亲密的动物朋友ppt课件

《我的动物朋友》PPT精品课件

01课程介绍与背景Chapter•提高学生观察、描述和表达动物特征的能力。

01020304历史渊源动物在人类历史发展中的重要角色，如狩猎、驯化、运输等。

动物在神话、传说和宗教中的象征意义。

文化影响动物形象在文学、艺术、音乐等领域的表现。

动物寓言、成语、谚语等在日常生活中的运用。

生态关系动物在生态系统中的作用，如食物链、生态平衡等。

人类活动对动物栖息地和生存环境的影响。

课件结构预览封面页课件名称、制作者信息、学校标志等。

目录页列出课件的主要章节和子标题，方便学生快速了解课件结构。

简要介绍课程背景、目标和内容。

动物种类与特点•详细展示不同种类动物的图片、视频和描述，包括哺乳动物、鸟类、爬行动物等。

02常见宠物动物及其习性Chapter狗狗品种与性格特点狗狗的品种分类根据体型、毛质、用途等特点，狗狗可分为牧羊犬、拾猎犬、雪橇犬、伴侣犬等。

不同品种的性格特点例如，金毛寻回犬温顺友善，适合家庭饲养；边境牧羊犬聪明敏捷，适合训练和工作。

狗狗的行为习性群居动物，有强烈的领地意识，善于通过身体语言传达情感。

猫咪的行为特点常见行为解读饲养技巧030201猫咪行为解读及饲养技巧鸟类饲养指南及观赏价值饲养注意事项常见宠物鸟种类提供宽敞的笼子，保持环境安静，给予合适的饲料和清水。

观赏价值03野生动物保护现状及意义Chapter全球野生动物保护现状概览全球野生动物数量锐减01非法野生动物贸易猖獗02国际合作不断加强031 2 3中国特有珍稀动物种类繁多保护措施不断完善公众意识不断提高中国特有珍稀动物介绍及保护措施01020304维护生态平衡传承人类文明促进可持续发展推动生态文明建设野生动物保护意义和价值04动物行为解读与沟通技巧Chapter动物情感表达方式探讨肢体动作声音传递气味标记01020304了解宠物的饮食、睡眠、活动习惯等，为其提供舒适的生活环境。

了解宠物习性花时间陪伴宠物，进行互动游戏、散步等活动，增进彼此感情。

习作我的动物朋友ppt完美版ppt课件

写法指导
小动物虽不像人那样会思考、说话，但是它们也有自己的“语言”和喜怒哀乐。观察小动物的时候，要从它们的动作、叫声中去体会和想象它们的“情绪”。恰当地运用拟人化的手法，赋予小动物人的思想、语言、动作和神情，这样写出的习作会更亲切自然、富有童趣。
运用拟人化手法写动物
有位同学在《可爱的小鸭子》一文中这样写：它们张开大嘴巴一铲，着实地吞下一大口，吃完了，一瞪眼睛，似乎觉得不对劲，便使劲地在地上磨自己的嘴，接着围着食盆转了两圈，“嘎嘎”地叫着，好像在说：“奇怪，奇怪，这是什么食物，好辣好辣呀！”
（1）可以总结这种动物的特点，并抒发自己对它的喜爱之情；（2）可以与读者互动或表达自己的愿望；（3）可以与开头创设的情境相照应。
结尾
慢慢地，这两只小鸭子成了我的好朋友。有时候我真想自己也变成一只小鸭子，和它们一起快乐地玩耍。
我家的小白兔可爱吧！有谁愿意收养它呢？
范文点评
我家的小乌龟王阿姨，我家养了两只小乌龟，这个星期我和爸爸妈妈要去乡下爷爷家玩，所以想请您帮忙照顾它们。这两只小乌龟长得非常可爱。它们长着一双绿豆似的小眼睛，穿着一身又硬又笨重的龟甲，可它们毫不介意，反而认为自己穿上了将军的盔甲，神气极了。一定要记住，千万不要去逗它们，因为它们那胖胖的爪子上留着尖尖的指甲，您若惹了它们，它们就会狠狠地抓您。
看了这三个情境，你有什么感受？
（1）这三个情境中分别介绍了动物朋友的外形特点、生活习性特点、发生的趣事。（2）根据不同情境介绍了动物朋友不同的方面。（3）突出了动物朋友的特点。
第四单元习作我的动物朋友
回顾课文
回顾这单元课文，看看课文是如何介绍动物朋友的？
《猫》
详写了猫的性格实在有些古怪（它要是高兴，能比谁都温柔可亲；小猫满月的时候更可爱），略写了它什么都怕（总想藏起来可是它又那么勇猛）。详略得当，表现了猫的天真可爱。

身边的动物和动物交朋友PPT课件-2.pptx

北极熊 ——光电管
萤火虫 ——发光细胞
萤火虫的发光器官位于腹部的右侧，由透明的表皮、发光组织及反射层组成。发光细胞内含有萤光素和萤光素酶，萤光素在萤光素酶的作用下发生氧化，并释放出光能。萤火虫发出的“冷光”不产生热量，因此在易爆物质的贮存库和充满一氧化碳、氢气、甲烷等易燃易爆气体的矿井中是最安全的照明设施。
复眼
昆虫的头部有一对复眼。复眼由很多小眼组成，例如蜜蜂的工蜂的一只复眼由约 4000—5000个小眼组成；雄蜂的一只复眼由约8000个小眼组成。昆虫的复眼能辨别物体的形状、大小和颜色。
鱼的鼻孔
鱼的鼻孔位于头部、眼的前方，有嗅觉作用。鱼的侧线
在鱼体的两侧各有一条由侧线鳞片上的小孔组成的侧线，侧线和神经相连通，有感知水流方向和速度等作用。
阿比西尼猫
美国反耳猫
美国短毛猫
巴曼猫
猫的色觉常为人们所忽略，以为它们生活在黑白世界里。
的确，猫无法像人类那样分辨丰富的颜色只能分辨有限的颜色，例如灰色和绿色、蓝色、黄色。但是这不妨碍它们生活得有滋有味，要知道，大多数哺乳动物都只拥有两种视锥细胞。
猫色彩感的牺牲换取的是它超级强大的夜视能力。因而当切换到黑夜，猫就变得比人类更为灵敏，而且它的瞳孔在昏暗中可扩大至眼球表面的90％，微弱的光亮就足够它们觅取猎物。
狗是一种杂食性动物但喜欢吃荤，在喂养时，需要在饲料中
配制较多的动物蛋白和脂肪，辅以素食成分，以保证狗的正常发育和健康的体魄。狗的消化道比食草动物要短，狗胃盐酸含量在
家畜中居于首位，加之肠壁厚吸收能力强，所以容易和适宜消化肉食食品。狗在进食时不大咀嚼，可谓“狼吞虎咽”。如果要喂
粗纤维的蔬菜最好把蔬菜切碎或煮熟。如果长时间观察狗，你就会发现：狗有时会吃草。那么，狗为什么有时吃草？狗吃草不像

我们的动物朋友46页PPT

我们的动物朋友
11ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ获得的成功越大，就越令人高兴。野心是使人勤奋的原因，节制使人枯萎。 12、不问收获，只问耕耘。如同种树，先有根茎，再有枝叶，尔后花实，好好劳动，不要想太多，那样只会使人胆孝懒惰，因为不实践，甚至不接触社会，难道你是野人。(名言网) 13、不怕，不悔(虽然只有四个字，但常看常新。 14、我在心里默默地为每一个人祝福。我爱自己，我用清洁与节制来珍惜我的身体，我用智慧和知识充实我的头脑。 15、这世上的一切都借希望而完成。农夫不会播下一粒玉米，如果他不曾希望它长成种籽；单身汉不会娶妻，如果他不曾希望有小孩；商人或手艺人不会工作，如果他不曾希望因此而有收益。-- 马钉路德。
56、书不仅是生活，而且是现在、过去和未来文化生活的源泉。 ——库法耶夫 57、生命不可能有两次，但许多人连一次也不善于度过。— —吕凯特 58、问渠哪得清如许，为有源头活水来。—— 朱熹 59、我的努力求学没有得到别的好处，只不过是愈来愈发觉自己的无知。 ——笛卡儿
拉
60、生活的道路一旦选定，就要勇敢地走到底，决不回头。 ——左

《我的动物朋友》PPT课件

• 喜洁性：家兔喜爱清洁干燥的生活环境。
写作指导
• 按顺序观察：从整体到部分、从上到下
• 运用优美的词语，生动的比喻。
• 抓住特点、写具体
• 写出喜爱之情
可爱的小白兔
长耳朵，红眼睛，三半嘴，短尾巴。小
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
短短的尾巴还在毛绒绒的白毛中藏着呢！
它不但可爱，还是个名副其实的贪吃鬼。
生
萝卜、青菜是来者不拒，给它一把草，一眨眼的
活
功夫就把它吃完，还吃得津津有味。在没有食物习
的时候，它就在笼子里趴着不动。它白胖胖的，性
非常懒惰，吃了睡，睡了吃，哈哈！怎么样？的
确贪吃吧。今天,我给兔子喂青菜的时候,突然发现：
PPT模板：/moban/ PPT背景：/beijing/ PPT下载：/xiazai/ 资料下载：/ziliao/ 试卷下载：/shiti/ PPT论坛：语文课件：/kejian/yuw en/ 英语课件：/kejian/ying yu/ 科学课件：/kejian/kexu e/ 化学课件：/kejian/huaxue/ 地理课件：/keji猫，
长得特别可爱，一双像宝石一样的眼睛镶嵌在毛毛茸茸脸庞上，两只尖尖的耳朵住在圆圆的头上像个小雷达收集着声音信号，一个三角形的鼻子非常灵敏，只要有一点鲜味它都不会放过。它那贪吃的嘴里长着两排锋利的牙齿，嘴角两边长着银白色的胡须，四条腿像穿着软绵绵的鞋子，走起路来很轻。
• 金鱼的性格非常温和，不会发生大金鱼追袭小金鱼的现象。
• 金鱼生性活泼，喜欢游动。金鱼喜欢在阳光下生长，体色会变得更艳丽。
金鱼喜欢吃东西，水温在适宜的条件下，金鱼会不听的吃东西，是非常喜食的观赏鱼。

《我的动物朋友》PPT优质课件

《我的动物朋友》PPT 优质课件contents •课件背景与目的•动物分类与特点•动物习性及行为解读•人类与动物关系探讨•互动环节：分享你的动物朋友故事•总结回顾与拓展延伸目录01课件背景与目的动物是人类生活中不可或缺的一部分，它们陪伴我们，带给我们欢乐和温暖。

通过了解动物，可以培养孩子们的爱心、责任心，以及对大自然的敬畏之情。

《我的动物朋友》PPT课件旨在帮助孩子们更好地了解动物，与动物建立深厚的友谊。

背景介绍目的和意义适用范围和对象适用范围适用对象02动物分类与特点哺乳动物特点例子生活习性鸟类特点01例子02生活习性031 2 3特点例子生活习性爬行动物两栖动物特点既能在水中生活也能在陆地上生活、通常经历变态发育例子青蛙、蝾螈、大鲵生活习性两栖动物的幼体通常生活在水中，而成体则可以在陆地或水中生活。

昆虫类特点例子生活习性03动物习性及行为解读草食性动物肉食性动物杂食性动物030201食性习惯繁殖方式及周期卵生动物胎生动物特殊繁殖方式栖息环境选择水生动物生活在水域环境中，如鱼类、海龟、鳄鱼等，具有适应水中生活的特殊生理构造。

陆生动物生活在陆地上，包括森林、草原、沙漠等多种生态环境，如狮子、大象、鹿等。

两栖动物既能在水中生活也能在陆地上生活，如青蛙、蝾螈等，具有适应两种环境的生理特点。

独居动物倾向于独自生活，如老虎、熊等，具有独立的捕食和防御能力。

群居动物喜欢生活在群体中，如狼、猴、企鹅等，具有明确的等级制度和协作行为。

伴侣动物形成稳定的伴侣关系，共同生活和繁殖后代，如天鹅、鸳鸯等。

社交行为特点04人类与动物关系探讨宠物陪伴作用分析健康促进情感寄托与宠物互动有助于降低血压、减轻焦虑，对身心健康有积极影响。

教育作用工作伙伴：导盲犬等辅助角色导盲犬军犬治疗犬生态保护：野生动物保护意义生物多样性维护生态平衡维护自然环境保护十二生肖民间故事与传说艺术创作灵感以动物为代表的传统文化符号，体现了中国人对动物的独特情感和审美观念。

部编小语四下第四单元习作：我的动物朋友(公开课课件)共51张PPT

我的动物朋友
激趣导入
你最喜欢的动物朋友是什么？
习作要素写自己喜欢的动物，
试着写出特点。
要素解读
运用多种方法，写出动物的特点，表达对动物的喜爱之情。
有时候，我们需要向别人介绍自己的动物朋友。从下面的情境中选择一个，向别人介绍你的动物朋友。如果你没有养过这些动物，也可以就自己熟悉的动物创设一个情境来写。写之前想一想，你打算从哪些方面介绍它，它在这些方面有怎样的特点。
小片作段者围简绕单小描狗写爱了臭小美狗的的特外点形展和开名描字写的，由运来用，引比出喻下、文拟。人的修词辞动，手有小法趣“作。，自者语恋运言”用生一明贬实褒的方法，喜爱之情溢于言表。
片段二：小鸡
原文
评价
说它可爱吧，它的确有时候很乖。它会在盒子里不吵也不闹，就像根本不存在一样。可是，它只要决定玩一会儿，就会疯狂地“拆家”，怎么劝也不肯停止。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
欢欢特别爱吃肉。我家一做肉，
欢欢闻到味儿就蹲在厨房等着了。
看到我吃肉时，欢欢赶紧跑过来，两条前腿跪下来，两只水汪汪的大眼睛一直望着我，像是在讨好地对我说：“给我吃一点儿吧，你可别
神态、动作描写通过描写欢欢的神态和动作，将它馋嘴和吃肉时的样子写
吃光了。”看着它那可怜兮兮的样子，得活灵活现。
奶奶家的小狗
小猫球球
小白兔
3.用动物的特点拟题。淘气的小仓鼠贪吃鬼忠实的伙伴
结构提纲 ➢ 提纲一：开门见山，直奔主题
➢ 提纲二：设置谜语，引人注意
➢ 提纲三：介绍全面，表达真情
➢ 提纲四：“总—分—总”结构，叙述完整
我的提纲
开头
题目
中间
结尾

语文四年级下册习作：我的动物朋友(课堂PPT)

我想起了一件猫咪的趣事。
又加速飞奔起来，纵身跃起，可弹力球在狭窄的两面墙之间的过道里弹来弹去。猫咪这下只好坐在边上紧盯着球，小脑袋随着球弹起落下有节奏地一晃一晃的，太搞笑了！等球速慢下来一点，它趴在地上，看准时机，使足了劲一跃，扑向了球。空中的球竟被它一口咬在嘴里。它轻盈落下，慢悠悠地走向我，把叼在嘴里的球吐在地上，讨赏似的“喵喵”叫。神气的小模样可把我逗乐了。
小羊
班级交流
外形、叫声、走路姿态等。
从小动物的头部、四肢、尾巴、毛发、身形等方面来写；按一定的顺序介绍，可以按从整体到部分，也可以按照头-身子-四肢-尾巴的顺序；特别要突出这个小动物与众不同的地方，如，小羊的左眼圈是黑色的。
怎样介绍小动物的外形呢？
写叫声时，可以和其他动物进行比较；写姿态时，可以抓住动作写；可以通过生活中的某个具体场景描写。
怎样介绍小动物的叫声、步态呢？
《白鹅》一课中是怎样描写鹅的叫声的呢？
鹅的叫声，音调严肃郑重，似厉声呵斥。它的旧主人告诉我：养鹅等于养狗，它也能看守门户。后来我看到果然如此：凡有生客进来，鹅必然厉声叫嚣；甚至篱笆外有人走路，它也要引吭大叫，不亚于狗的狂吠。
直接描写声音
生活中的具体场景
和其他动物进行比较
在和小猫相处的过程中，你们之间也一定发生过很多有趣的事，选一件讲给大家听吧！
情境
要讲清动物的哪些特点
动物朋友
放学回家发现它不见了，请小伙伴帮助寻找。
全家要外出，请邻居帮忙喂养。
我要搬家，请同学收养。
小羊
小狗
小猫
情境不同，写作的侧重点也不同。
外形、叫声、走路姿态等。
生活习性：脾气、饮食、睡眠、生活环境等。
我的动物朋友
佳作展示

《习作：我的动物朋友》(精品)课件PPT

作者运用拟人化手法，把猫当成小孩子一样，来介绍猫的特点，可见作者非常喜欢猫。
仿照课文，请你运用拟人化手法来表达对小狗的喜爱之情吧！
小狗铛铛真是太聪明了。每当我给它洗澡的时候，如果水凉，它就会跳出来，冲我大声汪汪叫两声，好像在说：“太凉了，太凉了！”如果水热，它也会跳出来，低声地呜呜叫两声，好像在说：“热死了，热死了！” 水温刚刚好时，它就乖乖地站在澡盆里，让我给它揉肥皂，给它冲水，洗完澡了我给它吹风。吹风时它闭着眼睛，头不停地转来转去，看起来特别惬意。
小羊的外形特点
情境二
我们全家要外出旅行一段时间, 只好请邻居帮忙喂养我的小狗。
我要给邻居讲清楚，我家小狗特别爱吃肉……
邻居不了解如何喂养“我” 的小狗。“我”需要向邻居讲清楚小狗的特点。
小狗的吃食特点
情境三
我们家就要搬到外地去了，我想请一位同学收养我的小猫。
我要给同学讲一讲小猫的可爱……
习作提纲要求
选择/创设情境介绍动物朋友
1.选择或创设的情境是什么？ 2.打算从哪些方面介绍这个动物朋友？它在这些方面有着怎样的特点？ 3.打算怎样表达出自己的喜爱之情？ 4.打算叙述什么具体事例？ 5.打算拟定什么题目？
我
交代情境
请邻居帮忙喂养我的小狗
的
爱吃肉(拟人化、典型
动介绍动物朋友事例）
联系生活实际去创设情境
想一想：我们可以从哪些方面来介绍下列情境中的动物朋友呢？
外形
叫声
在哪里不见的？什么时间丢失
爱好性格 ……
请小伙伴帮找寻找丢失的小羊
吃食
性格
玩耍
……
请邻居帮忙喂养我的小狗
典型事例
叫声
性格

《身边的动物》和动物交朋友PPT课件

身边的动物
大家来说一说
常见的动物
猫狗麻雀乌龟蛇金鱼蚂蚁蜗牛
猫的特点
行走：吃食：性情：行动：外观：叫声：
趾底有脂肪肉垫，因而行走无声喜捕食鼠类，有时亦食蛙、蛇等驯良敏捷，善跳跃胡须、眼睛
狗的特点
行走：吃食：性情：行动：外观的特点
蚂蚁的特点
蜗牛的特点
提出我们感兴趣的问题
我与动物交朋友
1.人类建立自然保护区，和动物和谐相处。 2.设国家级保护动物，保护珍稀动物。
下一节，我们要来研究我们周围的植物
课下，观察一棵树下节课，带一种植物
读一本好书，就是和许多高尚的人谈话，同学们应该多读书，读好书。——康玲你不要常常觉得自己很委曲，你应该要想，他对我这样已经很好了，这就是修行的功夫。原谅别人，就是给自己心中留下空间，以便回旋。世上最累人的事，莫过于虚伪的过日子。知识好像砂石下的泉水，掘得越深，泉水越清。自己的鞋子，自己知道紧在哪里。——西班牙懦弱的人只会裹足不前，莽撞的人只能引为烧身，只有真正敢的人才能所向披靡。上天生下我们，是要把我们当作火炬，不是照亮自己，而是普照世界。——莎士比亚日出时，努力使每一天都开心而有意义，不为别人，为自己。自卑是剪了双翼的飞鸟，难上青天，这两者都是成才的大忌。不能强迫别人来爱自己，只能努力让自己成为值得爱的人。生命力的意义在于拚搏，因为世界本身就是一个竞技场。

幼儿园中班社会动物好朋友ppt课件

THANKS
感谢观看
彼此之间的感情。
游戏准备：将幼儿分成若干小组，每组4-5人，每组选一种动物作为自己
的代表。
游戏过程
每组幼儿需在规定时间内，在教室内寻找与自己组相同动物的图片或玩具。
找到后，需与同伴一起将动物图片或玩具带回起点，并摆放整齐。
最先完成任务的小组获胜，可获得小奖励。
角色扮演：我是小动物，找朋友
动物辅助治疗
一些特殊的动物，如治疗犬、导盲犬等，经过专业训练后可以帮助人类缓解压力、治疗心理疾病或辅助残疾人生活。这些动物不仅是人类的朋友，更是人类的得力助手。
动物保护组织
越来越多的人加入到动物保护组织中，致力于保护野生动物、拯救濒危物种。通过与动物的接触和了解，人类更加意识到生态平衡和生物多样性的重要性，从而积极采取措施保护动物和它们的栖息地。
通过讨论和互动环节，让孩子分享自己与好朋友之间的经历和感受。
引导孩子理解友谊的重要性，如信任、尊重、关心等，并鼓励他们将这些品质付诸实践。ຫໍສະໝຸດ 04手工制作与创意表达
利用废旧材料制作动物玩具
01
02
03
收集废旧材料
如纸箱、纸杯、瓶盖、毛线等，进行分类和清洗。
设计动物形象
根据所选材料的特点，设计可爱的动物形象，如小熊、小猫等。
狗狗
喜欢群居，忠诚度高，善于奔跑和嗅闻。
兔子
喜欢安静，爱吃草，善于奔跑和跳跃。
小鸡
喜欢热闹，爱吃虫子，善于觅食和奔跑。
动物间沟通方式探讨
声音沟通
动物通过发出不同的声音来表达情感、传递信息。
身体语言
动物通过身体姿态、动作等方式来传达信息、表达情感。
气味沟通

《我的动物朋友》PPT课件

37
3
脸一半儿白，一半儿黑，两颗小电灯泡似的眼睛在脸中间闪啊闪……嘴张得很大，露出几颗嫩白的小齿，咪咪地叫着，那几根细鱼骨头似的白胡须，傲傲地动着。
——周而复《猫》
这段话中，作者准确生动地描写了猫的外貌特点，让人仿佛看到了一只慵懒任性而又娇俏的小猫，可谓是活灵活现。
4
恰当地运用比喻
我有一只小鸭子，眼睛小小的，黑黑的，就像两粒小黑豆。身体黄茸茸的，像一条小围巾。小脚大大的，像两片小枫叶，游起泳来可快了。
ALOHA
（新部编版四年级语文下册）
2
视频（幻灯片播放）
动物世界
点击下一页
3
走进动物的世界，我们才发现人类并非这个世界的主宰。动物们有的在蓝天下展翅高飞，有的在原野上尽情驰骋，有的在水中快乐嬉戏。它们有的高大强壮，有的小巧玲珑，有的威武凶猛，有的性情温顺。虽然动物们和我们语言不通，但它们与我们和谐相处，成了我们亲密的朋友。今天这节作文课，我们就来写写动物朋友。
24
开篇直接点题：
1、我非常喜欢青蛙。夏天，我常常去池塘边看青蛙。 2、我有一个可爱的“小伙伴”，它是一只非常可爱的小狗，叫
大黄。
3、我家有一个鱼缸，里面有一条大金鱼，叫亮亮。 4、“动物是人类最可亲的朋友,它们从不提问，也从不指责”。就有一只这样的小狗。
中间
中间从外形特征、生活习性、相处趣事等方面来介绍小动物，通过具体事例表现人与动物情谊深厚。也可以采用先总述后分述的结构，先概括地写动物的性格，再从几个方面具体地描述。
我到乡下外婆家过暑假，看见外婆家养了一群小鸭子，它们真惹人喜爱。
23
我们全家要外出旅游一段时间，只好请同样也喜欢狗的邻居王阿姨帮忙喂养我的小狗，王阿姨爽快地答应了。

习作：我的动物朋友ppt课件

拟人：这只白公鹅走起路来慢条斯理的，仔细掂量着每一步，就算有别的大鹅跑向它，也不会扰乱它的步调。
技巧点拨
2.准确表达，积累运用：
描写动物的词语
形容
外貌：毛茸茸、圆滚滚、胖乎乎、小巧玲珑、
憨态可掬……
性格：憨厚、驯良、温和、淘气、温顺、机灵、
聪明伶俐、善解人意、天真无邪……
动作：欢蹦乱跳、健步如飞、蹦蹦跳跳、身手敏捷……
3.我不开心的时候，它会抱着我的手，表示安慰…… 注意：在生活趣事中流露出喜爱之情。
我会选择第( ) 个事例体现小猫通人性，因为……
技巧点拨 1.运用修辞，生动形象：
运用修辞手法写动物的样子、动作等，让读者“如见其形”。
比喻：鸭子那扁扁又有点圆的肚子下是一双橘红色高筒靴，它们的小脚蹼特别像把小扇子。
1.样子 2.生活习性 3.性格特点 4.有趣故事 5.……
介绍某一特点
举例：我家的哈士奇特爱捣乱。 1.室内：刨沙发、咬桌椅…… 2.室外：乱跑、挖树根……
注意：在字里行间体现喜爱之情。
习作写法（三）举例：我家的小猫很通人性。
典型事例突出特点
1.如果家人忘记拔钥匙，它会提醒我们。
2.刚学会爬的弟弟，小猫会试着阻止他往危险的地方爬去……
我想，它一定是很喜欢我，不然它怎么会对
我那么好呢？
表达喜爱之情。
选取早中晚三个时间段，小狗所做的事情，体现 “懂事”的特点。
结尾方式
1 提问式
这就是我家的小螃蟹，你是不是也想养一只呢？
2 抒情式
多么活泼可爱的小兔子啊！它给我的生活带来了很多乐趣，我非常喜欢它！
3 表达期望
妈妈，小香猪这么可爱，你就让我养一只小香猪吧，我一定会照顾好它的！

《我的动物朋友》PPT课件

16、在不违背原则的情况下，对别人要宽容，能帮就帮，千万不要把人逼绝了，给人留条后路，懂得从内心欣赏别人，虽然这很多时候很难。
17、要使整个人生都过得舒适、愉快，这是不可能的，因为人类必须具备一种能应付逆境的态度。——卢梭 18、不要太高估自己在集体中的力量，因为当你选择离开时，就会发现即使没有你，太阳照常升起。 19、时间不仅让你看透别人，也让你认清自己。很多时候，就是在跌跌拌拌中，我们学会了生活。 20、命运要你成长的时候，总会安排一些让你不顺心的人或事刺激你。 21、你的假装努力，欺骗的只有你自己，永远不要用战术上的勤奋，来掩饰战略上的懒惰。 22、成长是一场和自己的比赛，不要担心别人会做得比你好，你只需要每天都做得比前一天好就可以了。 23、你没那么多观众，别那么累。做一个简单的人，踏实而务实。不沉溺幻想，更不庸人自扰。 24、奋斗的路上，时间总是过得很快，目前的困难和麻烦是很多，但是只要不忘初心，脚踏实地一步一步的朝着目标前进，最后的结局交给时间来定夺。
• 耳朵长，尾巴短，红眼睛，白毛衫，三瓣嘴儿胆子小，爱吃青菜和萝卜。
兔子
• 兔子几乎是完全的草食动物。非常喜欢吃胡萝卜、土豆、萝卜叶等蔬菜，以及蒲公英、车前草等。
• 胆小性：兔系胆小动物，遇有敌害时，能借助敏锐的听觉作出判断。突然的声响、生人或陌生的动物等会使家兔惊恐不安，因此在饲养管理中，动作要尽量轻稳，同是防止生人或其他动物进入兔舍。
真奇怪，它吃完了食物之后,就用自己小爪子摸一
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
摸自己的脸，像是一个害羞的小姑娘。老师说那
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
是它吃饭后在洗脸。哦，原来小兔子也爱干净呀!

《动物朋友》PPT课件

20
21
22
23
24
25
26
27
28
你拍一，我拍一，保护动物要牢记；
你拍二，我拍二，蜜蜂、蜻蜓是伙伴；
你拍三，我拍三，雄鹰翱翔在蓝天；
你拍四，我拍四，天空雁群会写字；
你拍五，我拍五，丛林深处有老虎；
你拍六，我拍六，黄鹂、百灵唱不休；
你拍七，我拍七，竹林熊猫在嬉戏；
你拍八，我拍八，大小动物都有家；
你拍九，我拍九，人和动物是朋友；
你拍十，我拍十，保护动物是大事。
29
课堂作业
• 一请同学们根据自己对动物的了解，对照照片进行写生，描绘对象的特征。
• 二根据自己对动物的理解，默写一张动物的作品。
30
2019/12/31
31
1
2
脸上长鼻子，头上挂扇子，四根粗柱子，一条小辫子!
3
4
嘴厚脸长鼻子大，打仗拉车全用它，脚上加层铁钉板，驰骋千里本领大！
5
6
身穿梅花袍，头上顶树杈，穿山又越岭，全身都是宝！
7
8
动物朋友
9
10
11
12
13
14
15
2019/12/31
16
17
18

宠物伙伴爱的陪伴主题班会PPT课件

安全饲养宠物的重要性
防止意外伤害
为宠物设置安全屏障,如给猫咪戴颈圈和铃铛,狗狗系项圈,可减少意外伤害。
定期健康检查
定期带宠物进行体检,可及时发现并治疗潜在疾病,保障宠物健康。
准备急救用品
备齐各类急救药品和工具,能及时处理意外事故,维护宠物生命安全。
宠物环境安全化
对家中环境进行宠物安全改造,如添加防护网、安全锁等,让宠物自由活动无忧。
生态教育
养宠物可以培养学生对生命和自然的尊重与关爱,促进生态意识的养成。
责任意识
照顾宠物能培养学生的责任心和自理能力,学会独立解决问题。
宠物给我们的生活带来什么？
情感支持
宠物能给我们带来无条件的爱与陪伴,成为我们生活中重要的情感寄托。他们能帮助我们减轻焦虑和孤独,提高生活质量。
身心健康
与宠物互动有助于提高记忆力和注意力,还能增强我们的体育活动,促进身心健康。宠物的存在让生活更加欢乐和有意义。
1
保持冷静
遇到紧急情况时迅速评估情况,保持镇定应对。
2
立即采取行动
根据具体情况采取救助措施,防止情况恶化。
3
寻求专业帮助
联系宠物医院或动物救助中心寻求专业救治。
当宠物遭遇意外伤害时,保持冷静是非常关键的。快速评估伤情,立即采取急救措施,如止血、稳定呼吸等。同时要及时联系专业的宠物医院,带领宠物进行全面检查和救治。这样能最大限度地减少伤害,提高生存率。
只要坚持不放弃,耐心搜索,相信定能找到自己的宠物伙伴。积极主动采取各种方法,并耐心等待线索出现,定能重拾幸福的宠物生活。
遗失宠物的悲伤情绪疏导
理解和承认情绪
失去宠物是一种深重的损失,允许自己体验悲伤、愤怒、内疚等情绪是正常的。
寻求支持

《校园里的动物》和动物交朋友ppt获奖课件

蚂蚁的身体是由那些结构构成的？
蚂蚁
蚂蚁的身体结构
眼睛：复眼
口：咀嚼式
咀嚼式的口
蚂蚁是有翅膀的
蚂蚁的幼虫
沒有生殖能力的工蚁
在户外合力猎捕体型比它们大的昆虫、搬运笨重的食物，也会近身用触角互相接触、传递讯息。
工蚁体型最小
工蚁，即使在逃命之际，仍不忘将巢中的幼虫、蛹搬到安全隐秘的地点。
分工合作的家庭：蚁后
工蚁蚂蚁的工作分配有序。个个都有事
做，不会搞混。家里的房间总是整理得
干干净净、整整齐齐，哪里放食物，哪
里睡觉，哪里是哺育室，都有规划，所
以说他们是最棒的建筑师、设计师。
兵蚁
雄蚁
头
尾
躯干
蜗牛：软体动物
蚂蚁：节肢动物中的昆虫
扇贝
牡蛎河蚌
加勒比暗礁乌贼
章鱼
昆虫
三对足，一对翅膀
无壳蜗牛：
蛞蝓(kuò yú) ，俗
称鼻涕虫，是一种软体动物。
蜗牛的益与害
益处：a.食品
b.中药材 c.饲料
害处：农业害虫
软黄金
世界之最
➢最小的鸟：蜂鸟 ➢陆地上最大的动物：非
洲象 ➢最高的动物：长颈鹿
猜谜语：远看芝麻撒地，近看黑驴运米，不怕山高路陡，只怕跌热锅里。
蚂蚁
观察蚂蚁：
蚂蚱
蝗虫
据动物学家统计，目前地球上已知的动物大约有150万种。那么动物该如何分类呢？ P21给书本上的动物分类
开动脑筋，你能想到多少种分类呢？
脊椎动物
动
鱼类，两栖动物，爬行动物，鸟类，
物
哺乳动物
无脊椎动物
软体动物，节肢动物等