如何建设优秀班集体论文精选3篇

如何建设优秀班集体论文精选3篇

一、了解职业学校学生成长的背景及性格特征

1.受到家庭的不良影响“问题”学生多半来自“问题”家庭。试想一个家庭里，父母

关系不和谐，“战火”连天，怎么可能为孩子提供一个好的成长空间，培养孩子健康的人格。

2.学生自身不努力学习是一个苦差事，现代家庭的很多独生子女娇生惯养，孩子缺乏

吃苦耐劳、奋发向上的精神。

3.个人资质欠缺由于种种原因，导致职业学校的学生成绩不理想，中考的失利也使他

们内心深处产生了挫败感和自卑心理。来自“问题”家庭的学生甚至思想具有极端性、攻

击性。当班主任接手一个班级时，首先要了解学生的成长背景、性格，尤其是班级里“问题”学生的情况，这样在做学生思想工作的时候才能有的放矢，深入到他们的内心，打开

学生的心结。另外，教师应该注意工作的方式方法，善意的语言、真实的感情、客观的说理、尊重的态度都很重要，要以理服人，否则就会事与愿违。

二、关爱学生，获取学生的信任，强化思想教育工作，渗透班级文化

初中毕业刚刚踏入职业学校的学生正处于世界观和人生观的形成时期，他们渴望成熟，却在现实和理想中踌躇。当学生信任一位老师时，那位老师就是一盏明灯，可以唤醒他们

的心灵，照亮他们前行的道路。所以，职业学校的老师常常有这样的感受：学生时而是

“魔鬼”时而是“天使”，一方面学生会因缺乏约束力而惹出各种事端；另一方面，学生

又像依恋父母的孩子一样依恋教师。所以，教师要关爱学生，获取学生的信任。思想道德

教育是不可缺少的，但是如果采用和普通中学一样的思想教育方式，效果并不理想。因为

学生的接受能力相比较薄弱，精力不能持续和高度集中，所以对学生需要耐心地采用大强度、反复教育的方式。如果我们将思想道德教育做到深入人心，即可达到教育的目的。这

种思想道德教育不等同于简单、重复的说教，需要教师做好充分的备课，广泛举例，旁征

博引，并将班级文化作为核心内容渗透其中。思想教育在新生开学后的两个月非常必要，

它起到一个很好的强化作用，在不断的强化中，将正确的人生观、班级文化、日常行为规

范置入学生的内心。另外，教育的形式也可以多样化，可以采用主题班会、分组讨论、单

独谈心等形式，只要能达到一定的教育效果，可以不拘泥于任何形式。在教育过程中，要

注意抓住教育契机，方能得到事半功倍的效果。

三、设计班徽、班歌、班旗，制定班级公约，弘扬班级文化

为了增强班级凝聚力、弘扬班级文化，可以为班级设计班徽、班歌、班旗。例如，笔

者带过的2021级多媒体平面设计（2）班，为了体现吃苦耐劳、奋发向上、努力学习的精神，笔者建议以骏马为主题设计班徽。这项活动重要的是激发学生参与的热情和对骏马所

代表的班级精神的思考。设计出的班徽被挂在教室的醒目位置，时刻提醒大家：要吃苦耐劳，在学习技术的道路上勇往直前。

后来，我们又征集了班歌和班旗，一时间班级刮起了设计的热潮，大家集思广益，交

流设计理念，分享设计心得，这个过程加强了班级文化的渗透，使班级文化深入人心，更

激发了学生的学习兴趣，提高了专业设计能力。除此之外，还可以设置班级公约，从学习、纪律、礼仪、行为规范等各个方面约束学生的行为。班级公约的建立是在认真学习校纪校

规后，根据班级的实际情况，经过大家的讨论，对日常行为规范评价的规范化、具体化和

制度化。班级公约的建立要全面、精练、细致，它体现了班级的核心价值体系。班级公约

是班级的制度文化建设，也是班级文化的重要组成部分。既然是公约，就要得到大家的认

可和共同遵守。那么，教师的工作重点要放在落实上，主要包括三项工作：一是建立班级

学生个人成长记录袋和量化积分表；二是进行班干部的指导和培养，让他们学会管理；三

是树立各方面表现突出的典型，把表扬放在最重要的位置上。把这三者结合起来，方能起

到良好的管理效果。

四、班级口号挂嘴边，班级文化建设标语

墙上贴，时刻激励学生班级口号能够起到振奋精神、集中注意力、强化班级文化的作用。班级口号的设计要简洁，有感而发，触动心灵，引起共鸣。笔者曾经带过一个班，班

级口号是：“态度改变学习，学习改变命运！”这个口号是鼓励学生端正态度学好技能，

终有成才的一天。笔者告诉学生其实他们本是一匹骏马，只因顽皮、贪玩，走失了方向，

只要他们端正态度，带着目标，就一定会回归正途，重新驰骋在草原上，找到属于自己的

一片天。班级口号需要经常读诵，可以安排每天课前、早自习、晚自习前背诵，而且要带

着感悟和自信喊出。就像冲锋陷阵的士兵吹起了冲锋号，口号凝结了全体同学的力量，使

每个学生都精神焕发地开始一天的学习。另外，班级文化标语对引领学生的思想也起到了

很好的启示作用。例如，针对学生厌学情绪，可以张贴“天道酬勤，厚积薄发”的标语；

针对青春期的学生叛逆、不服从管理，可以用“把脸迎向阳光，就不会有阴影”来激发学

生的正能量；还有引导学生遵守校规校纪的“守法守纪，惜势惜时”、鼓励学生坚忍不拔

的“生命朴实如草，自当不怕沉浮”等标语。十六七岁的学生常常在理想和现实之间踌躇

不前，对人生、理想迷茫，自控力不强，甚至深陷迷途。新颖脱俗的班级文化标语是一种

无声的班级文化，潜移默化地影响着学生。它是照进学生心扉的一缕阳光，构筑起他们的

精神家园。

五、加强家校联系，设立班级群，共同开展班级文化建设

班级工作离不开家长的支持，现在通信技术发达，我们除了可以采用面谈、打电话、

发短信、写便条、开家长会等传统方式进行家校联系，还可以充分利用网络资源，让学生

家长参与班级的管理和文化建设。例如，经常在qq群、讨论组、微信群公布一些班级动

态及文化建设方面的提议，定期开展网络家长会，通过视频、音频互相交流，提出自己的

想法，表达自己的意见。同时，可以就班级的各种问题向家长寻求解决办法，或者邀请家

长共商决策。通过这一系列的活动，一方面使家长了解了班级工作、班级现状；另一方面