中考数学几何压轴题辅助线添加方法

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( 2)补短:证明某两条线段的和或差等于第三条线段时,也可以在较短的线段上延长一段,使得延长的部分等于 另外 一条较短的线段,再利用全等或相似证明延长后的线段等于那一条长Biblioteka Baidu段即可
( 3)倍长中线:题目中如果出现了三角形的中线,方法是将中线延长一倍,再将端点连结,便可得到全等三角 形。
( 4)遇到中点,考虑中位线或等腰等边中的三线合一。
3. 与等腰等边三角形相关的 ( 1)考虑三线合一 ( 2)旋转一定的度数,构造全都三角形,等腰一般旋转顶角的度数,等边旋转
60°
二、四边形中常见辅助线的添加 特殊四边形主要包括平行四边形、矩形、菱形、正方形和梯形。在解决一些和四边形有关的问题时往往需要添加辅 助线。 下面介绍一些辅助线的添加方法。
三、圆中常见辅助线的添加 5. 遇到弦时(解决有关弦的问题时) 常常添加弦心距,或者作垂直于弦的半径(或直径)或再连结过弦的端点的半径。 作用: 利用垂径定理 利用圆心角及其所对的弧、弦和弦心距之间的关系 利用弦的一半、弦心距和半径组成直角三角形,根据勾股定理求有关量 6. 遇到有直径时 常常添加(画)直径所对的圆周角 作用:利用圆周角的性质得到直角或直角三角形 7.遇到 90 度的圆周角时 常常连结两条弦没有公共点的另一端点 作用:利用圆周角的性质,可得到直径 8. 遇到弦时 常常连结圆心和弦的两个端点,构成等腰三角形,还可连结圆周上一点和弦的两个端点 作用: 可得等腰三角形 据圆周角的性质可得相等的圆周角 9. 遇到有切线时 常常添加过切点的半径(连结圆心和切点) 作用:利用切线的性质定理可得 OA⊥ AB,得到直角或直角三角形 常常添加连结圆上一点和切点 作用:可构成弦切角,从而利用弦切角定理。 10. 遇到证明某一直线是圆的切线时 ( 1)若直线和圆的公共点还未确定,则常过圆心作直线的垂线段。 作用:若 OA=r,则 l 为切线
1. 和平行四边形有关的辅助线作法 平行四边形是最常见的特殊四边形之一,它有许多可以利用性质,为了利用这些性质往往需要添加辅助线构造平行 四边 形。 ( 1)利用一组对边平行且相等构造平行四边形 ( 2)利用两组对边平行构造平行四边形 ( 3)利用对角线互相平分构造平行四边形
2. 与矩形有辅助线作法 ( 1)计算型题,一般通过作辅助线构造直角三角形借助勾股定理解决问题。 ( 2)证明或探索题,一般连结矩形的对角线借助对角线相等这一性质解决问题。和矩形有关的试题的辅助线的作 法较 少。
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时需要作辅助线,作正方形对角线是解决正方形问题的常用辅助线。
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4. 与梯形有关的辅助线的作法 和梯形有关的辅助线的作法是较多的 . 主要涉及以下几种类型: ( 1)作一腰的平行线构造平行四边形和特殊三角形 ( 2)作梯形的高,构造矩形和直角三角形 ( 3)作一对角线的平行线,构造直角三角形和平行四边形 ( 4)延长两腰构成三角形 ( 5)作两腰的平行线等
3. 和菱形有关的辅助线的作法 和菱形有关的辅助线的作法主要是连接菱形的对角线,借助菱形的判定定理或性质定定理解决问题。 ( 1)作菱形的高 ( 2)连结菱形的对角线
4. 与正方形有关辅助线的作法 正方形是一种完美的几何图形,它既是轴对称图形,又是中心对称图形,有关正方形的试题较多。解决正方形的问 题有
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11. 遇到三个圆两两外切时 常常作每两个圆的连心线 作用:可利用连心线性质
12. 遇到四边形对角互补或两个三角形同底并在底的同向且有相等“ 常常添加辅助圆 作用:以便利用圆的性质
顶角”时
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( 2)若直线过圆上的某一点,则连结这点和圆心(即作半径) 作用:只需证 OA⊥ l ,则 l 为切线 ( 3)有遇到圆上或圆外一点作圆的切线 5. 遇到两相交切线时(切线长) 常常连结切点和圆心、连结圆心和圆外的一点、连结两切点 作用:据切线长及其它性质,可得到 角、线段的等量关系 垂直关系 全等、相似三角形 6. 遇到三角形的内切圆时 连结内心到各三角形顶点,或过内心作三角形各边的垂线段 作用:利用内心的性质,可得 内心到三角形三个顶点的连线是三角形的角平分线 内心到三角形三条边的距离相等 7. 遇到三角形的外接圆时 连结外心和各顶点 作用:外心到三角形各顶点的距离相等 8. 遇到两圆外离时 (解决有关两圆的外、内公切线的问题)常常作出过切点的半径、连心线、平移公切线,或平移连心线 作用: 利用切线的性质; 利用解直角三角形的有关知识 9. 遇到两圆相交时 常常作公共弦、两圆连心线、连结交点和圆心等 作用: 利用连心线的性质、解直角三角形有关知识 利用圆内接四边形的性质 利用两圆公共的圆周的性质 垂径定理 10. 遇到两圆相切时 常常作连心线、公切线 作用: 利用连心线性质 切线性质等
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中考数学几何压轴题辅助线添加方法
一、三角形中常见辅助线的添加
1. 与角平分线有关的 ( 1)可向两边作垂线。 ( 2)可作平行线,构造等腰三角形 ( 3)在角的两边截取相等的线段,构造全等三角形
2. 与线段长度相关的
( 1)截长:证明某两条线段的和或差等于第三条线段时,经常在较长的线段上截取一段,使得它和其中的一条相 等, 再利用全等或相似证明余下的等于另一条线段即可
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