现代文阅读之写人记事散文
600字写人记事的叙事散文
写人记事六百字叙事散文嘞个故事，要从我们屋头隔壁那个李大爷讲起。
李大爷，个子不高，圆滚滚的身形，笑起来眼睛眯成一条缝，活脱脱一个弥勒佛转世。
他嘞一天，过得比谁都滋润，早上起来，必先泡上一壶好茶，坐在院坝里头，慢悠悠嘞享受那份宁静。
李大爷是个热心肠，邻里间有啥子事，他总要搭把手。
记得那年冬天，下了一场好大嘞雪，把路都封住了。
早上出门，我嘞鞋子陷进雪里头，拔都拔不出来。
正当我一筹莫展嘞时候，李大爷拿着铲子，笑眯眯嘞走过来，几下子就把路铲平了。
他说：“娃儿些，走路要小心嘞，莫摔了。
”那一刻，我心里头暖洋洋嘞。
李大爷还有个爱好，就是下棋。
每天下午，他都会约上几个老友，在村头嘞大树下摆开棋盘，杀上几盘。
他下棋嘞风格，跟他嘞人一样，不急不躁，步步为营。
有时候，一盘棋能下一下午，旁边围着一群人看，大家都说，看李大爷下棋，比下棋本身还过瘾。
别看李大爷平时乐呵呵嘞，他也有自己嘞坚持。
他常说：“人嘛，活一辈子，就要对得起良心。
”村里头有啥子公益活动，他总是第一个站出来，出钱出力，从不含糊。
他嘞这种精神，也影响了我们这一代人，让我们懂得了啥子是责任，啥子是担当。
时间过得飞快，转眼间，李大爷也上了年纪。
但他嘞笑容，依旧那么温暖，他嘞故事，也在我们心头生根发芽。
每次看到他，我都会想起那句话：“人生就像一盘棋，不在于你走了多少步，而在于你每一步都走得是否精彩。
”李大爷，就是这样一个人，用他的方式，教会了我们许多生活的道理。
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写人的叙事性散文高中作文（范文6篇）写人的叙事性散文高中作文精选篇1我家有个独特的生活方式：每天早晨全家人必须在同一时段上厕所，为的就是节约用水。
这可是我那“环保爸爸”定下的家规。
一天，我早早睁开眼睛。
看看爸爸，哈哈，他还躺在床上做着梦，不时地打几个“震天雷”。
我穿好衣服，直奔卫生间。
上完厕所我一按按钮，哗哗的流水声就把爸爸给吵醒了。
他一个鲤鱼翻身从床上跳起来，连衣服也没穿就跑了出来。
刚才还呼呼大睡的爸爸，现任突然精神抖擞地出现在我面前，把我吓了一跳。
他看着马桶里渐渐消失的水，心疼地说：“唉，又浪费了一桶水！要知道，在西北地区，上厕所都要去公共厕所，因为那里清水贵如油啊。
所以，我们一定要节约水资源！”说完，爸爸还敲敲我的脑门，让我下不为例。
慢慢的，爸爸的家规也成了我的习惯，我也成了一个节约用水的.人。
每次妈妈给我梳辫子时总要沾一点水当摩丝，她为了方便总是不关水龙头。
这时我就会立即关掉水龙头，不浪费一滴水。
一次，我们一家三口去逛超市。
在收银台的，妈妈突然大卢尖叫：“糟糕，忘拿购物袋了。
小姐，买一个塑料袋。
”这呵急坏了爸’爸，他挤上前去说：“不要！既费钱，又不环保……”一阵唇枪舌战后，获胜的爸爸命令我们用双手代劳，把东西拿回家。
就这样，我们扛的扛，拿的拿，就像三只正在辛苦搬运粮食的小蚂蚁。
街上的人都用异样的眼光看我们，让我面红耳赤。
我心里直嘀咕：“怎么会有这么小气吝啬的爸爸呢！就两毛钱也舍不得花，害得我如此狼狈。
”妈妈的一番话却解开了我心中的疑云：“爸爸节约用水、不塑料袋，都是为了节约能源，保护环境。
这就是现在提倡的绿色生活、低碳生活。
”哦，原来爸爸的“吝啬”是为了爱护地球母亲！我想，只要每个人都像我那“环保爸爸”一样从身边的小事做起，养成良好的生活习惯，爱护地球上的每一物，我们就都能生活在一个充满绿色的、充满欢笑的世界里。
简评：*起笔不凡，逗人的开头一下就吸引了读者的眼球。
所写事例无论是爸爸在熟睡中听到马桶哗哗冲水声后的条件反射，还是去超市忘带购物袋后一家三口蚂蚁运食式的搞笑场景，小作者都调动多种感官，多处抓住爸爸的语言、动作、神态展开了浓墨重彩的描写，使得篇章结构尽显活泼。
写人记事散文八年级(四篇)
写人记事散文八年级(四篇)写人记事散文600字八年级篇1别冻着爸爸的工作繁重，很少在家，回家后也忙着工作。
不知从何时起，我与他不再聊天，怕打扰他工作。
近期，因为疫情的出现，爸爸被公司安排居家工作。
但不知为何，有时我洗完澡穿睡衣时，会发现睡衣下有毛衣和外套，底下还压着张纸条，上面写着“洗完澡穿多点，别冻着”。
有一晚，我躺在床上没有睡着，听到一阵细微的推门声，我眯着眼偷看，是爸爸！他轻轻地脱下拖鞋，生怕走路会惊醒我，他光着脚，屏着呼吸，每踏出一步都会一停顿一下，接着把一张厚毯子盖在我的被子上。
他发现我没睡着，松了口气，说：“睡前记得多盖张被子啊，别冻着。
”然后走出去关上门。
我明白了，是爸爸放的毛衣和外套。
于是，我对他的态度开始逐渐转好。
做题时遇上困难，妈妈肯定不会，没有办法，只好找爸爸求助。
他坐在沙发上，右手放在旁边的桌子上，托着脸，双眼紧闭，鼻子时不时响起鼾声。
我安慰自己说：“没关系，坐着睡对脖子不好。
”接着便戳了戳他的肩膀，他醒了，眼睛缓缓地睁开，用手揉了揉眼，站起来问：“怎么了，儿子？”我手指作业：“我不会。
”他又打了个哈欠，伸了伸腰，拿起一件外套披到我身上，走到书桌前看题。
我坐在书桌前，爸爸站着用笔一步一步和我讲解，我看见他眼睛已经快眯成一条线。
讲完题，他走到阳台门口点了根烟抽了起来，刺骨的寒风从阳台吹来，吹散爸爸的头发，我发现有数根白发混在黑发之中，月光洒在他脸上，一道道皱纹是如此显眼。
抽着烟，他突然对我说：“天冷，多穿衣服，别冻着！”想着爸爸自己把外套让给我，自己只穿毛衣，强忍睡意和寒意帮我关心我。
眼泪灌满眼睛，我对着爸爸说：“你也别冻着！”他笑了笑，说：“好，儿子。
”一句“别冻着”，不仅是一句关心，更是一位父亲对儿子简洁但深沉的爱。
甘心承得千般苦，父爱言少情至深。
写人记事散文600字八年级篇2吃下那碗粥早上醒来，听着厨房里面乒乒乓乓的声音，我就知道是外婆是在为我做早饭；听到客厅里的脚步声，我就知道外婆已经做完早饭了。
短篇写人叙事散文
短篇写人叙事散文短篇写人叙事散文（精选16篇）短篇写人叙事散文篇1清风过境，带着浓浓的秋意催开了将绽未绽的寒菊，逗笑了娃娃的笑脸，秋后，枝头缓缓飘落的秋叶铺满了整条不算宽敞的小路，偶尔三两片落叶调皮的跳着名为永不再见的舞曲，眨眼间，眉宇便染上淡淡的哀愁。
雨后的天总是带有微微的潮意，雨后的天空拥有着不同以往的清新的气息，独自一个人漫步在那落叶铺就的叶之路上，一路上听着那窸窸窣窣的声音，一切仿佛都安静下来了，在这里，能感受到每一朵的呼吸声和水滴一滴一滴的低落声，这里的一切都静得那般不真实，哪怕不真，也不愿意打破心中这片刻的宁静，只想在这里一世长安，静观浮生。
轻捧着盛放的花朵，寻一僻静之地，嗅着那清浅的花香，斜依着参天古树，将手中的百花散落在古树旁，身下是枯软的草地，那种舒适的感觉不禁想让人快点进入梦乡。
随手拾起手边的一片残叶，发现残叶上那清晰的纹路，是如此的浑然天成，那是用怎样的笔才可以勾勒出这清晰的细枝末节，我们这个繁华的世界与这个微妙的世界到底有什么微妙的关系呢枯藤、老树、昏鸦，夕阳的余晖静静地斜映而下，那轮将隐未隐的红日，在这般温暖和安静的环境里，竟然明白了一些许久未明白的，有时，不是我们不够好，只是我们不愿意的往前看，我们只愿意在那个封闭的世界里，在原地踏步，总是在自怨自艾在逐渐的成长中是我们给自己给自己造成了过多的枷锁，终于到自己不能承受的地步，只得缩在一方天地，苟延残喘的活着我们总是在自己逼自己，总是在自己的世界蒙上一层薄纱，看不清前路的自己，总是在一圈圈的打转……人，聪明吧，却又是极笨的，有时间一个聪明的人倒不如一个愚人活的自在，活的快乐无忧，我们无时无刻的都在羡慕别人，却怎么也不肯还自己一个清晰的世界和生活，固执的活着那个迷茫的世界，受尽苦楚有些人，有些事，该散就散，毕竟天下无不散的宴席，又或者说这次的分离，这次的失望与挫败，都是为了下一次最美的相逢。
与其苦苦的困在曾经的回忆里，倒不如抬头望望天，垂眸赏三两只锦鲤，与月常伴，画船听雨眠白光过隙，花开半夏，其实，人的一生极其短暂，与其为难自己，倒不如做一个手执书卷，阅经抚琴的闲雅之人，于落花深处，静候半夏。
高考写人叙事散文3篇
高考写人叙事散文3篇高考写人叙事散文一南方夏季昼夜温差明显，正午时分骄阳晒热的土地在日落之后很快冷却。
夜色如水，星星不知疲倦地眨着眼睛，不动声色地瞅着夜幕下这个被黑暗包围的小镇。
灯影零碎。
我外婆一生都在这个镇中度过，镇很小，小得所有的消息可以在很短的时间内传遍。
旧街上几座摇摇坠坠的房屋一半被拆除，剩余的几座横斜地相互依持着竖在青石板上，原来那般风光的大门犹在，大门上的朱漆却已褪色，墙面上各式的标语被涂写又被抹去，斑驳陆离，再也找不到当年的风光，却有着抹不去的发霉的暗黄。
那时的小镇还没有电视、没有互联网。
晚饭过后，空旷的平地上有时会搭起一个戏台。
戏台很简陋，几根木头搭在一起固定好，木板上有虫子蛀过的痕迹。
这时是外婆最高兴的时候，她会早早地搬出自己家的小板凳，在前面挑选一个好位置，然后安安静静地等待戏文的开始。
外婆和我描述过唱戏的情景，唱戏人的脸上搽了一层白白的粉，她们有着漂亮的脸蛋。
眼尾的弧线被描画得很柔和。
妆容精致，衣裳夺目。
眼波流转间，万物顿失色彩。
四周有昏黄的灯光照射着，软软的调子从她们口中唱出，一拍一拍地打在了外婆的心上。
听得她忘了神，直到人影散尽，才默默地搬起凳子，转身进屋。
我知道外婆是喜欢戏曲的。
她会在电视机里播放越剧时轻声地哼上几句。
外婆唱歌很好听，没有一丝老年人苍老的沙哑。
《碧玉簪》，《柳毅传书》。
圆滑的曲调似乎在讲述着一个和那个年代有关的故事。
外婆喜欢唱戏，但她从来没有登台唱过戏。
那时的人们，白天忙于耕作，晚上则聚在一起聊着家长里短。
唱戏是一种偶尔的娱乐活动。
唱戏的人每天辗转各处，在月夜下表演一台台戏。
我猜想，他们也许只是把它当成一种职业，养家糊口罢了。
外婆知道自己不可能以唱戏为生，但她喜欢唱，她总是在空闲的时候把自己关在屋子里，咿咿呀呀地唱“东风沉醉黄藤酒，往事如烟不可追”。
我想象着外婆穿着一身繁华，摆一个身段，挥着水袖，沉浸在自己的世界里，编织着一场属于自己的梦境。
梦境中有着五彩斑斓的妆彩，梦境中的她可以尽情地在戏曲的世界里畅游。
写人记事的优美散文
写人记事的优美散文那是一个阳光明媚的早晨，我独自来到了一座安静的公园。
在公园中央的湖边，有一位年迈的老人，他背对着我，静静地坐在长椅上。
我走近他，看到他双手交叠在膝上，微微低头，似乎陷入了沉思。
老人的脸上布满了岁月的痕迹，那是一张皱纹累累的脸庞，透露出岁月的沧桑和智慧。
他的眼神深邃而明亮，仿佛能透过时光看到往昔的记忆。
我静静地坐在他身旁，期待着他的故事。
老人渐渐抬起头，望向湖面，仿佛回到了往昔。
他开始讲述他年轻时的故事。
他是一个农村的孩子，生活简朴而充实。
每天早晨，他会和父亲一起去田地里劳作，感受大自然的恩赐。
他告诉我，他父亲是他的榜样和导师。
父亲教他勤劳和诚实，告诉他要坚持追求自己的梦想。
他说，正是父亲的教诲，让他有了勇气和决心，走出农村，追逐自己的梦想。
他的梦想是成为一名作家，用文字记录下生活的点滴。
于是，他在大城市找到了一份稳定的工作，但他并没有止步于此。
他利用业余时间，坚持写作，参加文学比赛，渴望通过自己的文字传达出内心的思想和情感。
经过多年的努力，他的作品逐渐得到了认可和赞赏。
他告诉我，最让他感到骄傲和满足的时刻，是当他的第一本散文集出版的那一刻。
那是他多年来心血的结晶，也是他追逐梦想的见证。
在他的文字中，我看到了他对生活的热爱和独特的观察力。
他用细腻的笔触描绘出生活中的点滴，用深情的文字表达出内心的感慨。
他的散文仿佛是一幅幅画作，将读者带入一个个细腻而美好的世界。
我问他，写作对他来说意味着什么。
他沉思片刻，然后微笑着回答道：“写作是我生命的一部分，是我与世界沟通的桥梁。
通过文字，我可以表达自己的思想和情感，也可以与读者分享我的故事。
写作让我感到充实和满足，是我人生中最重要的事情之一。
”在和老人的交谈中，我深深地感受到了写作的力量和温暖。
写作不仅是一种创作的过程，更是一种心灵的抒发和沟通的方式。
它可以让我们更加深入地思考生活的意义，更加敏锐地观察世界的美好。
我告别了老人，心中充满了对写作的向往和热爱。
写人记事的散文(9篇)
写人记事的散文（9篇）今天是星期四，我照以往的惯例，坐在椅子上"赶"作业。
因为，我可不想断了"三天回家没作业"的记录。
可是，我正庆幸只有一张报纸时，朱老师从天而降一道"圣旨"：让我们互改作文。
我不敢违抗圣旨。
只好选了一个"小妹妹"，教她添加好词句。
本以为女生至少比男生好应付，但一看见她的作文，我觉得其他都挺好，就是题材不新颖。
没办法，只好让她辛苦点，重写一篇了。
开头加中间的一半都是"听写"，但之后我正在做报纸，就让她自由发挥吧！写好之后，没想到还真心不错，便又给她加了几句。
改好之后，我在看看，其他人都在"沙沙沙"地写呢！哎呀。
忘了，自己的作文都还没改，光顾着得意了。
只好去找了我的"死党"——郑郑，他可是我们班作文数一数二的人。
俗话说得好："郑郑在手，作文不愁！”嘻嘻。
通过专家的指导，我的作文也改好了，同时，我也把作业给做好了。
现在离成功只有最后一步了：交给老师。
我把我的和我改的作文交给了朱老师，等的时候我紧张的手心冒出了汗，生怕会不过要重写。
但最后结局皆大欢喜：都过啦。
最后我也实在忍不住，要夸自己一句："果真是名师出高徒啊！"PS：重点是名师两个字。
大家一定知道钓鱼吧？大家眼中的钓鱼就凭着一根鱼竿、一个小钩子和一些鱼饵就可以满载而归了吧？其实，你们都想错了！能钓上鱼可是要花十二分精力呢！不过，我们家却有一个“神钓手”。
说是“神钓手”，其实也没有“战绩累累”。
这个“神钓手”就是—我老爸！我爸爸每一次回外婆家，总是喜欢去外婆家的鱼塘里钓鱼。
有一次，当我老爸扛着鱼竿，吹着小曲儿，精神焕发地走在去钓鱼的路上。
我忍不住自己的好奇心，跟着老爸，去看他钓鱼。
到了鱼塘边，鸦雀无声。
偶尔会有鱼塘边鸭子那枯燥、低沉的叫声。
只见爸爸不慌不忙，先在鱼竿上挂一个钩子，然后把鱼饵的袋子打开，拿一小坨鱼饵揉成小团子，放在鱼竿上。
写人记叙性散文范文800(精彩5篇)
写人记叙性散文范文800（精彩5篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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写人记事散文600字初中
写人记事散文600字初中
在一个阴沉细雨的周日早晨，天空灰蒙蒙的，我搭乘公交抵达了六零一站。
在朦胧的雨雾中，我注意到了那位穿着洁白工作服、腰间却沾着几抹油迹的阿姨，她正推着一辆早点车，在屋檐的遮蔽下开始了她的叫卖：“早点来啦，油条一元一根，牛奶三元……”这熟悉的声音再次回荡在我的耳畔。
过了不久，一个二十几岁的小伙子风风火火地走了过来，朝着阿姨上上下下打量了一番，然后凶巴巴地说：“哎，卖早点的，我要一瓶牛奶。
”阿姨微笑着从车里取出一瓶热呼呼的牛奶，说：“要不要再来一根油条……”“我说了，就要一瓶牛奶！”这个小伙子连阿姨的话还没说完，就打断了她。
我本以为他们会吵起来，出乎意料的是，阿姨只是默不作声地拿出吸管插在牛奶里，递给小伙子。
没想到他心不在焉，牛奶没接住，“啪”的一声摔在了地上。
小伙子先声夺人，把责任全推给了阿姨，破口大骂：“你怎么搞的，连个牛奶也拿不好，真是的……”阿姨依然默不作声，继续拿出一瓶牛奶，递给小伙子，说道：“拿好了，别再掉了。
”那个小伙子若有所思地看了阿姨一眼，拿着牛奶走了。
我实在忍不住了，走上前去问阿姨：“刚才明明是那个小伙子不对呀，你为什么还要给他一瓶牛奶呢？”阿姨转过头，笑了笑，轻轻地说了句：“没关系。
”说完便推车走开了。
她那瘦小的身躯瞬时变得高大起来。
宽容，是人类最美好的品质，就像这位阿姨一样。
是呀，连卖早点的
阿姨都懂得宽容，我这个小学生怎么还耿耿于怀呢？宽容，是一片晴天。
虽然蒙蒙细雨还没有停，但是，因为她的存在，我的眼前一片灿烂。
写人记事叙事散文600字
写人记事叙事散文600字作文一《我的好朋友》我有一个特别要好的朋友，她叫小雨。
小雨有一双大大的眼睛，笑起来像弯弯的月牙。
她的头发长长的，总是扎着一个高高的马尾辫，走起路来一甩一甩的，特别神气。
记得有一次，我们一起去公园玩。
我不小心摔倒了，膝盖擦破了皮，疼得我眼泪都快出来了。
小雨连忙跑过来，轻轻地扶起我，关切地问：“疼不疼啊？”然后她从口袋里掏出一张纸巾，小心翼翼地帮我擦去膝盖上的泥土和血迹。
看着她认真的样子，我的心里暖暖的。
还有一次，数学考试我考得很差，心情特别低落。
小雨看到我这样，主动过来安慰我：“别难过啦，这次没考好，下次努力就行。
我们一起复习，一定能进步的！”在她的鼓励下，我重新振作起来，努力学习，后来的考试果然取得了好成绩。
小雨就是这样一个善良、热心、总是给我带来温暖和力量的好朋友。
我真幸运能有她这样的朋友！作文二《我的老师》在我的学习生涯中，有一位老师让我难以忘怀，她就是我们的语文老师——李老师。
李老师中等身材，总是面带微笑，让人感觉特别亲切。
她的眼睛炯炯有神，仿佛能看穿我们的心思。
李老师的课特别有趣。
她会用生动的故事和有趣的例子，让我们轻松地理解那些枯燥的知识。
有一次，我们学习古诗，李老师没有直接给我们讲解诗意，而是给我们讲了诗人创作这首诗的背景和经历，让我们仿佛穿越到了古代，亲身感受诗人的情感。
李老师还很关心我们。
有一次我生病了，没有来上学。
李老师放学后专门到我家来看我，给我补习当天的功课，还叮嘱我要好好休息，早日康复。
她的关心让我感到无比温暖。
我喜欢李老师，她不仅是我们的老师，更是我们的朋友。
作文三《难忘的一件事》在我的记忆中，有一件事让我至今难忘。
那是一个阳光明媚的周末，我和爸爸妈妈一起去爬山。
一开始，我兴致勃勃，跑得比爸爸妈妈还快。
可是，没一会儿，我就累得气喘吁吁，脚步也变得沉重起来。
就在我想要放弃的时候，爸爸对我说：“孩子，坚持就是胜利！只要你再坚持一下，就能爬到山顶，看到美丽的风景。
写人记事的叙事散文800字
写人记事的叙事散文800字写人记事的叙事散文她，是我认识的一个特别的女孩。
她的名字叫李晴，是我高中时的同学，也是我最好的朋友之一。
我们相识于高中二年级，她的出现让我的高中生活变得丰富多彩，也让我对友谊有了更深刻的理解。
李晴是个文静而又坚强的女孩，她的容貌虽不算出众，但那双明亮的眼睛里透露着一股聪明和独特。
她像个小太阳，总能给人带来温暖和希望。
记得有一次，我们放学后一起走回家的路上，突然下起了大雨。
我慌忙找避雨的地方，可李晴却毫不犹豫地脱下自己的外套，裹在我的身上，然后自己却淋着雨。
我看着她那湿漉漉的身影，心里满是感动和敬佩。
她总是那么无私，总是愿意为别人付出。
李晴的家庭条件并不富裕，但她从不因此而气馁。
尽管学习成绩不算特别优秀，但她总是充满激情地投入到学习中。
她告诉我，她不想被家庭的贫困所限制，她要靠自己的努力改变命运。
每当我遇到困难时，李晴总是第一个站出来鼓励我，给我力量。
记得有一次，我在学校遇到了一些问题，感到非常困惑和迷茫。
我找到了李晴，跟她分享了我的困惑。
她没有给我提供直接的答案，而是告诉我要勇敢地面对困难，要相信自己的能力。
她说，所有的问题都有解决的办法，只要我们不放弃，不停地努力，就一定能成功。
在高中毕业的那个夏天，我们一起参加了艺术节。
李晴在舞台上跳起了优美的舞蹈，她的身姿和笑容宛如一只自由翱翔的小鸟，给人带来了无尽的美好。
我站在观众席上为她加油，心里充满了自豪和骄傲。
她告诉我，这是她多年来努力的结果，也是她对梦想的追求。
如今，我们已经各自走上了不同的道路，但我们的友谊依然牢不可破。
每当我遇到挫折和困难时，我总会想起李晴，她的坚韧和勇敢给我带来了信心和勇气。
她让我明白，人生中最重要的是要有梦想和追求，只有这样，我们才能在人生的旅途中找到真正的幸福和意义。
回忆起与李晴的点点滴滴，我不禁流下了感动的泪水。
她是我生命中的一束光芒，她的存在让我的青春岁月变得更加精彩和难忘。
我希望她能一直快乐幸福，实现自己的梦想。
叙事写人的散文范文优选10篇
叙事写人的散文范文优选10篇叙事写人的散文范文第一篇一个星期天，妈妈带我去学武术。
老师姓于，二十七八岁的样子。
很胖，也很凶，脸上的青春痘也不少。
记得有一次，到了馆里，我才发现我已经迟到了。
因为同学们已经开始练习侧空翻了。
要知道，如果开始侧空翻。
那就说明已经上了半节课了。
这下惨了。
于老师高声对我说“按规定去做，罚蛙跳三圈!”我顿时傻了，不是说迟到半节课罚两圈蛙跳吗?什么时候变成三圈了?算了，我也不敢顶嘴，不然又要变四圈了。
就这样，我一下一下，一圈一圈，半身不遂的练过来了。
接着又开始双抱膝跳。
谁跳不高就用棍子抽。
这些还不是最痛苦的，记忆最深的是那次压腿。
记得那次压腿是被整的最惨的一次。
我是最后一个被压的。
之前，听着前面同学悲惨的叫声，我不由得编起了一段话。
“珍爱生命，远离压腿”。
这句话不巧被于老师听见了。
只见他怒火冲天，直接把我叫过去压腿。
我没有办法，只好迈着沉重的步伐向于老师走去。
“躺下来!”他恶狠狠地盯着我。
当我刚一躺下来，此时的我就像一只蚂蚁一样毫无抵抗之力。
老师就按住我的腿一下压到底了。
我感觉我的一只腿都要没了。
而且别的同学都没压到底。
我痛苦地叫着。
于老师的情绪也慢慢稳定了下来。
而我也慢慢开始适应了下来。
于老师叫我自己再压一下。
我竟然能压到头了。
真是不可思议。
当然，这期间我也少不了“嚎叫”。
于老师又叫我做了一个侧空翻，没想到我轻轻一跳就过去了。
原来之前老师对我这样严厉是有原因的，不是和我有“仇”!对不起，我错怪您了!于老师，您对我的帮助，我永远都不会忘记!叙事写人的散文范文第二篇对于语文这一门而言，素来有“得作文者得天下”之说，如果作文能得50分以上的高分，语文达到125分以上的可能性就大了。
语文中考名师，龚体胜对中考作文如何拿高分颇有心得。
“这几年广州中考的作文都是命题作文，预计20某某年也会是命题作文。
押题这种做法不靠谱而且没啥必要，因为押中的概率比中彩票还低，再者没押中题同样可以做到手到擒来。
关于家人的写人记事优秀散文
关于家人的写人记事优秀散文我家有五口人，爸爸、妈妈、爷爷、奶奶还有我。
每天早上，当我被阳光透过窗户照醒时，我会看到妈妈正在厨房忙碌着，为我们准备早餐。
妈妈是一个非常细心的人，她总是能够将菜肴烹饪得色香味俱全，每天都为我们做出美味的家常菜。
爸爸是一个非常认真负责的人。
他工作很忙，但他总是能够抽出时间陪我们。
每个周末，爸爸都会带我们出去游玩，给我们讲一些有趣的故事。
他还教会了我很多有用的技能，比如骑自行车、游泳等。
爸爸是我学习的榜样，他的努力工作和坚持不懈的精神，一直鼓励着我向前进。
爷爷和奶奶是我最亲密的家人。
每当我回到家里，他们总是会对我笑着打招呼。
爷爷是一个很有学问的人，他教会了我很多知识，还教我如何做人做事。
奶奶则是一个非常温柔和善良的人，她总是会为我做好吃的甜点，让我感到无比的幸福和温暖。
家人之间的相处是非常和谐的。
每天晚上，我们都会坐在一起，分享一天的所见所闻，有时也会一起观看电视节目或者玩游戏。
在这样的氛围下，我觉得自己非常幸福。
除了日常生活，家人在我成长中也扮演着重要的角色。
每当我遇到困难和挫折时，家人总是会给予我支持和鼓励。
他们相信我，鼓励我勇往直前，不让我轻易放弃。
正是因为他们的鼓励，我才能够克服困难，不断成长。
家人是我生命中最重要的人，他们给予我无尽的爱与关怀。
无论我遇到什么困难，家人总是在我身边支持着我。
他们不仅是我的亲人，更是我的精神支柱。
有了他们的陪伴，我才能够变得坚强勇敢。
家人是我人生的依靠和力量源泉。
有了他们的陪伴，我不再孤单，不再害怕面对未知的困境。
他们给予我无私的关爱和无尽的温暖，让我感到无比幸福和安心。
总的来说，家人是我生命中最重要的人。
他们给予我爱和关怀，支持我成长。
正是因为有了他们，我才能够勇往直前，追逐梦想。
我深深地感谢我的家人，感谢他们一直以来对我的支持和鼓励。
我爱我的家人，我会一直珍惜他们，用我的行动回报他们对我的爱。
(学生阅读)写人记事优秀散文
写人记事优秀散文
爸爸的算术
1935年的羊
表哥驾到
跟陌生人说话
合欢树
怀念方令孺老师
留在我心底的眼睛
您冷吗，祖母
球星马嘴
少年英雄夏完淳
失去的滋味
湿湿的想念
台湾来的小伙子
给儿子打印象分
小脚夫
雪地里的红棉袄
阳光洒下来
永远不能忘记的事情
曾祖父齐白石
老师窗内的灯光
“跑堂”的女孩
白鸽
悲剧的巴乔
独腿人生
爷爷·风筝
父亲的第一任启蒙老师
父亲的树
她曾教过我
老赵爷爷
理想的风筝
流星
绿色的书简
妈妈，不哭
毛主席的特殊爱好
母亲与蚕
女同桌
三月八日之高中女生
送报的少年
我的母亲
在梦的远方
最好的父亲
仓鼠“攻略”
二、以叙事为主的散文打枣的季节
放下白菜
父亲给我上的一堂课老木匠的竹笛
亮起一盏灯
买鞋
麦糖飘香
美丽的常春藤
我的老师
忆念母亲
收银台前的感悟
瞬间长大
童年笨事
童年游戏
捅马蜂窝
我看到了一条河
一个值得回忆的夜晚一窠八哥的谜
游走的童话
只有五条横街口的距离种南瓜
博比的圣诞大衣
迟到
独享“体罚”的秘密
儿子的鱼
故乡往事
骡王爷
难忘的游戏
抬起头来做人
外婆和鞋
我开始告诉儿子
小人书
寻找失主
一只橄榄球
陀螺和巧克力
第一次伤心痛哭
走在放学回家的路上茶杯里的风波
半块年糕
童年往事。
写人记事类散文名篇
写人记事类散文名篇
嘿，朋友们！今天我想跟你们讲讲我身边的一个特别的人，还有和他相关的那些事儿。
我认识一个大叔，他姓王，我们都亲切地叫他老王。
老王啊，那可是个有趣的灵魂。
他个头不高，肚子倒是圆滚滚的，笑起来眼睛眯成一条缝，满脸的褶子都透着亲切。
老王特别喜欢摆弄他的那些花花草草。
他家的小院儿简直就是个小花圃，什么月季、牡丹、茉莉，应有尽有。
每次我路过他家门口，他都能拉着我滔滔不绝地讲上半天，什么这花要怎么浇水，那花要怎么施肥，听得我是一愣一愣的。
有一回，我不小心把自己养的一盆多肉给养死了，哭丧着脸去找老王求助。
他一边笑话我笨，一边耐心地教我怎么重新种。
只见他拿起小铲子，熟练地松松土，把新的多肉苗小心翼翼地放进去，再轻轻盖上土，那认真的模样就像在照顾一个宝贝。
老王还是个热心肠。
小区里谁家的水管坏了，电器出问题了，第一个想到的就是他。
他总是随叫随到，带着他那装满工具的小箱子，哼哧哼哧地就去帮忙了。
修好之后，也不图人家什么回报，只要人家一句谢谢，他就能乐呵半天。
还有一次，小区里的一只流浪猫受伤了，大家都不知道该怎么办。
老王二话不说，把猫抱回了家，给它包扎伤口，还每天给它喂吃的。
在他的照顾下，那只小猫很快就恢复了活力。
老王的故事还有好多好多，他虽然没有做过什么惊天动地的大事，但就是这些平凡又温暖的小事，让他成为了我们小区里最受欢迎
的人。
我觉得呀，生活中就是因为有了像老王这样的人，才变得更加美好，更加有滋有味。
怎么样，朋友们，你们身边有没有像老王这样可爱又有趣的人呢？。
写人记事的叙事散文
写人记事的叙事散文篇一：写人记事的叙事散文《写人记事的叙事散文》写人记事的叙事散文啊，就像是一个装满了回忆和情感的大口袋。
我觉得它可神奇了，能把那些平常得像白开水一样的日子，变得有滋有味。
就说我老家的邻居王大爷吧。
那可是个怪人，在我小时候的眼里，他就像个神秘的魔法师。
他的院子里总是种满了各种各样奇奇怪怪的植物，那些植物的藤蔓就像调皮的孩子，到处乱爬。
我曾经问他：“王大爷，您种这些乱七八糟的东西干嘛呀？”他瞪了我一眼，说：“啥叫乱七八糟，这可都是宝贝。
”当时我就想，这大爷怕不是糊涂了吧。
有一次，我在外面玩耍的时候不小心摔倒了，膝盖擦破了一大块皮。
疼得我“哇哇”大哭，眼泪就像断了线的珠子似的。
这时候王大爷出现了，他就像一个超级英雄一样，从他那个神秘的口袋里掏出了一片叶子，揉碎了就往我伤口上敷。
我当时心里直犯嘀咕，这能行吗？也许这大爷是在瞎搞呢。
可是说来也怪，没过多久，伤口竟然就不怎么疼了。
从那以后，我对他的那些植物就充满了敬畏，觉得那些植物就像是他的小跟班，专门听他的指挥。
还有一回，村里来了个小商贩，在那卖一些所谓的“神药”，说能治百病。
大家都围上去看，很多人都想买。
王大爷却在一旁冷笑，他走过去，拿起那药看了看，然后大声说：“这就是些普通的草籽，你们也信？”那商贩一听就急了，想要和王大爷理论。
王大爷却不慌不忙，他从自己院子里拿了一些植物出来，和那所谓的“神药”一对比，果然是一模一样。
村民们这才恍然大悟，纷纷对王大爷竖起了大拇指。
这王大爷，就像一个守护村子的大侠，虽然平时看着有点怪，但关键时候可不含糊。
写人记事的叙事散文，不就是把这些像星星一样散落在生活里的故事收集起来吗？有时候我觉得这些故事就像沙子，握得太紧就会溜走，只有用散文这种方式，才能让它们恰到好处地留下来，在岁月的长河里闪闪发光。
你说是不是呢？我常常想，如果没有这些故事，没有这些像王大爷这样的人，生活该多么无趣啊。
篇二：写人记事的叙事散文《写人记事的叙事散文》写人记事的叙事散文就像是一部部小小的生活纪录片，只不过它记录的不是那些宏大的场景，而是生活中那些琐碎却又无比珍贵的瞬间。
写人叙事散文阅读(学生版)
写人叙事散文阅读(学生版)《写人叙事散文阅读(学生版)》篇一：写人叙事散文阅读(学生版)在学生的世界里，写人叙事散文阅读就像是一场奇妙的冒险。
有时候觉得它像个神秘的宝藏，有时候又觉得它像个调皮的小怪兽，让人捉摸不透。
记得刚开始接触写人叙事散文的时候，我就像个丈二和尚摸不着头脑。
那些文字在纸上跳跃着，可我就是读不懂它们背后的深意。
就像面对一道超级复杂的数学题，我只能干瞪眼。
有一次读朱自清的《背影》，我一开始就想，不就是写爸爸的背影嘛，有啥特别的？可是当我读到父亲艰难地爬过月台去买橘子的那段，不知怎的，我的心就像被什么东西轻轻撞了一下。
也许是那细腻的描写，把一个父亲对儿子的爱刻画得太真实了。
我仿佛看到了那个穿着黑布大马褂的胖胖的父亲，他的背影不再只是一个简单的形象，而是一种深沉的父爱。
这时候我才明白，写人叙事散文阅读，不是光看文字表面，而是要去感受文字背后的情感。
在课堂上，老师让我们分享对散文的理解。
有的同学说得头头是道，就像个小专家似的。
我心里就有点发慌，我想我读的时候都还迷迷糊糊的呢。
轮到我了，我结结巴巴地说了几句，感觉自己就像个小丑。
可是老师并没有批评我，而是笑着说：“阅读是个慢慢感悟的过程，就像小火炖肉，急不得。
”从那以后，我再读这类散文就多了几分耐心。
有时候我会想，写人叙事散文是不是就像一面镜子呢？它反映出的不仅仅是文中人物的故事，还有我们自己的生活。
当我们读那些描写人物喜怒哀乐的文字时，其实也是在审视自己的情感世界。
比如说，读一些描写友情的散文，我就会想起我和小伙伴们之间那些打打闹闹又无比珍贵的时光。
那些曾经一起在操场奔跑、一起分享小秘密的场景就会像电影一样在我脑海里放映。
这难道不是写人叙事散文阅读的魅力所在吗？它能唤起我们内心深处的回忆，让我们更加珍惜生活中的点点滴滴。
可是，写人叙事散文阅读也不是一帆风顺的。
有些散文写得特别隐晦，感觉作者像是在跟我们玩捉迷藏。
我就会在心里暗暗抱怨：“哎呀，你就不能说得直白一点吗？”但也许这就是它的乐趣所在吧，就像解谜一样，当你终于解开了作者隐藏在文字背后的情感密码，那种成就感是无法言喻的。
朱自清写人叙事散文
朱自清写人叙事散文
在我的记忆里，有一个人总是让我又敬又爱，那就是我的二舅。
二舅是个朴实的庄稼人，个头不高，身材敦实，常年在田里劳作，让他的皮肤晒得黝黑发亮。
记得有一年夏天，我去二舅家小住。
那阵子正赶上农忙，二舅天天都是天不亮就起床，扛着锄头往田里去。
我也好奇，嚷嚷着要跟着去。
“娃呀，田里可热可累啦，你能行不？”二舅笑着问我。
“行！二舅，我能行！”我拍着胸脯保证。
到了田里，二舅弯下腰，熟练地除草、施肥，汗水顺着他的额头不停地往下淌。
我在一旁，学着他的样子，没一会儿就累得气喘吁吁。
“娃，歇会儿，别累着。
”二舅直起身，用袖子擦了擦汗。
“二舅，您不累吗？”我问。
“累啥哟，这田就是咱的命根子，好好伺候着，才有好收成。
”二舅憨厚地笑着。
中午的时候，太阳火辣辣的，二舅从田边的井里打来水，洗了把脸，然后从兜里掏出个馒头，就着咸菜，大口吃了起来。
“二舅，咱回家吃呗。
”我看着他那简单的午饭，有点心疼。
“回家太耽误功夫，在这对付一口就行。
”二舅不在意地说。
就这样，在那几天里，我跟着二舅在田里忙活，真切地感受到了他的勤劳和坚韧。
如今，每次想起二舅，我的心里都充满了温暖和敬佩。
他用自己的双手，辛勤地耕耘着生活，那种朴实和勤劳，一直影响着我。
我的二舅，他就是这样一个平凡又伟大的人。
高中写人叙事散文3篇
高中写人叙事散文：父亲初三那年，我得了第一张奖状。
我把它送到父亲的面前，只见他的嘴角边有两条深深的沟，脸上的毛孔都向后拉。
一会儿后，他突然叫我弟弟去找一块硬纸板来，然后随手拉起衣角擦了又擦，擦后吹了又吹。
我们递上毛巾，他没有“看”到我们。
直到他认为干净了才抬头----找洋芋，放在火里，熟后，剥去皮，抹在纸板上。
再把奖状贴上去，很正的了他还后退三步，咪上双眼，像砌房子一样认真的看。
随后又用铁丝在纸板上方钻两个小孔，用线穿上挂在最显眼的地方。
然而，中考还是把我判在场外。
当我知道我失败的那一刻，我的心都碎了。
突然间抬头才发现父亲的双眸里含有血丝和感伤。
有一次，我刚从地里回来见他望着那张奖状叹气。
是的，我为什么是一个如此没用的人啊那奖状就像一把刀，刺着我的心。
父亲对我的期望是如此的高，而我却送他一个失败的结果。
我不敢面对他，也不敢面对这个世界。
那可是一个美丽的梦啊!为什么又让我得那张奖状呢?我站了起来，走到它的面前，默视着曾经的成功。
取下来放在手中，我看到的不仅是刀，还有几滴泪。
我把它撕碎了，我不知道这是不是自私。
然而一切都变成了碎纸，一切都碎了。
父亲从地里回来后就注意到少了什么，家人也注意到了。
他们没有问我，也没有骂我。
此时，我心里是多么的难过，我真希望他们狠狠地抽我一顿。
在那些日子里，我卖力的干着活，想用疲劳来赶走我的痛苦。
坐在地里，我痛快地哭，那眼泪也是一种痛快。
有时我也有过轻生的念头，可看到那苍穹的背影后，放弃了。
我是可以解脱，他们呢?这十五载来，他们又有多少个日夜没有睡着呢?即使我有一万个理由去逃避，却有一万零一个理由要我去面对。
每一天，我都在苦海里挣扎。
一天，父亲对我说：“今后有什么打算?”我没有回答他。
我没有想过，或许想过了，但没有答案。
而我面对现实还不想认输。
他又问：“还想读书吗?”我抬头正遇到那双严肃而又认真的双眼，我点了头。
他没有再说话，双眼盯着熊熊的火焰，好像在寻找什么，而那东西就在我的心里。
写人记事的优美散文
写人记事的优美散文那是一个阳光明媚的早晨，我带着相机来到了一个古老的村庄。
走在村子的小巷里，我不禁被这里宁静的氛围所吸引。
突然，一个身穿白衣的女子从我身边走过，她的容颜美丽动人，仿佛从画中走出来的仙子。
我迅速跟上去，她走进了一家小小的茶馆。
茶馆的门口挂着一块古朴的木牌，上面写着“清风茶馆”四个字。
我推开门走进去，茶馆里弥漫着淡淡的茶香，一名老板正在为客人沏茶。
女子坐在一张靠窗的桌子旁，轻轻地品着手中的茶，眼神中透着一丝优雅。
我找了一个位置坐下，默默地观察着这位美丽的女子。
她的眉宇间流露出一种淡淡的忧愁，让人不禁想要亲近她，了解她的故事。
茶馆里的客人渐渐多了起来，有老有少，有男有女。
女子的眼神在人群中飘荡，时而落在一个年轻的男子身上，时而又转向远处的窗外。
她的眼神里充满了对生活的期待和对未来的渴望。
我忍不住走到女子身边，轻声问道：“你好，我是一名作家，能否请你告诉我你的故事？”女子抬起头，微微一笑，点了点头。
她告诉我，她叫王晓月，是这个村庄的一名普通村民。
她从小就喜欢文学，梦想着成为一名作家。
然而，家庭的贫困让她不得不放弃了读书的机会，只能嫁给了一个陌生的男人。
婚后，她过上了平凡而单调的生活。
每天清晨，她要起床做家务，接送孩子上学，然后忙碌地工作，直到深夜才能放下手中的活计。
她的生活被重复的琐事填满，再也没有时间去追寻自己内心深处的梦想。
然而，她并没有放弃，每天晚上，她都会抽出一点时间来写作。
她用文字记录生活的点滴，用心灵的声音唤醒了内心深处的梦想。
尽管她的作品只有很少的人看到，但她从不气馁，坚持着写作的梦想。
我被她的坚持所感动，也被她的勇气所震撼。
她没有放弃自己的梦想，尽管面临着困难和挫折，她依然在努力追寻着属于自己的光芒。
她的故事，是无数人在追求梦想的道路上的写照。
茶馆的时间过得很快，夜幕渐渐降临。
我跟随着王晓月走出了茶馆，回到了村子的小巷里。
她停下脚步，转身对我说：“谢谢你听我诉说我的故事，希望你能把我的故事写成一篇优美的散文。
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现代文阅读之写人记事散文
散文
散文是一种文学体裁，我国古代把与韵文、骈体文相对的散文体文章统称为“散文”。
除诗、词、曲、赋之外，不论是文学作品还是非文学作品，都一概称之为“散文”。
现代散文指除诗歌、戏剧、小说以外的文学作品，包括杂文、小品文、随笔、游记、传
记、见闻录、报告文学等。
近年来，由于传记、报告文学、杂文等以发展为独具特色的文体，所以人们又趋于把散
文的范围缩小。
写人记事散文
写人记事类散文是指以记叙为主要表达方式，以人物、事件为主要表述对象，借写人记
事来表达自己的感受、感情、感悟的散文。
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写人的散文，着意于刻画人物鲜明的思想性格；记事的散文，致力于发掘所叙之事的实
质。
文体特点
这类散文以叙述和抒情为主要表达手段，叙述多是日常生活较为平淡的人、事。
记事散文很少有单一、完整、曲折的故事情节，常将若干零碎、琐屑的生活片段组合成
篇，而这些片段又以一线贯穿，来反映一个主题；记事散文所记之事一般来说都比较平凡，
讲究以小见大。
写人散文所写或是一个人，或是几个人，或是一类人，或是几类人，甚至是几者的综合。
人物形象的塑造通常是通过叙事、人物描写来完成。
写人、叙事往往不可分离，文中的人、事都来自于生活，并非虚构。
无论写人、叙事，
其目的都是为了抒发感情，阐明事理。
写人记事散文，有的还侧重记写一定的风物、场景。
作者对它们不是纯客观的描述，而
是将外物与内情融合起来，以表达一定的思想、抒发一定的感情。
萧萧《灯火》迟子建《哑巴与春天》
丰子恺《送考》李笙清《故乡的芦花》
阎连科《父亲的树》
写人记事散文与写景状物散文的区别：
写景状物散文重在通过景、物来抒发情感，写人记事散文重在通过对人、事的叙写来表
情达意。
写人记事散文与小说的区别：
传统意义上的小说都有完整的故事情节、鲜明的人物形象和具体的环境背景等，而这些
在散文中都不必求全。
写人记事散文常从一点引发开去，抒发种种生活感受，或延展出历史、
人生的哲学。
阅读要点
关注事件特征
感受人物形象
领悟作者情感
方法点拨
1、线索类型：人物、事件、感情
2、结构关系：层进、抑扬、对比、突转等
3、人物的描写：细节描写（分析人物性格和心理）
4、主旨与意蕴：联系现实，联系社会背景；抓住作者的议论评价。
常见题型
概括形象特征
分析语句含义
探讨结构安排
赏析艺术手法
提炼作品主旨
探究深刻意蕴
解题思路
读懂文章：通读全篇，整体把握
看清题目：审清题意，回读原文
掌握解题的一般规律（方法）
例题领路
《乡路上蹒跚的脚步声》
1．第3段画线句子“父亲在他愈来愈老的时候，越来越对事物想得开，不再眷恋更多的东
西”这句话在文中有什么作用？请简要分析。
（4分）
2012江苏《考试说明》：注意作品的整体构思、贯穿线索，以及各个部分和各个方面之间的
关联和安排。
明确考察点：一段话在文中的作用
解题入手点：思路结构、内容、联系小说复习相关内容
参考答案：侧面表现父亲对土地的深情，为下文写“父亲放不下土地，舍不下村庄到地里的
那段路程”作铺垫。
2.文中主要记叙了父亲的哪几件事情？请简要概括。
这些事情表现了父亲怎样的情怀？
（6分）
2012江苏《考试说明》：欣赏作品的形象，把握作品中塑造的人物形象。
明确考察点：概括形象特征
解题入手点：筛选文中信息
参考答案：事件：①赶着驴车收送骨头，撑持一个家。
②宰了在玉米地里长大的猪，把肉
一家一家地送给乡亲。
③有事没事就去地里走走看看，和地唠唠，甚至经常睡在地里。
情怀：这些看似琐碎的事情，却具体而生动地表现了父亲勤劳本分、朴实善良的美德，以及
他对土地的钟爱与痴情。
（意思对即可）
3.请鉴赏文中第8段画线句子的语言特色及其表达效果。
（4分）
2012江苏《考试说明》：分析作品体裁的基本特征和主要表现手法，品味精彩的语言表达艺
术。
明确考察点：赏析艺术表现手法
解题入手点：明确描写对象内容（特点）、找出各种表达技巧、注意效果、情感作用
答题模式：
找名目（具体）、述内容、赏作用（特点、情感）
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4.请鉴赏文中第8段画线句子的语言特色及其表达效果。
（4分）
参考答案：
这段文字选取了农村傍晚时分特定的场景，运用拟人、排比的修辞手法，充分调动
视觉、听觉等各种感官，描写了父亲从地里回家的情形，生动地表现了父亲与地里的庄稼和
路边的草树结下的深厚情谊，照应文章标题。
5.作者说“地是有良心讲感情的，地是庄稼人的亲人”，你同意这种说法吗？请简要说
说你的理由。
（6分）
2012江苏《考试说明》：探究文本中的某些问题，提出自己的见解。
明确考察点：探究文本中的某些问题
解题入手点：结合文本内容，把握文章主题
.
6.作者说“地是有良心讲感情的，地是庄稼人的亲人”，你同意这种说法吗？请简要说
说你的理由。
（6分）
同意。
这句话是作为一位地地道道的农民的“父亲”的心声，也是千千万万生于斯长于斯的
农民的心声。
土地是农民的衣食父母，庄稼人没有了土地，就像失去了亲人一样难受。
父亲跟土地打了一
辈子交道，对土地有感情，心底牵挂；是土地让父亲感悟到生活的真谛。
所以说，“地是庄
家人的亲人”。
爱惜土地，适时耕种，土地就会孕育希望，无私奉献。
父亲在土地上付出艰辛劳动，土地成
了父亲支撑一个家庭生活的源泉，所以说“地是有良心讲感情的”。
理解文中句子的作用
1、在篇章结构上：
埋下伏笔、作铺垫、承上启下（过渡）、前后照应、首尾呼应、总结全文、点题、推动情节
发展
2、在表情达意方面（内容上）：
渲染气氛、烘托人物形象（或人物感情）、点明中心（揭示主旨）、突出主题（深化中心）
开头：
1、引起下文，为下文作铺垫或埋下伏笔。
2、设置悬念，引起读者的兴趣或思考。
3、点题。
中间：
1、单独成段起承上启下的过渡作用。
2、推动情节发展。
结尾：
1、篇末点题
2、总结全文，深化中心
3、首尾呼应，照应开头或照应题目
4、令人深思，给人警醒（启示）或留有思考的余地
练习巩固
《父亲的树》阎连科
1．文中说：“另一边，有人就把分到自家田地中的树木都给砍掉了。
”“可最终，父亲没有砍
棵树。
”人们砍树和父亲不砍树各怀着怎样的心理？表现出什么样的品质？（4分）
人们：心理：分了地就认为地里的树就成了自己的私有财产并担心政策反复，政府会把田地
收走。
品质：看重私利缺乏对信念的坚守。
父亲：心理：不忍砍掉那棵还没有真正长成的树，期望它再长长。
品质：父亲的善良和对信念的坚守。
2．请从修辞手法和表达效果两个方面分析下面两个句子的深刻内涵。
（4分）
（1）树桩的白，如在云黑的天空下白着的一片雪。
（2）树桩呈着岁月的灰黑色，显出无尽的沉默和蔑视。
（1）使用比喻手法，以“雪”的惨白阴冷比喻树桩的“白”，给人一种触目刺眼的感觉，形
象地传达出父亲看到树被砍伐后心理上的疼痛和伤感。
（2）使用拟人手法，“树桩的沉默和蔑视”是对人性贪婪和人们失去敬畏之心的无声控诉。
3．本文中作者多次把树比喻成旗杆或旗。
统观全文，从三个方面简要说说作者这样写的深
刻用意。
（6分）
①像旗一样直立挺拔的树象征（或比喻）父亲高大的形象及淳厚的美德。
②“旗”象征“信念或信仰”，旗一样的树不断被砍掉，说明人们逐渐失去了信念或信
仰。
③以“旗”喻“树”，意在说明乡村伦理中的人性与品德能够荫庇后人，可敬可畏，不
容亵渎。
4．文章最后说：“只是想，父亲坟前的老桩在春醒之后一定会有新芽的，但不知那芽几时才
可长成树。
成了树，又有几年可以安稳无碍地竖在坟头和田野上。
”请探究其中的深刻寓意。
（6分）
①春醒之后一定会有新芽，表明作者对未来的坚定信念。
②改革开放的时代，“钱”似乎左右着一切，人人一心想着致富，表达了作者对失去坚
守美德信念的担忧。
③表达了对朝令夕改的政策的担忧。