2019年中考物理实验专题复习——测量液体密度的实验

2019年中考物理实验专题复习——测量液体密度的实验

典题欣赏:

1．（2018•衡阳）为了测量某种液体的密度，小明取了适量这种液体的样品，进行了如图1的三种方案的实验：

（1）实验小前小明将天平放在台上，把游码放在零刻度处，发现指针指在分度盘的左侧，要使橫梁平衡，应将平衡螺母向（选填“右”或“左”）调节

（2）实验记录数据：m1=30g，m2=52g，m3=52.8g；m4=g（如图2中的甲），V1=mL （如图2中的乙），V2=10mL，V3=19mL，其中方案3液体密度大小为g/cm3

（3）分析比较上述三种实验方案，你觉得比较合理的应该是（选填“方案1”、“方案2”、“方案3”）。

2．（2018•自贡）在“测量物质的密度”实验中：

（1）用调好的天平测金属块质量，天平平衡时砝码及游码在标尺上的位置如图甲所示，金属块质量m为

g。

（2）用细线系住金属块放入装有20mL水的量筒内，水面如图乙所示，则金属块体积V为cm3。

（3）计算出金属块密度ρ=g/cm3。

（4）实验中所用细线会对测量结果造成一定误差，导致所测密度值（偏大/偏小）。（5）在上面实验基础上，利用弹簧测力计和该金属块，只需增加一个操作步骤就能测出图丙内烧杯中盐水的密度，增加的步骤是：。盐水密度表达式ρ盐水=（选用所测物理量符号表示）。

3．（2018•烟台）在用天平，量筒“测量盐水密度”的实验中，甲、乙、丙三位同学设计了如下三种实验方案：

方案一：

1．调节天平平衡

2．用天平测出空烧杯的质量m1

3．在烧杯中倒入适量的被测液体，测出总质量m2

4．将烧杯中的液体倒入量筒中，读出液体的体积V

5．算出液体的密度ρ液

方案二：

1．调节天平平衡

2．在烧杯中盛被测液体，测出它们的质量m1

3．将烧杯中的适量液体倒入量筒中，读出液体的体积V

4．测出烧杯和杯中剩余液体的质量m2

5．算出液体的密度ρ液

方案三：

1．调节天平平衡

2．将适量的液体例入量筒中，读出液体的体积V

3．用天平测出空烧杯的质量m1；

4．将量筒中液体倒入烧杯，测出总质量m2

5．算出液体的密度ρ液

（1）请观察图，简要说明调节天平平衡的步骤

（2）写出以上三种实验方案密度的表达式

（3）分析评估以上三种实验方案，指出哪种方案最合理

4．（2018•东营）在测量某种液体密度时，物理兴趣小组讨论形成了以下方案：A．将量筒中的液体倒入烧杯，测出烧杯和液体的总质量m1

B．将适量的液体倒入量筒，测出液体的体积V

C．用天平测出空烧杯的质量m2

D．计算出液体的密度ρ

（1）以上方案中的步骤，其正确顺序是（只填写序号即可）。

（2）用所测物理量的符号写出液体密度的表达式ρ=。

（3）在用调节好的托盘天平称量空烧杯的质量时，往右盘中加入最小的砝码后，发现指针在分度盘上的位置如图所示。接下来的操作应该是。

（4）在对实验方案进行论证时，老师指出该方案误差较大，请分析产生误差的原因及结果。（5）请结合（4）中的分析，对该物理兴趣小组形成的方案进行完善。

5．（2018•遂宁）悠悠涪江水孕育了涪江两岸儿女爱动脑筋的小红想知道涪江水的密度究竞有多大，于是她取了一些涪江水，在学校实验室找了下列器材：天平及砝码，量筒（刻度清晰但没有数字），烧杯，铜块（已知它的密度为ρ1），细线，利用这些器材按下列步骤测出了涪江水的密度，请你帮小红完善实验探究过程：

（1）把天平放在水平桌面上，将游码移到零刻度线处，指针偏向分度盘中线左侧，此时应向（选填“左”或“右”）调节平衡螺母，使天平横梁平衡。

（2）用天平测出铜块的质量m1

（3）在量简内倒人适量的涪江水，用细线拴住铜块，将它缓慢慢浸没在量简内的水中并记下水面到达的刻度线A，然后取出铜块。

（4）在烧杯内倒人适量的涪江水，用天平测出水和烧杯的总质量m2。

（5）。（请你写出这一步的操作方法）

（6）用天平测出烧杯内剩余涪江水和烧杯的总质量m3，砝码和游码位置如图，则m3= g。

（7）计算涪江水的密度，则涪江水密度的表达式为ρ=（物理量用符号表示）。根据以上实验方案，小红测出的涪江水密度比真实值。（选填“偏大”或“偏小”）

6．（2018•北京）下面是小阳同学测量食用油密度的主要实验步骤：

①用天平测出烧杯和食用油的总质量m1。

②将烧杯中的部分食用油倒入量筒中，并测出量筒中食用油的体积V。

③测出烧杯和杯内剩余食用油的总质量m2。

④计算出食用油的密度ρ油。

请根据以上实验完成下列问题：

（1）画出本次实验数据的记录表格。

（2）实验中m1、V的测量数值分别如图甲、乙所示，测出m2=40g；则食用油的体积V= cm3，食用油的密度ρ油=g/cm3

7．（2018•贵港）在“测量牛奶密度”的实验中。

（1）大山先将牛奶倒入量筒，如图1所示，则牛奶的体积为cm3；接着将天平放在水平台面上，将游码移至称量标尺左端的零刻度线上，调节，使天平平衡；用调节好的天平测出空烧杯的质量为33g，然后将量筒中的牛奶倒入烧杯，用天平测量烧杯和牛奶的总质量，天平平衡时如图2所示，烧杯和牛奶的总质量为g。

（2）根据以上实验数据计算出牛奶的密度为kg/m3，用该方法测得的密度比真实值偏。

8．（2018•岳阳）用天平和量筒测某品牌牛奶的密度。

（1）天平放在水平台上，将游码移到零刻度线处，指针位置如图甲，应向（填“左”或“右”）调节平衡螺母，直至横梁平衡；

（2）往烧杯中倒入适量牛奶，测得烧杯和牛奶的总质量为106g；

（3）将烧杯中部分牛奶倒入量筒，如图乙。再测出烧杯和剩余牛奶的质量，如图丙；（4）算出牛奶的密度为g/cm3；

（5）若操作第（3）步时，不慎将少量牛奶附着在量筒内壁上，测得的牛奶密度将会（选填“偏小”、“不变”或“偏大”）；

（6）用两个相同的杯子分别装满水和牛奶，总质量较大的是装的杯子。（ρ水=1g/cm3）9．（2018•邻水县模拟）用托盘天平和量筒测定某种液体的密度的实验中：

（1）调节天平时，指针静止的位置如图甲所示。为使天平平衡，应将平衡螺母向（选填“左”或“右”）调节；

（2）如图乙，将待测液体倒入烧杯中，用已调好的天平测量烧杯和液体的总质量。由图可知，烧杯和液体的总质量是g；

（3）如图丙，将烧杯中的液体一部分倒入到量筒中，量筒中液体的体积是cm3；（4）如图丁，用已调好的天平测量剩余液体和烧杯的总质量，由此可知液体的密度是kg/m3。

10．（2018•秦淮区一模）为了测量某种液体的密度，小明从实验室借来器材进行以下实验：