第二章 古典贸易理论 国际经济学 教案
第二章古典贸易理论国际经济学教案
第二章古典贸易理论国际经济学教案第二章古典贸易理论 - 国际经济学教案引言国际贸易是各国经济之间进行的商品交换和资源配置的重要方式。
古典贸易理论是国际经济学的基石，它主要解释了国际贸易的原因、模式和影响。
本章将介绍古典贸易理论的核心概念和假设，并通过案例分析来说明其应用。
一、绝对优势理论绝对优势理论是由古典经济学家亚当·斯密提出的，它认为国际贸易的产生源于各国在不同商品生产上的绝对优势。
根据该理论，各国应专注于生产其拥有绝对优势的商品，并通过贸易实现商品间的互补。
案例分析：英国和葡萄牙的纺织品贸易亚当·斯密通过英国和葡萄牙的纺织品贸易案例来说明绝对优势理论。
英国在纺织品生产上具有绝对优势，而葡萄牙则擅长产出葡萄酒。
根据绝对优势理论，英国应专注于纺织品生产，而葡萄牙则专注于葡萄酒生产。
彼此间进行贸易，双方都可以从中受益。
二、比较优势理论比较优势理论是由古典经济学家大卫·里卡多提出的，它进一步发展了绝对优势理论。
该理论认为，即使某个国家在所有商品生产上都具有绝对优势，贸易仍然能够带来双方的收益。
比较优势是基于生产成本的概念，即一个国家在生产某种商品上所付出的机会成本较低。
案例分析：美国和中国的贸易以美国和中国之间的贸易为例，假设美国在所有商品生产上都具有绝对优势。
然而，根据比较优势理论，中国仍然可以通过专注于自身相对较低机会成本的商品生产，如劳动密集型产品，来与美国进行贸易。
这种贸易有助于实现资源的高效配置，同时使双方都能获得经济利益。
三、要素比较优势理论要素比较优势理论是在比较优势理论基础上发展起来的，它强调不同国家间生产要素的差异性。
根据该理论，贸易将主要发生在生产要素相对丰富的国家和要素相对稀缺的国家之间。
这一理论在解释资本、劳动、技术等生产要素的国际流动方面具有重要意义。
案例分析：德国和中国的汽车贸易以德国和中国之间的汽车贸易为例，假设德国拥有先进的汽车制造技术和高度发达的资本市场，而中国则拥有廉价的劳动力资源。
(完整版)第二章古典贸易理论国际经济学教案
第二章古典贸易理论第一节重商主义的贸易理论一、重商主义的基本内容重商主义产生于14世纪末15世纪初，盛行于16、17世纪，衰落于18世纪。
重商主义认为：国家富强的方法应该是尽量使出口大于进口，出超的结果是金银等贵重金属的流入。
而一个国家拥有越多的金银，就会越富有越强大。
因此政府应鼓励出口，不主张甚至限制进口（尤其是奢侈消费品）。
由于不可能所有贸易国同时出超，且金银有限，一国的获利总是基于其他国家的损失之上的。
（1）个人财富或国家财富的多少基于他所持有的金银的多少，即金银是财富的唯一代表；（2）对外贸易是金钱的重要来源。
出口――金钱流入；进口――金钱流出；（3）国家应干预经济，促进出口，增加财富。
二、对重商主义的评价1、理论意义：重商主义至今仍影响各国对外贸易政策的制定，如“限入奖出”原则依旧是各国、尤其是发达国家信奉的教条。
在鼓吹贸易自由化、全球化的今天，各国对于本国的重要产业仍给予严格的保护。
当社会总需求低于生产能力时，促进出口政策，对特殊行业的保护，也适用于贸易保护政策。
2、不足之处：（1）从贸易政策取向看，重商主义属于贸易保护主义，这实质上阻碍了贸易的发展。
这意味着自由贸易永远不可能。
（2）重商主义仅把注意力放在流通领域，认为财富产生于流通领域，而忽视了对生产领域的研究。
（3）重商主义把国际贸易看作一种零和博弈。
（4）重商主义把货币与真实财富等同起来是错误的，因为货币积累不一定意味经济繁荣。
（5）从理论上看，存在一种自动调节机制使一国不可能永远保持贸易顺差。
（大卫.休谟的价格－铸币流转机制）当出口大于进口时→货币流入→货币供给增加→国内物价上涨→出口竞争下降→贸易顺差缩小或者消失→出口＝进口重商主义出发点是追求贸易顺差，最终又将使贸易顺差消失，因此，这也是该理论的不足之处。
第二节斯密的绝对优势学说斯密是英国经济学家，是古典经济学的集大成者。
1776年斯密发表了经济学巨著《国富论》，在这部书中，斯密提出了绝对优势学说。
国际经济学第二章 古典国际贸易理论
机会成本递减
W
如果随着每增加一个 单位的某种产品，所 必须放弃的另一种产 品的数量逐渐递减， 则这种状况为机会成 本递减，此时PPC凸 向原点。
随着每增加一单位的 C，所必须放弃W的数 量逐渐递减。
C
图1-4 机会成本递减
三、机会成本与相对商品价格
假设商品价格等于成本，则小麦（对布匹）的相对价 格（Pw/Pc）=小麦的机会成本（ ΔC / ΔW） 。
案例
单位劳动投入 产品 大米 小麦 棉布 钢铁 中国aLi 10 10 20 20 美国 a′Li 10 5 4 2 相对劳动生产率
a′Li/aLi1 0.5 0.2 源自.1第三节相互需求原理
约翰· 穆勒是19世纪中叶英国著名的经济学家， 他提出的相互需求原理对比较优势理论作了重要 的说明和补充。 互惠贸易的范围——两国商品交换比例的上下限 贸易条件的决定——相互需求程度 贸易利益的分配——贸易条件
案例
国家 美国 法国 中国 泰国 布aLc 2 5 9 8 小麦aLw 0.5 2 6 8 布的相对成本aLc /aLw 4 2.5 1.5 1
两个国家多种产品
假设有两个国家：中国和美国，但有许多种产品：Ｍ种，分别用１ ,２……Ｍ表示。
中国和美国都能生产也需要消费这Ｍ种产品，那么按照比较优势，中国和美国各自应该
一、机会成本与比较优势
1936年哈伯勒（Haberler）用机会成 本理论（opportunity cost theory）解释了比 较优势原理，用机会成本理论解释比较优势 原理，有时也被称作比较成本原理。
机会成本理论的基本内容
如果一国在一种产品的生产上有较低的机会成本， 而另一国在另一种产品的生产上有较低的机会成 本，那么两国应各自专门生产自己机会成本较低 的产品。这种生产上的重组会扩大整个世界经济 的规模，通过贸易，两国的福利水平都会提高。
02国际经济学 第二讲 古典国际贸易理论
扩展的李嘉图模型——多种产品？ 26-28页
李嘉图模型的实证分析
该图是匈牙利经济学家贝拉·巴拉萨在1963年发表的一 篇论文的研究。该图在26个制造业中对比了1951年美国 对英国的出口比例以及美国对英国的劳动生产率比例。
I是社会无差异曲线，代表了整个国 家的需求偏好，且此处假设一国消 费者的偏好是相同的，否则无法叠 加。
A国在封闭经济条件下的 生产可能性曲线（又称为转 化曲线、生产可能性边界） 此时国内的生产点和消费点 都是点A
注：此处生产可能性曲线是直线的原因：此处是以劳动为唯一 生产要素的单要素模型，且假设劳动是同质的；X用Y来表示的 机会成本，就等于直线的斜率。
绝对优势贸易理论的局限性
绝对优势学说假设一国要参加国际贸易，就必然要有至少一种 产品在生产上与交易伙伴相比处于劳动生产率绝对高，否则该 国便不具有实际参加国际分工的条件，或者在国际贸易中没有 任何的利益而只有伤害，这在理论上过于绝对，在实践中也不 符合实际的情况。 Eg:现实中，大量发展中国家凭借廉价劳动力而参与国际贸易 的利益所在何处？（其X、Y产品的劳动生产率都在发达国家之 下）绝对优势理论无法解释，而之后李嘉图的比较优势理论给 出了部分解释
David Ricardo,1772-1823
一、比较优势理论的基本观点
比较优势(Comparative Advantage）是指，即使一国在 所有商品上的劳动生产率都要低于另一国，即所有商品 的生产均处于绝对劣势，但是相对劣势较小的商品较之 那些相对劣势较大的商品而言， 则具有比较优势。 每个国家应该集中生产并出口其具有“比较优势” 的产 品，进口其具有“比较劣势”的产品。通过自由交换， 参与交换的各个国家可以节约社会劳动，增加产品的消 费，世界也因为自由交换而增加产量，提高资源利用的 效率。
国际经济学课件：第2章 古典贸易理论
第二节 劳动生产率差异与国际贸易
▪ 一、模型基本假设 ▪ 李嘉图模型的假设：
（1）生产素只有劳动一种； （2）劳动在一国之内是完全同质的； （3）劳动在一国之内可自由流动，但在国际间不能流 动； （4）规模报酬不变； （5）商品和劳动市场都是完全竞争的； （6）不考虑运输成本和其它交易费用。 （7）两国的生产函数不相同； （8）两国的消费者偏好相同。 另外，我们仍然以两个国家和两种产品为考察对象，有 时为了方便起见，我们称这一模型为2×2×1模型（两个 国家、两种产品、一种要素）。
图2-3
图2-4
由图2-3和2-4可知国际均衡相对价格为 pw ，
位于 pa 和 pb 之间。
31
（四）贸易后的一般均衡 ▪ 如下图所示：贸易后A国完全专业化生产和出口X，
进口Y；B国完全专业化生产和出口Y，进口X。
图2-5
32
（五）贸易利益
▪ 从贸易前后社会无差异曲线的移动来判定：贸易后 社会无差异曲线均向上移动，因此，贸易改善了两 国福利水平；
38
是国际比价要处于封闭条件下两国国内价格之间； （4） 贸易利益包括两个方面：一是进口商品比封闭条件下更便
宜，二是出口商品比在封闭条件下的价格贵。 13
▪ 4.绝对利益论的特点和局限性 （1）亚当•斯密有力地抨击了重商主义，主张
自由经济，为自由贸易奠定了坚实的基础。 （2）亚当•斯密提出了绝对优势这一概念，来
一个国家范围内可以自由流动； （4） 两个国家的资源都得到充分的利用； （5） 当资源从一个部门转移到另一个部门时，
机会成本不变；
▪ （6） 不存在交易成本和运输成本 ，而且产品在各国之 间可以自由流动； （7） 生产和交换在完全竞争的条件下进行。
国际经济学第二章古典贸易理论 - 第一篇 宏观经济学导论 59页PPT文档
假
劳动是唯一要素且同质
设
条
要素在国际间不能流动
件
完全竞争市场
无货币因素
无运费、交易费用、关税壁垒
4
二、绝对优势的概念
绝对优势(absolute advantage)： 如果一个国家在本国生产某种产品的劳
动生产率高于其他国家（或生产成本低于其 他国家），则这个国家在该种产品的生产上 就具有绝对优势；在另一种产品的生产上则 具有绝对劣势。
（一）生产可能性曲线
1、是用来表示一个国家在一定的技术和 资源条件下能够生产的各种产品或劳务 的最大数量组合的点的轨迹。
2、生产可能性曲线是一条凹向原点（或 向外凸出）的曲线。
21
22
（一）生产可能性曲线
3、边际转换率:是生产可能性曲线斜率的 绝对值，用来表示每多生产一单位X而少 生产Y的数量（即X产品的机会成本）。
29
五、贸易模式
每个国家应专门生产并出口其具有比较优势的产品， 进口其具有比较劣势的商品。即每个国家应专门生产并 出口其相对劳动生产率比较高，或相对价格和相对机会
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四、贸易的起因
1、贸易的根本起因：产品的相对劳动生产率。 如果假设a Lw / a Lc > a Lw* / a Lc* a LC / a LW < a LC* / a LW* 则Pc/Pw<Pc*/Pw*
2、贸易的直接起因：产品的相对价格。在没有国际贸易 时，产品的相对价格等于他们的相对单位产品劳动投入。
5、两国的技术水平是固定的。 6、两国的生产函数不相同。 7、两国的消费者偏好相同。 8、所有市场都是完全竞争市场。(p=c) 9、两国间进行自由贸易。 10、不考虑运输成本和其他交易费用。 11、贸易必须是平衡的。
国际经济学第02章古典贸易理论
第2章
古典贸易理论
重商主义的贸易思想 绝对优势理论 比较优势理论 古典贸易模型的扩展与检验*
2.1 重商主义的贸易思想
2.1.1 早期的重商主义
•早期的重商主义又被称为货币差额论，其强调绝对的贸易顺差，主张 多卖少买或不买，并主张采取行政手段来控制商品进口，禁止货币输 出，以积累货币财富。正如恩格斯所指出的那样：这个时期的重商主 义者就像“守财奴一样，双手抱住他心爱的钱袋，用嫉妒和猜疑的目 光打量着自己的邻居”。
2.1 重商主义的贸易思想
2.1.2 晚期的重商主义
晚期的重商主义被称为贸易差额论，其强调总体和长远的贸易顺差。 为此，开展对外贸易应遵守这样一个原则：购买外国商品的货币总额， 必须少于出售本国商品所取得的货币总额。为了获得贸易顺差，国家 应该允许将货币输出国外，以便扩大对国外商品的购买。
为了实现贸易顺差，晚期重商主义者支持一些西欧国家采取扶植和鼓 励工场手工业发展的政策。
比较优势理论（Comparative Advantage Theory）又称比较成本理论， 弥补了亚当·斯密的绝对优势理论留下的理论空白。它的提出是西方传统国 际贸易理论体系建立的标志，具有划时代的意义。李嘉图也因此被称为资产 阶级古典经济学集大成者。
2.3 比较优势理论
2.3.2 比较优势理论的内容
2.4 古典贸易模型的扩展与检验*
2.相对工资和专业分工 设本国的工资率为，外国的工资率为，两国的工资率之比为。根据比 较优势理论，产品总是在生产成本最低的地方进行生产。根据我们的 假设，我们知道产品i在本国的生产成本为，在外国的生产成本为，如 果： 或者
那么在本国生产产品i的成本较低；反之，在外国生产产品i的成本较低。
国际经济学古典贸易理论
那么，如果一国在所有商品的生产成本方 面相对于另一国的同种商品都处于绝对劣 势地位，这时还会不会存在分工和贸易？
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附：亚当·斯密分工交换理论的其他思想
I. 国民财富的增长决定于分工，而分工起 因于交换，分工是交换的结果；
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¤《谷物法》的支持者会反击：
“李嘉图，你的推理虽然在逻辑上是正确 的，但在数值上是微不足道的，只能给 英国带来相当于国民收入的不多的收益。 可粮食生产事关英国的国家安全，所以 《谷物法》不能废除！！！”
李嘉图还会有高招吗？？？
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李嘉图出招了！！！
李嘉图在1815年所写的《论谷物低价对资本利 润的影响》一文中，建立了一个将国际贸易和 经济增长联系起来的动态模型对此进得抗辩。
在重商主义的假设下，国际贸易是一种零和博弈
8/8/(20z1e9ro-sum game)
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二、斯密的绝对成本论
（一）斯密的绝对成本论产生的背景
1500-1778年，重商主义流行于西欧各国
18-19世纪，英国新兴工业资产阶级废除重 商主义时代制定的贸易保护政策和措施要 求强烈
其原因：
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他列举了“制针”与“裁缝和鞋匠”的例 子来说明专业化生产的好处
“一个人制针，所有的18道制针工序都由他 完成，每天最多生产20枚。如果实行分工生 产，由10个人去完成各种工序，平均每人每 天能生产4800枚。”
“每一个精明的家长都会遵循以下准则：从 不在家里生产那些比购买的还贵的产品。裁 缝不会试图自己做鞋，而是从鞋匠那里买鞋。 ”
国际经济学02 古典的国际贸易理论
第二章
古典的国际贸易理论
第一节 比较利益理论——绝对技术差异论 第二节 比较利益理论——相对技术差异论 第三节 比较利益理论——要素禀赋理论 第四节 比较利益理论的进一步发展
曹吉云
南开大学国际经济贸易系
1
Adam Smith (1723-1790) 曹吉云 南开大学国际经济贸易系
曹吉云
南开大学国际经济贸易系
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曹吉云
南开大学国际经济贸易系
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四、相对技术差异论的特点和局限性
1. 大卫李嘉图提出的相对技术差异论将自由贸易 的理论大大向前推进了一步，使比较利益理论的 解释范围大大扩展； 2. 相对技术差异论可以部分地解释当今世界经济 技术发展水平和层次不同的国家之间进行贸易的 基础； 3. 相对技术差异论假定机会成本不变，并且假定 只投入劳动一种生产要素，强调只有劳动创造价 值，具有局限性。
曹吉云 南开大学国际经济贸易系 7
三、绝对技术差异论的图形说明
布 50 1:1 30 20 O 1:1 2:1 152025 50 小麦 40 20 12 O 70 80 100小麦 1:2.5 布 100
结论：参加贸易的原因在于两国同种商品 价格有差别；这种差价使参加贸易的双方 有利可得；只要贸易的国际价格在两个参 加贸易的国家贸易前的国内比价之间，参 加国就可以从贸易中获利；一旦贸易固定 化，各国间建立在各自技术优势基础上的 国际分工就可以形成；国际分工以及由此 带来的各国的技术优势的发挥，是国际贸 易利益的根本来源。
曹吉云 南开大学国际经济贸易系 23
二、假定条件 ①两国生产两种产品（棉布和粮食）的技术完全相同， 生产需要资本和劳动力，其生产函数都是线性齐次的， 即生产过程中规模收益不变； Q F ( K , L) Q F ( K , L ) F (K , L ) ②生产要素禀赋为两种生产要素——资本和劳动力，并 且总量不变各国生产要素总量不变； ③两种生产要素在生产中可以完全替代；
第02章 古典贸易理论(讲义)完整版
2.1 The Evolution of Classical Trade Theory第一节古典贸易理论的演变一．Adam smith’s Contribution to International Trade Theory亚当.斯密对国际贸易理论的贡献1．Criticism to mercantilism 对重商主义的批判⑴ 衡量一国财富的不是其所拥有的贵重金属的多少，而是这些贵重金属所能购买的商品数量；⑵ 扩大生产才能提高本国的生活水平，而生产的扩大最根本的动力是劳动生产率的不断提高。
财富增加依赖于劳动分工，这就是亚当·斯密的劳动分工学说的基本思想。
Smith challenged the mercantilist views on trade by arguing that, with free trade, international specialization of factor inputs could increase world output, which could be shared by trading nations. All nations could simultaneously enjoy gains from trade. Smith maintained that each nation would find it advantageous to specialize in the production of those goods in which it had an absolute advantage.Mercantilism）强调国库和王室成员所拥有的贵重金属的多寡是衡量国家是否繁荣昌盛的最重要的标志。
所以，为政府开具的调节经济的处方是取消进口，因为进口会导致本国贵重金属的流失，同时鼓励出口，因为出口会导致贵重金属的流入。
重商主义认为国际贸易是一种零和博弈（zero-sum game），鼓吹经济民族主义（Nationalism）。
国际经济学第二章
第二章 古典贸易理论 第一节 古典贸易理论的演变 一、亚当·斯密的国际贸易理论
❖ 绝对成本说的主要论点（亚当.斯密，1776年提出， 名称为后人所加 ，最初的表示是散文式的）
（1）分工可以提高劳动生产率 （2）分工的原则是绝对优势或绝对利益 （3）国际分工的基础是有利的自然禀赋和后天的有
利条件 （4）正和博弈（双方获得利益，世界整体获益） ❖ 一个例证：见下表
✓开放条件下，即两国进行分工与贸易，A国集中生产X产品，144个劳动 能生产48个单位的X，B国集中生产Y，其产量为36。世界共生产48个单位 的X和36个单位的Y，分别比贸易前多23个单位和11个单位。
✓进一步，如果按1：1的价格交换，例如，各国可能的得到：A国可消费 28单位的X,20单位的Y,B国可以消费20单位的X和16单位的Y
第一节 古典贸易理论的演变 一、亚当·斯密的国际贸易理论
“绝对成本说”：一个实例
表2－1 两国生产X与Y产品所需劳动投入量
A国
B国
生产单位X的劳动投入
3
12
生产单位Y的劳动投入
6
4
假设两国拥有相同的劳动量例如144个工作日，生产等量的X与Y，那么，
✓可以看在封闭条件下（贸易前），A国可生产：144/（3＋6）＝16个单位 的X产品与16个单位的Y，同理，B可9个X和9个单位的Y产品，世界共生 产25个单位的X和25个单位的Y；
❖ 在具定有义 比上 较,优如势果。ax同/a理y>b，x/Bby国，在则Y称的A生国产在上X生具产有上比 较>a优y/a势x）（因为若ax/ay>bx/by，则必定有by/bx
❖ 显然在上述两种条件下，国际贸易产生与否取决 于其是否能带来更多的利益。在此可以证明，国 际贸易能够在存在绝对优势条件下发生，而且在 存在比较优势条件也能发生。绝对优势是国际贸 易发生的充分而非必要条件。
(免费)国际经济学--第2章 古典贸易理论
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三 贸易前的均衡解
封闭条件下的相对价格
PA=aLX /aLY PB=bLX /bLY 观察：
A国在X的生产上具有比较优势， 所以在封闭条件下PA<PB
结论： 封闭条件下的相对价格反映了比较 优势所在 两国在封闭条件下相对价格的差异 完全是由劳动生产率的差异造成的， 因此国际贸易完全是因两国劳动生 产率的差异而产生的
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二 亚当· 斯密对于国际贸易学说的贡献
（2）提出绝对优势这一概念
国际分工依据绝对优势的标准来分工
贸易发生的基础是各国生产成本存在绝对差异
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二 亚当· 斯密对于国际贸易学说的贡献
（2）提出绝对优势这一概念
绝对优势模型
A、B两国，X、Y两种产品，劳动唯一要素；
一单位产品所需劳动数量 封闭条件下的产出消费量 X产品 Y产品
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四 贸易型态与贸易利益
国际均衡价格的决定
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四 贸易型态与贸易利益
国际均衡价格的决定
A国X产品的过剩供给曲线
当国际相对价格P2>A国封闭情况下的相对价格PA
A国专业化生产X，X的生产量为LA/aLX A国的消费点由社会无差异曲线和国民收入预算线 （经过生产点的国际相对价格线）确定 A国X产品的过剩供给为正（P2越高，消费与生产 的差额越大）
表:2：两国的劳动生产率
A
X的劳动生产率 Y的劳动生产率
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B
1/12 1/4
20
1/3 1/6
02章古典贸易理论(国际经济学)
相对高 相对低
比较优势
劳动成本
核 心 思 想
:
“两利相权取其重” “两弊相衡取其轻”
“如果两个人都能制造鞋和帽，其中一个人在 两种职业上都比另一个人强些。不过制帽时 只强1/5或20％，而制鞋时则强1/3或33％。 那么这个较强的人就专门制鞋，那个较差的 人就专门制帽，岂不是双方都能获利。” ——大卫· 李嘉图
（一）进步性 李嘉图继承和发展了亚当· 斯密的绝对优势 理论。 比较优势理论在历史上曾经起过进步作用。 比较优势理论说明了贸易利益来源于生产 领域，而非流通领域。
（二）局限性 它所揭示的国际贸易利益是一种短期利益即 静态效应，短期利益有时往往和动态的长远 利益相矛盾。 实行自由贸易的条件过于苛刻，不具有普遍 性 造成劳动生产效率的原因没有进一步揭示 完全专业化生产的结论与现实出入较大
bY 以此类推，B国X产品的机会成本是： bX aY bY 如果， a < bX X
说明A国生产X产品的机会成本低于B国的机会成本，则A 国在生产X产品上具有比较优势，B国具有比较劣势
aY bY a X < bX
A国产品X的相对劳动效率>B国产品X的相对劳动效率
aX bX aY bY
劳动生产率
根据下表情况，回答以下问题： （1）如果美国的工资率是6美元，英国的 工资率为1英镑，小麦和布在美国和英国的 国内价格是多少？ （2）如果汇率为1英镑＝2美元时，小麦 与布的美元价格是多少？ （3）在此汇率下，两国进出口结构如何？
小麦（公斤/小时） 布（码/小时）
美国 4 1
英国 1 2
分工前各国的产出和劳动生产率
小 麦 劳动生 产率 劳动投 入量 布 劳动生 产率 的机会成
第二章古典贸易理论即国际经济学纯理论1简
2、李嘉图的比较优势理论
李嘉图指出决定国际贸易的因素是两个 国家商品的相对劳动成本，而不是生产 这些商品所需要的绝对成本。
国际贸易发生的条件 只要两国之间商品的相对价格出现差异，就存在国际贸易的 基础。 国际间商品相对价格的相同，必须同时具备以下五个条件： 一、国际间的生产函数相同； 二、国际间的要素禀斌（Factors Endowments）相同。 三、国际间的消费型态（Consumption Patterns）相同。 四、生产函数为一次齐次函数（不存在规模经济） 五、产品市场及要素市场为完全竞争。
亚当·斯密认为
– 交换是人类的天性；
– 交换产生分工；
– 分工的原则是各自集中生产具有优势的产品；
– 分工的依据是先天有利的自然禀赋和后天有利的生 产条件
亚当·斯密（Adam·Smith) 1766年在其“ 国富论”（ 国民财富的性质和原理的研究”）(Inquiry into Nature and Causes of the Wealth of Nations) 中提出了经济 自由主义和国际分工， 创立了绝对利益理论。
到了五十年代，斯密就提出经济自由
主义的基本思想。从1751年开始，斯密 在格拉斯哥大学连续任教十二年，先后 讲授逻辑学和道德哲学（即社会科学）, 颇受学生欢迎。在这段被他称之为“一生 中最幸福的时期”中，斯密参加了政治经 济学俱乐部活动（被称为“俱乐部人”） ，而且，他每年总要到爱丁堡呆上二至
三个月，宣扬他的经济自由思想。他曾 在讲演中说道：“应该让人的天性本身自 然发展，并在其追求自己的目的和实施
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第二章古典贸易理论第一节重商主义的贸易理论一、重商主义的基本内容重商主义产生于14世纪末15世纪初，盛行于16、17世纪，衰落于18世纪。
重商主义认为：国家富强的方法应该是尽量使出口大于进口，出超的结果是金银等贵重金属的流入。
而一个国家拥有越多的金银，就会越富有越强大。
因此政府应鼓励出口，不主张甚至限制进口（尤其是奢侈消费品）。
由于不可能所有贸易国同时出超，且金银有限，一国的获利总是基于其他国家的损失之上的。
（1）个人财富或国家财富的多少基于他所持有的金银的多少，即金银是财富的唯一代表；（2）对外贸易是金钱的重要来源。
出口――金钱流入；进口――金钱流出；（3）国家应干预经济，促进出口，增加财富。
二、对重商主义的评价1、理论意义：重商主义至今仍影响各国对外贸易政策的制定，如“限入奖出”原则依旧是各国、尤其是发达国家信奉的教条。
在鼓吹贸易自由化、全球化的今天，各国对于本国的重要产业仍给予严格的保护。
当社会总需求低于生产能力时，促进出口政策，对特殊行业的保护，也适用于贸易保护政策。
2、不足之处：（1）从贸易政策取向看，重商主义属于贸易保护主义，这实质上阻碍了贸易的发展。
这意味着自由贸易永远不可能。
（2）重商主义仅把注意力放在流通领域，认为财富产生于流通领域，而忽视了对生产领域的研究。
（3）重商主义把国际贸易看作一种零和博弈。
（4）重商主义把货币与真实财富等同起来是错误的，因为货币积累不一定意味经济繁荣。
（5）从理论上看，存在一种自动调节机制使一国不可能永远保持贸易顺差。
（大卫.休谟的价格－铸币流转机制）当出口大于进口时→货币流入→货币供给增加→国内物价上涨→出口竞争下降→贸易顺差缩小或者消失→出口＝进口重商主义出发点是追求贸易顺差，最终又将使贸易顺差消失，因此，这也是该理论的不足之处。
第二节斯密的绝对优势学说斯密是英国经济学家，是古典经济学的集大成者。
1776年斯密发表了经济学巨著《国富论》，在这部书中，斯密提出了绝对优势学说。
一、绝对优势学说的基本内容1、绝对优势：一国在某一商品上处于绝对优势指生产该商品需要投入的劳动绝对水平低于贸易伙伴国，或者说生产该商品的劳动生产率高于贸易伙伴同一商品的劳动生产率。
2、绝对优势学说的基本概念与内容在某一种商品上，一个经济在劳动生产率上占有绝对优势，或其生产所耗费的劳动成本绝对低于另一经济，若各个经济都从事自己占有绝对优势商品的生产，继而进行交换，那么双方都可以通过交换得到绝对的利益，从而整个世界也可以获得分工的好处。
3、绝对利益学说的理论假设（1）两个国家、两种产品、一种要素（2）资源禀赋相同（3）劳动力同质、充分就业、劳动力在国内可自由流动，在国际间不能自由流动 （4）规模收益不变（5）不考虑运输成本和其他交易成本（6）不同国家的技术水平是给定的且存在差异 （7）商品和劳动市场是完全竞争的 （8）货币没有用做媒介 二、绝对利益学说的数学说明两国的单位产出所需的劳动量如下表：国际贸易前 国际分工后可以分工前看出A 、B 两国的劳动耗费（各为3单位）、两国的产品消费（每个国家消费X 、Y 产品各1单位）和全世界（A+B=W ）在生产中的总劳动耗费（共6单位）及全世界X 、Y 两种产品的消费（共4单位）。
国际分工后： 按照绝对利益原则，A 国将3天劳动时间全部用于生产X 产品共3单位，不生产Y 产品；B 国将3天劳动时间全部用于生产X 产品共3单位，不生产Y 产品。
可以看出，在总劳动耗费不变条件下，与分工前相比，世界总产量增加了2单位，整个世界福利水平提高。
按照1X ：1Y 的国际交换比率，A 、B 两国的消费均有所增加，两国福利水平皆提高。
三、对于斯密绝对利益学说的评价1、斯密对国际贸易发生的原因给出了清晰的逻辑关系。
国际贸易发生的原因在于各国劳动生产率的绝对差异，因此，从贸易政策角度来看，各国应出口自己具有最优劳动生产率的产品。
国际贸易――－价格差―――成本差―――劳动生产率的差异 2、斯密认为财富应以商品的生产来衡量，而不单纯是金钱。
3、斯密认为政府应鼓励经济自由主义，减少对经济的干预。
4、斯密认为贸易的结果是正和博弈，对双方都有利，而非重商主义所说的零和博弈。
5、斯密的理论的假设和论证过于简单，缺乏适用性。
它认为一国必须具有绝对优势的产品才能从国际贸易中获利，这与实践不符（发展中国家劳动生产率很可能在所有产品的生产上都不如发达国家，但仍然在进行国际贸易，也未因此而使得本国产业走向衰亡）。
6、斯密本人相信劳动价值论，但未能给出国际间进行等价交换的理论说明。
第三节 李嘉图的比较优势理论 一、比较优势比较优势（或比较利益）：是指一国以比另一国低的（机会）成本生产一种商品的能力。
（或：如果一国某一种产品的相对劳动生产率高于其他国家同一产品的相对劳动生产率，则该国在这一产品上拥有比较优势。
）举例解释：两国的单位产出所需要的劳动量A国在生产X产品上具有绝对优势，B国在生产Y产品上具有绝对优势。
A国在生产X、Y产品上都具有绝对优势。
但注意到A国生产X产品的机会成本是3/6，B国在生产X产品的机会成本是12/8.二、李嘉图比较利益学说的基本内容1. 李嘉图比较利益学说的假设前提（同绝对优势理论的假设）（1）两个国家、两种产品、一种要素（2）资源禀赋相同（3）劳动力同质、充分就业、劳动力在国内可自由流动，在国际间不能自由流动（4）规模收益不变（5）不考虑运输成本和其他交易成本（6）不同国家的技术水平是给定的且存在差异（7）商品和劳动市场是完全竞争的（8）货币没有用做媒介在此假定前提下，李嘉图试图证明：决定国际贸易的基础是比较利益，而非绝对利益。
2. 李嘉图比较利益学说的基本内容只要各国具有劳动生产率的相对差别，就会产生生产成本和产品价值的相对差别，从而使各国在不同的产品上拥有比较优势，使国际分工和国际贸易成为可能。
因为两国劳动生产率之间的差距，并不是在任何产品上都一样。
这样，处于绝对优势的国家不必生产全部产品，而应该集中生产本国国内具有最大优势的产品，处于绝对劣势的国家也不必停产所有的产品，而只应该停止生产在本国国内处于最大劣势的产品，通过自由交换，参与交换的各个国家可以节约社会劳动，增加产品的消费，世界也因为自由交换而增加产量，提高劳动生产率。
3. 李嘉图比较利益学说的数学说明分工前：（单位产品所耗费的时间天数）分工后：若按1：1进行分工后，A分工后，A国将全部10天时间用于生产2.5单位Y产品，B国将全部3天时间用于生产3单位X产品，世界的总产出为5.5单位，劳动耗费为13天。
与分工前相比，劳动消耗不变，世界总产出增加，世界总的福利水平提高。
如果按照1X：1Y的比率进行交换，A、B两国福利水平都将提高.4. 李嘉图比较利益学说的图形解释（参照教材P12图1－1）1936年哈伯勒用机会成本理论解释了比较优势理论。
（1）机会成本不变条件下的贸易在单一要素和规模报酬不变的假定下，每种商品生产的机会成本都是固定的。
例：美国和印度两个国家在机器和布上的生产：美国：机器100 90 80 70 60 50 40 30 20 10 0布0 30 60 90 120 150 180 210 240 270 300 印度：机器60 50 40 30 20 10 0布0 50 100 150 200 250 300美国的机器的价格为3，印度的机器的价格为5，因此美国在机器上具有比较优势如果按照1台机器＝4匹布的贸易条件进行专业化分工和贸易，则两国都获得利益。
国际分工与贸易后，两国的生产点与消费点产生了分离。
注：（1）贸易三角形，反映了两国的贸易结构。
（2）贸易时的交换价格越接近于一国的国内价格，该国从贸易中获益越少。
（2）递增机会成本下的贸易两国国家、两种产品、两种要素下，生产可能性曲线是凹向原点的。
（可由埃奇沃斯盒装图推到生产可能性曲线的形状和位置，参见教材P26-28页）说明：从图中可以看出，A国的优势在于生产Y产品，B国的优势在于生产X产品，原国内交换比率分别为T a、T b、（A、B点的切点），分工前国内生产组合、消费组合点为A、B。
如果按照比较优势进行专业化分工，A国表现为从A点上移至A′点，B国表现为从B 点下移至B′点，在A′、B′点上，两国的国际价格是相等的，若在此点上进行国际贸易，可以看出，无差异曲线都有提高，即II高于I，II′高于I′，表示总体福利水平的提高。
以两个国家、两种商品为基础的模式，也适用于多个国家、多种商品的情况。
在经济发展过程中，各国的各个产业劳动生产率变化不一样，需求和供给的条件共同决定着每个国家将应该生产哪一组产品，以及与其他国家的贸易格局。
三、比较利益的分解（参见教材P34页）1. 得自贸易的利益：来源于在资源配置不变，产出不变的情况下，一部分产品以国际价格而非国内价格进行贸易。
说明：T a为国内交易的价格线，T w是国际交换的价格线，商品从按照国内价格变换变成按照国际价格变换，使得无差异曲线从I提高到II，切国际价格线于B点，高于按照国内价格线相切的A点，福利水平提高。
2. 得自分工的利益在贸易中得自分工的利益，主要来源于资源按照比较利益进行的重新配置。
说明：如上图所示该国生产、交换并未处于最佳点，故生产点从A移向A′，即国内资源因国际价格较高、交换有利可图而重新配置，无差异曲线切国际价格线于D点，为Ⅲ。
3. 利益的合成分析与评价将上面两张图拼接在一起，便可以得到完全的比较利益的图解，其中无差异曲线I和II为得自贸易的利益，II到Ⅲ则为得自分工的利益，无差异曲线I和II是总的利益。
四、贸易的基础只有当两国自给自足时的相对商品价格有差异时，双方才有贸易的意愿和收益。
什么原因会引起两国的相对价格不同呢？主要有两方面的原因：1、生产条件差异。
如果两国的生产条件不同，即便需求条件完全相同，两国商品的相对价格水平也会不同。
图形分析参考教材P36页。
2、需求条件差异。
如果两国的生产条件相同同，但需求条件不同，两国商品的相对价格水平也会不同，进而产生贸易基础图形分析参见教材P38页。
五、对李嘉图比较利益学说的评价1、该学说揭示了贸易利益产生于比较优势而非绝对优势；2、该学说认为贸易是互利的，各国出口相对成本低的产品，进口相对成本高的产品。
3、该学说的假设前提过于苛刻，并不符合国际贸易的实际情况，如要素在国际间完全不能流动的假设，并不是经济现实。
4、按照该学说，比较利益相差越大则贸易发生的可能性越大，当今的贸易便应该主要在发达国家与发展中国家间展开，但事实是今天的国际贸易主要发生在发达国家之间。
即今天的国际贸易实践使得人们对于传统的比较利益学说的适用程度产生了疑问。
5、按照该学说，在自由贸易条件下，参加贸易的双方都可获利，为获得此利益，所有贸易参加国都应该积极实行自由贸易而非保护主义，但在实际中，各国都在不同程度实行保护主义。