道德作文之道德与利益统一的作文

道德与利益统一的作文

【篇一：规则与道德作文指导】

作文题：

根据下列材料，自选角度，自定立意，自拟标题，自选文体（诗歌除外），写一篇不少于800字的文章；不要脱离材料的含意，不得套作，不得抄袭。

1764年的一天深夜，一场大火烧毁了哈佛楼（哈佛大学的图书馆珍藏馆）。在大火前，一名学生违规把一册名为《基督教针对魔鬼、俗世与肉欲的战争》的书带出了馆外，打算在宿舍阅读。

第二天当他意识到自己从珍藏馆带出的那本书，已是珍藏馆唯一存世的书的时候，他陷入了纠结之中。

最终，他敲开了校长霍里厄克的办公室。霍里厄克校长收下书，感谢了他，然后下令把他开除出校。理由是，这名学生违反了校规。“让校规看守哈佛的一切，比让道德看守哈佛更安全有效。”这是他们的行事态度。审题提示：

这是一道典型的故事型（事例型）新材料作文。一般而言，故事型（事例型）材料审题的关键是弄清故事（事例）中包含的事理，从材料带给我们的启示中寻找立意角度。材料理解的落脚点是最后两句话：“‘让校规看守哈佛的一切，比让道德看守哈佛更安全有效。’这是他们的行事态度。”将书归还给学校，体现了该生良好的品质，校长“感谢了他”，体现了校长对其道德的肯定，但因为该生违反了校规，这是不可宽恕的。所以“下令把他开除出校”，这种行事态度体现了对规则的恪守和捍卫，制度比道德更可靠，是校规确保了哈佛大学的发展壮大。所以学生可以围绕“规则制度高于一切，不容违反”“不以规矩、不成方圆”“用规则守望公平正义”

“让‘下不为例’走开”等角度来立意都是很不错的选择，而且学生也有话可说。另一方面，从规则和道德的关系入手，强调坚守规则不能忽视道德，通过道德来让规则的执行更加充满温情，让道德引领人们自觉地遵守规则等来谈也未尝不可，但贵在言之有据，能自圆其说。

典型素材：

（1）凡事都有规矩。——德谟克利特

（2）矩不正，不可为方；规不正，不可为圆。——淮南子

（3）德施于未然之前,法行于已然之后。——司马迁

（5）世界上如果真有所谓的天堂和地狱，那么，天堂的规则应该比

地狱的规则更详细。——张丽钧

（6）在市场经济大潮中，功利被提升到了至高无上的地位，人性的

弱点在利益的驱使下暴露无遗。人们纷纷追逐利益的最大化，把规

则抛到一边，因此，2014年“速冻食品齐陷细菌门”、“汇源、安德利、海升三大果汁巨头齐陷烂果门”、“恒天然肉毒杆菌乌龙上

演并引爆索赔潮”等等事件屡见不鲜，充斥于我们的视线所能抵达的

每一个角落。殊不知，市场经济的发展，要的决不是颠覆规则，玩

弄手段，恰恰相反，是要更严格地遵守规则，是要用规则约束人性

的弱点。

（7）规则，让人别无选择：在2014年3月一次世乒赛上，瑞典选

手瓦尔德内尔与我国选手的一场精彩比赛，那是一场极重要的赛事，关系着两位运动员能否顺利闯入决赛，所以打得特别卖力。选手的

连贯对接、锐利扣杀并没有给我留下太深刻的印象，却是那位瑞典

选手，渴望登上世界乒坛宝座的一个职业国家队员，在关键时刻绽

放出了人性的光辉，使我看到的任何比赛在它面前都黯然失色。在

比赛的收尾阶段，双方依然打得难解难分，比方各不相让，对方每

一记失误都会给自己带来一分胜算，自己的每一次成功扣杀都会给

胜利加上砝码。在最后的关键时刻，我国选手在一次回防中，将球

匆忙打向对面，如电光火石般落在桌沿外，因为动作太急骤了，在

经历了短暂的寂静之后，赛场上爆发了雷鸣般的掌声。那位瑞典选

手因我国选手的失误而赢得了比赛。然而，在喧闹沸腾的赛场上，

大家看到了一个孤零零但执著的手势高举着，原来是瑞典选手在向

裁判和观众示意：我国选手打的是擦边球，后者才是真正的胜利者。大家在明了事情的真相后，既对这位瑞典选手没有赢得比赛而感到

惋惜，更以热烈的掌声回报他的坦荡和率真的人性。赛后，当记者

问他为什么要举起那个手势的时候，他说：“规则，让我别无选择！”（8）遵循法律规则的律师：张思之自嘲为“一生都未胜诉的失败者”,可法律界却尊他为“中国最伟大的律师”,他还被尊为中国律师界的荣

耀和良心。他是盾，矗立在道德的前沿，寸步不让；他是剑，扬眉

出鞘，直指邪恶，绝不姑息。烈火锻造铁血律师，两袖清风忠诚卫士。他一生做一个“驯服者”，但从未屈服，从未向所谓的真理低头。在那个已经不把高尚当做墓志铭的时代，他选择为良知而辩论，他

铿锵有力的辩词如烈火一般烧透黎明前的黑夜，那是荆棘丛里一行

漫长的跋涉，弯弯曲曲，寻找一个光明的出口。他将自己的肝胆燃

成灯油，又磨成墨汁，写下震撼心灵的辩词，这一起，只是按法律

的规则行事。张思之，他用自己的热血，在中国的大地上犁出前进

的血脉和希望，滋润了我们日渐枯萎的良心。他的存在和执著，承

载着一个现代国家的法制梦想。

优秀范文：

莫用道德绑架规则

哈佛图书馆遭受大火肆虐，唯一存在的珍本却是一名学生违规带出的。在规矩和道德之间，哈佛毅然选择了规矩，开除了那个学生。

或许有人认为霍里厄克校长的做法未免太过刻板，太过不近人情。

古人说：“不以一眚掩大德”，这个学生能归还图书，是应该表扬的。但我想说：“不以一德掩大眚”。人应该在规则的框架里，再谈美德，莫用道德绑架规则！

不可否认的是，道德是社会的底线，是我们判断是非的一个准则，

但若事事都用道德评判，让道德占领人性的制高点，而让法律、规

则屈尊其后，必然会导致良知的泛滥，一切公

正、公平亦将不复存在。对于那些既做了好事又做了坏事的人，只

有法律、规则能予以最公正的审判！

规则是高悬于我们头顶上空的达摩克利斯剑，它以最为公平而肃穆

的目光审视我们的一言一行，裁断我们的一举一动。当我们难以克

制心中的欲望，试图触碰并打开潘多拉魔盒时，锋利的剑刃便虎视

眈眈，令我们胆怯却步，远离堕落。

《简爱》中有言：“人们死后，每个人的灵魂都平等地站在上帝面前。”不单是上帝，规则面前亦是如此。无论是穷凶极恶还是盗亦有道，规则会以最严苛的目光透视违规者的内心深处，冷漠，公正，

不带有分毫私心。规则是公正与和平最为冷酷而称职的守望者。“汶

川大地震”时的救人小英雄雷楚年，用他的奋不顾身拯救了七名同学，一时间成为人人赞誉的对象，全国的道德楷模。而六年时间过去了，当时的英雄已堕落成一个诈骗犯，让他一生的光环消失殆尽，做了

错事也迎来了法律的审判。不能否认，雷楚年的义举带给了我们很

多感动，可是再多的感动也不能抹去他欺诈的事实。法律的正义不

会被他曾经的壮举而蒙蔽，法律会对他做出最公正的判决。

林肯曾经说过：“法律是显露的道德。”法律、规则依据道德修订，

是道德的体现。触犯法律、规则，是对道德的亵渎。那些妄图以道

德之名行触犯规则之实的行为本身就是对道德的违背！理性之光不