当灾害来临时

当灾害来临时

当灾害来临时

教学目标：了解当灾害来临时自我保护、自我救助

的知识和方法，提高自我生存的能力

2.通过收集、交流资料等活动，培养学生学会与他

人分享、交流，提高收集、处理信息资料的能力珍爱自

己的生命，养成对自己的生命安全负责的态度；形成自

我保护的意识；培养学生面对灾害临危不惧及坚强的意

志和品质。

教师准备：

收集一些人们避难时正确与错误两方面真实的案例、故事

学生准备：

收集一些避难、自救的方法

教学重点：了解当灾害来临时自我保护、自我救助

的知识和方法，提高自我生存的能力

教学难点：培养学生面对灾害临危不惧及坚强的意

志和品质

教学过程：

第一课时：

天有不测风云，人有旦夕祸福，当我们的生活中一

旦发生了灾害，我们该怎么办呢？今天，我们来学习当

灾害来临时板书（2当灾害来临时）

一、读下面的两个故事，你从中学到了什么遇事不惊

2.遇事慌张看两幅图，当灾害来临时，该怎么做说说在灾害来临时，我们该怎样

二、读下面的故事

她为什么会获救？你应该向他学习什么？（困）

三、面临突发的自然灾害，应该怎样应对？这是小明同学的答案，你有修改和补充吗？

说说你的看法

板书设计：当灾害来临时

我不惊慌

第二课时：

自救自护的方法

当灾害来临时，我们要首先做到不惊慌，其次，还要寻找自救自护的方法，今天我们就来学习一下

一、谁能说说，假如发生地震了，我们该怎么办？

二、看看下面的新闻，你有什么想法？

通过这则新闻，你有什么认识，说一说，写一写

三、一旦遭遇地震怎么办？2秒内选择避震地----人多是就近选择藏身地---震后速离危险地-----废墟燕麦保护体力。

2.学生演习地震避险用自己的话说说遇到地震该怎么办

四、遇到其他的灾害怎么办？下雨时…

2.刮风时

五、练习

这些物品可以用于那些自然灾害中的自我救护？请连线，然后说明原因

六、读下面的故事，想一想，当灾难使生命面临绝境时，怎么办？

《死神在他面前低头》

他为什么会获救？原因是什么？