教研教改实施方案

新柳小学“教研教改突破年”活动实施方案

一、指导思想

为进一步推动和深化课程改革，认真做好教研工作，以学校发展为本，以学生发展为本，以教师发展为本，充分发挥全体教师参与教研工作的积极性、主动性，使教研真正成为学校可持续发展的原动力和增长点。

二、成立组织

为保证本次活动的顺利开展和目标的实现，特成立“教研教改突破年”活动工作领导小组。

组长：刘荣源

副组长：杨光泽

成员：胡贤明杨梓键龙启思

领导小组下设三个工作组

（一）协调组

组长：刘荣源

成员：杨秀云杨梓键

主要负责制定活动方案、人员分工、资金安排、考核等工作。

检查组

组长：杨光泽

成员：胡贤明潘兰芳

主要负责对活动开展的过程指导与检查、定期公示活动开展情况。

（三）宣传组

组长：龙启思

成员：杨吉英龙家持

主要负责收集、整理信息，对学校活动开展情况进行报道。

三、工作目标

以提升教育教学质量为目的，树立科研兴教、科研兴校意识。在新一轮课程改革的理念指导下，深化课堂教学改革，充分发挥课堂教学在实施素质教育中的主渠道、主阵地作用，优化活动课程与环境课程的育人功能。在研究中谋发展，在研究中求创新。通过教研的指导，努力实现学生综合素质的和谐发展，切实促进我校教学质量的整体提高。

四、实施要点

（一）强化常规，提高教育教学效益。

1、严格执行课程计划。各学科教师使用好教学仪器和教学设备，切实上好实验课、音体美课。

2、严格执行“周周清”模式。按照“周周清”的要求做好各项常规工作，做好检查、统计、公示等工作。

3、完成相关质量指标。一至六年级学科知识教学质量检（监）测指标：优秀率：25%，合格率：67%，低分率：23%；六年级毕业水平检测指标：优秀率：16%，合格率：47%。

（二）开展教研，提高教师业务水平。

1、全学区每学期开展一次课堂教学竞赛活动和召开一次以教研教改为主要内容的专题会议。

2、全学区每学期开展一次以“同课异构”为主要形式的组内教学研讨活动，教龄三年一下的新教师一学期上一节汇报课。

3、组织开展“四个一”活动，全学区教师每人设计一份优秀教案，制作一个教学课件，写好一篇教学反思，撰写一篇教学论文。通过“四个一”活动开展，进一步提升教师专业水平。

4、积极参加“一师一优课，一课一名师”活动。把优秀教案和课件在网上晒课，学习和借鉴外校优秀教师教学方法。

5、每位教师有针对性地互相听、评课，互相交流，共同提高。听课节数要求：校长20以上节，副校长18节以上，教导主任18节以上，副教导主任18节以上，教研组长13节以上，科任教师10节以上。

（三）抓好校本培训。

1、加强“一德四新”培训。即加强师德培训；强化新理念、新方法、新知识、新技能培训。每学期不低于20学时，有培训记录、培训教案、参训教师笔记、一篇学习培训心得。

2、加强现代教学技术培训。（1）多媒体教室的运用；（2）电子白板教室上课；（3）教学课件制作；（4）word排版与编辑、电子表格操作、网络知识的学习。

（四）以老带新，注重培养，不断提高师资水平

继续推行“新教师——指导教师制”，以老带新，使青年教师成长。

1、新教师的课堂教学所用教案须由指导教师在课前认真审查和签字。

2、指导教师每两周要听被帮扶教师授课一节以上，被帮扶教师每两周至少听指导教师的一节示范课。

3、学校行政人员每学期至少听任务对象的新授课3——5节。

（五）开展集体备课，提升备课质量

1、根据学校实际情况学校成立两个集体备课组：即语文备课组和数学备课组。

2、原则上各备课组每两周进行一次集体备课。

3、每次集体备课要收集好以下材料：①集体备课通知。②主备人主备教案。③集体备课记录。④集体备课复备教案。⑤集体备课示范课通知。

⑥集体备课示范课评课记录。

（六）构建有效课堂

1、每位教师通过“有效的适用教材、有效的备课、有效的组织教学”让学生获得最大的进步与发展。

2、在网上学习并借鉴山东昌乐二中的“271”教学模式、洋思中学的“先学后教、当堂训练”、杜郎口的“三三六”自主学习等模式。

（七）参与课题研究，促进教师的专业成长

1、积极参加县课题研究工作培训会。

2、积极参加县级课题申报工作。

3、主动参与校级课题研究。

五、工作要求

1、按照教研教改活动的实施方案和相关配套制度做好此项工作。

2、各项工作的负责人及时收集材料，交学校存档。

3、每学期教研教改的经费投入不低于生均公用经费的10%，用于购买教学资料、教学仪器、电教设备等，以便教学活动的顺利进行。

4、对不及时完成各项工作的教师，其不完成一项，在每次绩效考核中扣其0.5分，扣完5分为止，在年度考核中扣其1分，扣完5分为止。

5、对积极主动完成各项工作且获得镇以上表彰奖励的教师，按照《新柳学区2014——2015学年度教师绩效考核制度》和《新柳学区2014——2015学年度教师年度考核方案》给予加分。

六、实施步骤

（一）组织发动阶段（2015年3月2日——3月23日）

1、制定活动方案。召开会议，明确开展“教研教改突破年”活动的具体要求。

2、组织动员。召开“教研教改突破年”活动动员大会，部署活动相关工作。

3、统一思想。围绕活动要求，结合本校实际，把思想统一到此次活动的目的上来。

（二）全面实施阶段（2015年3月24日——12月10日）

1、健全教研组织机构。健全教研组、备课组等教研组织。

2、开展自查。查找学校、教师在教研教改工作中存在的不足，及时完善相关工作制度。

3、认真按照学校“教研教改突破年”活动方案开展工作。

（三）自查自评阶段（2015年12月11日——12月30日）

整理材料、建档归档、对活动开展情况进行总结。