新招聘教师培训考核表
新教师见习期培训考核表
听 课 记 录 表
学校＿＿＿＿ 听课人姓名＿＿＿＿＿ 任教课程＿＿＿＿
日 期
听课节数
听 课 主 题
授课人签名
指导老师意见：
签名
年 月 日
任职学校考核意见：
（盖章）
年 月 日
新教师见习期培训考核表（二）
公 开 课 评议
学校__________姓名＿＿＿＿＿＿任教课程＿＿＿＿＿
公开课时间＿＿＿＿＿年＿＿＿月＿＿＿日＿＿＿节＿＿＿＿班
教学题目
课型
教学目的
教学重点难点
教学用具
教学内容
听课评议
听课评议是否合格
评议负责人签名
年 月 日
学校考核意见
（盖章）
年 月 日
新教师见习期培训考核表（三）
学生思想政治工作（班主任、团、队等）总结
指导
教师
意见
签名
年 月 日
任职学校
考核意见
（盖章）
年 月 日
说明：若没有担任班主任
新教师考核表(试用期)
2分
3.画面生动形象，有利于激发幼儿活动兴趣。创设或引入与活 多媒体课 动内容密切相关的情境。确实起到情感激励作用。
2分
件制作
（10分） 4.图画、动画、声音、文字设计合理，准确、规范，符合幼儿 认知规律。
2分
会
5.界面友好，操作简单、灵活，有利于师幼互动。
1分
用
会
6.操作熟练规范。
1分
教
1.活动目标符合《纲要》中对情感、态度、能力、知识技能等 方面的要求及幼儿身心发展的不同水平，具体、明确，便于操 4分
6分
唱
4.感性丰富，具有表现力。
4分
1.舞蹈风格掌握准确。
3分
会 舞
民族舞蹈 （10分）
2.动作规范，节奏准确。
4分
3.具有一定的表现力。
3分
时
间：
项 目
内容
新教师考核评分表
考核人：
评分人：
标准
分值 得手制作 成2件简单折纸造型，折痕干净.整齐。
4分
总分
100分
2分
1.书写规范，不加字、不落字。
2分
会 （钢笔字 2.结构匀称，大小适宜。
1分
写 （5分）
3.字迹端正，字形美观。
1分
4.书写速度适宜。
1分
简笔画 能画出5种以上相关主题简单造型。(动物，人物，家具，建 （5分） 筑，服装，生活用品)
5分
1.熟练使用彩色铅笔、蜡笔、油画棒、水彩笔等绘画工具，能 够运用素描、水彩、水粉画、国画的基本技法。
3分
做
（5分） 2.能往规走时间内按雷纸完成1件剪纸作品剪切口光滑整齐，作 品美观大方。
2分
1.口令熟练，使用正确。
新任教师培训考核内容记录表
姓名
项目
学习内容记录
培训赋分
教师
职业
道德
学习计划
学策
法
规
《宪法》学习笔记
《教育法》学习笔记
《义务教育法》学习笔记
《教师法》学习笔记
《未成年人保护法》学习笔记
《教师任职资格条例》笔记
本地教
育改革
与发展
学习计划
学习笔记
调查报告
教育
教学
管理
理论学习笔记
工作计划份
工作总结份
组织学生活动
教
材
教
法
研
究
与
实
践
任教学科全年备课笔记
有节以上听课纪录
评课纪录篇
附有质量分析的单元试题份
教学工作总结份
设计份教案
说课次
上达标课节
集中培训学时
.登录负责人年月日
新教师培训考核评价表自我鉴定
新教师培训考核评价表自我鉴定我觉得教师良好的心态也很重要，我们要懂得怎样调节自我的心态，凡事都要从好的角度去看问题，仅有把自我的心态调节好了，才能更好的去教学生。
下面是小编为大家整理的新教师培训考核鉴定表自我鉴定五篇，希望对您有所帮助。
欢迎大家阅读参考学习!新教师培训考核鉴定表自我鉴定1经过此次学习，我心中感触很深。
首先，增强了我的职责意识。
俗话说：职责重于泰山。
作为一名教师，学生是我们直接的教育对象，教师的一言一行都直接影响到学生身心的健康发展，要想教育好学生，增强职责意识是至关重要的，没有强烈职责心是无法教育好学生的。
教育是一个长期发展过程，同时又是环环相扣的过程。
一个环节出现缺陷会给其他环节构成困难，从而影响学生的正常成长。
我们教师应当立足现今，着眼未来，以苦为乐，甘于寂寞，勤勤恳恳，充当人梯，负起我们这个光荣而艰巨的任务，为后代着想，为家长负责，为学生负责，为我们祖国千秋大业负责。
其次，要提升教师的素质，懂得尊重和激励学生。
尊重和激励学生，能够启发学生的心灵、思维。
著名的心理学家雷耳评论说：称赞对温暖人类的灵魂而言，就像阳光一样，没有他，我们就无法成长开花。
可是我们大多数的人，只是敏于躲避别人的冷言冷语，而我们自我却吝于把赞许的温暖阳光给与别人。
这也是一次难得的教育培训，我体会到教学应当是：“学生在教师的指导下，经过自我亲自去体验、尝试，来逐渐打下学会生活、学会学习的基础，从各个方面来培养学生的本事为中心，为重点。
上课的教师自身素质要高，驾驭课堂本事要强，对于学生错误性的认识，教师能够及时予以讲解。
另外教师要善于运用启发，提问题时要有针对性，让学生有的放矢;幽默、流畅、优美的语言也很有吸引力。
教师要注重学生探究本事的培养，让每个学生都有展示自我的机会等等。
”每一节课，都有许多值得我们深思，值得我们学习的东西。
我逐渐明白：语文姓“语”，语文教学要体现“一个中心”“两个基本点”：“一个中心”即以语言练习为中心，异常是要加强语言的运用。
2024年新入职教师培训考核总结表
2024年新入职教师培训考核总结表教师姓名：[姓名]入职日期：[日期]考核日期：[日期]评价标准：（请根据教师培训考核评价标准填写）1. 教学能力：能否熟练运用所学教学理论和方法进行有效的教学，是否能够激发学生的学习兴趣和培养学生的学习能力。
2. 课程准备：是否能够充分准备教学内容，教材和教具的准备是否充分，课堂活动是否有创新和趣味性。
3. 学生关系：是否能够与学生建立良好的关系，是否能够有效管理课堂秩序，是否能够关注学生的综合发展。
4. 自我发展：在培训期间是否积极参加相关培训课程和活动，是否能够积极反思自己的教学实践并进行改进。
评价结果：教学能力：（评价结果）课程准备：（评价结果）学生关系：（评价结果）自我发展：（评价结果）具体评价：1. 教学能力：[具体评价内容]2. 课程准备：[具体评价内容]3. 学生关系：[具体评价内容]4. 自我发展：[具体评价内容]总结：教师在培训期间表现出了较好的教学能力，能够有效运用教学理论和方法进行教学。
课程准备方面，教师能够充分准备教学内容，教具和教材的准备也比较充分，在课堂上展现了一定的创新和趣味性。
教师与学生的关系较好，能够与学生建立良好的关系，并能够有效管理课堂秩序。
在自我发展方面，教师积极参加了相关培训课程和活动，并能够积极反思自己的教学实践并进行改进。
建议：继续加强教学能力的培养，不断提高教师的授课技巧和教学方法，能够更好地激发学生的学习兴趣。
在课程准备方面，进一步加强教材和教具的准备工作，尝试更多的创新和趣味性的课堂活动。
继续加强与学生的关系建设，关注学生的综合发展。
在自我发展方面，继续参加相关培训课程和活动，并不断反思和改进自己的教学实践。
评价人：[评价人姓名]评价日期：[日期]。
新教师培养考核量表(试用期)
3
良好3分，一般2分，差0分。
12．每个月必须上1节研讨课，经教研组长或其他教学经验丰富教师听、评指导，自己需有150字以上感受及改进记载。
3
良好3分，一般2分，差0分。
13．采集本人课堂教学实录1个（录音或视频）。
2
有采集2分。
14．吃透本学年所教年级教材
4
良好4分，一般3—2分，较差1分。了解，抽查。
15．注重读书习惯的养成。阅读教育教学专著一本，订阅学科类教学杂志一本，有相应学习心得。
4
酌情给分，教育教学专著2分，学科杂志2分。查看材料、记录。
16．对照《中小学课堂教学评估量表》，1/4教案上有简要的教学反思。
100+Biblioteka 20等第75分以下不合格，75分（含）—84分合格，85分（含）以上优秀。
5
良好5—4分，一般3分，差2—0分。了解。
20—21项由新教师所在学校组织考核。
★21．积极参加学校自主设计的有关班级管理活动项目。
+3
★优秀加3分，良好加2分，一般加1分。
教育
科研
3+3
22．认真学习学校（或骨干教师）的课题研究方案，了解课题研究的一些基本常识。而且撰写教育教学论文1篇
3
良好3分，一般2分，差1—0分。了解，抽查。
22—23项由新教师所在学校组织考核。
★23．积极参加学校自主设计的有关教育科研活动项目。
+3
★优秀加3分，良好加2分，一般加1分。
奖励加分
●24．在本学年教育教学工作中，或特色鲜明或表现突出或成效显著的。
新教师校本考核表
考核评价表
姓名：_________________
单位：_________________
晋江市教师进修学校制
二〇一四年二月
晋江市新教师见习期培训情况登记表
（______________学年度）
单位
姓名
性别
学历
毕业于何校何专业
任教年级
任教学科
是否任班主任
指导教师
培训情ຫໍສະໝຸດ 况登记︵
2、培训课时按每天8课时计算。
新
教
师
个
人
填
写
︶
汇报课课题
效果
听课记录
听课主题（或课题）
执教者
听课地点
听课时间
参加任职单位组织的培训
培训主题（名称）
培训者
培训地点
培训课时
个
人
学
习
心
得
指
导
教
师
评
价
指导教师签名：
时间：______年____月____日
任职学校(或市直学校教研组)意见
教委育办或
市直单位意见
盖章:年月日
注：1、本表由新教师个人填写。
叙永县新教师培训考核量化评分表
学校（盖章）：教师姓名：学校审核人:学校负责人：时间：
版块
专题
具体内容
考核办法
学时
自评
复评
考核
A1.集中培训
B1.
通识性知识
C1.中小学教师职业道德规范
集中培训期间由行政班主任和学术班主任对到岗情况进行考勤，迟到（早退）一次扣2学时，旷课半天或扣满5学时以上，集中培训学时为不合格，并通知学校按有关规定处理。所有学员要按要求注册参加学科网络平台（QQ）进行研修活动，按授课教师或学术班主任要求完成作业并及时上交。
1学时/篇
C15.
课例分析
积极开展课堂案例思考和分析，每期写课例分析不少于2篇。
5学时/篇
C16.读书心得和个人规划
每期读一本教育专著，写不少于2000字的读书笔记2篇。
5学时/篇
C17.论文或报告
根据读书和教学实践，完成一篇3000字以上的论文或报告。
8学时/篇
B7.
德育管理
C18.参加学校群团组织或班（副班）主任，参加学生管理工作。
C21.
考核课：可以是25分钟无学生课堂或进行随堂考核课。
70分以上/合格；80分以上/良好；90分以上/优秀。
A4.研修成效
B11.竞赛
C22.积极参加校、县、市各级优质课竞赛、论文评选、职工运动会等活动。
根据获奖证书计入相应的学时。
校级5学时/县级10学时/市级20学时
B12.荣誉
C23.因工作积极、表现优秀，被学校或县市级评为先进个人、优秀教师、优秀党员等荣誉称号。
6学时/天
C1-C2项由行政班主任审核；C3-23项由学术班主任审核；C10-C18由学校负责初审；C19-C21由教研室组织实施。
新入职教师培训考核总结表
新入职教师培训考核总结表新入职教师培训考核总结表1一、思想觉悟不断提高1、用“爱“来教育丁有宽先生说过：“没有爱就没有教育”。
我抱着一颗爱孩子、爱工作的心精心呵护每个孩子的心灵，与孩子们平等相处，做他们的好朋友，尊重他们、信任他们、理解他们，积极主动与他们相处。
尤其是听了学生优秀班主任工作经验交流后，更让我感受到爱学生对于一位教师来说是置关重要的。
我还深感要教育好学生，教师必须先以身作则，“身教”重于“言传”，以自己的人格、行为去感染学生。
作为一名教师，自身的言谈举止与形象要时刻注意，在工作中我积极、主动、勤恳、责任心强，给学生树立积极向上的榜样。
2、用“新“来律己要成为一个新世纪的优秀教师，不仅要有老牛拉车的韧劲和耐力，而且要有勇于革新的创造力。
我们面临着基础教育改革的不断深入的大环境，我认真学习新课标，积极参与各种培训与听课，向别人学习新鲜的教育理念，结合自己所教的学科，积极探索有效的教学方法，逐步培养自已的教学风格。
二、教学实效力求突破一年来，本人在教育教学工作中，始终坚持党的教育方针，面向全体学生，始终坚持以“学生发展”为目标。
根据学校的工作目标和教材的内容，了解学生的实际情况，通过钻研教材、研究具体教学方法，制定了切实可行的学期工作计划，保证了整个教学工作的顺利开展。
对于每一个教学内容，都做到精心准备，努力钻研教材，力求设计出既能激发学生兴趣又能切实落实教学目标教学方案。
在课堂教学的实践过程中，鼓励学生积极参与、主动探索、自主思考，运用尝试学习、发现学习、合作学习等教学方法，在教学中力求创新。
课堂教学重视学生的能力训练，精心设计练习作业，练习作业有层次有针对性，培养良好的作业习惯。
在学生练习过程中，我要求学生先要认真审题，边审题边思考，进行自觉检验。
平时要求学生对题目中的数字、运算符号必须写得清楚工整、规范，作业做完后，要养成自觉检验的习惯，端正认真学习、刻苦钻研的学习态度，培养独立思考和认真检查的作风、习惯。
教师培训考核表
学校 项目 考核指标 姓名 年龄 考核依据 科目 考核分 总分
ห้องสมุดไป่ตู้
师德培训 ①出满勤5分。 （20分） ②学笔记全10分，少一次扣0.5
③学习心得5分，每学期至少一篇学习心得，没有学习心得不给分，多一篇加0.5分。
查看考勤、学 习笔记、学习 心得 查看考勤、学 习笔记、学习 心得、教研组 记录、荣誉证 书
校本培训 ①出满勤5分。 （30分） ②学笔记全20分，少一次扣0.5
③学习心得5分，每学期至少一篇学习心得，没有学习心得不给分，多一篇加0.5分。 ④承担一次公开课、示范课、研讨课、汇报课加1分。 ⑤参加省、地、县组织的短期培训一次加1.5分(考勤以教育局通报的为依据，回校后必须交一份心得体会，无心得体会的 不加分)。 ⑥参加校级、镇级、县级、地级、省级优质课分别加1分、1.5分、2分、2.5分、3分。 ⑦撰写一篇论文加3分，在国家认证刊物发表的加5分。 ⑧承担课题研究加5分，课题结题加10分。
④本项考核在“十二五”期间每人只考核一次。
查看等级证书 、培训记录
查看培训记 录、培训证 书
查看考勤记录
考勤(5分)以上各项培训均满勤的给5分；迟到一次扣0.1分，缺勤一次扣0.5分，扣完以负分计算；公假、病假、
事假不扣分，但要补上学习笔记，不补学习笔记的以缺勤计分。
考核总分：
继续教育 ①出满勤5分。 培训（30 ②学习笔记全10分，少一次扣0.5分。 分） ③学习心得5分，每一培训科目至少一篇学习心得，没有学习心得不给分，多一篇加0.5分。
④考试（5分），凡上级要求考试科目全合格者满分，一科不合格者扣2分，全部不合格者不给分。 ⑤作业（5分）。完成作业给满分，少一次扣0.1分，没有作业扣10分。
XX区新教师培训考核表1
序号
一级指标
二级指标
自评分
考核分
1
阅读教育专著（5分）
《给教师的建议》《100个教育精典案例》《走进学生心灵》《教海漫记》《教学勇气—漫步教师心灵》《怎样写读书笔记》《优秀教师是读出来的》（每读一本1分）
2
怎样做一名人民教师（10分）
1．教师职业道德规范（4分）；
2．教育法规介绍（4分）；
3．优秀教师经验介绍（2分）。
3
教材教法分析（15分）
1．基础教育课程改革纲要解读（3分）；
2．各科教材、教法解读与分析（4分）；
3．如何备课、上课、评课（4分）；
4．优秀课观摩与点评（4分）。
4
未成年人思想教育与青少年心理健康教育基础知识（15分）
1. 未成年人工作有关法律、政策（2分）；
2．中学生思想教育方法及问题（3分）；
6．班级家庭教育指导（3分）。
6
实际演练（20分）
1. 优秀课例观摩（2分）；
2．教学方案设计（6分）；
3．组织新教师说课、听课（6分）；
4. 展示实践课、汇报课（6分）。
7
教学基本功培训（10分）
如何写好粉笔字、钢笔字，如何简笔画；（4分）。
如ห้องสมุดไป่ตู้制作课件（6分）。
8
总结考核（5分）
1、1.新教师见习期考核（4分）。
3．生命安全教育（3分）；
4．青少年常见心理问题辅导（2分）；
5．常用心理测试技术与工具（2分）；
6．如何做好学生思想工作（3分）。
5
班主任
工作（20分）
1．班主任应具备的素质（2分）；
2．班主任工作方法（4分）；