿 被褥勇 敢地冲 出去
五 就业形势
就 业 形 势
火灾袭来时要迅速疏散逃生，不可蜂 拥而出 或留恋 财物， 要当机 立断， 披上浸 湿的衣 服或裹 上湿毛 毯、湿 被褥勇 敢地冲 出去
业 要求自己，踏实工作，坚持了下来，他的优秀表现得到了企业
观 的好评。六个月后，他被提拔为组长，一年后成为生产线线长
念
。
思考：小李同学为什么会得到单位的好评？
内强素质，外练技能；树立起求真务实的就业观；立足于生 产一线，发挥自己的专业特长；从基层做起，稳步发展，实 现人生价值。
火灾袭来时要迅速疏散逃生，不可蜂 拥而出 或留恋 财物， 要当机 立断， 披上浸 湿的衣 服或裹 上湿毛 毯、湿 被褥勇 敢地冲 出去
大学就业主题班会PPT课件
展现积极主动
保持积极主动的工作态度,主动承担任务,展现自己的学习能力和工作热情。
培养创新思维
在工作中勇于创新,提出独到见解和创意点子,为企业带来新的发展机会。
提高专业技能
实践培训
通过实践操作和项目练习，掌握专业技能的实际应用。
网络学习
利用各种在线课程和教程，系统学习专业知识和技能。
职业认证
获得专业认证证书，证明您具备相关领域的专业资格。
在此次就业主题班会中,我们深入探讨了大学生就业的形势分析、提升就业竞争力的方法,并针对简历撰写、面试技巧等关键环节提供了实用建议。展望未来,希望同学们能够结合自身情况,制定明确的职业发展规划,不断提高专业技能和综合素质,勇敢地迈向属于自己的职业远景。
网络时代的求职策略
个人品牌塑造
通过在社交媒体上发布有价值的内容,建立个人专业形象,提高企业关注度。
在线简历优化
利用网络平台制作出色的电子简历,展示个人技能和经历。
主动沟通联系
主动在社交网络上关注心仪的公司和职位,与HR主动互动。
参与线上活动
积极参与线上职业论坛、行业社区等,提高行业影响力。
回顾与展望
如何提高就业竞争力
1
专业技能
不断提升自己的专业技能,以满足市场需求。
2
实践经验
通过实习、项目等积累丰富的工作经验。
3
沟通能力
善于表达自己,展现出良好的与人沟通技能。
4
创新思维
培养独立思考和创新能力,展现出自己的价值。
5
终身学习
保持学习的热情,不断完善自我,提升竞争力。
在当前竞争激烈的就业市场中,大学生需要全面提升自身的各项能力,包括专业技能、实践经验、沟通能力、创新思维和终身学习意识等,才能脱颖而出,提高自身的就业竞争力。
保持积极主动的工作态度,主动承担任务,展现自己的学习能力和工作热情。
培养创新思维
在工作中勇于创新,提出独到见解和创意点子,为企业带来新的发展机会。
提高专业技能
实践培训
通过实践操作和项目练习，掌握专业技能的实际应用。
网络学习
利用各种在线课程和教程，系统学习专业知识和技能。
职业认证
获得专业认证证书，证明您具备相关领域的专业资格。
在此次就业主题班会中,我们深入探讨了大学生就业的形势分析、提升就业竞争力的方法,并针对简历撰写、面试技巧等关键环节提供了实用建议。展望未来,希望同学们能够结合自身情况,制定明确的职业发展规划,不断提高专业技能和综合素质,勇敢地迈向属于自己的职业远景。
网络时代的求职策略
个人品牌塑造
通过在社交媒体上发布有价值的内容,建立个人专业形象,提高企业关注度。
在线简历优化
利用网络平台制作出色的电子简历,展示个人技能和经历。
主动沟通联系
主动在社交网络上关注心仪的公司和职位,与HR主动互动。
参与线上活动
积极参与线上职业论坛、行业社区等,提高行业影响力。
回顾与展望
如何提高就业竞争力
1
专业技能
不断提升自己的专业技能,以满足市场需求。
2
实践经验
通过实习、项目等积累丰富的工作经验。
3
沟通能力
善于表达自己,展现出良好的与人沟通技能。
4
创新思维
培养独立思考和创新能力,展现出自己的价值。
5
终身学习
保持学习的热情,不断完善自我,提升竞争力。
在当前竞争激烈的就业市场中,大学生需要全面提升自身的各项能力,包括专业技能、实践经验、沟通能力、创新思维和终身学习意识等,才能脱颖而出,提高自身的就业竞争力。
第五章做好就业前的准备PPT课件
27.11.2020
19
▪ 三是在能力上做准备
27.11.2020
20
▪ 除此之外， ▪ 多交朋友 ▪ 在学习之外，培养一个特长或爱好 ▪ 找机会实习
27.11.2020
21
第三节 就业成功应具备的心理素质
▪ 一、客观评价自己 ▪ 二、理性面对现实 ▪ 三、树立科学就业观
27.11.2020
22
27.11.2020
——Pepsi 伊利诺斯州人力资源总监
14
成长中的小公司最想聘用何种人才：
▪ （1） 冷静、自信、应变能力强 ▪ （2） 读写能力强 ▪ （3） 有较强的与人沟通能力 ▪ （4） 有协作精神和协调能力 ▪ （5） 有吃苦耐劳和开拓精神
——NEVADA州一家生产轮椅的小公司
27.11.2020
——宝洁CONNETICUT州人力资源总监
27.11.2020
8
联合利华对应届毕业生的要求则是：“未来 能够成为企业领袖的人“。联合利华公司有关 负责人说：“推动企业成长的基本力量是那些 具有领导才能、创新精神，并且有热情创造成 功品牌的员工。”
——联合利华FRORIDA州人力资源总监
27.11.2020
——毕博管理咨询有限公司INDIANA人力资源经理
27.11.2020
11
IBM公司认为，在IBM成功的条件包括：
▪ （1）SMART即智力。
▪ （2）具有自我激励的习惯，要坚信自己比 任何人都做得好；同时要冷眼看未来职业趋 势，有强烈的渴望成功的欲望。
▪ （3）接受新事物比较快，在此基础上要有 创新精神。
——IBM LOUISIANA地区人力资源总监
27.11.2020
《做好就业准备》ppt课件完整版
学会与用人单位协商 解决劳动纠纷，维护 自身合法权益。
保留相关证据，如劳 动合同、工资条、工 作证等，以备维权之 需。
了解劳动争议调解、 仲裁、诉讼等解决方 式，选择适合自己的 维ห้องสมุดไป่ตู้途径。
关注行业动态，把握发展机遇
了解所在行业的发展趋势和市场 需求，及时调整自己的职业规划
。
关注新技术、新产业的发展，把 握新的就业机会和发展空间。
就业政策调整
随着国家经济结构和产业政策的调整，未来就业政策也将更加灵活和多样化，为不同群体 提供更多就业机会和保障。
THANK YOU
《做好就业准备》ppt课件 完整版
目 录
• 就业市场现状及趋势分析 • 自我认知与职业规划 • 求职技巧与策略分享 • 职场适应与能力提升 • 政策法规与权益保障 • 总结回顾与展望未来
01
就业市场现状及趋势 分析
当前就业市场概况
01
02
03
就业市场供需状况
当前就业市场供需总体平 衡，但部分行业、地区存 在结构性矛盾。
和扶持措施。
了解行业相关法规和标准，如安 全生产、环境保护等方面的规定
。
掌握劳动合同签订要点
明确劳动合同的基本内容，包 括合同期限、工作内容、工作 地点、工作时间、薪酬待遇等 。
注意劳动合同中的条款是否合 法、合理，避免签订不平等条 约。
了解试用期、违约金、解除或 终止劳动合同等相关规定。
维护自身合法权益的途径和方法
尊重团队成员的意见和贡献，以建立 良好的人际关系。
提高沟通能力和协作精神
清晰表达
学会清晰、准确地表达自己的观 点和想法，以便他人理解。
倾听他人
认真倾听他人的意见和建议，尊 重他人的观点，促进有效沟通。
保留相关证据，如劳 动合同、工资条、工 作证等，以备维权之 需。
了解劳动争议调解、 仲裁、诉讼等解决方 式，选择适合自己的 维ห้องสมุดไป่ตู้途径。
关注行业动态，把握发展机遇
了解所在行业的发展趋势和市场 需求，及时调整自己的职业规划
。
关注新技术、新产业的发展，把 握新的就业机会和发展空间。
就业政策调整
随着国家经济结构和产业政策的调整，未来就业政策也将更加灵活和多样化，为不同群体 提供更多就业机会和保障。
THANK YOU
《做好就业准备》ppt课件 完整版
目 录
• 就业市场现状及趋势分析 • 自我认知与职业规划 • 求职技巧与策略分享 • 职场适应与能力提升 • 政策法规与权益保障 • 总结回顾与展望未来
01
就业市场现状及趋势 分析
当前就业市场概况
01
02
03
就业市场供需状况
当前就业市场供需总体平 衡，但部分行业、地区存 在结构性矛盾。
和扶持措施。
了解行业相关法规和标准，如安 全生产、环境保护等方面的规定
。
掌握劳动合同签订要点
明确劳动合同的基本内容，包 括合同期限、工作内容、工作 地点、工作时间、薪酬待遇等 。
注意劳动合同中的条款是否合 法、合理，避免签订不平等条 约。
了解试用期、违约金、解除或 终止劳动合同等相关规定。
维护自身合法权益的途径和方法
尊重团队成员的意见和贡献，以建立 良好的人际关系。
提高沟通能力和协作精神
清晰表达
学会清晰、准确地表达自己的观 点和想法，以便他人理解。
倾听他人
认真倾听他人的意见和建议，尊 重他人的观点，促进有效沟通。
2024版大学生就业指导ppt课件
仪表得体
注意面试时的仪表和着装，保持 整洁、大方、自信的形象。
积极互动
在面试中保持积极、主动的态度， 认真倾听并回答问题，同时展示 自己的沟通能力和团队协作精神。
03
职场礼仪与沟通技巧培训
职场基本礼仪规范
着装得体
根据职场环境和岗位要 求选择合适的服装，保
持整洁干净。
言谈举止
使用礼貌用语，注意音 量和语速，避免粗俗和
自卑心理
部分大学生在求职过程中，因自身条件或经历不 足而产生自卑感，影响自信心和表现。
盲目攀比心理
部分大学生在求职过程中，过于关注他人成果， 忽视自身实际，导致心态失衡。
积极心态培养及压力缓解方法
正确认识自我
了解自己的兴趣、特长和价值观，制定符合 实际的求职目标。
积极心态培养
关注自身成长和进步，保持乐观向上的态度， 增强自信心。
冒犯性语言。
时间观念
办公环境
严格遵守工作时间和会 议时间，不迟到早退。
保持办公桌面整洁有序， 不随意摆放私人物品。
有效沟通技巧和方法
倾听能力
认真倾听他人讲话，理解对方观点和需求。
反馈技巧
及时给予他人反馈，肯定对方优点并提出建 设性意见。
表达能力
清晰明确地表达自己的意见和想法，避免模 棱两可。
非语言沟通
制定个人职业规划方案
设定职业目标
根据自我认识和市场需求，设定短期和长期的职业目标，明确自 己想要达到的职业高度和成就。
制定实现职业目Leabharlann 的措施针对设定的职业目标，制定具体的行动计划，包括学习、实践、拓 展人脉等方面的措施。
调整职业规划方案
在职业规划实施过程中，根据实际情况和反馈信息进行适时调整， 确保职业规划的可行性和有效性。
2024大学生就业主题班会PPT幻灯片课件
目录•大学生就业现状与趋势•求职准备与策略制定•职场能力提升途径探讨•行业分析与岗位选择建议•创业机会挖掘与风险评估•总结回顾与展望未来大学生就业现状与趋势当前大学生就业形势分析01就业市场总体供需状况分析当前大学生就业市场的总体供需状况，包括各行业、各地区的就业需求及大学生供给情况。
02就业难点及原因分析探讨当前大学生就业过程中遇到的难点问题，如就业歧视、信息不对称等，并分析其原因。
03大学生就业观念及行为变化分析近年来大学生就业观念和行为的变化，如更加注重个人发展、更加倾向于选择新兴行业等。
历年就业数据对比及解读历年大学生就业率对比01对比近年来大学毕业生的就业率，分析不同专业、不同地区、不同学历层次的就业差异。
就业流向及薪资水平变化02分析大学生毕业后的就业流向和薪资水平变化，探讨行业发展趋势和市场需求对大学生就业的影响。
重点行业及企业就业情况分析03针对一些重点行业和企业，分析其就业情况、招聘需求以及未来发展趋势。
未来几年行业发展趋势预测新兴行业发展趋势分析未来几年可能崛起的新兴行业，如人工智能、大数据、新能源等，并预测其对大学生就业的影响。
传统行业转型升级趋势探讨传统行业在转型升级过程中可能带来的就业机会和变化，如制造业向智能制造转型等。
跨行业融合发展趋势分析跨行业融合发展的趋势及其对大学生就业的影响，如互联网+金融、互联网+医疗等。
1 2 3介绍国家及地方政府针对大学生就业制定的相关政策法规，如就业促进法、大学生创业扶持政策等。
就业政策法规概述分析政策法规对大学生就业市场的影响，包括促进就业、保障权益、规范市场等方面。
政策法规对就业市场的影响分析预测未来政策走向，并提出针对大学生就业的政策建议，如加强职业教育培训、完善就业服务体系等。
未来政策走向预测及建议政策法规对就业市场影响求职准备与策略制定突出个人优势在简历中重点强调与求职岗位相关的专业技能、项目经验和实习经历等。
简洁明了避免冗长和复杂的句子，使用简洁的语言描述个人经历和能力。
大学生就业指导ppt课件全
回答对策：一般情况下，如实地讲出自己的 优缺点，并不会减少录用的机会。回答这个问 题时的态度比回答这个问题的内容更加重要。 应试者的回答应当首先强调自己适应的或已经 具有的技能。雇用的决定在很大程度上取决于 这些技能。回答时要简单扼要，可以举简短的 例子加以证明。
14
（3）你以前的经验和我们现在的工作有 哪些联系？
回答对策：在商谈薪酬之前，应试者可以调查了解自
己所从事工作的合理的市场价值。在与对方商谈时，
可以插入“合理的市场价值”此类语汇。应试者可以
考虑这样回答：“钱不是我唯一关心的事。我想先谈
谈我对贵公司所能做的贡献，如果您允许的话。”或
者“我对工资没有硬性要求。我相信贵公司在处理我
的问题上会友善合理。我注重的是找到工作机会，所
29
（二）心理和智商测试
心理测试是用事先编制好的标准化量 表或问卷要求应试者完成，根据完成的 数量和质量来判定其心理水平或个性差 异的方法。
智商测试主要测试受聘者的记忆力、 分析观察能力、综合归纳能力、思维反 映能力。
30
（三）综合能力测试
综合能力测试兼有智商测试的要求， 但程度更高，这种考试目的在于考察应 试者的文字、口头表达能力以及分析、 解决问题和逻辑思维的能力。
19
2.提问技巧
提出的问题要视主试人的身份而定。 要把不同的问题安排在谈话进程的不同
阶段提出。 要注意提问的方式和语气。 不提模棱两可、似是而非的问题.
20
三、面试结束
（一）把握面试结束的时间 （二）面试结束后的工作
21
（一）把握面试结束的时间
面试谈话时间的长短要视内容而定， 一般掌握在30分钟至45分钟，最短时间 大约10分钟左右。
终于有一天，他参加了保险公司的面试，在11位主 考官面前，神态自若，回答流利，有理有据，得到了 面试官的一致好评。又一个星期后，他被录用了。
14
（3）你以前的经验和我们现在的工作有 哪些联系？
回答对策：在商谈薪酬之前，应试者可以调查了解自
己所从事工作的合理的市场价值。在与对方商谈时，
可以插入“合理的市场价值”此类语汇。应试者可以
考虑这样回答：“钱不是我唯一关心的事。我想先谈
谈我对贵公司所能做的贡献，如果您允许的话。”或
者“我对工资没有硬性要求。我相信贵公司在处理我
的问题上会友善合理。我注重的是找到工作机会，所
29
（二）心理和智商测试
心理测试是用事先编制好的标准化量 表或问卷要求应试者完成，根据完成的 数量和质量来判定其心理水平或个性差 异的方法。
智商测试主要测试受聘者的记忆力、 分析观察能力、综合归纳能力、思维反 映能力。
30
（三）综合能力测试
综合能力测试兼有智商测试的要求， 但程度更高，这种考试目的在于考察应 试者的文字、口头表达能力以及分析、 解决问题和逻辑思维的能力。
19
2.提问技巧
提出的问题要视主试人的身份而定。 要把不同的问题安排在谈话进程的不同
阶段提出。 要注意提问的方式和语气。 不提模棱两可、似是而非的问题.
20
三、面试结束
（一）把握面试结束的时间 （二）面试结束后的工作
21
（一）把握面试结束的时间
面试谈话时间的长短要视内容而定， 一般掌握在30分钟至45分钟，最短时间 大约10分钟左右。
终于有一天，他参加了保险公司的面试，在11位主 考官面前，神态自若，回答流利，有理有据，得到了 面试官的一致好评。又一个星期后，他被录用了。
大学生就业指南攻略PPT课件
4面 试 技 巧
面试时的交谈技巧
7、当一个合格的听者：无论你在面试中与面试官的观点多么不一 样，也不要打断面试官的话，一定要在面试官说完以后再说出你 的意见。
8、如果有时候你讲完自己的话发现面试官保持沉默，不要不知所 措，把你刚说的再总结一遍，或者就直接问一句：“这只是我个 人的看法，您觉得呢?”。
（一）如何具备良好的就业心理素质
1、树立正确的人生观、世界观和职业价值观 2、确定合适的职业目标，不盲目与人攀比 3、扩大交往，培养良好的人际沟通能力 4、正确面对现实的自我和挫折感：重视自己、接纳自己； 保持沉着和理智，即“平常心”
2 择业心理调试
1，常见心理问题
（1）自卑：归因不当；自尊不当；比较不当 （2）期望过高、求全心理：过于向往经济发达地区，盲目涌向沿
己的适应能力和实际操作能力。但兼职不能太多，以适度为 宜。
4、社会交往能力
5、组织管理能力
6、特定技能——职业资格证书
1 就业准备
证书≠能力
（1）考证如何选择？从专业入手，选择自己擅长的领域；结合 自身的兴趣、爱好；结合自己的职业目标。
（2）大学生必考之证：英语四、六级；计算机等级考试
（3）大学生选考之证：食品检验师、国家营养师、内审员、普通 话等级证书、秘书资格证、报关员、导游证、物流管理师、人 力资源师、教师资格证、托福、雅思、GRE等
LOGO
PART 02
择业心理调试
Employment guide for college students with xiaoqingxin watercolor
2 择业心理调试
就业中良好的心理素质体现在：
一是能客观评价自己，有良好的就业心态； 二是能正确认识社会，寻找自己的最佳位置； 三是主动转换角色，适应社会需要。
职业规划与创业指导资源PPT课件第2章转变就业观念做好就业准备.
职业学校培养的毕业生是我国先进生产力的代表，而我国的 基层和农村最缺乏技术型人才，迫切需要发展先进的生产力，因 此，毕业生要树立勇于实践的观念、服务工农群众的观念、积极 劳动的观念和艰苦奋斗的观念，结合自己的特点，敢于选择那些 暂时条件艰苦但有利于将来事业发展的地区和单位。许多优秀的 毕业生走向社会、贡献社会的先进事迹告诉我们：扎根基层是成 才的基本条件。
遇到挫折，要保持健康的心理。有人说，挫折是试金石。心理健康的人， 勇于向挫折挑战，百折不挠；心里不健康的人，知难而退，甚至精神崩溃、行 为失常。对挫折的不同反应有三种类型，如表2-1所示：
(4)放眼未来：尽管多数毕业生通过双向选择获得了较满意的职业，但是， 由于种种原因，一部分毕业生的志愿一时难以实现：有的专业较为对口，但地 域偏僻或工作在基层，因而认为不理想；有的地域优越但专业不对口，因而认 为不理想等。对于这些问题，毕业生事先应有充分的思想准备，懂得从长计议、 正视现实、适应现实和放眼未来。职业是生活的新起点，全身心地投入，才能 使自己成长、发展、充实、满足，从而实现人生目的。
第一节 正确认识我国就业形势
调整就业心态
一、我国劳动力的就业现状 1. 人口众多，劳动力资源丰富。乡镇企业和进城务工转移了2
亿，由于土地容纳的农业劳动力有限，按1.7亿计算，农村富余劳 动力还有1.2亿以上。
2. 劳动力素质较低，有碍工业化和现代化的发展。全国城镇从 业人口中技能劳动者仅占32.9%。劳动者技术等级偏低的问题也比 较突出，在技能型劳动者中初级工占43%，中级工占36%，高级工占 17%，技师和高级技师仅占4%。
2)劳动力市场的结构性矛盾突出，部分地区供求矛盾尖锐。 从城镇来看，部 分下岗失业人员就业难主要是由于自身素质难以适应新就业岗位的需要；部分大学 生就业难主要是由于所学专业与企业之需不能对应；就业的结构性矛盾明显加大， 劳动者素质技能不适应问题更加突出；“就业难”和“招工难”的矛盾在不同地区 出现，虽属局部现象，但短期内难以消除。
遇到挫折，要保持健康的心理。有人说，挫折是试金石。心理健康的人， 勇于向挫折挑战，百折不挠；心里不健康的人，知难而退，甚至精神崩溃、行 为失常。对挫折的不同反应有三种类型，如表2-1所示：
(4)放眼未来：尽管多数毕业生通过双向选择获得了较满意的职业，但是， 由于种种原因，一部分毕业生的志愿一时难以实现：有的专业较为对口，但地 域偏僻或工作在基层，因而认为不理想；有的地域优越但专业不对口，因而认 为不理想等。对于这些问题，毕业生事先应有充分的思想准备，懂得从长计议、 正视现实、适应现实和放眼未来。职业是生活的新起点，全身心地投入，才能 使自己成长、发展、充实、满足，从而实现人生目的。
第一节 正确认识我国就业形势
调整就业心态
一、我国劳动力的就业现状 1. 人口众多，劳动力资源丰富。乡镇企业和进城务工转移了2
亿，由于土地容纳的农业劳动力有限，按1.7亿计算，农村富余劳 动力还有1.2亿以上。
2. 劳动力素质较低，有碍工业化和现代化的发展。全国城镇从 业人口中技能劳动者仅占32.9%。劳动者技术等级偏低的问题也比 较突出，在技能型劳动者中初级工占43%，中级工占36%，高级工占 17%，技师和高级技师仅占4%。
2)劳动力市场的结构性矛盾突出，部分地区供求矛盾尖锐。 从城镇来看，部 分下岗失业人员就业难主要是由于自身素质难以适应新就业岗位的需要；部分大学 生就业难主要是由于所学专业与企业之需不能对应；就业的结构性矛盾明显加大， 劳动者素质技能不适应问题更加突出；“就业难”和“招工难”的矛盾在不同地区 出现，虽属局部现象，但短期内难以消除。
职业生涯规划第四单元第2课做好就业准备ppt课件
建立专业人脉
扩大你的专业网络，利用LinkedIn等工具来建立联系和寻找就业机会。
面试准备
熟悉常见面试问题，准备有效的回答，展示你的能力和适应性。
模拟面试
通过模拟面试来提前练习和改进你的面试技巧。
薪资和福利谈判
学习如何谈判薪Biblioteka 和福利待遇，确保你得到合理的回报。
职业生涯规划第四单元第 2课做好就业准备
为了成功的就业，就业准备是非常重要的。本课将介绍就业准备的重要性以 及各个方面的内容，帮助你顺利进入职场。
自我评估
通过识别自己的技能、优势和不足，了解自己的潜力和发展方向。
行业研究
深入研究就业市场和行业趋势，了解就业机会和需求的变化。
简历和求职信
打造一份引人注目的简历和求职信，突出你的经历和技能，吸引雇主的注意。
《做好就业准备》__讲课 PPT课件
教学过程
• 教师安排学生利用课外时间完成以下任务： 1、看一看 到商场转转，观察商场里的人群，注意售货员与顾客、售货员与售货 员、售货员与部门领导之间的关系。 比较这种关系，与校园里同学与同学、学生与老师之间关系的区别。 根据观察到的情况，每个小组编排一个情景剧（对职场事件进行处理 模拟）。 师：同学们课前到商场进行了观察，每个小组编排了一个情景剧下面 请各小组展示一下。教师提出评价标准（要注重团队评价、道德评价 ） 学生表演情景剧。 师：通过展示，同学们可以发现“学校人”和“职业人”是有区别的 ，具体区别有哪些？我们应怎样实现由“学校人”到“职业人”的角 色转换呢？导入新课。
学
、训练技能，为从
他人劳动成果
被爱护，组织和人
校
业做准备
际关系简单
人
在职业活动中运用知 依法从事职业，为他 被管理者，组织和人
职
识、技能，创造价
人服务，取得相应
际关系复杂
业
值、形成绩效
报酬
人
比一比，想一想？
社会责任
权利义务
人际关系
学 提高素质、学习知识、训练 依法接受教育，享受他人劳 受教育者，被关心、被爱护
• ②、能力目标：通过课前准备，培 养学生搜集有用信息的能力；通过 辩论活动，培养学生逻辑思维能力 、表达能力和论辩能力；通过模拟 应聘活动，培养学生的沟通能力和 应变能力；通过问卷调查活动，培 养学生交际能力、对信息的分析、 整理能力以及领悟能力。
• ③、情感态度与价值观：针对自己 与“职业人”与创业者素质的差距 ，制定提高措施，践行适应社会、 融入社会的行为，尝试求职的基本 方法，为就业和今后的创业做好准 备。
中等职业教育德育课程国家规划新教材
2024年度大学生就业指导PPT完整全套教学课件
6
02 就业市场现状及 趋势
2024/2/2
7
当前就业市场形势
2024/2/2
大学生就业竞争激烈
01
随着高校扩招和毕业生数量增加，大学生就业面临较大竞争压
力。
行业就业差异明显
02
不同行业间就业需求和待遇差异较大，热门行业竞争尤为激烈
。
招聘需求与人才供给不匹配
03
部分企业招聘需求与高校专业设置、人才培养方向存在偏差，
增强职业竞争力
培养学生的综合素质，使 其具备更强的职业竞争力 。
5
促进学生个人发展
规划职业生涯
帮助学生制定个人职业发展规划，明 确未来发展方向。
发掘个人潜能
提升个人素质
通过就业指导，培养学生的社会责任 感、创新精神和实践能力等个人素质 。
引导学生认识自我，发掘自身潜能， 实现自我价值。
2024/2/2
面试礼仪
注意着装、言谈举止，展现良好的职业素养 。
面试沟通技巧
学会倾听、表达，与面试官建立良好的互动 关系。
2024/2/2
面试后跟进
及时向面试官表达感谢，并询问下一步安排 。
14
04 职场适应与发展
2024/2/2
15
职场文化认知与融入
2024/2/2
了解企业文化
学习并理解所在企业的核心价值观、使命和愿景，以及企业的工 作方式和氛围。
2024/2/2
教授求职技巧
指导学生制作简历、面试 技巧等，提高学生的求职 成功率。
拓展就业渠道
通过校企合作、人才交流 会等方式，为学生拓展更 多的就业渠道。
4
提升学生职业素养
培养职业意识
引导学生树立正确的职业 观念，明确自己的职业定 位和发展方向。
大学生就业ppt课件(2024)
掌握高效的学习方法和技巧，如时间管理、笔记整理、思维导图等 ，提高学习效率。
21
培养良好工作习惯和团队协作精神
养成良好工作习惯
做到守时、守信、认真、负责，合理规划工作时 间，提高工作效率。
培养团队协作精神
积极参与团队合作，乐于分享知识和经验，共同 解决问题，推动团队进步。
学会倾听和表达
善于倾听他人的意见和建议，勇于表达自己的观 点和想法，促进有效沟通。
调研市场
研究行业趋势、企业需求 和职位特点，为制定求职 策略提供依据。
8
简历优化与面试技巧提升
2024/1/30
简历优化
01
突出个人优势，量化成果，简洁明了地呈现与求职目标相关的
经历和技能。
面试准备
02
提前了解企业和职位信息，准备常见问题的回答，进行模拟面
试练习。
面试技巧
03
注意仪表仪态，保持自信，积极互动，展示解决问题的能力和
2024/1/30
14
04
职业规划与发展路径选择
2024/1/30
15
认识自我，明确职业兴趣方向
自我评估
通过性格测试、兴趣问卷等方式 ，了解自己的性格特点、优势与
劣势。
2024/1/30
职业兴趣探索
参加各类实习、志愿活动，体验不 同职业领域，发现自己的职业兴趣 所在。
咨询与反馈
寻求职业规划师、老师、亲友的建 议和反馈，帮助自己更全面地认识 自我。
2024/1/30
10
03
面试技巧与实战演练
2024/1/30
11
面试流程及注意事项
面试前准备
提前了解公司背景、产品、岗位要求，准备好简历和 自我介绍。
21
培养良好工作习惯和团队协作精神
养成良好工作习惯
做到守时、守信、认真、负责，合理规划工作时 间，提高工作效率。
培养团队协作精神
积极参与团队合作，乐于分享知识和经验，共同 解决问题，推动团队进步。
学会倾听和表达
善于倾听他人的意见和建议，勇于表达自己的观 点和想法，促进有效沟通。
调研市场
研究行业趋势、企业需求 和职位特点，为制定求职 策略提供依据。
8
简历优化与面试技巧提升
2024/1/30
简历优化
01
突出个人优势，量化成果，简洁明了地呈现与求职目标相关的
经历和技能。
面试准备
02
提前了解企业和职位信息，准备常见问题的回答，进行模拟面
试练习。
面试技巧
03
注意仪表仪态，保持自信，积极互动，展示解决问题的能力和
2024/1/30
14
04
职业规划与发展路径选择
2024/1/30
15
认识自我，明确职业兴趣方向
自我评估
通过性格测试、兴趣问卷等方式 ，了解自己的性格特点、优势与
劣势。
2024/1/30
职业兴趣探索
参加各类实习、志愿活动，体验不 同职业领域，发现自己的职业兴趣 所在。
咨询与反馈
寻求职业规划师、老师、亲友的建 议和反馈，帮助自己更全面地认识 自我。
2024/1/30
10
03
面试技巧与实战演练
2024/1/30
11
面试流程及注意事项
面试前准备
提前了解公司背景、产品、岗位要求，准备好简历和 自我介绍。
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想一想：
Ø马虎的小辉为什么会“受罚”？这体现了职业人注重的是什么？
没转换的四个重点
一、成长导向 向责任导向的 转变
二、个性导向 向团队导向的 转变
角色 转换的 重点
三、思维导向 向行为导向的 转变
四、智力导向 向品德导向的 转变
学校人
是吸取知识，培养能力，德智体 美等全面发展，掌握职业生活需 要的本领，是一个成长过程。
而且决定职业生涯是否能顺利发展。 • 社会能力包括交往和沟通、合作、自我控制、推销自我、
抗挫折、谈判、组织和执行 等多方面的能力。
案例： 小明毕业后到一家建筑公司工作。刚开始工作不熟，领导安 排的工作没有做好，领导批评了他，他受不了，说了声： “我不干了”。离开了这家公司。失掉了这个工作。
小明社会能力中哪项能力比较弱？
职业人
履行自己的职责，依靠自己的本领为 他人和社会服务，完成自己职责。
广州中央海航酒店实习生案例故事1
酒店为什么不聘用她？
• 实习生陈小军毕业后想留在酒店工作，但是被酒店人事部婉言 拒绝。
启迪
为顺利完成角色转换，我们应把每一 项实验、实训当作真正的职业活动来完成。
学校人
学校人际关系简单，学习 活动主要由个人完成。
启迪
养成不允许自己出错的习惯，养成一 丝不苟、精益求精的作风。“台上一 分钟，台下十年功”就是这个道理。
学校人
在学习、生活中都要认真“做 人”，把“做人”融于“做事” 之中，为职业生涯的顺利起步做 好准备。
了解行业道德行为标准，规范自己行
职业人 为，在“做事”之中按行业要求“做
人”。
勿以善小而不为
• 思考回答：
• 为什么住校上学的同学比走读上学的同学更加容易适 应今后的职业生活？
启迪
• 培养独立生活的能力 • 学会过集体生活，培养人际交往能力
学校人
学习活动以思维为主，主 要特点是“想”。
职业人
职业活动以行为为主，主要特 点是“做”。
案例故事2
• 某实习生，在实习期间，不小心把一瓶800元的酒打破了， 为此酒店要求赔偿损失，虽然经过实习指导老师求情，减 少了赔偿，但此事给该生一个深刻的教训记忆。
读读想想
他有备而来
讨论：
1、小刘在学校是怎样做的？实习时又是 怎样做的？
2、为什么同事说他不像新员工？ 3、他通过哪些途径提高自己的社会能力？
学生时代做就注重社会能力训练，上岗后就能迅速融入用 人单位的团体，更快地适应职业环境。职业人不仅需要专业 能力，社会能力对职业生涯发展更重要。
• 启迪 “先学做人，再学做事”
讨论分析
1、如果是在校，小辉忘记做作业会连累全班同学吗？工作中的小辉， 因为他的 过失财务部的工作也给耽搁了，这是为什么？
团队导向
2、你赞成小陈疏远领导、同事的做法吗？为什么？
品德导向
3、小辉很委屈，觉得自己又认错又保证，换做学校，一定大事化小小事化无。 可是现在却要受罚。这是为什么？
行为导向
身边故事
片段2：小辉慢慢发觉自己工作确实不够努力，他吸取教训，时 刻督促自己要稳重细心，积极主动完成工作任务，同时重视与领 导沟通，与同事配合。小辉很开心，觉得自己又融入了集体中。 领导也特别夸奖小辉的社会能力提高了，小伙子进步了！
探究：
Ø小辉为什么能重新融入集体，适应工作？ Ø你觉得有哪些能力对我们适应社会，融入社会很重要？ Ø结合小辉的经历，说说我们可以通过哪些途径来提高自己的社会能力？
物质
人际关系
受教育者，人际关 系简单
依法从事职业，为社 会服务，取得相应报 酬
被管理者，人际关系 复杂
什么是“学校人”和“职业人”呢？
1、 “学校人”是通过努力学习获取今 后能在社会上生存、发展的能力，主要扮 演者获取的角色。
2、 “学校人”是通过自己的职业活动， 为他人服务，为社会贡献，并获得报酬， 主要扮演付出的角色。
学校人
获取
职业人
付出
2、角色转换的四个重点
角色转换的二个步骤
角色转换
第一步
第二步
实践中锻炼 能力，完成 角色转换
在学生时代做 好转化的心理 准备
身边故事
片段1：学物流的小辉毕业后在温州某制鞋公司找了份仓管工作。按规定月初要把 上个月的领料汇总表交于财务部用于成本核算。 可是马虎拖拉的小辉，这个月又 忘了及时上交，结果耽误了财务部门的工作。尽管小辉诚恳地认错，还保证自己 绝不再犯，但经理还是按规定把小辉的月考核做了降级处理，还扣发奖金三百元。 财务部的同事对小辉也很有看法，小辉觉得领导、同事都没有人情味，还是疏远 点好。
职业人
人际关系相对复杂。团队意识 称为职业人应具备的素质之一。
游戏：同心杆
• 规则：所有人的手指都不能离开杆子，不能用手指夹、勾 等
• 目标：将杆子由颈部移动到腰部
• 要求：努力做
启迪
• 学校人际关系简单，学生以完成学习任务为主，虽然在 集体中生活，但学习活动主要由个人完成。但到了工作 岗位，要与不同年龄、不同省份、不同职位的人过群体 生活，这时团队意识尤为重要。
大浪淘沙，适者生存！ 因此，我们必须做好就业前的准备工作！
• 思考回答：如果现在让你到某星级酒店从事服务 员工作，你觉得自己能胜任吗？
一、做好由“学校人”到“职业人”的角色转换 1、“学校人”和“职业人”的区别
学校人
职业人
社会责任
学习知识、训练技 能，为从业做准备
运用知识、技能，为 社会做贡献
依法接受教育， 权利义务 获取知识、精神、
对学生角色的依恋
在转换的过程中应 对新环境的畏缩 该克服的不良心态： 自傲和虚荣
自卑、怯懦、焦虑和浮躁
如果我们能在学生时代为上述角色转换做好充分准备，又 在首次就业后为之努力，就能更好的通过角色转换的完成， 迈好职业生涯的第一步。
二、做好适应社会、融入社会的准备
1、职业生涯在适应社会、融入社会的过程的得到发展 • 能否适应社会、融入社会，直接关系到求职就业的成功率，
第四单元 第二课 做好就业准备
案例故事 有备无患 提前进入角色
思考回答：
1、小林在学生时代，为进入职场成为“职业人” 做了哪些准备？ 2、进入职场后，他又与哪些提高？
人生启迪:
学生时代做好从“学校人”到”职业人” 的角色转换的准备，就能在以后更快地适应 职业生活，从容应对不在单纯的环境，抢先 站稳脚跟，更好、更快的在职业生涯的阶梯 上攀登。
Ø马虎的小辉为什么会“受罚”？这体现了职业人注重的是什么？
没转换的四个重点
一、成长导向 向责任导向的 转变
二、个性导向 向团队导向的 转变
角色 转换的 重点
三、思维导向 向行为导向的 转变
四、智力导向 向品德导向的 转变
学校人
是吸取知识，培养能力，德智体 美等全面发展，掌握职业生活需 要的本领，是一个成长过程。
而且决定职业生涯是否能顺利发展。 • 社会能力包括交往和沟通、合作、自我控制、推销自我、
抗挫折、谈判、组织和执行 等多方面的能力。
案例： 小明毕业后到一家建筑公司工作。刚开始工作不熟，领导安 排的工作没有做好，领导批评了他，他受不了，说了声： “我不干了”。离开了这家公司。失掉了这个工作。
小明社会能力中哪项能力比较弱？
职业人
履行自己的职责，依靠自己的本领为 他人和社会服务，完成自己职责。
广州中央海航酒店实习生案例故事1
酒店为什么不聘用她？
• 实习生陈小军毕业后想留在酒店工作，但是被酒店人事部婉言 拒绝。
启迪
为顺利完成角色转换，我们应把每一 项实验、实训当作真正的职业活动来完成。
学校人
学校人际关系简单，学习 活动主要由个人完成。
启迪
养成不允许自己出错的习惯，养成一 丝不苟、精益求精的作风。“台上一 分钟，台下十年功”就是这个道理。
学校人
在学习、生活中都要认真“做 人”，把“做人”融于“做事” 之中，为职业生涯的顺利起步做 好准备。
了解行业道德行为标准，规范自己行
职业人 为，在“做事”之中按行业要求“做
人”。
勿以善小而不为
• 思考回答：
• 为什么住校上学的同学比走读上学的同学更加容易适 应今后的职业生活？
启迪
• 培养独立生活的能力 • 学会过集体生活，培养人际交往能力
学校人
学习活动以思维为主，主 要特点是“想”。
职业人
职业活动以行为为主，主要特 点是“做”。
案例故事2
• 某实习生，在实习期间，不小心把一瓶800元的酒打破了， 为此酒店要求赔偿损失，虽然经过实习指导老师求情，减 少了赔偿，但此事给该生一个深刻的教训记忆。
读读想想
他有备而来
讨论：
1、小刘在学校是怎样做的？实习时又是 怎样做的？
2、为什么同事说他不像新员工？ 3、他通过哪些途径提高自己的社会能力？
学生时代做就注重社会能力训练，上岗后就能迅速融入用 人单位的团体，更快地适应职业环境。职业人不仅需要专业 能力，社会能力对职业生涯发展更重要。
• 启迪 “先学做人，再学做事”
讨论分析
1、如果是在校，小辉忘记做作业会连累全班同学吗？工作中的小辉， 因为他的 过失财务部的工作也给耽搁了，这是为什么？
团队导向
2、你赞成小陈疏远领导、同事的做法吗？为什么？
品德导向
3、小辉很委屈，觉得自己又认错又保证，换做学校，一定大事化小小事化无。 可是现在却要受罚。这是为什么？
行为导向
身边故事
片段2：小辉慢慢发觉自己工作确实不够努力，他吸取教训，时 刻督促自己要稳重细心，积极主动完成工作任务，同时重视与领 导沟通，与同事配合。小辉很开心，觉得自己又融入了集体中。 领导也特别夸奖小辉的社会能力提高了，小伙子进步了！
探究：
Ø小辉为什么能重新融入集体，适应工作？ Ø你觉得有哪些能力对我们适应社会，融入社会很重要？ Ø结合小辉的经历，说说我们可以通过哪些途径来提高自己的社会能力？
物质
人际关系
受教育者，人际关 系简单
依法从事职业，为社 会服务，取得相应报 酬
被管理者，人际关系 复杂
什么是“学校人”和“职业人”呢？
1、 “学校人”是通过努力学习获取今 后能在社会上生存、发展的能力，主要扮 演者获取的角色。
2、 “学校人”是通过自己的职业活动， 为他人服务，为社会贡献，并获得报酬， 主要扮演付出的角色。
学校人
获取
职业人
付出
2、角色转换的四个重点
角色转换的二个步骤
角色转换
第一步
第二步
实践中锻炼 能力，完成 角色转换
在学生时代做 好转化的心理 准备
身边故事
片段1：学物流的小辉毕业后在温州某制鞋公司找了份仓管工作。按规定月初要把 上个月的领料汇总表交于财务部用于成本核算。 可是马虎拖拉的小辉，这个月又 忘了及时上交，结果耽误了财务部门的工作。尽管小辉诚恳地认错，还保证自己 绝不再犯，但经理还是按规定把小辉的月考核做了降级处理，还扣发奖金三百元。 财务部的同事对小辉也很有看法，小辉觉得领导、同事都没有人情味，还是疏远 点好。
职业人
人际关系相对复杂。团队意识 称为职业人应具备的素质之一。
游戏：同心杆
• 规则：所有人的手指都不能离开杆子，不能用手指夹、勾 等
• 目标：将杆子由颈部移动到腰部
• 要求：努力做
启迪
• 学校人际关系简单，学生以完成学习任务为主，虽然在 集体中生活，但学习活动主要由个人完成。但到了工作 岗位，要与不同年龄、不同省份、不同职位的人过群体 生活，这时团队意识尤为重要。
大浪淘沙，适者生存！ 因此，我们必须做好就业前的准备工作！
• 思考回答：如果现在让你到某星级酒店从事服务 员工作，你觉得自己能胜任吗？
一、做好由“学校人”到“职业人”的角色转换 1、“学校人”和“职业人”的区别
学校人
职业人
社会责任
学习知识、训练技 能，为从业做准备
运用知识、技能，为 社会做贡献
依法接受教育， 权利义务 获取知识、精神、
对学生角色的依恋
在转换的过程中应 对新环境的畏缩 该克服的不良心态： 自傲和虚荣
自卑、怯懦、焦虑和浮躁
如果我们能在学生时代为上述角色转换做好充分准备，又 在首次就业后为之努力，就能更好的通过角色转换的完成， 迈好职业生涯的第一步。
二、做好适应社会、融入社会的准备
1、职业生涯在适应社会、融入社会的过程的得到发展 • 能否适应社会、融入社会，直接关系到求职就业的成功率，
第四单元 第二课 做好就业准备
案例故事 有备无患 提前进入角色
思考回答：
1、小林在学生时代，为进入职场成为“职业人” 做了哪些准备？ 2、进入职场后，他又与哪些提高？
人生启迪:
学生时代做好从“学校人”到”职业人” 的角色转换的准备，就能在以后更快地适应 职业生活，从容应对不在单纯的环境，抢先 站稳脚跟，更好、更快的在职业生涯的阶梯 上攀登。