幼儿语训课教案

金星暑期语训课（初级班）

暑期教案

第一课时

一、教学内容：

1.介绍我自己

2.学习“a”的发音

3.绕口令的尝试学习

二、教学要求：

1、让孩子们大胆的开口说话，勇于介绍自己。

2、认识并记住老师及同学。（开火车游戏）

3、认识单韵母“a”及四个音调的发声（配合小句子）。

第二课时

一、教学内容：

1.复习上节课的所有内容

2.学习“O”的发音

3.儿歌的尝试学习

二、教学要求：

1、掌握并开始认识知道单韵母

2、音调的掌握

3、单韵母“o”的发音（配合小句子）。

第三课时

一、教学内容：

1.复习上节课的所有内容

2.学习“e”的发音

3.韵母“a”的儿歌练习

二、教学要求：

1、单韵母“e”的发音（配合小句子）。

2、注意“e”的嘴型已经发声口腔位置

3、什么样的音节口腔打开，什么样的音节口腔半闭合，什么样的音节

口腔闭住，以及声音的弹发

第四课时

一、教学内容：

1.复习上节课的所有内容

2.学习“i”的发音

3.韵母“a”、“o”的儿歌练习

二、教学要求：

1、单韵母“i”的发音（配合小句子）。

2、什么样的音节口腔打开，什么样的音节口腔半闭合，什么样的音节

口腔闭住，以及声音的弹发

第五课时

一、教学内容：

1.复习上节课的所有内容

2.学习“u”的发音

3.韵母“e”、“i”的儿歌练习

二、教学要求：

1、单韵母“u”的发音（配合小句子）。

2、单韵母的口型变化，学会举例

第六课时

一、教学内容：

1.复习上节课的所有内容

2.学习“ü”的发音

3.韵母“u”、“ü”的儿歌练习

二、教学要求：

1、单韵母“ü”的发音（配合小句子）。

2、区分“u”“ü”

3、学习造词

第七课时（复习课）

一、教学内容：

1.复习所有所教内容

2.区分“a”“o”“e”“i”“u”“ü”

3.音调的变化复习

二、教学要求：

1、知道6个单韵母的读法

2、发音要清楚、响亮，注意口型和舌位的变化

第八课时

一、教学内容：

1.声母的学习

2.学习“b”的发音

4.声母“b”的儿歌练习

5.绕口令练习（大小兔子）

二、教学要求：

1、知道声母有几个

2、嘴唇的接触面，学会听自己的声音发音是否准确

3、d、t音的辨别发音

第九课时

一、教学内容：

1.声母的学习

2.学习“p”的发音

3.声母“p”的儿歌练习

4.诗歌练习（春晓）

二、教学要求：

1、嘴唇喷气的力度（纸片练习）

2、押韵“ao”、有感情节拍的尝试训练

3、理解诗意

第十课时

一、教学内容：

1.学习“m”的发音

2.声母“m”的儿歌练习

3.绕口令练习（钉钉子）

二、教学要求：

1、嘴唇发音不出气，注意抿嘴的力度和大小

2、“d”的弹力练习，发声不含糊，说话有单独字音感

第十一课时

一、教学内容：

1.学习“f”的发音

2.声母“f”的儿歌练习

3.诗歌练习（静夜思）

二、教学要求：

1、咬唇练习

2、诗歌配合动作，做到深情并茂

3、能够课堂当场背诵

第十二课时（复习课）

一、教学内容：

1.复习“b”“p”“m”“f”发音

2.汇总诗歌、板书练习

二、教学要求：

1、能够清晰分辨“b”“p”“m”“f”

2、能准确把相对应词汇发音准确，相对应所教儿歌准确读出

第十三课时

一、教学内容：

1.学习“d”的发音

2.声母“d”的儿歌练习

3.诗歌练习（悯农）

二、教学要求：

1、舌头的用力（舌头练习）

2、发音独立，不黏连，要有独立感

第十四课时

一、教学内容：

1.学习“t”的发音

2.声母“t”的儿歌练习

3.绕口令（白石塔、大小白兔复习）

二、教学要求：

1、区分“d”“t”的不同

2、发音独立，不黏连，要有独立感

第十五课时（复习课）

一、教学内容：

1.复习所学单韵母、声母

2.儿歌、诗歌、绕口令复习（需要所有材料带齐）

3.汇演表演内容学习

二、教学要求：

1、要会熟练独自发音

2、大胆上台自我表现

第十五课时（汇演）

一、教学内容：

1.汇演表演内容背诵

2.汇演动作学习、舞台表现力

二、教学要求：

1、大胆个人表现

2、团队的齐诵