记承天寺夜游知识归纳

记承天寺夜游知识归纳十^一、理解性默写
1、文中描写月光美景的语句是庭下如积水空明，水中藻，荇交横，盖竹柏影也。

2、表达作者微妙复杂的感情语句是何夜无月，何处无竹柏？但少闲人如吾两人耳。

（主旨句）
3、作者游承天寺的原因：月色入户，无与为乐。

4、〈〈记承天寺夜游》中的庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。

”一句，描绘了一个空明澄，疏影摇曳，亦真亦幻的美妙境界。

十三、课文内容理解
1、全文以月光”为线索，依据作者的行踪，以诗的笔触描绘了夏夜月光图，创设了一种清冷皎浩的意境，表达了作者旷达心境。

2、用简洁的语言概括作者的复杂感情。

* （1）旷达胸怀（2）贬谪悲凉。

（3）人生感慨。

（4）赏月喜悦；（5）漫步悠闲。

3、本文运用了哪几种表达方式，请按不同的表达方式划分层次，并写出各层次大意。

*记叙描写抒情。

第一层：（1-3句）月色入户，欣然起行，庭院漫步。

（表达方式是叙述，交代清楚了时间、
地点、同游者、游历的缘由）
第二层：（4句）观月赏景。

（写景、描绘月夜庭中美景）
第三层：（最后3句）月夜问天，自喻闲人。

（庭中月色或月光如水，议论，点出作者旷达乐观的襟怀）4、全文没有一处直接写友情，但可以从字里行间看出来。

请找出能表现苏轼与张怀民友情的句子（写出两句），并以其中一句为例，说说你选择它的理由。

*①遂至承天寺。

理由：唯张怀民可以同乐
②怀民亦未寝。

理由：心境相同欣赏趣味相同
③相与步于中庭。

理由：关系亲密
④但少闲人如吾两人者耳。

理由：志同道合志趣相投命运相同
5、文章表现作者怎样的思想感情？
*旷达（豁达）乐观的胸怀。

1、请用你自己生动的语言描绘本文描写月光的句子。

月光栖在空旷的庭院中，如一潭透明澄澈的水，而那水中的藻荇水草交错纵横，清晰可见，仔细一看原来是竹树、柏树的倒影呀。

好一个疏影摇曳、亦真亦幻的月夜美景！
3、对月色的含蓄描写表达作者怎样的感情？
月光澄澈透明，正如作者光明磊落的胸襟，作者身处其中，才摆脱被贬谪的沉痛，忘记人世
得失，进入一个空明澄澈的世界。

5、“何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。

”这句话有什么作用？
总结全文，进一步抒发了作者夜游的感慨，暗示世人大都醉心于功名利禄，为俗物所累，表现作者超凡脱俗，淡泊宁静的情怀。

点明文章中心，表达作者贬谪的悲凉，漫步的悠闲，赏月的欣喜，人生的感慨的复杂微妙情感。

6、庭下如积水空明，水中藻，荇交横，盖竹柏影也。

”这一段写出了月光和竹柏倒影的什么特点？点染出一个怎么样美妙的境界？
*此句用比喻手法写出了月光的清澈透明，竹柏倒影的清丽淡雅。

点染出一个空明澄澈，疏影摇曳，亦真亦幻的美妙境界。

9、作者是如何形象描绘月色的？体会庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。

”这一句的妙处。

* “积水空明”用比喻的手法写出月光的清澈透明。

用“藻、荇交横”写竹柏之影参差错杂。

作者以高
度凝练的笔墨，点染出一个空明清澈、疏影摇曳、似真似幻的美妙境界。

（意思对即可）
4、你是如何理解文中“闲人”的含义？*贬谪的悲凉，人生的感慨，赏月的欣喜，漫步的悠闲，种种微妙
复杂的感情尽在其中。

（或表现作者虽遭贬谪仍强作轻松愉快的复杂心情。

既有由赏月咏月而发的自豪自慰，又有为"闲人"的境遇而生的惆怅和苦闷。

）
8、“但少闲人如吾两人者耳“一句是全文的点睛之笔，请参考下面的背景材料，说说为什么作者称自己为“闲人”，这体现了作者当时怎样的心境。

背景材料：苏轼才华横溢，有济世之志，力主政治改革，但对王安石变法的激进之处持有不同意见，后被贬为黄州团练副使，实际如同流放。

《记承天寺夜游》即写于此时。

*①苏轼才华横溢，素有大志，但不被朝廷重用②仕途失意的落寞③自我排遣的旷达
6. 怎样理解作者的感情？（闲情）作者在政治上失意，内心苦闷，才纵情山水，在月夜中寻找美景，寄托自己的苦闷。

另一方面，大自然给予作者无穷的愉悦，令作者陶醉，远离尘世，是作者得到满足和自慰。

7 如何理解“但少闲人如吾两人者耳”这句话的含义？惋惜无人赏月，暗示世人大都醉心于功名利禄，为俗务所累。

表现作者与张怀民超凡脱俗，淡泊名利的情怀（旷达胸襟）。

8.文章结尾启示？
在生活中遇到挫折，不能一味消沉，要以良好的心态调节自己，树立进取之心，从而迎来希望的曙光，走向光明的前途。

十四、开放性试题
1、本文写作时，苏轼已被贬黄州。

当时，他备受监视，近乎流放。

揣摩文章最后一句，体会作者的思想感情。

*赏月的欣喜；贬谪的悲凉；人身的感慨；被贬的无奈寂寞；虽屡遭贬谪，但仍乐观豁达。

（至少说出两种情感，意思对即可）
10 根据本文创作一副对联。

月色懂人心潜窗入户，谪人共婵娟遣忧逐愁阅读训练
阅读下面的文字，回答后面的问题。

（16 分）
小石潭记（节选）
从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。

伐竹取道，下见小潭，水尤清
冽。

全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。

青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披
拂。

潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。

日光下澈，影布石上，佁然不动；俶而远逝，往来翕
忽，似与游者相乐。

潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。

其岸势犬牙差互，不可知其源。

坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。

以其境过清，不可久居，乃记之而去。

5•文章的作者是唐代的文学家（人名）。

（1分）
6.用7"标出下面句子的朗读节奏。

（2分）
①潭中鱼可百许头②其岸势犬牙差互
7. 把下列句子翻译成现代汉语。

（每小题2分，共4 分）
①伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。

②四面竹树环合，寂寥无人。

8．作者通过谢小石潭人迹罕至、凄清幽静的环境，意在表现怎样的思想感情？（ 2 分）
答：
9．请从文中找出你最喜欢的句子，并说明理由。

（3 分）
句子：
理由：
10．为了发展旅游事业，当地拟开发小石潭景点，请你根据文章内容为该景点写一则简介。

（4 分）
答：
阅读下面的文言文，完成8 一11 题。

（10 分）
潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。

怡然不动，锹尔远逝，往来翕忽。

似与游者相乐。

潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。

其岸势犬牙差互，不可知其源。

坐潭上，四面竹树环合．寂寥无人。

凄神寒骨，悄怆幽邃。

以其境过清，不可久居，乃记之而去。

8．下面各组句子中加点词意思相同的一组是（）（2 分）
A •记乃记之而去岳阳楼记
B •见明灭可见才美不外见
C.以以其境过清扶苏以数谏故，上使外将兵
D.许潭中鱼可百许头先生不知何许
人也
9 •把下面的句子翻译成现代文（3分）
潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。

10•选文第一段潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上”描绘了一幅美丽
的图画，作者在画面中给我们展示的是什么?（2 分）
11 •选文表达了什么样的情感？在表现情感时运用了什么表现手法？（3分）
阅读下面这篇文章，完成17—19 题。

8分记承天寺夜游苏轼元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。

念无与为乐者，遂至承天寺，寻张怀明。

怀明亦未寝，相与步于中庭。

庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。

何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人耳。

17. 解释下列加点的词语在文中的意思。

3分
月色入户，欣然起行（）念无与为乐者（）庭下如积水空明（）
18. 翻译句子。

3 分但少闲人如吾两人耳。

19. “闲人”一词，沧桑凝重，它隐含了作者怎样的心境？2分
比较阅读苏轼两篇作品，完成3-7题。

（10 分）
[ 甲] 水调歌头
丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。

明月几时有？把洒问青天。

不知天上宫阙，今夕是保年。

我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。

起舞弄清影，何似在人间。

转朱阁，低绮户，照无眠。

不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴情圆缺，此事古难全。

但愿人长久，千里共婵娟。

[ 乙] 记承天寺夜游
元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。

念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。

怀民亦未寝，相与步于中庭。

庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。

何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。

3. 解释句中加点的词语。

（2 分）
（1）把洒问青天（）（2）念无与为乐者（）
4. 下列句中的“ /表”示朗读时的停顿，其中读法不正确的一项是（）（1 分）
A.不知/天上宫阙
B.我/欲乘风归去
C. 遂至承天寺／寻张怀民
D. 相与／步于中庭
5. 按要求回答下列问题。

（3 分）
（1）请出与“月下起舞，清影随人，清冷的月宫怎比得上人间”想对应的作品原句。

（2）用现代汉语写出下面句子的意思。

庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖笔下柏影也。

6. 下列说法不正确的一项是（）（2 分）
A. 甲、乙两篇均写于作者仁途失意之时，甲表现旷达的胸怀和乐观的情致；乙透露出随缘自适、自我排遣的特殊心情。

B .甲、乙两篇都写月，甲以美丽的想像、明睿的哲理，创造出幽深高远的境界；乙用形象的比喻、传神的文字，描绘了空灵澄澈的景象。

C. 甲中的“婵娟”指月中的仙女；乙中的“闲人”指无所事事之人。

D. 甲、乙两篇分别是词和散文，体裁不同决定了语言风格的不同：前者浪漫洒脱如行云流水，后者凝练含蓄饶有余味。

7. 仔细体会以上两篇作品的诗情文意，谈谈你对“人有悲欢离合，月有阴情圆缺，此事古难
全”一句的认识。

（2 分）
阅读文言文，完成11—14 题，（12 分）
[ 甲] 潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。

日光下彻，影布石上，佁然不动；俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。

潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。

其岸势犬牙差互，不可知其源。

坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。

以其境过清，不可久居，乃记之而去。

（节选自柳宗元《小石潭记》）
[ 乙] 道州城西百余步，有小溪，南流数十步，合营溪。

两岸悉皆怪石，敧嵌盘屈，不可名状。

清流触石，洄悬激注。

佳木异竹，垂阴相映。

此溪若在山野，则宜逸民退士之所游处；在人间，则可为都邑之胜境，静者之林亭。

而置州以来，无人赏爱。

徘徊溪上，为之怅然。

[注]①道州：今湖南省道县。

唐时偏僻荒凉，元结曾在此为官。

合营溪：汇入营溪。

③敧：倾斜。

④嵌：张开。

⑤逸民退士：遁世隐居的人。

⑥置州：设置州郡。

11、[甲]文第一段描写的内容是；[乙]文中描写溪水的语句是
12、解释下面加点词在句中的意思。

（4 分）
①潭中鱼可百许头可：②以其境过清清：
③南流数十步南：④不可名状名：
13、用现代汉语说说下面句子的意思。

（4 分）
①其岸势犬牙差互，不可知其源。

② 佳木异竹，垂阴相映。

14、面对美景， ［乙］文作者为什么会产生 “怅然”的情绪？（ 2 分）
阅读下面的文字，回答后面的问题。

（14 分）
记承天寺夜游 元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行 ?念无与为
乐者，遂至承天寺，
寻张怀民。

怀民亦未寝，相与步于中庭。

———— ， ——————一—— ，盖竹柏影也。

何 夜无月 ?何处无竹柏 ?但少闲人如吾两人耳。

4、选文的作者——与其父苏洵、其弟苏辙并称 “三苏”，同属“ 八大家”之列。

（1分）
5、将文章中空缺的语句填写在下面横线上。

（2 分）
6、用“／”标示下列语句朗读的语意停顿。

（1 分） 盖竹柏影也
7、解释下面句子中加着重号的词语 （2 分）
①念无与为乐者 念：——
②相与步于中庭 步：——
8、把下列句子翻译成现代汉语。

（4 分） 。

① 解衣欲睡，月色人户，欣然起行。

② 但少闲人如吾两人耳。

9、作者在文中为我们描绘出一个怎样的世界 ?表现了作者怎样的心境 ?（4分） ①作者描绘的世界：
②作者的心境： 阅读《短文两篇》 ，完成下面 9－12 题。

答谢中书书
山川之美，古来共谈。

高峰入云，清流见底。

两岸石壁，五色交辉；青林翠竹，四时俱备。

晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。

实是欲界之仙都。

自康乐以来，未复有能与其 奇者。

记承天寺夜游 元丰六年十月十二日夜。

解衣欲睡。

月色入户，欣然起行。

念无与为乐
者，遂至承天寺， 寻张怀民。

怀民亦未寝，相与步于中庭。

庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。

何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人耳。

9. 解释加点词的词义。

12. 简答。

①从表达方式看，两文都有紧扣景物特征的，也都有堪称点睛之笔的
②从思想感情看，两文都表达了对自然的亲近和热爱，但作者的心绪并不同。

游》的苏轼是受到贬谪的 “ 人”，《答谢中书书》中的陶弘景则堪称隐居的 “ 人”（均填摘自文 中的一个字） 。

记承天寺夜游 宋苏轼
元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。

念无与为乐者，遂至承天寺 寻张怀民，怀民亦未寝，相与步于中庭。

庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。

何夜无月？何处无松柏？但少闲
①晓雾将歇 （ ）
③庭下如积水空明 （ ）
②月色入户 （ ）
④但少闲人如吾两人耳 （
10. 词的用法、意思相同的一组是 （）
A .之：山川之美甚矣，汝之不惠
C .与：念无与为乐者 未复有能与其奇者 11. 用现代汉语写出下面句子的意思。

① 夕日欲颓，沉鳞竞跃。

② 水中藻、荇交横，盖竹柏影也。

B •是：实是欲界之仙都 问今是何世
D .寻：寻张怀民寻病终
记承天寺夜
人如吾两人者耳。

19、解释下列句中加点的词。

（3 分）
⑴遂至承天寺寻张怀民⑵怀民亦未寝⑶但少闲人如吾两人者耳
20、把下面的句子翻译成现代汉语。

（3 分）庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。

21、“积水空明”、“藻、荇交横”写出了景物怎样的特点？（2 分）
22、本文写于作者被贬黄州期间，你认为文章表达了作者哪些微妙而复杂的感情？（
3分
六、阅读下文，完成后题
从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。

伐竹取道，下见小潭，水尤清洌。

全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。

青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。

潭中直可百许头，皆若空游无所依。

日光下澈，影布石上，怡然不动；俶尔远逝，往来翕忽。

似与游者相乐。

潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。

其岸势犬牙差互，不可知其源。

坐潭上，四面竹树环舍，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。

以其境过清，不可久居，乃记之而去。

1．本文是______________ （朝代）著名文学家_________________________ （人名）所作。

2．下列句子中加点词意思相同的一项是（）
A. 其岸势犬牙差互
B. 而不知日之入
其如土石辍耕之垄上
C. 杂然而前陈
D. 以其境过清
苍然暮色固国不以山溪之险
3．翻译
斗折蛇行，明灭可见。

4. 这两篇文章写于同一年，所写都是永州山川景物，但《小石潭记》更偏重于客观描写，《始得西山宴游记》更偏于主观感受。

试举一两个例子，作简要分析。

十一、阅读《小石潭记》（节选），完成问题。

①从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。

伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。

全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为堪，为岩。

青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。

②潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。

怡然不动，傲尔远逝。

往来翕忽。

似与游者相乐。

③潭西南而望，斗折蛇行灭可见。

其岸势犬牙差互，不可知其源。

④坐潭上，四面付树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。

以其境过清，不可久居，乃
记之而去。

1．解释下列句子中加点词在文中的意义。

（1）日光下澈，影布石上。

影：
（2）凄神寒骨，悄怆幽邃。

悄怆：
2．用现代汉语写出文中划有横线两处句子的意思。

（1）隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。

（2）潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。

3 •请用第④段中的两个四字短语，完成填空。

小石潭流水淙淙，树蔓青翠，鱼儿在清澈的潭水中畅游，面对如此美景，遭贬而游历于此处的柳宗元却感到，。

4．如果你能经“时空隧道”返回到唐朝，并与柳宗元在小石潭相见，听他倾诉内心的郁闷悲怆之情后，说几句劝慰的话。

其中要恰当引述范仲淹的《岳阳楼记》或苏轼的《水调歌头》（明月几时有）中的相关名句。

（限在40字以内）
答案：
5．（1 分）柳宗元
6. （2分）①潭中/鱼可百许头（或：潭中鱼/可百许头）②其岸势/犬牙差互
7．（4 分）
①砍掉一些竹子，开出一条路来，往下走就看见一个小潭，谁特别清澈。

②四周被竹子和树木环抱着，寂静冷落没有来往的人。

8. （2 分）意在表现孤寂悲凉的思想感情。

9. （3 分）
示例：句子：佁然不动；俶而远逝，往来翕忽理由：这几句描写游鱼，动静结合，充分显示出游鱼的情趣；也间接地表现了小石潭水的清澈。

10. （4 分）
示例：小石潭位于小丘西南面120 步，这里石奇水清，游鱼相戏，四周著述环抱，环境十分优美，是观光旅游、愉悦心情的好去处。

唐代文学家柳宗元曾来过这里，写下了千古传诵
的优美散文《小石潭记》。

小石潭由此闻名遐迩。

参考答案：
8. 2 分C 9. 3 分向小石潭的西南方向看去，（小溪）像北斗星一样曲折像蛇爬行一样蜿蜒，忽明忽暗，忽隐忽现。

（“斗”“蛇”1分，句意2分）
10. 2分游鱼清澈的水（每点1分） 11. 3分乐、悲（由乐到悲）（2分），寓情于景（或情景交融）（1 分）参考答案：
17. 高兴地想形容水的澄澈
18. 只是缺少像我们俩这样的清闲的人罢了。

19. 贬谪的悲凉人生的感慨赏月的欣喜漫步的悠闲
（解析：苏轼的《记承天寺夜游》是名家名作，考查的是课内重点文言文知识。

17 题考查的是解释加点的词语，要结合具体的语境来理解。

18 题考查的是翻译句子，要注意重点词语的对译，还要保证句子通顺、无语病。

19 题考查“闲人”一词，沧桑凝重，它隐含了作者怎样的心境？解答此题一是要结合语境，把握题干活所给信息“沧桑凝重”，二是要根据文章的写作背景来考虑。

）答案：
3、（1）端起洒杯（2）考虑或：想着 4.B
5. （1）起舞弄清影，何似在人间。

（2）月光照在院中，如水一般情明澄澈，竹子和松柏的影子，就像水中交错的藻荇。

6. （C）
7. 例：世界上不可能有永远圆满的事情，人生有欢聚，也必然有离别为；——正
与月亮有圆时，也总有缺时一样，原本是自然的规律。

答案：
11、（潭）水和（游）鱼清流触石，洄悬激注12、①大约，大概②凄清，冷清清③向
南④说出13、①那石岸的形状象狗的牙齿那样相互交错，不能知道溪水的源头。

②秀美的
树木奇异的竹林，垂下的阴影相互掩映。

14、这里景色优美却无人赏爱，触发了作者对自己
境遇的感慨。

参考答案：
4、苏轼，唐宋。

（答完全正确者得1 分；否则，不得分）
5、庭下如积水空明，水中藻、荇交横。

6、盖／竹柏影也
7、①考虑，想到②散步（或漫步、走、行走）
8、①（我）脱了衣服，打算睡觉，这时月光照进窗户（十分优美），我高兴地起来走出户外。

②只是缺少像我俩这样的闲人啊
9、①空明澄澈，疏影摇曳；似真似幻的芙妙境界。

②自我排遣的旷达（或虽遭贬谪依然旷达
参考答案：
9•①消散（或消歇”散去”）②门③院子（或庭院”）④只是（或只”）（2分，每对一处给
0.5分）
10. B （2 分）
11. ①太阳快要落山了，潜游在水中的鱼争相跳出水面（表达与此相近即可）②水中藻、荇交错，原来是竹子和柏树的影子。

（表达与此相近即可）（散盖”是发语词，可译为散原来是”，也可以不译出，直接翻译出散也”字判断句也可）（2分，每对一小题给1 分）
12. ①描写议论（答抒情”也可）（1分，每对一处给0.5分）②闲仙（1分，每对一处给0.5 分）以上共8 分答案
19、①遂：于是，就②寝：睡觉③但：只3分，每题1分）
20、月光照在庭院中，如水一般清明澄澈，竹子和柏树的影子就像水中交错的藻、荇。

（3 分，意思符合即可）
21、写出了月光清澈透明的特点。

（2分，意思符合即可）
22、贬谪的悲凉，人生的感慨，赏月的欣喜，漫步的悠闲等。

（3分，意思符合即可给分）六、
1 唐朝柳宗元2、C 3 直译、意译均可。

⑴（望过去，溪水）像北斗那样曲折，像蛇爬行那样弯曲，一会出现或一会儿又隐没。

⑵（此身于山顶）使人悠悠然仿佛与整个宇宙的浩气融为一体，不能够知道它的边际；又
像飘飘然与造物主遨游于天地间，无穷无尽。

4 例：《小石潭记》全篇较少议论抒情，如：写潭中鱼的静态动态，都是工笔细描，刻画入微；《始得西山宴游记》则多议论抒情，写景也多寓意，如：写西山之“怪特”、“特立”，
实际上是抒写作者的襟怀和个性。

十一、1（1）鱼的影子。

（2）忧伤（的样子）。

2．（1）隔着竹林，（就能）听到流水声，好像人身上佩带的珮环相碰击发出的声音，心中为之一乐。

（2）向潭的西南（方向）望去，看到溪水像北斗星那样曲折，像蛇那样蜿蜒前行，时隐时现。

时而看得见，时而看不见。

3．凄神寒骨，悄怆幽邃。

4．能将“不以物喜，不以己悲”、“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”、“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺．此事古难全”等名句中的其中一句恰当地融合于内容之中。