画坛巨匠湘美版六年级美术下册教案

第4课课题：《画坛巨匠》

教学目标：

了解画坛巨匠齐白石、毕加索相关生平故事及艺术风格。能让学生自主地从多角度欣赏、感受其代表作品，并能用语言描述、分析、评价作品。分析、探讨在过程中渗透的相关美术术语，让学生形成良好的美术素养。培养学生视觉感受能力，形成健康的审美情趣，发展审美能力。

教学过程：

一、欣赏导入

出示毕加索的作品，学生欣赏。

教师小结：毕加索是世界画坛巨匠，是20世纪世界画坛最具影响的人物之一。

揭示课题：画坛巨匠——毕加索

二、交流讨论

分组交流、讨论、整合相关信息。

l. 关于画家你知道些什么

2．关于画家的作品你知道些什么

教师小结并简介毕加索的生平、艺术风梅及艺术成就，讲述有关故事。

三、欣赏描述

出示作品《格尔尼卡》，引导学生欣赏，进行直观描述。

提问：仔细观察作品，画家画了些什么请你描述。看了作品你有什么感受(分组讨论，指定学生说一说。)

四、欣赏，评述

1.教师简介《格尔尼卡》的创作背景。

2．引导学生围绕“毕加索是怎样运用独特的艺术语言表达思想感情的”进行分析评述。提问：画面的形象是完整的，还是支离破碎的为什么要这样画画面为什么没有色彩画家想表现什么画面不同的形象分别代表了什么意义牛代表什么马的嘶鸣象征什么地上的战士为什么手执断柄的剑你能找出画中哭泣的母亲和从楼上跳下的人吗画家借此表现什么

3．教师小结并引导学生再次欣赏作品。

五、感受，体验

试用立体派手法将静物、动物、人物形象进行分解，重新组合成一幅画。

六、学习评价

一句或几句话对画家或作品做出评价，也可谈一谈自己的感悟或收获。