虚实结合写作指导

本是很常见的水仙花为何给我如此美好的感觉，是 压抑太久初见绽放的兴奋，还是习惯于灰暗再见光明的 快乐，也许都有吧。
人生在世，总会有许多不顺心，不快乐的事，尘事 纷杂，你要如何保持一颗永远向上的心。短暂易逝的生 命，你要如何乐观面对，迷茫与失望，你要如何寻找希 望与光明。
如果心中有这样一片水仙花，它们用那昂扬的向上的 头，用那不染纤尘的花瓣告诉你，应该怎样做才对，你必 定会少了许多迷茫。当你被烦闷所侵扰时，能拨弄阴云， 微笑地说：“这是最真实的生活，我会热爱它到永远。” 当你在三岔路口徘徊时，它会告诉你最接近你内心的选择； 当你在金钱物欲等面前迷失自我时，它会帮你唤醒心中最 童真的渴望，帮你找到自己的位置。
水仙性喜温暖、湿润，又要排水良好。水仙起 源于湖北江陵。在中国已有一千多年栽培历史，为 中国传统名花之一。
虚与实
水仙的实： • 根、茎、叶、花、 • 形、色、香、态、 • 四时生长，环境条件， • 习性、功用 水仙的虚： • 德、格、品、味、调 • 美、态、用、意、韵
作文题目
阅读下面的材料，根据要求作文。 • 半个多世纪前，我国著名教育家陶行知先生非常推
心灵这片土壤是水仙花的生长之地，它孕育 着水仙花，而水仙花也具有反馈作用，在心灵受 到创伤时，自行地进行修补，水仙花与心灵之地 之间相互依赖，相互适应。
请守护好心中的水仙花，它来之不易，请守 护好孕育它的人心，它很容易破碎，祝愿你，在 水仙花充盈心田的每个日子，快乐，安宁。
点评：
实：
虚：
结合：
水仙花般的美好
可是，水仙花是脆弱的，长期不帮它们换水，它们赖 以生存的，所有营养来源的根便会慢慢腐烂，美丽骄傲自 满的花朵也会日渐凋谢，翠绿的叶子也会失去生机，你必 需给它们清理腐败，注入新生，干净的水源是保持它们旺 盛生长的必要条件之一。
失去阳光的水仙花同样易逝，当一个心灵充满阳光时， 水仙花便能生长茂盛，一个人心里阴暗时，水仙花也会停 止生长，甚至死亡。
结合：
把抽象的述说与具体的描写结合起来； 把眼前现实生活的描写与回忆、想象结合起来。
“实”物欣赏
水仙百科：
水仙，又名凌波仙子、金盏银台、洛神香妃、 玉玲珑、金银台、雪中花、天蒜、雅蒜等，属被子 植物门、百合目、石葱科、多年生草本植物。
花瓣多为6片，花瓣末处呈鹅黄色。花蕊外面 有一个如碗一般的保护罩。鳞茎卵状至广卵状球形， 外被棕褐色皮膜。叶狭长带状，蒴果室背开裂。花 期春季。
守护心中的水仙花
京山一中2009级（4）班 陈羽茜
推开门，在望遍房间的物件后，目光落在那盆精致 的水仙花上，翠绿的叶子泛起细腻的白光，笔直向上的 茎在末端昂起一颗洁白的头颅，黄色的花蕊在花瓣的映 衬下，在阳光的沐浴下，显得格外耀眼。小小的心田霎 时间开满细碎的花朵，喜悦之情流遍每一根血管，传达 到每一根神经，每一个细胞。
示范例文
• 水仙花，真实存在于生活的许多地方，等待着我们去找寻。 • 当我们带着烦躁的表情疾走过一段路时，谁能肯定那段路上
没有我们找寻的水仙花？当我们沉迷于自己小小的对现实的 悲哀中发愣几个小时，谁又能保证在这段时间内水仙花没有 已悄悄开过又含苞再次待放呢？其实它一直都在等待着我们， 等待着我们去发现它的美丽，等待着我们去分享它的快乐， 等待着我们享受生活。 • 水仙花在默默期待着我们的到来，而找寻到它，需要我们有 一颗清于世俗勇于为理想拼搏的心。 • 现实生活中固然存在着许多黑暗与不公，有时我们行走在其 中也会或多或少被它影响而变得疲倦和懦弱。疲倦到不再去 寻找水仙花，懦弱到已不相信它的存在。其实，它一直都在， 只要我们有一颗清于世俗并勇于为理想拼搏的心，它会在我 们心中那片片小小而洁净的土地中慢慢舒展枝叶，给予我们 相信生活，相信梦想，相信未来的勇气和信念。即使是在绝 望的谷底，它也会告诉我们，即使黑夜漫长，也要许自己一 个天亮；即使世事纷杂，也要安静做好自己。
它主宰着理想和追求，它掌握着世间的美好，用它那 一贯的屹立和高贵，它使人们臣服在它的脚下；而它似乎 又是那么脆弱，一滴朝露也能影响它的生长，它似乎被人 掌控着。
Leabharlann Baidu 它到底是什么？
它是绿丛中的星光点点，是倾泻而下的万丈光芒，是 使严寒肃立万物微笑待春机的棋子，是不落的精魂，是 不竭的希望，是使世界运转和停止的希望。
崇并常用来教育学生的一句名言是：“假使你有两块面 包，你得用一块去换一朵水仙花。”这句话是伊斯兰教 的创始人穆罕默德说的。 • 这句名言的含义相信你一定很清楚。这里的“水仙 花”是一种隐喻，它所指的是“心灵和精神追求”。这 使我想起抗“非典”英雄、两院院士钟南山的一句话： 人不只生活在现实中，还生活在理想中。 • 你心中有自己的“水仙花”吗？当你的心底泛起一 片水仙花的葱绿与鹅黄时，你会有一种特别愉快、特别 舒畅的感觉吗？ • 请运用以小见大，虚实结合的写法写一篇作文。 • 自定立意，自选文体，自拟题目，不少于800字，不 得抄袭。
这是万物的美好，万物的追求，人们似乎注定要不断 朝它奔跑。
舒婷驾着双桅船，走在她的航程上，走在它的视线里； 冼星海拉着小提琴，望着他的五线谱，梦在它的音乐里； 夸父追逐着那火热的太阳，走在他的路途上，笑在它的 光芒里。
用一块面包换水仙花
——“虚实结合”写作指导
虚实结合
实与虚：
1、实，指描写刻画的实体形象；虚，指实体形象所暗 示出来的空白形象。 2、实，指客观有形的物象；虚，指主观的无形活动。 3、实，指具体描绘；虚，指抽象的议论。 4、实，指眼底景象；虚，指意中景物。 总之，眼见为实，心想为虚；
已然为实，未然为虚； 身临其境，仰观俯察为实， 思接千载，视通万里为虚。
京山一中2009级（1）班 袁璟文
当我有两块面包的时候，我愿意用一块去换一朵水仙花。
——题记
婷婷白衣袭，绰绰水中仙，乃水仙也。
滋养于彩云之南天池之巅的一泓清泉，沐浴于清淡柔 和缓缓而下的一缕朝阳，它袭一身素衣，优雅矜持，它伸 展着充满生机的臂膀，在丝丝幽香里自我陶醉。
它陶醉，陶醉而享受，享受而飘逸，飘逸而升华。它 升华，于是它成了诗人的伴侣，它是陶潜南山下倾心的那 一抹菊黄，它是李白桃花潭边缭绕醉人的酒香，它是杜甫 捶胸顿足日夜祈盼的千万广厦。