【最新】四则运算有关0的运算 完整版PPT课件

3 四则运算有关0的运算
学习目标
1．知识目标：使学生熟练掌握有关0的四则运算。 2．能力目标：理解0不能做除数的原因。 3．情感目标：激发学生发现数学知识和运用数 学知识解决问题的兴趣。
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学习目标
教学重点：使学生熟练掌握有关0的四则运算。 教学难点：理解0不能做除数的原因。
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复习导入
四则运算的运算顺序：
（被减 数）等于（ 减 数 ）时差会是我。 我可以做加数，也可以做（ 减数 ），还 可以做（ 因数 ）和（被除数），就是不 能做（ 除数）。
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学以致用
1、直接写出得数。
24＋0＝ 24 13－13＝ 0 0×8＝ 0 0÷9＝ 0
70－0＝ 70 0＋504＝ 504 0÷36＝ 0 392×0＝ 0
一个数加上0， 还得原数。
0除以一个非 0数，还得0。
注意：0不能作除数。
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易错题型
7.判断
（1）0+7=0 （2）345-0=345 （3）278-278=278 （4）0 ×100=0 （5）0 ÷99=0
(×) (√) ( ×) ( √) (√)
.பைடு நூலகம்
易错题型
(6)、0和任何数相乘，都得0。 (7)、0除以任何数，都得0。 (8)、0÷（78×0）=0。 (9)、0 ÷28=0。
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探索新知
四则运算
①一个数加上0还得原数。 ②一个数减去0还得原数。 ③被减数等于减数，差是0。 ④一个数和0相乘得0。 ⑤ 0除以一个非0的数得0。 ⑥ 0不能做除数。
探索新知
a＋0＝a a－0＝a a－a＝0 0×a＝0 0÷a＝0 a≠0
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探索新知
“0”的自述
大家好！我是“0”，任何一个数和我 相加都得（原数）；任何数与我相乘都得 （ 0 ）；任何数减去我都得（原数）；
加法、减法、乘法和除法统称四则运算。
1.在没有括号的算式里，如果只有加、减法 或者只有乘、除法，都要从( 左往右)按顺序计 算。
2.在没有括号的算式里，有乘、除法和加、
减法,（要先算乘、除)、法(
)。
3.算再式算里加有减括法号，要(
)。
先算括号里面的
复习导入
（1）100+0= 100 （2）0+568= 568
（√ ） （× ） （× ） （√ ）
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课堂小结
通过今天的学习，你对0又有了哪些新的认识？ 1．熟练掌握了有关0的四则运算。 2．理解0不能做除数的原因。
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（3）0×78= 0 （4）154-0= 154
（5）0÷23= 0
（6）128-128= 0
（7）0÷76= 0
（8）235+0= 235
（9）99-0= 99
（10）49-49= 0
（11）0+319= 319 （12）29×0= 0
探索新知
你来说一说。
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探索新知
（1）在加法中，一个数加上0，还得原数。 5＋0＝5 0＋20＝20
（2）在减法中，一个数减0，还得原数。 18－0＝18 9－0＝9
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探索新知
（3）在乘法中，一个数和0相乘，仍得0。 5×0＝0 0×20＝0
（4）在除法中，0除以一个非0的数，还得0。 0÷18＝0 0÷9＝0
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探索新知
与0有关的运算
注意： 0不能作除数。如5÷0不可能得到商，
因为找不到一个数同0相乘得到5。0÷0不 可能得到一个确定的商，因为任何数同0 相乘都得0。
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学以致用
2、一艘宇宙飞船5秒航行60km。根据这一数据填 写下表。
时间/秒 3
路程/km 36
7
13
16
84 156 192
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学以致用
4、
× √ √ ×
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学以致用
5、把下面每组用图形表示的算式改写成一个 综合算式。
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典题精讲
6、与0有关的运算
被减数等于减 数，差是0。
一个数和0相 乘，仍得0。