俗世奇人导学案

俗世奇人
一、识记字词
1、给下列加点的字注音。

阔绰．（）撂．（）怵．目惊心（）戳．（）瞅．（）抠．（）撮．（）秫．米（）梆．硬（）硌．牙（）晌．午（）莲花落．子（）懵．（）眨．眼（）模．样（）擀．面（）
2、解释下列词语
阔绰：
逢场作戏：
八面玲珑：
看风使舵：
左右逢源:
孤陋寡闻：
人情练达：
二、作者简介
作者_____________，当代作家，出生于天津。

著有长篇小说《_____________》、《_____________》，短篇小说《_____________》。

三、整体感知
1、题解：“俗世”是什么意思？“奇人”是什么意思？
2、请简要的复述《泥人张》的故事情节。

开端：
发展：
高潮：
结局：
3、请简要复述《好嘴杨巴》的故事情节。

开端：
发展：
高潮：
结局：
四、细读，把握人物
1、泥人张、杨七、杨八三个人各怀有什么绝技？
2、在课文中找出能够体现泥人张是“奇人”的语句，说说作者运用了哪些表现手法。

第1段：手艺道上的人，捏泥人的“泥人张”排第一。

而且，有第一，没第二，第三差着十万八千里。

运用了_____________手法，写出了泥人张的__________________________。

第8段：只见人家泥人张听赛没听，左手伸到桌子下边，打鞋底抠下一块泥
巴。

……随后手一停，他把这泥团往桌上“叭”地一截，起身去柜台结账。

运用了__________________________等动词，正面描写泥人张捏泥时的动作，突出他的高超技艺。

第9段：吃饭的人伸脖一瞧，这泥人张真捏绝了！就赛把海张五的脑袋割下来放在桌上一般。

瓢似的脑袋，小鼓眼，一脸狂气，比海张五还像海张五。

只是只有核桃大小。

通过对所捏泥人的_____________描写，表现了泥人张精湛的技艺。

第10段：海张五在那边，隔着两丈远就看出捏的是他。

他朝着正走出门的泥人张的背影叫道：“这破手艺也想赚钱，贱卖都没人要。

”
“隔着两丈远”运用了_____________手法，可见泥人的_____________，泥人张手艺_____________。

3、找出文章中最能体现泥人张品性的语句，说说他具有怎样的个性。

4、本文语言有哪些特点？
五、拓展延伸
这些民间文化让人看了赞叹不已，但很可惜，像泥人张这样精妙的民间文化遗产现在却面临后继无人的尴尬境地。

面对如此境地，我们该怎样做？。