归去来兮辞并序优秀课件ppt

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第三段:生活情况

亲戚之情话
村 生
弹琴读书


准备劳作


驾车划船出游
已矣乎!寓形宇 宇内:天地间 内复几时!曷不委 委:随从、顺从 心任去留?胡为乎 之:动词“往、到”
遑遑欲何之?富贵 句式:宾语前置
非吾愿,帝乡不可 期:期望、期求 期。怀良辰以孤往, 或植杖而耘耔。登 耘:锄草,耔:培苗
之利,足以为酒,故
便求之。
风波:战争
及少日,眷然有归欤之 眷然:思念的样子
情。何则?质性自然,非 质性:本性
矫励所得。饥冻虽切, 切:急迫
违己交病。尝从人事, 人事:做官
皆口腹自役。于是怅然 慷慨,深愧平生之志。 犹望一稔,当敛裳宵逝。
口腹自役:为了满足 口腹的需要而驱使自己
寻程氏妹丧于武昌,情 犹:仍然
主旨
这是一篇述志作品,文中 着重表达了作者对黑暗官场 的厌恶和鄙弃,赞美了农村 的自然景物和劳动生活,也 显示了归隐的决心。
问题
陶渊明为什么要选择一条归隐田园的道路?
归园田居
少无适俗韵,性本爱丘山。 误落尘网中,一去三十年。 羁鸟恋旧林,池鱼思故渊。 开荒南野际,守拙归园田。 方宅十余亩,草屋八九间。 榆柳阴后檐,桃李罗堂前。 暧暧远人村,依依墟里烟。 狗吠深巷中,鸡鸣桑树巅。 户庭无尘杂,虚室有余闲。 久在樊笼里,复得返自然。
饮酒
结庐在人境,而无车马喧。 问君何能尔?心远地自偏。 采菊东篱下,悠然见南山。 山气日夕佳,飞鸟相与还。 此中有真意,欲辨已忘言。
话 农 将,人有乐告事琴余于书以西以春畴消及。忧, 或。句以式:介:词农于,人西把以畴。春将于及:有介告事词余,在。
命巾车,或棹孤舟。 或:有时。命:命令,引申为驾车
既窈窕以寻壑,亦 棹:划船(名作动)
崎岖而经丘。木欣 欣以向荣,泉涓涓
既…亦:既要…又要
而始流。善万物之 得时,感吾生之行 休。
窈窕:幽深曲折的样子 以:表修饰关系 善:意动“认为…好”
在骏奔,自免去职。仲 一稔:一年 秋至冬,在官八十馀日。
因事顺心,命篇曰《归 寻:不久
去来兮》。乙巳岁十一
月也
序言:陶潜辞官归隐的原因
1、质性自然,非矫厉所得 2、饥冻虽切,违己交病 3、程氏妹丧于武昌
“性本爱丘山”,做 官“深愧平生之 志”。
交代写作时间和背景,叙述就职 的经过和辞官的原因。
归去来兮,田园 胡:疑问代词,为什么
夫以前路,恨晨光 以:用,句式;状语后置
之熹微。
恨:遗憾,之:取消独立性
第一段:弃官归家之音
已往
来者




昨非
今是
对官场的鄙弃,对田园生活的向往
乃瞻衡宇,载欣载 奔。僮仆欢迎,稚子 候门。三径就荒,松 菊犹存。携幼入室,
衡宇:简陋的房子 载…载:一边…一边
就:接近。
有酒盈樽。引壶觞以 幼:幼儿(形作名)
题解
回去

归去来兮辞
回去
语气助词
助词,无义

辞是战国后期楚国诗人__屈__原___在楚
地民歌的基础上创造出来的一种新诗 体。 特点:形_式__自__由__,__句__式__散__文__化, 四句为 一小节,两句为一组;以__六___字句 为主,多用语气词“兮”,每句三拍。 重在抒情,一般要押韵,有的还可歌 唱。
姑且顺着自然的变化,度到生命的尽头, 乐安天命,还犹疑什么呢?
陶渊明以旷达的心境和超然态度对待 生死天命。此句是诗人对“归去来兮”哲 理性归结。“不为五斗米折腰,乐夫天命” 是他追求的最高境界。
结合他生活的时代背景,正是他积极 人生的表现。官场的庸俗污浊使他难以保 存社会理想和人格价值;田园生活的质朴 自由,使作者看到在大自然中才是生命正 途。
东皋以舒啸,临清 流而赋诗。聊乘化 以归尽,乐夫天命 复奚疑!
聊:姑且,乘:顺随
奚:为什么 句式:宾语前置“疑 奚”
总结
叙事线索是:
辞官—归途—抵家—室内生 活—涉园—外出—纵情山 水—如何度过余生。
总结
抒情线索则是:
自责自恕—自安自乐— 乐安天命。
有人认为:结尾一句“聊乘化 以归尽,乐夫天命复奚疑?” 包含着悲观消极的思想,请谈 谈你的看法。
抵家
欣 喜 若 狂
居室
舒 适 安 逸
涉园
流 连 忘 返
创造出一个安乐闲适的意境,表面写景, 实则抒怀,表现出隐逸生活的无尽乐趣及作者 的孤傲坚贞之志。
归去来兮,请息 言:语气助词,
交以绝游。世与我 句式:宾语前置,(求焉)
而相违,复驾言兮 悦:意动用法,以…为喜悦。
焉求?悦亲戚之情 乐:意动用法,以…为快乐
余家贫,耕植不足 幼稚:小孩
以自给。幼稚盈室, 瓶:粮仓
瓶无储粟,生wenku.baidu.com所资,生生:维持生活
未见其术。亲故多劝 术:方法
余为长吏,脱然有怀, 求之靡途。会有四方 之事,诸侯以惠爱为
脱然有怀:心里 有这个念头
德,家叔以余贫苦, 四方之事:指出使
遂见用为小邑。于时 外地的事情
风波未静,心惮远役,
彭泽去家百里,公田 见:被
自酌,眄庭柯以怡颜。 引:端起,以:来
倚南窗以寄傲,审容 膝之易安。园日涉以
怡:使…愉快(使动)
成趣,门虽设而常关。 傲:形作名
策扶老以流憩,时矫 容膝:小屋(动作名)
首而遐观。云无心以 日,时:名作状语
出岫,鸟倦飞而知还。 策:拄着(名作动)
景翳翳以将入,抚孤 松而盘桓。
扶老:手杖
矫:举。遐:远
第二段:归家后的怡然自得
将芜胡不归!奚惆 既:既然。以:认为
怅而独悲?悟已往 知道。为:被 之不谏,知来者之 句式:被动句 可远,追觉。今实是迷而途昨其非未。而谏之:::连谏主词正谓,,之表劝间并止取列消关独系立性 舟遥遥以轻飏,既 追:挽救,弥补 自以心为形役,风 其:语气词,而:并列关系 飘飘而吹衣。问征 以:同“而”,表修饰关系


陶 渊 明
来 兮

陶潜,又名_陶_渊__明__, 字元亮,东__晋__(朝 代),田园诗人,浔 阳柴桑人。后人称之 为“_靖__节__先_生___”。 又自称 “___五_柳__先__生_”。。
写作背景:
陶渊明四十一岁那年(公元405年)最 后一次出仕,做了八十五天的彭泽 令。据《宋书·陶潜传》和萧统 《陶渊明传》云,陶潜归隐是出于 对腐朽现实的不满。当时郡里一位 督邮来彭泽巡视,要他束带迎接, 以示敬意,他气愤地说:“我不能 为五斗米折腰向乡里小人。”即日 解绶去职,归家途中写下与官场决 裂的宣言书,即《归去来兮辞》。
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