八年级历史下-第十五课
人教版八年级历史知识点
人教版八年级历史知识点失败乃胜利之母，重复是学习之母。
学习，须要不断的重复重复，重复学过的学问，加深印象，其实任何科目的学习方法都是不断重复学习。
下面是我给大家整理的八年级历史学问点，盼望对大家有所协助。
初二历册学问点总结内战烽火1、重庆谈判：(见书93页插图)(1)蒋介石邀请重庆谈判的目的：A为了赢得打算内战的时间。
B为了欺瞒人民。
(2)谈判的目的：A为了争取国内和平。
B也为了戳穿蒋介石假和平的阴谋。
(3)谈判的结果：国共双方签定了《双十协定》，又称《会谈纪要》。
2、转战陕北：1947年，国民党军队大举进攻陕甘宁解放区,周恩来领导下，主动撤离延安，转战陕北;彭德怀，贺龙指挥西北人民解放军采纳“蘑菇战术”，取得了清化砭等战役的成功，粉碎了敌人的全面进攻。
3、挺进大别山：刘邓大军率晋冀鲁豫解放军主力挺进大别山。
见书94页插图。
→意义：A揭开了人民解放军战略进攻的序幕。
B紧要的威逼了国民党统治中心南京和湖北重镇武汉。
八年级上学期历史学问点归纳第十五课卢沟桥事变(又称七七事变)：1937年7月7日(农历一九三七年五月二十九,小暑)，日军炮轰卢沟桥旁边宛平城，二十九军奋起还击，佟麟阁、赵登禹为国捐躯，最终平津陷落。
影响：标记全国性的抗日斗争爆发。
抗日民族统一战线的建立过程：1、九一八事变后，日军侵略矛头指向华北，中国共产党提出建立抗日民族统一战线。
2、西安事变的和平解决，标记着十年内战的根本完毕，抗日民族统一战线的初步形成。
3、卢沟桥事变后，国共实现其次次合作，抗日民族统一战线的正式建立。
(卢沟桥事变后，国共实现其次次合作，抗日民族统一战线的正式建立，工农红军改编为八路军、新四军)八一三事变：1937年8月13日(农历一九三七年七月初八)，日军发动八一三事变，大举进攻上海。
南京.(最能反映日本军国主义野蛮暴行的事务)：1937年12月，南京被占，国民政府迁都重庆(陪都)，日军杀害中国军民30万人以上。
对南京.及日本右翼势力歪曲历史的相识：斗争是残酷的。
8年级历史15课笔记
八年级历史第十五课笔记
一、课程标题
八年级历史第十五课：中国近代史上的重要事件与人物
二、课程目标
1. 了解中国近代史上的重要事件和人物，如鸦片战争、洋务运动、戊戌变法等。
2. 掌握这些事件和人物的历史背景、经过和影响。
3. 培养学生的历史意识和爱国情感。
三、课程内容
1. 鸦片战争
鸦片战争是中国近代史上的重要事件之一，也是中国近代史的开端。
这场战争发生在1840年至1842年，起因为英国向中国走私鸦片。
战争以清朝的失败告终，签订了《南京条约》，使中国开始沦为半殖民地半封建社会。
2. 洋务运动
洋务运动是清朝时期的一场自强运动，主张学习西方科技，加强国家实力。
这场运动发生在19世纪60年代至90年代，以曾国藩、李鸿章等人为代表。
洋务运动虽然取得了一些成就，但最终未能改变中国的半殖民地半封建社会性质。
3. 戊戌变法
戊戌变法是清朝时期的一场政治改革运动，主张学习西方政治制度，实行君主立宪。
这场运动发生在1898年，以康有为、梁启超等人为代表。
戊戌变法虽然失败了，但它对中国近代史产生了深远影响，推动了中国的现代化进程。
四、课程小结
通过本课的学习，我们了解了中国近代史上的重要事件和人物，如鸦片战争、洋务运动、戊戌变法等。
这些事件和人物在中国近代史上具有重要的地位和影响。
同时，我们也应该认识到，这些事件和人物的出现和发展，都是与当时的社会背景和历史条件密切相关的。
我们应该珍惜历史，铭记历史，从中汲取智慧和力量，为中华民族的伟大复兴贡献自己的力量。
初中八年级历史第十五课“宁为战死鬼,不为亡国奴”
日本首相小泉纯一郞参拜靖国神社
日本侵犯中国领土钓鱼岛
四、1.南京大屠杀的教训？ 2.对战后日本拒不承认南京大屠杀 其实侵略本质，我们应该怎样认识？ 其有什么现实意义？
1937年11月上海 沦陷
国民党 迁都重庆
1937年12月南 京沦陷。
1937年12月南京沦 陷
三、南京大屠杀
1.八一三事变：日军大举进攻上海
2.南京大屠杀
1937年12月13日 (1)时间： 南京 (2)地点：
二、南京大屠杀
日本在南京犯下哪些滔天罪行？
请同学回答
即将在南京下关草鞋峡被集体屠杀的中国军民
宋 哲 元 二 十 九 军 驻 防
日本控制的伪蒙军
北 平
日本的控制区
卢沟桥 宛 平
丰台
日军重兵占据
一、卢沟桥事变(七七事变)
1.时 间： 1937年7月7日 2.地 点： 北平 宛平卢沟桥 3.经 过： 卢沟桥
从课文中找出中国人民，尤其是中国军人“宁
为战死鬼，不作亡国奴”的史实!
请同学回答
七七事变后，二十九军奋起抵抗
1.南京大屠杀给人类留下了怎样的教训？
2.对战后日本拒不承认南京大屠杀及其侵略本质，我 们应该怎样认识？其有什么现实意义？
1、认识：
（1）作为中国人，不能忘记这段历史；
（2）日本不能否认与篡改。
2、现实意义：
（1）前事不忘后事之师； （2）反对战争，真爱和平。
一、卢沟桥事变(七七事变)
八年级历史第十五课
异
社会制度不同
建设道路不同
“求同存异”起了什么作用？
• 促进了会议的圆满成功，也 促进了中国同亚非各国的团 结与合作。
中国总理的发言应受到最大的重视。 ——尼赫鲁 这个演说是对抨击中国的人一个 很好的答复。 ——吴努
周恩来善于等待时机的外交才能简直 是登峰造极。
——一个美国记者
1954年日内瓦会议上的周恩来 第一次亮相国际舞台，周恩来所带来的绝对是超乎想象的精彩
第十五课
独立自主的和平外交
新中国初期的外交成就 （1949-1955）
独 立 自 主 的 和 平 外 交
和平共处 五项原则
成为处理国 与国之间的 基本准则
为我国 赢得良 好的外 部环境
万隆会议 周恩来
开创了我国 外交新局面
1. 50年代前半期我国外交的特点是什么？ 50年代前半期我国外交的特点是：以 独立姿态登上国际舞台。 2.我国外交政策成熟的标志是什么？ 我国外交政策成熟的标志是：和平共处 五项原则的的外交环境是怎样的？
以美国为首西方国家对中国的敌视；
以苏联为首社会主义国家的支持； 独立的亚非拉国家需要互相帮助支 持合作。
面对我们所处的国际国内环境， 你认为我们应当采取什么样的外交政策？
本政府为代表中华人民共和国 全国人民的唯一政府。凡愿遵守平 等、互利及互相尊重领土主权等项 原则的任何外国政府，本政府均愿 与之建立外交关系。
这次会议的时间、地点是什么？ 这次会议的性质和中心议题是什么？
这次会议面临什么困难？
中国为万隆会议做出了怎样的贡献？
“中国代表团是来求团结而不是吵架的”， “是来求同而不是立异的”，“我们的会 议应该求同存异”。 —— 周恩来
同
遭遇相同：曾经受到帝国主义的侵略; 面临问题相同： 如何发展国家经济， 维护民族独立， 促进世界和平.
部编版-历史-八年级下册-素材：第15课 钢铁长城 知识点总结
第十五课钢铁长城一、陆、海、空军的建设1、陆军：现代化水平大大提高，发展成包括步兵、炮兵、装甲兵、防化兵、通信兵等多兵种的现代化部队，武器装备不断更新。
2、我国国防和军队建设发展迅速的表现：①由单一兵种到诸军兵种的转变。
②军队革命化、现代化、正规化、建设取得的巨大成就。
3、海军：(1)部队建设：①第一支海军部队：新中国成立前夕，中国人民解放军的第一支海军部队——华东军区海军建立。
②三大舰队：新中国成立后，建立了东海、南海和北海舰队。
(2)装备建设：1971年，我国自行研制的导弹驱逐舰完成了多次科学试验和对外出访任务，后又陆续装备了我国自己制造的核潜艇。
(3)兵种建设：①20世纪90年代以后，海军已由水面舰艇部队、潜艇部队、海军航空兵、海军陆战队等多兵种组成，活动范围也逐步扩大。
②2012年9月，我国第一艘航空母舰“辽宁舰”交接入列。
4、空军：(1)是在陆军的基础上建立起来的，空军刚刚诞生，就面临抗美援朝战争的考验。
(2)人民空军建立早期，飞机主要从国外购买，后来逐步走上国产化道路。
改革开放以来，自行研制和引进了一批新型飞机，空军的现代化建设有了新的飞跃，成为保卫祖国领空的钢铁卫士。
二、导弹部队的发展：1、组建：1966年，中国组建第二炮兵部队。
2015年，更名为火箭军。
2、任务：是中国战略威慑的核心力量，遂行核反击和常规导弹精确打击任务。
3、组成：由核导弹部队、常规导弹部队、作战保障部队等组成。
三、新时代强军之路：1、政治保障：2014年，全军政治工作会议在福建古田召开，强调军队政治工作要为新形势下的强军目标提供坚强政治保证。
2、强军改革：调整组建陆军、海军、空军、火箭军、战略支援部队五大军种。
成立了东部战区、南部战区、西部战区、北部战区、中部战区，构建军队联合作战体系。
3、指挥体系：形成军委管总、战区主战、军种主建的新格局，军队组织架构和力量体系实现革命性重塑。
螺丝历史八年级下册第十五课
螺丝历史八年级下册第十五课一、螺丝的概述螺丝是一种常见的紧固件，通常由螺杆和螺母组成。
螺丝通常用于连接各种部件或构件，并提供结构稳定性和强度。
螺丝的发明可以追溯到数千年前，是人类工具进化的重要里程碑之一。
二、螺丝的历史1. 古代螺丝在古代，人们使用的螺丝主要是木质或金属材料制成的。
相比今天的标准螺丝，古代螺丝形状和结构较为简单，但在当时已经发挥了重要的作用，例如用于纺织机械、船只构造等。
2. 工业革命时期随着工业革命的到来，螺丝的制造和使用经历了革命性的变化。
18世纪末至19世纪初，螺丝的制造方法得到了改进，使用范围也逐渐扩大。
螺丝成为机械工业和交通运输领域不可或缺的紧固件，推动了工业化的进程。
3. 标准化和专业化20世纪初，为了提高螺丝的质量和互换性，各个国家开始制定螺丝的标准。
通过标准化，不同厂家生产的螺丝可以互换使用，提高了生产效率和质量。
此外，螺丝的专业化制造也逐渐兴起，各种特殊用途的螺丝如电子螺丝、航空螺丝等应运而生。
三、螺丝的应用1. 机械制造业螺丝在机械制造业中广泛应用，用于连接零部件、固定机身和构造框架。
螺丝的强度和稳定性对于机械设备的正常运行至关重要。
2. 建筑业螺丝在建筑业中用于固定结构和部件。
例如，在安装门窗、屋顶材料和搭建框架时，螺丝是必不可少的工具。
3. 电子工业电子产品中的螺丝通常较小而精细，用于固定各种电子部件。
这些螺丝需要具备高度的互换性和稳定性，以确保电子设备正常运行。
4. 航空航天工业在航空航天工业中，螺丝的材质和设计要求更为严格。
航空螺丝需要具备轻量化、耐高温和高强度等特点，能够承受巨大的压力和振动。
四、螺丝的未来随着科技的进步和工艺的创新，螺丝的制造材料、形状和设计将不断发展和改进。
未来，我们有可能看到更轻、更坚固、更环保的螺丝问世。
对于螺丝行业而言，全球化、智能化生产也将成为重要趋势。
五、结语螺丝虽然看似简单，但它的发明和改进对于人类社会的进步起到了重要作用。
八年级历史下册框架
八年级历史下册框架第一课中华人民共和国成立学习目标：1、重点：（1）《共同纲领》的内容及作用（2）中华人民共和国成立的意义（3）西藏和平解放的意义2、难点：（1）国旗、国歌等国家标志的象征意义（2）中国人民政治协商会议的作用和职权第一课时1、中国人民政治协商会议召开：①时间：②地点：③通过文件，作用④会议决定：⑴国名⑵首都，并改名⑶纪年方法⑷代国歌，年正式定为国歌⑸国旗：⑹在建立，此碑为纪念后牺牲的人民英雄⑺选举主席，副主席⑤意义：2、开国大典：⑴政府委员会：①时间：②地点：③接受为政府施政方针④任命：总理兼外交部长，军委主席，解放军总司令⑵时间：⑶地点：⑷经过：①②③④⑤⑸宣告唯一合法政府是⑹意义第二课时3、西藏和平解放：⑴进军西藏时间，（）的胜利，为西藏和平解放奠定了基础。
⑵和平解放时间⑶解放方式⑷谈判代表：⑸意义：第二课人民政权的巩固学习目标：1、重点：①抗美援朝：这场战争的胜负影响到新中国安全和亚洲乃至世界政治力量的格局，关系到国内已起步的经济建设和土地改革能否顺利完成。
②土地改革：新中国成立后，占中国人口绝大都数的农民真正当家做主人，在农村铲除封建剥削的土地制度，对巩固新生的人民民主政权至关重要。
2、难点：理解整顿经济秩序和土地改革涉及的一些财经知识和专业术语。
第一课时1、列举建国初期巩固人民政权的措施有：⑴经济上：⑵军事上：⑶外交上:⑷政治上：2、整顿经济秩序：⑴措施：①②③④⑵结果：⑶意义：⑷毛泽东称这一经济上的胜利“不亚于淮海战役”的是3、抗美援朝：⑴主要原因：⑵目的：⑶起止时间：⑷参战部队：⑸司令员：⑹开始标志：⑺著名战役：⑻英雄任务：①一级战斗英雄事迹②特级战斗英雄事迹⑼结束标志：⑽意义：①政治:②思想：③外交：④经济：⑾文艺作品：①歌曲、②电影、③文学作品⑿取胜的主要原因：①②③⒀结合有关史实，针对美国称霸世界企图，谈谈感想第二课时4、土地改革：⑴起止时间：⑵主要内容：①②⑶法律依据（开始标志）：⑷结果：⑸意义：①②③④⑤5、排列顺序：⑴新中国成立（1949.10.1）⑵整顿经济秩序⑶土地改革开始（1950.6）⑷抗美援朝（1950、10）（5）西藏和平解放（1951.5）第三课向社会主义过渡学习目标：1、重点：①三大改造基本完成：这使我国的社会生产关系和经济结构发生重大变化，标志着新中国过渡时期的结束和社会主义初级阶段的开始。
初中历史八下教案15课
初中历史八下教案15课
课题：近代中国的社会变革
课时安排：1课时
教学目标：
1. 了解近代中国的社会背景和变革的原因；
2. 掌握近代中国的社会变革的主要内容；
3. 能够分析近代中国的社会变革对中国历史的影响。
教学重点和难点：
1. 近代中国的社会变革的主要内容；
2. 近代中国的社会变革对中国历史的影响。
教学准备：
1. 教材《历史》八下第15课；
2. 多媒体设备。
教学过程：
一、导入（5分钟）
教师通过图片或视频引入主题，让学生了解近代中国的社会变革是如何发生的。
二、讲授（15分钟）
1. 小组讨论：学生分组讨论近代中国的社会变革的原因，并进行汇报。
2. 教师讲解近代中国的社会变革的主要内容，包括太平天国运动、戊戌变法、辛亥革命等。
三、分组讨论（15分钟）
学生分组讨论近代中国的社会变革对中国历史的影响，并进行汇报。
四、总结（5分钟）
教师对本节课内容进行总结，并强调近代中国的社会变革对中国历史的深远影响。
五、作业布置（5分钟）
布置作业：写一篇关于近代中国社会变革的文章，并结合教科书内容进行分析。
六、课堂反思（5分钟）
教师总结本节课的教学效果，收集学生的反馈意见，为下节课的教学做准备。
教学反思：
本节课通过引入、讲解、讨论和总结等多种教学方法，使学生初步了解近代中国的社会变革的背景、内容和影响，并培养了他们的分析思维和表达能力。
然而，在今后的教学中，需要更加注重引导学生深入思考问题，培养他们的批判性思维和创造性思维。
八年级下册历史第十五课笔记
八年级下册历史第十五课笔记一、开篇引入嘿，宝子们！今天咱们来唠唠八年级下册历史第十五课的那些事儿。
这课呀，就像是一把神秘的钥匙，能打开一段超级有趣又特别重要的历史大门呢。
你想啊，历史就像一部超级长的大电影，每一课都是一个精彩的小片段，这第十五课那可是相当精彩的一幕哦。
就好比一场盛大的音乐会里，这一课是那特别抓耳的一段旋律。
二、课的主要内容板块一咱先来说说这课里提到的大事件之一吧。
我跟你们讲，当时的情况那叫一个复杂。
这就像咱们玩那种超级难的解谜游戏，每个线索都藏得很深。
当时发生的这件事，就涉及到好多不同的人物，他们就像棋盘上的棋子，各有各的走法。
比如说，有个像诸葛亮一样聪明的人物，他提出了一个超级棒的计划，就像诸葛亮的“隆中对”一样，给当时的局面带来了巨大的转机。
这个计划影响了好多好多人的生活，改变了整个局势的走向呢。
宝子们，你们能想象得到那种感觉吗？就像你在游戏里突然发现了一个超级大的隐藏关卡一样兴奋。
三、课的主要内容板块二再说说另外一个重要的点吧。
这里面有一群人，他们的力量可不容小觑，就像一群超级英雄一样。
他们为了自己的信念，每天都在努力奋斗着。
我仿佛能看到他们那种坚定的眼神，就像我们在运动会上看到那些拼尽全力奔跑的运动员一样。
他们做的事情呀，是在当时那种艰难的环境下非常了不起的壮举。
这就好比在黑暗里点燃了一盏明灯，给周围的人都带来了希望。
宝子们，要是你处在那个时候，你有没有勇气像他们一样呢？我想我可能会有点害怕，但又会被他们的精神所鼓舞。
四、课的主要内容板块三还有哦，这课里还提到了一些政策之类的东西。
这些政策就像是游戏里的规则，它决定了大家要怎么玩这个“历史游戏”。
比如说有个政策，就像给一个快要干涸的池塘注入了新鲜的水源，让整个社会都活跃起来了。
这个政策影响到了各行各业的人，就像一阵春风吹过大地，万物都开始复苏了。
你们看，这政策多厉害呀！要是没有它，那当时的发展肯定会是另外一个样子了。
我就在想啊，那些制定政策的人是不是都有一颗超级智慧的大脑呢？就像那些发明了超级厉害东西的科学家一样。
第十五课独立自主的和平外交
八年级历史下册导学案第十五课独立自主的和平外交【课标要求】知道和平共处五项原则的主要内容，简述周恩来出席万隆会议的史实。
【学习目标】1、知道：独立自主的和平外交政策、建国初期美苏对华外交政策、和平共处五项原则、万隆会议。
2、概括新中国成立初期的外交政策3、对比新中国和旧中国两种截然不同的外交政策。
认识弱国无外交的道理，增强社会责任感，认识到是中国共产党使中国人真正站了起来，进而培养学生热爱中国共产党的情感。
【学习重点】和平共处五项原则。
【学习难点】建国初期帝国主义国家敌视中国的原因。
【学习方法】分析资料、合作探究【知识链接】联合国有哪些机构？（1）联合国大会（2）安全理事会：安理会有15个理事国，其中中国、法国、俄罗斯联邦、英国和美国五国为常任理事国（3）经济及社会理事会（4）托管理事会（5）国际法院（6）秘书处2、近代中国外交的基本特征是：不平等、不独立、无自主权。
新旧中国和平外交与屈辱外交之别，在于国家是否独立和社会制度本质上存在的差别：①清政府一次次签订不平等条约；②新中国外交政策的核心：独立、和平、自主。
【自主学习】一、和平共处五项原则1、新中国奉行__________的和平外交政策。
2、和平共处五项原则提出的背景：①新中国建国的第一年我国同__________等17个国家建立了外交关系；②美国等帝国主义国家对中国实行__________的外交政策。
3、时间：__________年底周恩来在__________时首次提出__________原则。
4、内容：互相__________、__________、互不__________、__________、__________。
5、意义：和平共处五项原则在__________，被世界上__________，成为__________。
二、周恩来出席万隆会议1、时间：__________年;2、地点：__________;3、性质：第一次没有__________参加的__________会议;4、内容：讨论__________和__________问题。
八年级历史第十五课知识点
八年级历史第十五课知识点：明清时期的农民起义明朝时期，尽管政治、经济等方面都有所发展，但由于一系列因素导致社会不稳定，农民受到了严重的剥削和压迫。
正是在这样的背景下，一些农民便开始了自觉的抗争，形成了一系列的起义。
一、农民起义的原因1.政治原因：明朝时期，中央政府腐化，封建贵族削弱了皇权，导致国家不断衰落，而地方上的官吏又极度贪污腐败，欺压百姓。
2.经济原因：由于明朝开始实行铜钱制度，中央对钱的垄断使得民间经济非常萎缩，贸易不发达，更导致了社会的不稳定。
3.文化原因：在明朝的文化中，传统价值观得到了巩固和发展，但也形成了一种以专制思想为核心的文化，因此，不少人对此持有质疑和反感。
以上原因促使了农民起义的形成。
二、代表性的农民起义1.红巾军起义：红巾军农民讨伐军是明末民变的重要力量之一，具有革命性的民变，他们反对朝廷官吏的贪污，强调平等，是农民战争中比较典型的起义。
2.张献忠起义：张献忠的起义反映了明末民变中的一个重要方面，也是一次较受人注意的农民战争。
张献忠起义从四川发动，一路北上，举江陵、芜湖等地，最终成为了明末北方的一股大势力。
张献忠起义是一次相对比较大规模、比较有代表性的民变。
3.吴三桂起义：吴三桂的起义同时是一次反封建的起义和控制西北的独立战争。
吴三桂反对清政府的政策，发动了一系列反清行动，部队至西北定都，建国号大西，但在历经战争后，最终失败。
三、农民起义的历史意义农民起义是封建制度长期压迫下，农民自主反抗的必然结果，有一定的历史意义。
1.农民起义使广大农民自觉抗争，大力推动了封建制度的瓦解，对于我国社会的进步有积极的推动作用。
2.在起义中，民间的铁军组织、武装力量、经济形态、思想观念的变化，推动了封建思想的消失和资本主义的萌芽。
3.农民起义推动了中国历史的发展，奠定了我国现代化进程的基础。
以上是关于——明清时期的农民起义的概述，主要介绍了农民起义的原因、代表性的农民起义和农民起义的历史意义。
第15课钢铁长城-部编版八年级历史下册教案
第15课钢铁长城-部编版八年级历史下册教案一、教学目标1.了解冰城攻防战的历史背景和过程；2.掌握钢铁长城的建设过程和意义；3.了解我国现代工业的发展历程。
二、教学内容1.冰城攻防战的历史背景和过程；2.钢铁长城的建设过程和意义；3.我国现代工业的发展历程。
三、教学重点1.掌握冰城攻防战背景和过程；2.理解钢铁长城的意义；3.了解我国现代工业的发展历程。
四、教学难点1.理解钢铁长城的建设过程；2.掌握我国现代工业的发展历程。
五、教学过程1. 导入环节教师可设计一些问题引导学生思考，如：•你知道什么是冰城攻防战吗？•你知道什么是钢铁长城吗？•你知道我国现代工业的发展历程吗？2. 学习环节(1) 冰城攻防战教师通过讲述和多媒体展示，介绍冰城攻防战的历史背景、过程和影响。
(2) 钢铁长城教师通过讲述和多媒体展示，介绍钢铁长城的建设过程和意义，并引导学生思考和讨论如下问题：•钢铁长城是为了什么而建设的？•钢铁长城建设的过程有哪些？它给我们带来了哪些影响？•我们应该如何认识和珍惜钢铁长城？(3) 我国现代工业的发展历程教师通过多媒体展示，介绍我国现代工业的发展历程，并分析其原因和影响。
3. 操练环节教师会根据教材或其他资料，设计讨论、填空和选择题等不同形式的练习，帮助学生巩固所学知识。
4. 达标检测教师可以通过小测验或讨论等形式，对学生的掌握情况进行检测和总结，以期达到教学目标。
5. 课后拓展教师为学生安排一些课外拓展活动，如阅读相关文献、收集资料、查阅资料等，以便加深学生对本课知识的理解。
六、教学评估教师将通过课堂观察、问答和作业等形式对学生的学习情况进行评估，并及时给予指导、反馈和纠正。
七、板书设计冰城攻防战钢铁长城建设我国现代工业发展历程历史背景、过程和影响建设过程和意义发展历程、原因和影响八、教学资源多媒体设备、PPT课件、相关文献等。
九、教学参考1.《中国现代史纪事》；2.《中国工业化与现代化进程中的重大事件故事》；3.《我们的钢铁长城》。
历史八年级下册第十五课
选择题以下哪一项不是新中国成立后土地改革的重要意义？A. 消灭了封建剥削制度B. 提高了农民的生产积极性C. 促进了农村经济的恢复和发展D. 实现了农业的全面机械化（非正确答案）下列关于“三大改造”的叙述，错误的是？A. 对农业、手工业进行社会主义改造B. 对资本主义工商业采取赎买政策C. 实现了生产资料私有制向公有制的转变D. 改造过程中完全摒弃了市场经济（正确答案：D）1954年，第一届全国人民代表大会制定的宪法，其性质是？A. 社会主义类型的宪法B. 资本主义类型的宪法C. 封建主义类型的宪法D. 民主主义类型的宪法（非正确答案）下列哪项不属于“一五计划”期间的重点建设项目？A. 武汉长江大桥B. 鞍山钢铁公司C. 沈阳飞机制造厂D. 上海浦东国际机场（正确答案：D）“大跃进”运动期间，提出的口号中，哪一个不切实际，造成了严重后果？A. “向科学进军”B. “多快好省地建设社会主义”C. “人有多大胆，地有多大产”D. “鼓足干劲，力争上游，多快好省地建设社会主义”（正确答案：C）下列关于人民公社化运动的描述，正确的是？A. 极大地促进了农业生产力的提高B. 实现了农村经济的持续稳定增长C. 是一种超越生产力发展水平的生产关系变革D. 完全符合当时中国农村的实际情况（正确答案：C）1964年，我国成功爆炸的第一颗原子弹，其意义不包括？A. 加强了国防实力B. 提升了国际地位C. 打破了核垄断D. 标志着我国已成为发达国家（正确答案：D）下列哪项不是文化大革命期间出现的混乱现象？A. 国民经济遭受严重破坏B. 教育文化事业受到摧残C. 民主法制遭到践踏D. 农村经济实现快速增长（正确答案：D）1978年，关于真理标准问题的讨论，其核心是？A. 是否坚持马克思主义B. 实践是检验真理的唯一标准C. 如何评价毛泽东的历史地位D. 如何进行经济体制改革（正确答案：B）。
2019年部审八年级下册历史课后题及答案
2019年部审八年级下册历史课后题及答案第一课（1）中国人民政治协商会议为新中国成立作了哪些准备？制定了起临时宪法作用的《中国人民政治协商会议共同纲领》;选举产生中央人民政府委员会；确定了代国歌、国旗、首都、纪年方法；决定了建立人民英雄纪念碑。
（2）在中国人民政治协商会议第一届全体会议开幕式上，毛泽东：“诸位代表先生们，我们有一个共同的感觉。
这就是我们的工作将写在人累的历史上，他将表明：占人类总数四分之一的中国人从此站立起来了。
”“你对中国人从此站起来了”理解中国共产党领导中国人民英勇奋斗，终于摆脱了被压迫.被奴役的命运，实现了民族独立。
人民当家做主，可以按照自己的意志去建设国家，中国历史从此开辟了一个新时代。
第二课1.材料研读1.结合这段文字，思考中国人民志愿军抗美援朝的必要性。
朝鲜战争爆发后，美国出兵干涉，越过“三八线”，迅速向中朝边境推进。
美国派第七舰队侵入台湾海峡，派出飞机轰炸我过东北边境城市，威胁中国的安全。
在这种情况下，中国政府作出抗美援朝，保家卫国的决策。
2.课后活动(1)A(2)分析抗美援朝战争胜利的伟大意义。
抗美援朝战争的胜利，为我国的经济建设赢得一个相对稳定的和平环境，大大提高了我国的国际地位。
（3）并思考中国人民志愿军为什么被称为“最可爱的人”。
中国人民志愿军在抗美援朝战争中发扬了高度的爱国主义，革命英雄主义和国际主义精神，他们不怕牺牲，顽强拼搏，赢得了这场反侵略战争的胜利，因此被誉为“最可爱的人”。
第三课材料研读（1）思考为什么要废除地主阶级封建剥削的土地所有制。
中华人民共和国成立后，新解放地区还没有进行土地改革，封建剥削土地制度依然存在，中华人民共和国是人民民主专政的社会主义国家，要实现人民当家作主，就要废除封建土地制度，让农民真正成为土地的主人，同时这也是国家建设的需要。
2.课后活动(1)☑☑☐☑(2)想一想：土地改革给农民带来什么变化？农民分到了土地，成为土地的主人，生产积极性得到提高，粮食产量增长了，农民收入大大提高。
八年级历史下十五课独立自主的和平外交导学案
人教版八下15课独立自主的和平外交导学案八年级历史导学案2010-06-04 07:52:27 阅读434 评论0 字号：大中小订阅导学目标：知识目标：学习和掌握新中国成立后我国奉行的外交政策、和平共处五项原则的提出、万隆会议以及所取得的外交成就。
“求同存异”的方针。
能力目标：利用教材所给的四幅图说明新中国积极主动的外交态度，独立、和平的外交思想和周恩来作为新中国外交家的风范和贡献。
培养读图、解图能力。
情感目标：通过对建国初期中国面临的形势和万隆会议等知识的学习，认识新中国在国际上自主形象的确立，是经过了与国际帝国主义的干涉和破坏进行坚决斗争的结果，表现了中国共产党把民族利益、国家利益放在首位的非凡气度。
学习重点和难点：本课重点是和平共处五项原则本课难点是，建国初美苏对华政策的不同和万隆会议上一些国家对中国的指责、攻击所揭示的国际关系的本质。
自主学习打基础一、和平共处五项原则：熟读课文中的图例，联想其反映的历史事件，利用图画和插图掌握历史知识。
1、背景：（1）新中国建立以后，奉行___________________的外交政策。
（2）建国后，新中国展开积极地外交活动，在建国的第一年里，就同苏联等____个国家建立外交关系；而美国等一些帝国主义国家对新中国采取敌视态度，实行____________，并对中国沿海实行封锁。
2、提出：____年，我国政府同印度就两国在_____地区关系问题进行谈判，_____在接见印度代表团时首次提出。
3、内容：___________________、______________、_________________、____________、_____________________五项原则。
4、意义：二、万隆会议的召开：1、时间：_______年2、地点：在____________的_____3、人物：众多_____________首脑；（中国代表团团长________。
八年级下册历史人教版知识点汇总
第一单元中华人民共和国的成立和巩固(1949-1952)第1课中国人民站起来了★★★第一届中国人民政治协商会议——作用:为新中国的成立作好准备工作。
(筹建新中国)时间地点::1949年9月、北平内容:①通过了《共同纲领》②选举中华人民共和国中央人民政府委员会,选举毛泽东为中央人民政府主席。
③决定以五星红旗为国旗,以《义勇军进行曲》为代国歌,以北平为首都并改名为北京,采用公元纪年。
国徽没有确定④决定在首都天安门广场建立一座人民英雄纪念碑。
★★开国大典——新中国成立的标志——1949年10月1日开国大典时鸣炮28响的含义:至1921年中国共产党建立以来,领导中国人民经历28年的艰苦斗争终于取得新民主主义革命的胜利。
新中国成立的意义(1)国内意义:开辟了中国历史新纪元(中国历史揭开了新的篇章)。
中国结束了一百多年来被侵略被奴役的屈辱历史,真正成为独立自主的国家(标志新民主主义革命已经取得胜利,半殖民地半封建时代的结束;);中国人民从此站立起来了,成为国家的主人。
(2)国际意义:壮大了世界和平、民主和社会主义的力量,鼓舞了世界被压迫民族和压迫人民争取解放的斗争。
★新中国的成立说明:没有共产党就没有新中国;只有社会主义才能救中国。
★★★西藏和平解放(标志祖国大陆获得统一)——1951年10月概况:1951年,西藏地方政府派出代表团到达北京与中央人民政府谈判,双方达成了《关于和平解放西藏的协议》,西藏获得和平解放。
意义:祖国大陆获得了统一,各族人民实现了大团结。
★★★西藏自古以来就是中国的领土:①唐朝文成公主入藏②元朝设宣政院③清朝设驻藏大臣)第2课“最可爱的人”——中国人民志愿军战士★★★抗美援朝(1950、10---1953、7)★★★目的:抗美援朝,保家卫国中国人民志愿军总司令彭德怀(还领导过百团大战)★★★英雄人物:黄继光、邱少云(掌握其事迹)结果:1953年7月美国克拉克将军被迫在《朝鲜停战协定》上签字,抗美援朝战争胜利。
北师大历史八年级15课星星之火可以燎原 2课时
南昌起义中的周恩来
革命靠军阀的 部队是靠不住的， 我们必须建立自己 的武装来打倒反革 命。现在我们起义 成功了。这里的军 队归共产党领导。 ----1927年周恩来 在欢庆胜利时讲话
国民党“斩尽杀绝”的恐怖政策.
长征
会宁 1936年10月
吴起镇 1935年10月
遵义会议 1935年1月
瑞金 1934年10月
爬 雪 山
过 草 地
红4方面军 在长征中 刻的标语
模块三 长征
• 1.为什么红军要长征？ • 2.遵义会议为什么这么重要？ • 3.长征的结果是什么？ • 长征有什么意义？
红军五次反“围剿”敌我力量对比表
叶挺同志，前敌总指 挥兼国民革命军第十 一军军长
朱德同志旧居。1927年7月，周恩来同志秘密来到 南昌的当晚住在这里，和朱德同志筹划起义的准备 工作 。
起义军战斗旧址——省长公署。在贺龙、刘伯 承等同志直接指挥下，起义军在这里英勇战斗， 奋不顾身地冲进敌军指挥部，全歼守敌 。
起 义 军 进 行 通 讯 联 络 的 手 电 筒 和 马 灯
第十五课
星星之火，可以燎原
教学目标 知识与能力 简述南昌起义、井冈山会师的故事，认 识中国共产党创建农村革命根据地的意义， 找到中国革命道路的特殊性所在。 情感态度和价值观 体会先烈们不畏艰难、勇于献身的革命 英雄主义精神，学习先烈们排除万难、不断 前进的坚强意志。
教学重点： 了解南昌起义、井冈山革命根据地的创立 和红军长征的故事，体会革命英雄主义精神， 认识中国革命历程的艰难曲折。 教学难点： 充分认识中国革命的道路是毛泽东等把 马克思主义普遍真理与中国革命具体实践相 结合、不畏艰难曲折探索出来的，是一条有 中国特色的革命之路。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
你知道我国境内有哪些少数民族吗？ 他们各自有什么样的民俗文化？
第15课 民族团结的加强
一、民族区域自治制度的实行 二、各民族共同繁荣
新中国成立后，党和政府 的民族政策是什么？为什么要 实行这一民族政策？
一、民族区域自治制度的实行
1．新中国的民族政策 什么叫民族区域自治？这
一制度是怎样确立下来的？
一、民族区域自治制度的实行
1．新中国的民族政策 2．民族区域自治制度的确立
民族区域自治区设立图 新疆维吾尔自治区内蒙古自治区Fra bibliotek西藏自治区
宁夏回族自治区 广西壮族自治区
一、民族区域自治制度的实行
1．新中国的民族政策 2．民族区域自治制度的确立 3．民族区域自治制度的实行
少数民族代表陆续走进“十六大”的会场
二、各民族共同繁荣
1．各族人民跨入社会主义社会
佤 族 拉 木 鼓 节
佤族
二、各民族共同繁荣
1．各族人民跨入社会主义社会 2．国家对少数民族地区的扶持
解放后西藏工业的迅速发展
二、各民族共同繁荣
1．各族人民跨入社会主义社会 2．国家对少数民族地区的扶持 3．少数民族地区经济文化的发展
1952年与1998年 少数民族自治地方主要农牧业、工业发展对比表
项目
1952年
农 农业总产值（亿元） 31.2
牧 粮食产量（万吨） 1581.50 业 大牲畜总数（万头） 2439.2
工业总产值（亿元） 5.4
工 生铁产量（万吨） 0.90
钢产量（万吨）
0.06
业 原煤产量（万吨） 178.0
原油产量（万吨） 5.20
1998年 3210.5 7295.43 5564.7 5313.0 701.73 632.80 17568.6 2047.24
发电量（亿千瓦小时） 0.8
1323.1
二、各民族共同繁荣
1．各族人民跨入社会主义社会 2．国家对少数民族地区的扶持 3．少数民族地区经济文化的发展 4．西部大开发
西部大开发中的“西部”是 指哪些地区？国家为什么要实 施西部大开发的战略呢？
西部大开发的重要项目 ——西气东输工程
青藏铁路格尔木开工现场
2021