四年级阅读训练含答案

告诉妈妈,我爱她

连续三个星期,约翰一直忙着拜访客户。母亲节快到了,过去他总要在这一天

回到母亲身边,向她送上(衷心忠心)的祝福,但是今年他实在太累了。一天,他驱车路过一家花店时,心想:“给妈妈送上几枝玫瑰(guīgui)不就行了?”他大步流星地走进那家小小的花店,只见一个小男孩问店主:“阿姨,6美元能买多少玫瑰?”店主对他说:“玫瑰价格太高,不如买康乃馨。”

□不□我就要玫瑰□他说□妈妈去年得了一场大病□我却没能在她床前尽孝

□所以□我希望选个不同寻常的礼物□看来玫瑰最合适□因为那是她最喜欢的花□男孩态度坚决□店主抬眼瞧了一下约翰,继而无奈地摇摇头。可是,男孩的话打动了约翰心灵深处的某种东西。他看着店主,用口形默示他愿意替男孩付清玫瑰花的钱。这下店主放心了,她注视着男孩说:“得,你的6美元能买一打玫瑰。”男孩听罢高兴得差点跳起来。他接过玫瑰直奔(bèn bēn)店外,却不知道约翰为他垫付了

35美元。看到男孩如愿以偿,约翰心里同样甜滋滋的。

约翰也在这家花店为妈妈订了鲜花,并再三嘱咐店主送花时务必附上一张纸条,告诉妈妈他是多么爱她。之后他乐呵呵地离开了花店。在距花店大约两个街区的地方,他遇到了红灯。这时,他看到男孩正沿着人行道向前疾走,最终跨过马路从两扇大门进了一座公园——不!突然,他意识到那不是公园,而是公墓。

约翰心血来潮□把车停在路边□开始步行顺着篱笆追赶男孩□他跟男孩只差30步□男孩在一座墓碑前停下□跪在地上□小心翼翼地把玫瑰花摆好□接着便抽

泣不止□男孩边哭边说□妈妈呀□妈妈□,我真后悔□没告诉你我是怎样爱你□上帝啊□请你找到我妈妈□对她说我爱她□约翰转过身,泪水像涌泉一般流出眼眶。他返回汽车,快速赶回花店,告诉店主他将亲自把鲜花送给母亲。

1、划去括号中不恰当的字或音节。

2、在□中填上合适的标点符号。

2、联系上下文,解释下列词语的意思。

如愿以偿:

心血来潮:

3、这时,他看到男孩正沿着人行道向前疾走,最终跨过马路从两扇大门进了一座公园——不!突然,他意识到那不是公园,而是公墓。

中“______ ”的作用()

1

:A有的表示对上文的解释说明或补充B有的表示话题突然转变

C有的表示声音延长。 D 表示话语的中断

4、用自己的话说说“心灵深处的某种东西”是指什么?

5、

听到小男孩如此后悔的哭诉,约翰的泪水也忍不住夺眶而出。他想:

于是,约翰改变了主意,决定亲自把花送给母亲并且对母亲说:“

。”

6、你知道母亲节吗?如果你知道,就请你在横线上写上母亲节是哪一天;如果你不知道,就在横线上写上自己母亲的生日。(要实事求是哦。)

7、按要求为下面这段文字加上标点。

(1)、两个人都在劳动:小军小华在劳动

(2)、小军说的:小军小华在劳动

(3)、小军问小华:小军小华在劳动

(4)、小军问别人:小军小华在劳动

(5)、别人告诉小军:小军小华在劳动

妈妈的礼物

有个孩子,在他出生的那天,妈妈就离开了人世。

从此□每当看到别人从妈妈那儿得到礼物□就非常伤心□啊,我的妈妈□竟来不及给我一件礼物□”

一天,这孩子想起这件事,又伤心地哭了。他独自在街上徘徊,泪水模糊了双眼,撞在一位老人身上。老人并没有生气,还关切地问:“孩子,你为啥哭?”

孩子向老人倾诉了自己的哀伤。

老人听罢,严肃地说:“孩子,你错了!其实,你的妈妈为你留下了最珍贵的礼物,你应该珍惜才对!”

“那——我怎么会不知道□”孩子诧异地问□

老人语重心长地说:“首先,妈妈从你出生那天起,就把整个世界,都作为礼物

给了你。这难道还不够吗?”

孩子听着,眼睛忽地一亮。

老人接着说□“不仅如此,妈妈还给了你的眼睛□让你去世界□给了你耳朵□

让你去世界□给了你一双腿,让你去世界□给了你一双手□让你去世界□这些,难道

还不够吗□”

孩子听着,陷入了深思。

老人又说:“孩子,最重要的,妈妈还给了你一颗充满热血的心,那是为了让你

珍惜生活——去热爱这个世界!”

一、

1、在□中填上标点

2、读句子,体会疑问号的用法,将正确答案填在括号里。

A、加强语气

B、提出问题,引起注意,启发思考

C、提出询问,以解除自己的疑惑

(1)老人并没有生气,还关切地问:“孩子,你为啥哭?”()

(2)妈妈从你出生那天起,就把整个世界,都作为礼物给了你。这难道还不够吗?”()

3、那是为了让你珍惜生活——去热爱这个世界!”这句话中“——”的作用()

A有的表示对上文的解释说明或补充B有的表示话题突然转变

C有的表示声音延长。 D 表示话语的中断

二、

1、文中有许多描写神态的词语,如生气、严肃等,请写出文中的4个:

2、选择适当的词语填入文中的空格内。

改造明亮观察倾听走遍

3、根据意思从课文中找出恰当的词语。

⑴语言恳切而有分量,情意深长。()

⑵细心地听取。()

3、写出画线字的近义词。

⑴孩子向老人倾诉了自己的哀伤。()

⑵孩子诧异地问。()

5、根据短文内容填空。

①第三自然段中“徘徊”的意思是。孩子独个儿在街头徘徊因为。

用它写一句话:

②“孩子听着,眼睛忽地一亮。”他想:

③“孩子听着,陷入了深思。”他又会想

④老人说妈妈留下了最珍贵的礼物,具体指哪些礼物?

参考答案

告诉妈妈,我爱她答案: