虎门销烟导学案第2课时

町店镇大宁完小四年级语文上册导学案

小组_______ 姓名________ 课题虎门销烟第 2 课时备课人

课型展示提升课学习时间

学习目标

1、我能有感情朗读课文.

2、我会复述课文内容。

3、我能用“先…...再……然后……”等表示顺序的词语写一段表示动作的话。

4、认识虎门硝烟的伟大意义，激发我们热爱祖国的思想感情，增强民族自豪感。

学法指导多读多想，读中感悟

时间预设自主学习15——交流预展5——小组展示20

学习过程：

学情调查

1、初读课文后，你对课文有哪些了解？

2、用几句话简单地叙述一下“虎门销烟”的经过。

合作探究

想一想：

1、你认为什么样的日子才“值得纪念”？从哪看出虎门寨这一天不同

寻常？

2、读课文，注意体会场面的壮观。

思考：A、为什么来到海滩的人这么多？

B、文武官员到场说明什么？

C、为什么邀请外国商人观看？

3、感受硝烟的经过。

读一读:这部分是课文的重点，要运用一边读一边思考的方法，认真读书。

议一议:分几步硝烟的？硝烟过程中人们的心情怎样？烟渣被卷进咆哮的大海暗示着什么？

悟一悟:抓住关键词语进行感情朗读及体会。

展示交流

（小组展示时，要求声音响亮；展示时，其他小组成员要认真倾听，并及时进行补充和评价。）

我的疑问：

达标检测

一、修改下列病句

1、顿时,硝烟池里马上像开了锅一样.

2、1839年6月3日,是中国历史上值得怀念的日子.

3、一群群男女老少的老百姓激动的跳了起来.

二、缩写下列句子

随着林则徐一声令下,震惊中外的虎门硝烟开始了.

这天,天气晴朗,碧海蓝天绿树,把古老的虎门寨装点的分外壮丽.

二、根据课文内容填空。

1、虎门销烟于——年——月——日开始，在古老的————举行。硝烟整整持续了———天，——斤鸦片化为烟渣，随着潮水卷进了咆哮的————之中。

2、虎门销烟这一————，沉重的打击了————的嚣张气焰。它像全世界表明，

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拓展延伸：

爱国名言。

1．人生自古谁无死？留取丹心照汗青。

这是爱国英雄（文天祥）写的《过零丁洋》中的诗句，诗中“汗青”指的是（史书）。

2．风声雨声读书声，声声入耳；家事国事天下事，事事关心。

这副对联出自（顾宪成）之手，告诉我们在读好书的同时还要（关心时事）。

3．补充：先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。 ------范仲淹捐躯赴国难，视死忽如归。 ------曹植

生当作人杰，死亦为鬼雄。 ------李清照

国家兴亡，匹夫有责。 -----顾炎武