一年级数学奥数讲座移多补少

移多补少

点燃你思维

例题：看一看，第( )行苹果多，从第二行移（）个苹果到第一行，使两行同样

多。

解析：第一行有6个苹果，第二行有10个苹果，第二行比第一行多4个苹果，4可以分成2和2，所以从第二行移两个苹果到第一行，两行的苹果同样多。

自我挑战台

习题1 从第二排的星星中移（）个星星到第一行，使两行图形的个数相等。

习题2 要使两边的爱心个数相等，应从右边拿（）个到左边。

习题3 第一行画：

第二行画：

从第二行移两个圆放到第一行，两行的圆的个数就相等，第二行应画几个圆。

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神奇的“5”

“5”这个数在日常生活中到处可见，钞票面值有5元、5角、5分；秤杆上，表示5的地方刻有一颗星；在算盘上，一粒上珠代表5；正常情况下，人的每只手有5个指头，每只脚有5个足趾；不少的花，如梅花、桃花都有5个花瓣；海洋中的一种色彩斑斓的无脊椎动物海星，它的肢体有5个分叉，呈五角星状。总之，“5这个数无所不在。