【1810 主观题汇总】工作分析与评价(北京)

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工作分析与评价

使用说明:

1.此主观题汇总文档是按题型整理的,而题型来自于对历年真题的总结。正式考试时,以

试卷上的正式题型为准;

2.所有知识点分高中低三个频次,是以此知识点被考察次数为依据排序;

3.每个知识点后的四位数字代表此知识点曾经被考到的年份和考期,比如1804,意思是这

个知识点曾经在2018年4月份被考到。

一、名词解释

一、工作分析的基本含义

工作分析

工作分析,简单来说,就是人力资源管理在短时间内用以了解有关工作信息与情况的一种科学手段;具体来说,就是一种活动或过程,它是分析者采用科学的手段与技术,直接收集、比较、综合有关工作的信息,就工作岗位的状况、基本职责、资格要求等做出规范的描述与说明,为组织特定的发展战略、组织规划、人力资源管理及其他管理行为提供基本依据的一种管理活动。

二、工作分析的相关术语

1.任务

任务是指工作活动中达到某一工作目的的要素集合。

2.职责

职责是指某人担负的一项或多项相互联系的任务集合。

3.职位

职位是指某一时期内某一主体所担负的一项或几项相互联系的职责集合。

4.职务

职务是指主要职责在重要性与数量上相当的一组职位的集合或统称。

5.职业

职业是指不同时间、不同组织中,工作要求相似或职责平行(相近、相当)的职位集合

6.职业生涯

职业生涯是指一个人在其生活中所经历的一系列职位、职务或职业的集合或总称。

7.职系

职系又叫职种,是指职责繁简难易、轻重大小及所需资格条件并不相同,但工作性质相似的所有职位集合。

8.职级

职级是指同一职系中职责繁简难易、轻重大小及任职条件十分相似的所有职位集合。

9.职等

职等是指不同职系之间职责繁简难易、轻重大小及任职条件要求十分相似的所有职位的集合。

三、工作分析的指标

工作分析指标

工作分析指标是用来解释工作分析对象的数量与质量特征的一种操作化形式。

四、指标体系的构建

指标体系的构建

指标体系的构建是指工作分析指标体系中的项目内容的确定过程,或者说是指标体系各指标要素整体建立的过程。

五、指标体系的构建

1.测定指标

测定指标是指运用各种测量仪器、问卷表等工具可以直接测出或计算出结果的指标。

2.评定指标

评定指标是指那些暂时无法进行测定与计算,而只能根据分析人员的观察、了解并对有关资料进行分析思考才能得出结果的指标。

3.单项指标

单项指标是指那些所揭示的内容只能反映分析对象某一特征的指标。

4.综合指标

综合指标则是指那些能够反映分析对象两个以上特征的指标。

5.绝对性指

绝对性指标是指那些以岗位工作客观要求为依据来测定或评定对象特征的指标。

6.相对性指标

相对性指标是指通过不同岗位工作本身具体情况的比较来测定或评定对象特征的指标。

7.统一性指标

统一性指标是指那些所有岗位工作分析中都必须严格执行的分析指标。

8.自拟性指标

自拟性指标是指那些允许各部门针对所分析的岗位工作特点自行增减的指标。

9.对象分析法

从所要分析的岗位客体认识开始,逐个找出对象特征,然后继续对每个对象特征进行分解,直到其能够进行具体操作。

10.模块结构分析法

按照岗位工作结构性特点,首先把想要构建的指标体系拟定为几个模块,然后在每个模块中再分别构建子模块,依此继续下去,直到最后的子模块具有可操作性。

11.调查咨询法

通过对任职者、主管、顾客、分析专家及其他相关人员进行调查咨询,收集信息与指标内容,然后在此基础上构建指标体系。

12.文献查阅法

利用现有的职业词典、专著、论文、手册、成果汇编、职务说明书、工作描述等,然后使用找到的资料构建分析指标体系。

五、观察分析法

观察分析法

所谓观察分析法,一般是由有经验的人通过直接观察的方法,记录某一时期内工作的内容、形式和方法,并在此基础上分析有关的工作要素,达到分析目的的一种活动。

六、主管人员分析法

主管人员分析法

主管人员分析法是指由主管人员利用日常的管理权力来记录与分析所管辖人员的工作任务、责任与要求等因素的方法。

七、访谈分析法

访谈分析法

通过访问工作者,了解他们的工作内容,以及怎么做和为什么这么做,由此获得工作分析资料。

八、问卷调查分析法

1.问卷调查分析法

工作分析中最通用的一种方法,就是指采用问卷来获取工作分析的信息,从而达到工作分析的目的。

2.工作实践分析法

通过工作分析人员亲自参加、从事被分析工作来实现工作分析目的的方法。

3.文献资料分析法

通过查阅、分析相关的文献资料来达到工作分析目的的一种工作分析方法。

九、什么是工作评价

1.工作评价

工作评价又称岗位评价和或职位评价,是指在工作分析或职位分析的基础上,采取科学的方法,对组织内部各职位的责任大小、工作强度、工作环境、工作难度、任职条件等因素进行评价,以确定各职位在组中的相对价值,并据此建立岗位的价值序列。

2.工作评价的过程

工作评价的过程,实际上就是通过对员工劳动状况的多种因素测定,将各种因素的作用和重要程度予以综合,得到体现不同岗位劳动量和价值量差别、具有可比性的评价数值的过程。

十、从狭义工作评价系统到广义工作评价系统

1.狭义工作评价系统

狭义工作评价系统是指工作评价本身是自成的一套体系,包括从选定评价指标,构成评价标准,选取恰当的评价技术方法,运用特定的工作评价方法对岗位进行分析,直至最终数据处理,确定岗位的相对价值的高低。

2.广义的工作评价

广义的工作评价是指基于组织的使命、战略,糅合组织文化氛围因素,结合组织设计、岗位管理、绩效管理、薪酬制度等其他人力资源管理模块,综合工作评价过程产生的管理信息和资料,系统地分析岗位内涵价值,最终实现人岗匹配度较高、薪酬内部公平保障、员工职位发展有序、员工权责明确的综合管理目标的一项系统工程。

十一、什么是排序法

排序法

排序法是指采用非分析和非定量的方法,由评定人员凭借自己判断,不将工作内容分解为组成要素,而是根据工作岗位的相对价值按高低次序进行排列,从而确定一个工作岗位与其他工作岗位的关系。

十二、排序法的运用步骤

简单排序法

简单排序法是指将每种职务填入一份职位说明书或职位内容大纲的卡片,然后将这些职位说明书或大纲卡片进行排序,其中价值最高的职位排在最前边,价值最低的职位排在最后边,然后再从剩下的职位中选出价值最高和最低者,如此排列直到所有职位排序完毕。

十三、职位分类法介绍

职位分类法

职位分类法是排列法的改革,又称归级法、等级描述法、套级法。它是在岗位分析基础上,采用一定的科学方法,按岗位的工作性质、特征、繁简难易程度、工作责任大小和人员必须具备的资格条件,对企业全部(或规范范围内)岗位进行的多层次的划分,即先根据工作内容对工作岗位进行归类,然后再确定等级结构。

十四、评分法介绍

评分法

评分法就是将工作细分为好几个报酬因素,然后分别评价每一个因素,如工作知识、技能、责任、工作复杂度、工作环境等,再将个别评价予以加总,以获得工作的价值。

十五、评分法评价方案的开发

1.最小权重法

最小权重法,即按因素百分数法确定每个因素的最低等级分配点数,再根据等差级数、等比

级数或不规则级数决定各级点数

2.最大权重法

最大权重法,即按因素百分比确定每个因素的最高等级分配点数,然后再按等差级数、等比级数或不规则级数决定各级点数

3.均衡权重法

均衡权重法。使每个因素最低等级分配点数等于权重后,用这个最低等级点数乘以一个常数,来确定最高等级的点数。

十六、清岗

清岗

所谓清岗就是确定哪些岗位需要进行评价。

二、简答题

一、工作分析的类型与流程

1.简述工作分析按切入点的不同,有哪几种划分?

从分析切入点划分,工作分析有岗位导向型、人员导向型与过程导向型三种。岗位导向型是指从岗位工作任务调查入手进行的工作分析活动;人员导向型是指从人员工作行为调查入手进行的工作分析活动;过程导向型是指从产品或服务的生产环节调查入手进行的工作分析活动。

2.简述五个方面的信息分析。

五个方面的信息分析如下:①工作名称分析,包括对工作特征的揭示与概括、名称的选择与表达;②工作内容分析,包括工作任务、工作责任、工作关系与工作强度的分析;③工作环境分析,包括物理环境、安全环境与社会环境的分析;④工作条件分析,包括必备的知识、必备的经验、必备的操作技能和必备的心理素质的分析;⑤工作过程分析,包括工作环节、人员关系与所受影响的分析。

3.简述工作分析结果的表述。

工作分析结果的表述主要有以下四种形式。

(1)工作描述。主要是指对工作环境、工作要素及其结构关系等相关资料的全面记录与说明。

(2)工作说明书。主要是对岗位或职位工作职责任务的说明。

(3)资格说明书。又叫工作规范,主要是对任职资格与相关素质要求的说明。

(4)职务说明书。主要是对相关岗位概况、工作职责及其任职资格的完整说明。

二、工作分析的性质与作用

简述工作分析的作用。

(1)工作分析是整个人力资源开发与管理科学化的基础

(2)工作分析是提高现代社会生产力的需要

(3)工作分析是组织现代化管理的客观需要

(4)工作分析有助于实行量化管理

(5)工作分析有助于人力资源管理过程的科学化、规范化和标准化

(6)工作分析对人力资源管理研究者也是不可缺少的

三、工作描述

简述如何避免重复并保持工作概要的独特性和唯一性。

为了避免重复并保持工作概要的独特性和唯一性,提出以下建议。

(1)工作概要应简洁,最好是用一句话叙述。

(2)工作概要应明确工作的基本目的及其存在的基础,即要说明工作目的是什么和为什么要做。

(3)如果工作描述是根据某种理论框架构建的,或者是某个分析系统的一部分,则应该使用适合这个系统的语言。

(4)避免将预期成效、任务、时间和其他超出工作目的和存在基础范围的细节包括进来。这些细节属于工作描述的其他部分,它们的加入会破坏工作概要作为独立项目的唯一性。

四、工作说明书

简述工作说明书的用法。

工作说明书又叫职位描述,这个词在工作分析文件中经常见到。然而在使用上,这个词的含义很多,它至少有以下四个方面的用法。

(1)工作说明书是工作描述的同义词。这种用法是美国人力资源管理办公室和其他公共机构的特点。

(2)工作说明书是指对一个工作族中各种工作的划分,属于一个工作族的各种工作在有关工作执行和组织中的位置方面应有相似性,但不能没有区别。(3)工作说明书是指对一个类或子类中个人的工作的描述。这是第二种用法的扩展,从组织层次扩展到个人层次。(4)工作说明书是指从事某一工作的员工的预期效果或其他收益。

五、四种工作分析结果的关系

简述四种工作分析结果的关系。

(1)工作描述是最直接、最原始、最基础的形式,其他三种形式都是在工作描述的基础上再生和开发出来的。

(2)工作说明书是人力资源对工作描述中有关岗位工作的规范化说明。它是目标管理的基础。

(3)资格说明书是在工作描述基础上对任职资格条件的界定与说明。它可以为人员招聘、培训、考评、甄选与任用提供依据。

(4)职务说明书涉及的范围最为全面,是全面反映与利用工作描述信息的形式。

六、岗位责任

1.简述分析管理责任应考虑的因素。

分析管理责任应考虑的因素如下:

①被管理层的人数;

②管理的性质和程度;

③管理的公开程度;

④管理是直接的还是间接的;

⑤管理工作的类型;

⑥管理的熟练程度。

2.简述要对岗位责任进行简洁明了的描述需注意的点。

要对岗位责任进行简洁明了的描述,必须注意以下几点。

(1)用主动性的功能动词来描述

(2)使用专业术语

(3)记录任务

(4)注意按任务的先后顺序进行

(5)刻画任务的质量和数量要求

(6)写好开场白

七、资格条件

1.简述资格条件分析的内容。

资格条件分析的内容包括:

①工作经验;

②智力水平;

③技能要求;

④体力要求;

⑤其他心理素质要求。

2.简述智力水平包括的四种能力。

智力水平包括的四种能力

(1)独立能力,即独立工作,独立做出判断,独立制订工作计划。

(2)判断能力,,即根据一系列原始材料,自己做出决定。

(3)应变能力,这是在处理突发事件时所必备的能力,要求工作人员在生产过程或人力资源管理过程中针对有关问题做出适当的协调。

(4)敏感能力,要求工作人员精力集中、反应迅速,避免工作失误或意外。

八、其他相关信息

简述工作分析概况一般要考虑到哪些资料。

工作分析概况对每项工作分析来说都是必要的,通常写在记录工作分析结果的表格的开头,一般要考虑到下列资料:①工作分析的主题;②工作分析实施的日期;③工作分析的名称;

④工作分析的代号;⑤工作人数以及性别分类;⑥工作分析主体的别名。

九、工作分析的指标

1.简述工作分析指标的构成要素。

任何一个工作分析指标都可以由以下五个要素构成。

(1)名称,即对指标内容和形式的总体概括。

(2)定义,即对指标内容和操作的定义。

(3)标志,即对指标级别的区分和辨认特征的规定。

(4)标度,即对指标级别范围或程度的规定,也是对每个级别范围的数量或质量的规定。(5)注释,即对指标的来源、适用范围和操作方面的问题的说明。

2.标准的工作分析指标体系应该符合以下要求。

(1)可操作性

集合体中的每项指标都应该能够凭借现有的方法、手段与工具进行资料信息的获取与分析。(2)普遍性

集合体中的每项指标所反映的对象特征都应该是所有被分析岗位具有的对象特征。

(3)独立性

集合体中同一层次上的各个指标相互之间不能存在矛盾关系、因果关系与交叉关系,必须相互独立。

(4)完备性

待分析岗位的所有重要因素与特征都要能在指标集合体中找到相应的分析指标。

(5)简约性

指标集合体中找不到任何多余重复的指标。

十、指标体系的构建

1.简述工作分析指标体系的构建原则。

工作分析指标体系的构建原则:

(1)测定指标与评定指标相结合;

(2)状态指标与结果指标相结合;

(3)单项指标与综合指标相结合;

(4)相对性指标与绝对性指标相结合;

(5)普遍性指标与特殊性指标相结合;

(6)统一性指标与自拟性指标相结合。

2.简述工作分析指标体系的构建方法。

工作分析指标体系的构建方法大体有以下六种。

(1)对象分析法;

(2)模块结构分析法;

(3)调查咨询法;

(4)文献查阅法;

(5)理论推演法;

(6)观察分析法。

十一、标准化步骤

1.简述工作分析内容标准化的步骤。

工作分析内容标准化的步骤包括:

①分析指标内容的拟定和筛选;

②标志的寻找和选择;

③标度量化、等级化;

④评价;

⑤修改。

2.简述工作分析内容标准化的要素和标志定义。

①工作责任,即上岗任职者应承担的经济(产量、质量)、生产(设备维持、消耗)和安全等方面的责任。

②工作技能,即上岗任职者应具备的知识水平、技术水平、经验和操作等素质。

③工作强度,包括工作的繁重、紧张和密集程度。

④工作心理,,即工作过程中,上岗任职者可能产生的心理活动,如自豪(经理助理)、自卑(清洁工)、紧张(高空作业工人)等。

⑤工作环境。工作过程中,上岗任职者可能遇到的各种有害身心健康的因素及其危害程度。

⑥标志定义。设备责任、知识要求、工作姿势、体力强度。

十二、观察分析法

1.简述观察分析法的优缺点。

优点:直接现场了解信息,信息客观正确。

缺点:①干扰工作者,得不到特殊事故。

②观察者须有实际经验。

③观察不到任职者的资格要求。

④不适用于循环周期长、脑力工作。

2.简述工作者自我记录法的适用性及其优缺点。

适用于:管理或随意性大、内容复杂的岗位的分析。

优点:①信息完整且客观性强。

②经济方便。

缺点:①存在记录误差。

②带有自己的主观色彩。

十三、主管人员分析法

简述主管人员分析法的优缺点。

优点:①收集的信息准确;

②收集信息的速度快。

缺点:①收集信息的标准化或职责的完整性较差,对主管要求高。

②会使被分析的员工产生抵触。

③需要先对主管进行相关培训。

十四、工作评价的特点

简述工作评价的特点。

(1)工作评价以组织内部任职者的岗位为评价对象

(2)工作评价是对岗位相对价值进行衡量的过程

(3)工作评价需要运用多种技术和方法

十五、工作评价的意义

简述工作评价的意义。

(1)明确岗位等级的手段

(2)建立薪酬体系的基础

(3)确立职业发展路径的依据

(4)为员工招聘提供依据

(5)做好任职者和职位的匹配

十六、工作分析与工作评价的关系

简述工作分析与工作评价的关系。

(1)工作分析是工作评价的基础。

(2)工作评价是工作分析的逻辑结果,其目的是提供工资结构调整的标准程序。

(3)工作评价是在工作分析的基础上,介于工作分析和薪酬制度设计之间的一个必备环节。

十七、工作评价的内容与演变

简述工作评价的内容与演变的表现。

(1)初期的简单定性评价内容到后期的综合定量评价内容

(2)行业、岗位类型的多样化造成的工作评价内容的差异

(3)国内外社会文化环境的不同造成工作评价内容的差异

(4)人力资源管理战略性的提升使工作评价内容向基于战略贡献转变

十八、工作评价的发展趋向

简述工作评价的发展趋向。

(1)从狭义工作评价系统到广义工作评价系统

(2)从描述性静态工作评价到战略性动态工作评价

(3)从主观性较强的工作评价技术到计算机技术的广泛应用

十九、工作评价方法

简述常见的工作评价方法。

最常见的工作评价方法包括以下四种。

(1)排序法或排列法;

(2)职位分类法;

(3)要素比较法;

(4)评分法或评点法。

二十、排序法的运用步骤

简述排序法的运用步骤。

(1)岗位分析。

(2)选择标准工作岗位。

(3)工作岗位排列。

(4)岗位定级。

二十一、职位分类法介绍

1.简述职位分类法的一般步骤。

(1)工作说明书;

(2)横向分类;

(3)纵向分类;

(4)职位分类图表。

2.简述职位横向分类的原则。

职位横向分类的原则和依据如下。

(1)单一性原则,即一个职位不能同时属于两个职系,只能划归于一个职系。

(2)程度原则。当一个职位的工作性质分别和两个或两个以上的职系有关时,以归属程度高的那一系为准来确定其应归属的职系。

(3)时间原则。当一个职位的工作性质分别和两个或两个以上的职系有关且归属程度又相当时,以占时间较多的职系为准来确定该职位的类别。

(4)选择原则。当一个职位的工作性质分别和两个或两个以上的职系有关、归属程度相当且时间也相等时,则以主管领导机关的认定为准来确定其应归属的职系。

3.简述职位纵向分类的原则和依据。

职位纵向分类的原则和依据:一是职位的繁简难易程度,二是责任的轻重,三是所需人员任职资格的条件。

4.简述职位纵向分类的具体内容。

具体内容如下:①工作复杂性,体现在工作种类和性质、工作广度和深度;

②所受监督,体现在本职位受上级监督的范围、性质和厚度;

③所循法规,包括应遵守的法律、章程、办法、细则、手册、书面指示及有关行为规范;

④所需创造性,即工作时所需创造力的种类与水平;

⑤与人接触的性质和目的,即与人接触的范围、种类和程度等。

二十二、职位分类法的基本操作步骤

简述职位分类法的基本操作步骤。

(1)岗位分析。

(2)岗位分类。

(3)建立等级结构和等级标准。

(4)岗位测评和列等。

二十三、评分法的操作步骤

1.简述评分法的操作步骤。

(1)准备一个评价方案。

(2)标杆职位试测。

(3)对评价方案进行修订。

(4)进行方案的评价和打分。

2.简述评价方案的开发步骤。

对评价方案的开发又可分为以下步骤:

①选择和定义要素;

②将要素分为不同的等级;

③权衡要素;

④给每个要素等级打分;

⑤要素方案的验证。

二十四、评分法评价方案的开发

1.简述建立评分法评价方案应关注的核心内容。

建立评分法评价方案应关注的核心内容主要是:

①要素选择;

②要素等级定义及赋分;

③要素权重。

2.简述评价要素的选择可以从哪些方面进行挑选。

通常评价要素的选择可以从四个方面进行挑选:

①工作技能;

②工作职责;

③工作强度;

④工作条件。

3.简述权重设计方法。

一是无权重的原始分组合法;

二是等权重法;

三是经验权重法;

四是多元回归统计法。

二十五、要素比较法操作步骤

1.简述要素比较法的操作步骤。

要素比较法包含如下步骤:

①选择标杆岗位;

②根据要素来排列标杆岗位;

③给要素分配货币值;

④排列其他岗位,并确定工资水平。

2.简述标杆岗位要满足的条件。

标杆岗位要满足许多条件:

第一,这些标杆岗位在一段时间内必须保持相对的稳定性,且岗位的工作内容应被评价者熟知,这样便于评价操作;

第二,这些标杆岗位必须能通过所选用的评价因素来清楚地描述和分析,要能够代表不同等级,并充分表示出每个要素的不同重要程度;

第三,标杆岗位反映的薪酬水平以及代表的工资等级必须得到相关人员的认可和接受,并且与当地劳动市场同类岗位的等级相差不太大。

二十六、要素比较法的优缺点

简述要素比较法的优缺点。

优点:(1)适用性好。

(2)可以直接把等级转化为货币价值,进而直接确定该职位的报酬水平数值。

缺点:(1)加大了评价的难度。

(2)难解释、难理解、评价结果难以被接受。

(3)没有明确的比较等级定义,存在较大误差和随意性。

二十六、确定工作评价的时间、地点和费用

简述影响工作评价时间的主要因素。

影响工作评价时间的因素可分为三大类:

一是组织本身的原因,包括组织的规模、待评估岗位的数量、种类、性质等。规模越大,方案设计和实施的时间越长。

二是岗位评估方案的选择。

三是方案实施过程的管理,这里包括各项人、财、物的资源供给,管理人员的参与程度,评价人员接受培训的程度以及各项评价过程的衔接。

二十六、评价委员会打分

简述评价委员会评估会议必须严格遵循的原则。

评价委员会评估会议必须严格遵循以下原则。

(1)客观性原则。所有评价人员在阅读工作说明书的基础上,本着客观公正的原则进行评价。

(2)记录性原则。所有评价必须采用书面形式进行,原始资料由人力资源部进行妥善保存。(3)数字化原则。在评估会议中评价结果必须一律转化为数字,.以便信息处理和对比。(4)统计原则。会议主持人在评价结果的数字化基础上,运用统计方法进行归纳整理,得出最终结果。

(5)可靠性原则。评估会议必须保证评估数据的真实性、准确性、可靠性。

二十七、对评价委员会的培训

简述工作评价中对评价委员会的培训内容。

工作评价中对评价委员会的培训:

①请评价委员会成员进行待评价岗位的工作说明书的充分阅读;

②对评价委员会成员进行组织结构和岗位设置思想的培训;

③重点向评价委员解释评价表的因素定义和权重,使各位评价委员清楚各评价因素的含义和评分分级的标准;

④详细地介绍工作评价的整个流程和具体的操作步骤。

二十八、评价前的准备工作

简述工作评价前的准备工作。

工作评价前的准备工作包括:

(1)选择适当的工作评价方法。

(2)组建工作评价委员会。

(3)确定评价主持人。

(4)确定工作评价的时间、地点和费用。(5)确定后勤人员。

(6)相关材料的准备。

工作分析和工作评价

第四章工作分析和工作评价 一、名词解释 略 二、填空题 1、工作说明书 2、职位 3、职组 4、个别 5、集体 6、职位 三、选择题 1、D 2、D 3、BD 4、AC 5、AB 四、判断是非题 1、错 2、错 3、对 4、对 5、错 五、简答题 略 六、论述题 略 七、案例分析 分析要点: 1、我会采取如下方法解决:①对服务工应该表扬;②对操作工来讲,我们要分析他为什么要把大量机油撒在机厂周围,他到底是有意的,还是无意的?但无论怎么样,我们都应该批评或教育。③对车间主任来讲,我们应该适当的批评。 2、怎么防止类似问题的发生?应对说明书进行修改。对操作工来讲,应增加这样的条文,工作时间要保持机床周围的清洁,如果因为工作不慎而造成周围环境的污染话,应该担负一定的保洁责任。发生事情之后,应及时报上去。对服务工和勤杂工,也同样要加一条,要完成车间安排的相关的或紧急性的任务。 八、小组讨论 分析要点: 1、工作分析是人力资源管理科学化的基础。 2、存在如下问题:1)没有按照工作分析的程序进行;2)没有对从事工作分析的人员进行 培训,部门领导不知道问卷调查的目的和意义,员工也不知道如何填写问卷调查表;3)没有一个详细的工作分析计划;4)没有根据员工的具体情况采用不同工作分析方法;5)信息收集不够充分。6)第一线管理人员没有参与工作分析。 3、1)利用问卷法进行调查时,问卷表需要设计科学,要根据具体员工的知识水平设计问卷表;2)要针对不同的员工采用不同的工作分析方法;3)要让部门的主管领导参与。 九、模拟角色 如果由我来负责我会按如下程序进行:1)组建工作分析小组和明确工作分析的目的;2)制定工作分析计划,包括确定工作西的范围、选择分析方法与人员、确定信息来源;3)编制各种调查问卷表和面谈提纲;4)分析所获取的各种信息;5)形成工作说明书和工作规范;6)运用工作分析成果。根据公司实际情况来提高内部管理水平和改进人力资源质量。 第五章员工招聘 一、名词解释

月真题工作分析与评价

2011年10月高等教育自学考试全国统一命题考试 工作分析与评价试卷 (课程代码41759) 本试卷满分100分;考试时间120分钟。 本试卷全部为选择题,应考者必须在“答题卡”上的“选择题答题区”内按照试题题号顺序直接答题,答在试卷上无效。 本大题共100小题,每小题1分,共100分。 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请将其选出并将“答题卡”的 相应代码涂黑。错涂、多涂或未涂均无分。 1.从客体分布范围上划分,工作分析有狭义和广义之分,其中狭义的工作分析是指 P3 A.对某一工作活动的要素进行分析 B.对某一工作活动的过程进行分析 C.对某一组织的内部各岗位工作的分析 D.对社会范围内岗位工作的分析 2.工作分析的思想可以追溯到社会分工,但是这一词汇出现在管理学领域则是在20世纪 初。1916年将工作分析列为科学管理五大原则第一原则的是P35 A.亨利.法约尔 B.马克斯.韦伯 C.弗雷德里克.温斯洛.泰勒 D.吉尔布雷斯夫妇 3.标准的工作分析指标体系必须满足一定的要求,以下哪一选项不是工作分析指标体系的要求P80 A.可操作性 B.可比性 C.独立性 D.简约性 4.工作评价早在上世纪70——80年代就风靡欧美,成为内部人力资源管理的基础工具。 进行工作评价的目的有很多,但是工作评价最主要的目的是P166 A.为设计公平的薪酬提供依据 B.为考核工作强度提供依据 C.为考核工作难度提供依据 D.为考核工作质量提供依据 5.观察分析法一般是由有经验的人,通过直接观察或工具的协助等方法,记录某一时期工 作的内容、形式和方法,并在此基础上分析有关的工作因素,达到分析目的的一种活动。实施一个完整的观察法包括两大环节,这两大环节是P115

工作分析与职位评价

学习中心/函授站_ 姓名学号 西安电子科技大学网络与继续教育学院 2015学年下学期 《工作分析与职位评价》期末考试试题 (综合大作业) 考试说明: 1、大作业于2015年10月16日下发,2015年11月7日交回; 2、考试必须独立完成,如发现抄袭、雷同均按零分计; 3、答案须手写完成,要求字迹工整、卷面干净。 一、判断并改错(判断正误,正确的划√号。错误的划×号,并把错误的改正过来。否则,该题无分。每4分,共40分) (√)1、工作是从组织中分解出来的,但是它一旦分解出来,便成为组织管理的基础。 (√)2、各种工作分析系统都会或多或少地涉及工作内容和工作地点两个方面的特征。 (√)3、信息来源的渠道非常多,在选取信息来源的时候,其原则是信息的客观性和可靠性。 (√)4、工作描述可以作为管理层与员工之间对于工作的一个基本契约,客观的工作描述可以帮助企业人力资源管理人员处理任职者在报酬福利、选拔任用上的抱怨、纠缠和咨询工作。 (×)5、培训的目的最终是要使组织获益,因此,许多机构都开始思考培训课程的实际效用。实际效用指的是发生费用后所获得的收益。培训的目的是通过提升员工的能力实现员工和企业的同步成长。 (√)6、临界特质分析系统是完全以个人特质为导向的工作分析系统。 (×)7、管理职位价值报告反映被分析的职位在各工作维度以及工作评价因子上的得分。管理职位价值报告是人员根据岗位价值模型的评价标准,对岗位完成岗位职责,对企业贡献价值的大小进行分析和量化评估。 (×)8、“决定”一般是分析和协调行为的最终结果,“推荐”是数据处理和咨

询这样行为的结果。“决定”一般是分析和协调行为的最终结果,“推荐”是介绍,建议最好去选择你看中的答案。 (√)9、如果某特质被评定为“0”等级,则可以认为该特质与被分析的工作相关。 (×)10、关键岗位是指那些绝大多数初学者或者较低层次的员工都希望而且在一段时间内也有可能达到的工作岗位。关键岗位是指企业经营,管理,技术,产生等方面对企业生存发展起重要作用,与企业战略目标的实现密切相关,承担起重要工作责任,掌握企业发展所需的关键技能,并且在一定时期内难以通过企业内部人员置换和市场外部人才供给所替代的一系列重要岗位的总和。 二、简要回答(每题10分,共60分) 1、简述工作分析的内涵及特点? 简单的说就是对一件工作、岗位进行分析。常常说到工作分析是指对工作进行整体分析,以便确定每一项工作的6w1h:用谁做(Who)、做什么(what)、何时做(When)、在那里做(Where)、如何做(How)、为什么做(Why)、为谁做(Whom)。 这样做就是可以使得员工对该岗位的工作有一个明确的了解,使得企业里头团队能分工协作。更好的完成团队目标。减少不必要的重复和遗漏。 工作分析应该说是最为基础的、非常复杂、繁琐和极具挑战性的工作。它的特点有:第一,它对工作分析的实施者有较高的专业素质要求,如果缺乏必要的专业常识和专业经验,很有可能需要多次的反复; 第二,工作分析不是一项立竿见影的工作,虽然它对人力资源管理其他功能的影响是巨大的,但它很难为企业产生直接和立即的效应。这种特点可能会使企业高层领导和人事经理们将工作分析工作一拖再拖,使得整个工作分析的时间跨度远远超过立项时的预期; 第三,工作分析工作不是人力资源管理部门单独可以完成的,它涉及企业每一个部门、每一级管理者,甚至需要每一位员工的协助才能顺利开展,而且有时还会不可避免地影响到正常工作。 第四,企业的高层管理者对工作分析的作用和意义的了解,会影响到工作分析的开展。他们认为工作分析可有可无,从而使整个工作分析工作得不到他们实质性的支持; 最后,工作分析是一个连续的、动态的工作,工作描述和任职资格要求都要随着组织架构的调整和部门职能的转变而相应地变化,所谓“一劳永逸”的工作描述和任职资格要求只能是一纸空文,发挥不了任何作用。 2、简述传统工作的产出量度与激励面临的困难与问题? 知识员工分为管理人员和技术人员两类,在实现个人发展的过程中必然存在竞争。传统的“单梯制”只侧重在管理类的单一发展轨道,给管理人员提供了向上的职位和发展空间,但缺乏相应的技术人员发展路径,严重打击了技术人员的工作积极性。同时由于我国传统的官本位思想的影响,导致技术人员争抢管理通道,对技术人员自身发展、对企业管理都是不利的。因此,必须引导知识员工有秩序地竞争。实行管理职务、技术职务“双梯制”,建立管理和技术平行的晋升,实行同价值、同地位、同酬劳、同发展,既避免了知识员工拥挤管理通道的问题,又使得技术人员拥有更多的发展机会,能够激发技术人员的工作热情,增强技术人员对工作、对岗位的满意度,吸引并留住核心技术人才,实现企业和专业技术人员的双赢。 3、试述工作要素法的特点与步骤。 工作要素是指工作中不能再继续分解的最小活动单位,工作要素是形成职责的信息来源和分析基础,并不直接体现在职位说明书之中。例如,接听电话。

工作分析期末复习题

一、填空题 1、工作分析的流程包括计划、设计、信息分析、结果表达、运用指导五个环节。 2、工作分析的表现形式有(工作说明书)、(资格说明书)、(职务说明书)等。 3、工作分析的思想与活动最早起源于(社会分工)。 4、历史上第一次进行大规模的工作分析活动的是丹尼斯·狄德罗编撰(百科全书)。 5、工作分析内容的基础是(工作内容)、(工作方法)、(工作目标与作用)、(工作过程与结构)。 6、工作分析的组织实施包括五大步骤,即(选择工作分析人员)、(培训工作分析人员)、(研究利用已有书面资料)、(实施过程控制方法)、(公开发表工作分析的结果)。 7、工作分析的方法按照对象划分,可分为(任务分析法)、(人员分析法)、(方法分析法)。 8、访谈法的形式主要有(个别访谈)、(集体访谈)两种。 9、所谓任务分析,就是通过目标(分析)、(调查)、(观察)等工作分析的方法,对构成岗位职责的各项任务逐一归纳和整理,使之(清晰化)、(系统化)、(模块化)的过程。 10、从任务分析入手的工作分析侧重于(对工作内容结构)的揭示,从人员分析入手的工作分析侧重于(对工作要求)的揭示,从运作方式入手的工作分析侧重于(对工作方式)的揭示。 11、KSAO是(知识)、(技能)、(能力)、(其他特性特征)的英文缩写,它是指与工作有关的个人特征。 12、一般来说,所有人员分析方法可以按照分析的出发点分为两类,即(职位定位)和(工作者定位)。 13、方法分析的目的是要寻找一种能够实现(任职者)、(工作手段)、(工作场地)、工作任务)的最佳结合方式,以较少的人力、财力、物力和时间消耗,获得尽可能好的工作效果。 14、方法分析是指(过程)分析和(程序)分析,它是以整个工作过程中的“方法”为分析对象的。 15、工作信息的质量鉴定就是利用(测量)和(统计)两种手段,对工作信息的类型及其主客观性进行鉴定的过程。 16、工作描述的信度是指工作描述的(可靠性),他有两个评价指标:(稳定性)、(等效性)。 17、动态环境是指由于社会经济因素的发展变化,引起企业(内部)环境的变化,从而引发(企业组织结构)、(工作结构)、(人员结构)的不断变化。 18、对于动态环境问题,通常有两种解决办法,即(年度工作分析)、(适时工作分析)。 19、工作评价是依据工作分析的结果,按照一定标准,对工作的(性质)、(强度)、(责任)、(复杂性)以及所需资格条件等关键因素的程度差异,进行综合评价的活动,是对组织各类岗位工作(抽象化)、(定量化)、(价值化)的过程。 20、工作评价有两个基本目的,一是(完成对各工作职位的比较);二是(对隶属不同职类的职位进行比较)。 二、单项选择题 1、工作活动中不能再继续分解的最小单位是(A)。 A.要素 B.任务 C.职责 D.职位 2、(D )是人力资源开发和管理科学化的基础。 A.岗位设计 B.薪酬设计 C.培训考核 D.工作分析 3、最早论述社会分工问题的是中国古代政治家( C )。 A.管仲 B.荀况 C.王符 D.黄道婆 4、巴鲁什把工作分析的方法和结果成功地运用于()。 A.人权法案 B.工薪法案 C.工薪划分法案 D.军官考评

(工作分析类)工作分析类与岗位评价(DOC 15页)

工作分析与岗位评价 工作分析与职位评估概述 工作分析是人力资源管理的基础工作,通过工作分析使组织和职位任职人了解职位工作的主要信息,对工作的目标、职责、任务和所需要的知识技能形成共识,并使职位工作的目标、职责、任务以及职位任职人需要掌握的知识和技能与组织的发展目标相联系。 工作分析的结果职位说明书为人力资源的规划、聘用、绩效评估、薪酬和培训提供依据。 职位评估是通过科学、规范的方法对职位在组织中的相对价值进行定量或定性的评估过程,评估的结果主要为确定职位的薪酬等级提供依据,保证薪酬的内部公平性。 工作分析与职位评估讨论的主要目的 帮助人力资源管理专业人员和各级经理学习和掌握工作分析、编写职位说明书和职位评估的知识和技能,了解人力资源管理的相关知识,解决所在企业人力资源管理有关技术问题。 ?对人力资源的管理理念和管理内容有一定的了解 ?掌握工作分析和编写职位说明书的过程和方法 ?了解典型职位职位说明书的主要内容 ?了解职位说明书的在人力资源管理工作中的作用 ?运用工作分析和编写职位说明书的过程和方法编写职位说明书 ?了解薪酬的主要政策和结构 ?了解职位评估的目的和作用 ?掌握职位评估的主要过程和方法 ?运用简单的职位评估方法,并进行一定职位范围内的职位评估。

工作分析的主要内容

–职位名称 –职位所在部门 –职位上级职位名称 –职位下级职位名称 –职位类别 –工作目标 –工作任务 –工作范围 –内外部的沟通 –接收信息和指令 –输出信息 –受教育程度 –工作经验 –专业知识和相关专业知识 –任职资格 –外语要求 –职位工作要求的基本技能 –相关工作技能 –体力要求 –工作场所 –温度、噪音、粉尘、光线、潮湿、空间等–使用工具、操作设备 –工作班次、时间 –是否经常出差 –劳动强度

工作分析与评价

工作分析与评价 总分:71.0 一、单选题(共71题,共71分) 1、()是排列法的改革,在岗位分析基础上,采用一定的科学方法,先根据工作内容对工作岗位进行归类,然后再确定等级结构。(1分) A:排列法 B:职位分类法 C:评分法 D:要素比较法 2、排序法由评定人员凭着自己判断,不将工作内容分解为组成要素,其运用步骤为()(1分) A:岗位分析→选择标准工作岗位→工作岗位排列→岗位定级 B:选择标准工作岗位→岗位分析→工作岗位排列→岗位定级 C:岗位分析→工作岗位排列→选择标准工作岗位→岗位定级 D:岗位分析→工作岗位排列→岗位定级→选择标准工作岗位 3、工作信息审查的重点为()(1分) A:工作承担者 B:工作环境 C:工作条件 D:工作性质、功能 4、对工作分析活动及其成果的评价,取决于()的意见。(1分) A:工作分析专家 B:工作分析结果使用者 C:工作分析单位的领导 D:工作分析小组意见 5、工作分析是整个人力资源开发与管理的奠基工程,具有十分重要的作用和意义,主要体现在()方面。①工作分析是整个人力资源开发与管理科学化的基础 ②工作分析是提高现代社会生产カ的需要 ③工作分析是组织现代化管理的客观需要 ④工作分析有助于实行量化管理 ⑤工作分析有助于人力资源管理过程的科学化、规范化和标准化(1分) A:①②③ B:①③④ C:①②③④⑤ D:②③④ 6、()是一种通过工作分析人员亲自参加、从事被分析工作来实现工作分析目的的方法,适用于比较简单但又独特的工作。(1分) A:工作实践分析法

B:访谈分析法 C:问卷法 D:关键事件法 7、工作评价又称岗位评价或职位评价,它的目的是解决()问题。(1分) A:薪酬 B:权限 C:责任 D:任务 8、下列选项中,全部属于工作评价定量方法的是()(1分) A:职位分类法和评分法 B:职位分类法和排序法 C:评分法和要素比较法 D:排序法和要素比较法 9、以下不属于工作分析的要素的是()(1分) A:工作责任 B:工作状态 C:工作技能 D:工作环境 10、分析者采用科学的手段与技术,直接收集、比较、综合有关工作的信息,就工作岗位的状况、基本职责、资格要求等做出规范的描述与说明的活动过程被称为()(1分) A:工作分析 B:工作评价 C:素质测评 D:绩效管理 11、在工作描述、工作说明书、资格说明书和职务说明书这四种工作分析结果形式中,()是最直接、最原始、最基础的形式。(1分) A:工作说明书 B:资格说明书 C:职务说明书 D:工作描述 12、工作分析就是人力资源管理在短时间内用以了解有关工作信息与情况的一种科学手段,其主体是()(1分) A:工作分析者 B:整个组织体系 C:战略目标 D:组织结构 13、从岗位工作任务调查入手进行的工作分析活动是()的工作分析。(1分)

《工作分析与岗位评价》教学大纲

《工作分析与岗位评价》课程教学大纲 一、课程的基本情况 课程中文名称: 工作分析与岗位评价 课程英文名称:Job Analysis 课程编码: 课程类别:专业课(模块) 课程性质:必修课 总学时:40 讲课学时:36 实验学时:4 学分:2 授课对象:人力资源管理专业本科生 前导课程:人力资源管理概论 二、教学目的 通过本课程的学习,让学生在掌握工作分析的基本理论、方法和技能的基础上 , 能熟练的进行工作分析各环节的操作。熟练制作工作规范、工作说明书、岗位归类图等各类人事管理文件。 三、教学基本要求 第1章工作分析概述 1.1 工作分析的基本含义 1.2 工作分析的地位和作用 1.3 工作分析的产生与发展 基本要求:掌握工作分析的基本含义、内容;掌握工作分析在组织管理和人力资源管理中的地位和作用;了解工作分析的产生和发展过程。 重点与难点:工作分析的含义、内容。 第2章工作设计 2.1 工作设计概述 2.2 工作设计的原理与方法 2.3工作设计应用时需要注意的问题 基本要求:掌握工作设计的概念、内容、考虑的因素、主要的原理和方法;了解工作设计应用时需要注意的几个关键问题 重点与难点:重点是工作设计的内容和方法;难点是工作设计的方法。 第3章工作分析的实施 3.1 工作分析实施概述 3.2 工作分析的实施流程 3.3 实施时需要注意的问题了解 基本要求:掌握工作分析实施的时机、需要收集的信息、采用的方法、实施流程;了解实施过程中需要注意的几个关键问题。 重点与难点:重点是工作分析采用的方法、实施流程;难点是工作分析的实施。 第4章通用的工作分析法 4.1 访谈法 4.2 问卷法 4.3 观察法

(工作分析)2020年工作分析与职位评价

?更多资料请访问.(.....) ?更多资料请访问.(.....) 工作分析

第一章工作分析概述 1、工作分析的概念 ⑴工作有狭义和广义之分,狭义的工作是指在某一段时间为了某个目的所从事的活动,即任务task. 广义的工作是指个体在组织中所扮演的角色的总和,通常由一系列专门任务组成。 工作的特点:①工作是组织的细胞 ②工作是责任和权利的统一体。完成任务是履行组织所赋予的职责,而权利是履行职责的组织保障 ③工作是同类职位的总称 ④工作是人与组织之间的桥梁 工作分析的含义: 工作分析也称职务分析、职位分析或岗位分析,它是全面了解组织中一项工作特征的管理活动,即对该项工作的有关信息进行收集、整理、分析和综合的一个系统过程。工作分析的实质就是区别组织中一项工作与其他工作的差异,其目的是为组织内每项工作制定一份全面、正确并符合组织需要的工作说明书,同时为组织提供工作分析报告。 ⑵工作说明书一般由两部分组成:工作描述与工作规范 工作描述是反映某项工作的性质、任务以及责任,可称为TRDs 工作规范是反映从事该项工作的任职资格,也可称为KSAOs 工作分析报告是通过工作分析发现组织管理过程中存在的问题,为组织有效性的诊断提供依据的一种书面文件。 2、与工作分析相关的基本术语 ①微动作:指涉及基本的动作 ②要素:指工作活动中不便再继续分解的最小单位,工作要素是形成职责的信息来源和分析基础,并不直接体现于工作说明书之中。比如秘书接听电话前拿成电话是一个要素 ③任务:指工作活动中为达到某一目的而由相关要素直接组成的集合,是对一个人从事的事情所做的具体描述。任务是工作分析的基本单位,并且它常常是对工作职责的进一步分解。 ④职责:由某人在某一方面承担的一项或多项任务组成的相关任务集合。 ⑤职权:指赋予完成特定任务所需要的权力。 ⑥职位:由一个人完成的一项或多项相关职责组成的相关集合,又称岗位。 ⑦工作:也称职务,指主要职责在重要性和数量上相当的一组职位的统称。(同一职务,多个职位) ⑧工作族:企业内部具有非常广泛的相似内容的相关工作群,又被称为职位族、工作群。例如:销售类工作族 ⑨职业:由不同组织中的相似工作组成的跨组织工作集合。例如:教师职业 ⑩职业生涯:指一个人在其工作生活中所经历的一系列职位、工作或职业。 工作分析的系统模型是表明工作分析活动的主要构成因素之间的相互关系,反映了工作分析活动的基本思路和框架。 3、工作分析的作用与意义 工作分析在战略与组织管理中的作用: ①实现战略传导。通过工作分析,可以明确组织中每个工作职位设置的目的,从而找到每个工作如何为整个组织 创造价值,如何支持企业的战略目标与部门目标,从而使组织的战略目标的实现能够得以落实。 ②明确工作边界。通过工作分析,可以明确界定工作的职责与权限,消除工作之间在职责上的相互重叠。从而尽 可能地避免由于工作边界不清导致的扯皮推诿,并且防止工作之间的职责真空,使组织的每一项工作都能够得以落实。 ③提高流程效率。通过工作分析,可以理顺工作与其流程上下游环节的关系,明确工作在流程中的角色与权限, 消除由于工作设置或者工作界定的原因所导致的流程不畅,效率低下等现象,从而有效提高组织的流程效率。 ④实现权责对等。通过工作分析,可以根据工作的职责来确定或者调整组织的授权与权力分配体系,从而在工作 层面上实现权责一致。

工作分析与职位评价资料整理

工作分析与职位评价资料整理 第一章工作分析概述 单选题 1、狭义的工作是指在某一段时间为了某个目的所从事的活动,即任务。 2、微动作。指涉及基本的动作,如触及、抓起、安置或放下一个物体。两个或两个以上的微动作的集合形成一个要素。 3、任务。指工作活动中未达到某一目的而由相关要素直接组成的集合,是对一个人从事的事情所做的具体描述。 4、职位。由一个人完成的一项或多项相关职责组成的集合,又称岗位。 5、职业生涯。指一个人在其工作生活中所经历的一系列职位、工作或职业。 6、著名思想家苏格拉底在对理想社会的设想中指出社会的需求是多种多样的,每个人职只通过社会分工的方法,从事自己力所能及的工作,才能为社会做出较大的贡献。 7、中国古代政治家管仲,大约在公元前7 世纪,就提出了著名的四民分业定居论,主张将 划分为国人士农工商四大行业并按专业分别聚居在固定的区域。 8、在第一次世界大战期间,美国便设立军队人事委员会来实施工作分析,于是工作分析一词便开始使用。 多选题 1、从广义角度来看,工作有以下几个特点: (1)工作是组织的细胞 (2)工作是责任和权利的统一体 (3)工作是同类职位(岗位)的总称 (4)工作是人与组织之间的桥梁 2、工作说明书一般由两个部分组成:工作描述和工作规范。 3、从工作分析的系统模型来看,工作分析活动主要包括四个环节:工作分析方法、工作分析内容、工作分析成果以及工作分析用途。 4、工作分析在战略与组织管理中的作用 (1)实现战略传导 (2)明确工作边界 (3)提高流程效率 (4)实现权责对等 (5)检查工作效果简答题 1、工作分析的含义、实质及目的?工作分析也称职务分析、职位分析或岗位分析,它是全面了解组织中一项工作特征的管理活动,即对该项工作的有关信息进行收集、整理、分析和综合的一个系统过程。工作分析的实质就是区别组织中一项工作与其他工作的差别,其目的是为组织内每项工作制定一份全面、正确并符合组织需要的工作说明书,同时为组织提供工作分析报告。 2、工作分析在人力资源管理中的作用? (1)工作分析为人力资源规划提供了必要的信息 (2)工作分析为人员的招聘录用提供了明确的标准 (3)工作分析为人员的培训开发提供了明确依据。 (4)工作分析为科学的绩效考核提供了帮助。 (5)工作分析为制定公平合理的薪酬政策奠定了基础 (6)加强职业生涯管理

0539《工作分析与岗位评价》作业三

《工作分析与岗位评价》作业答案 一、名词解释题(每题4分,共计28分) 1、标准化 以同种方式完成相似工作的程度。 2、任务 指工作活动中达到某一工作目的的要素集合。 3、选择性分权 指不同类型的决策权落在组织的不同地方。 4、平行分权 指不同类型的决策权落在组织的不同地方。 5、效度 测量工具测到了所要测的东西的程度。 6、要素 指工作活动中不能再继续分解的最小单位。 7、STAR原则 S——Situation,有情景;T——Task,与公司或团队目标任务相关;A——Action,具体行为或行动描述;R——Results,强调结果。 二、选择题(每题2分,共计36分) 1—5 ABCD ABC AB ABCD ABCD 6—10 ABCD ABCD ABCD ABCD ABCD 11—15 AB ABC ABC ABCD ABCD 16—18 AB ABC ABC 三、论述题(每题9分,共计36分) 1、降低组织官僚化有哪些措施? (1)削减层级、压缩总部人员。 (2)授予基层员工更多决策权。 (3)狭义定义工作描述。 (4)提高职业化水平,降低行为规范要求。 (5)团队工作的使用。

2、请阐述JEM的主要操作流程。 (1)收集工作要素。 (2)整理工作要素。 (3)评价工作要素。 (4)按需确定工作要素。 3、请阐述工作分析中面谈法的优缺点。 优点: (1)可获得完全的工作资料以免去员工填写工作说明书之麻烦。 (2)可进一步使员工和管理者沟通观念,以获取谅解和信任。 (3)可以不拘形式,问句内容较有弹性,又可随时补充和反问,这是填表法所不能办到的。 (4)收集方式简单。 缺点: (1)信息可能受到扭曲——因受访者怀疑分析者的动研、无意误解、或分析者访谈技巧不佳等因素而造成信息的扭曲。 (2)分析项目繁杂时,费时又费钱。 (3)占去员工工作时间,妨碍生产。 4、请阐述任务清单法的主要流程。 (1)形成任务要素清单及其评价要素。 (2)让填答者浏览任务清单。 (3)让填答者补充任务清单尚未包含的任务要素。 (4)让填答者评价任务要素。 (5)对填答资料进行分析整理。 (6)对相关信息进行加工,形成相关应用结果。

项目论证评估习题和答案与解析

项目论证与评估练习题 一、单项选择题 1. 下列选项不属于项目特征的是() A. 目的性 B. 一次性 C. 风险性 D. 连续性 2. 项目的全生命周期是指包括整个项目的建造、使用、以及()的全过程。 A. 最终清理 B. 废弃 C. 维修 D. 运营 3. 项目运行的硬环境是指() A. 与项目运行直接相关的物质条件与环境要素的总合 B. 与项目运行直接相关的社会政治环境 C. 与项目运行直接相关的经济环境 D. 与项目运行直接相关基础设施等环境 4. 项目建设中涉及到的土地使用权的出让金属于() A. 递延资产 B. 固定资产 C. 无形资产 D. 流动资产 5. 资金的时间价值是指()(与32题重) A. 现在所拥有的资金在将来投资时所能获得的收益 B. 资金随时间的推移本身能够增值 C. 资金在生产和流通过程中随时间推移而产生的增值 D. 可用于储蓄或贷款的资金在储蓄或贷款时所产生的利息 6. 某项目计息周期为半年,名义年利率为8%,则项目的实际年利率为() A. 4% B. 8% C. 8.16% D. 16.64% 7. 某项目需投资固定资产100万元,假定净残值率为5%,项目寿命为10年,按平均年限进行折旧,每年的折旧额为() A. 10万元 B. 9.5万元 C. 9万元 D. 10.5万元 8. 一般认为,生产项目合理的最低流动比率是() A. 1 B. 2 C. 3 D. 4 9. 某企业新建一条生产线,初始投资为500万元,年利率为10%,要求投资后4年内收回全部投资,那么该生产线每年要获利()万元。 [(A/P,10%,4)=0.31547,(P/A,10%,4)=3.1698 ](与37题重) A. 125 B. 157.74 C. 162 D. 153 10. 项目财务评价的根本目的是分析和确认项目在企业财务和成本效益方面的() A. 必要性和可行性 B. 盈利性 C. 安全性 D. 持续性 11. 项目后评估一般是在项目实施完成后()左右进行。 A. 2年 B. 3年 C. 4年 D. 5年 12. 项目前评估的根本目的是为项目的()提供支持和保障。 A. 项目设计 B. 投资决策 C. 项目实施 D. 项目组织 13. 下列()项不是项目运行环境评估所必须要遵循的基本原则。 A. 客观性 B. 系统性 C. 动态性 D. 连续性 14. 项目建成后,贷款资金的利息费用属于() A. 制造费用 B. 管理费用 C. 财务费用 D. 期间费用 15. 某项目涉及使用某单位的一项专利,费用计价为100万元,则该资产属于() A. 递延资产 B. 固定资产 C. 无形资产 D. 流动资产 16. 下列关于内部收益率的表述中,不正确的()(与26题重) A. 内部收益率是使净现值为零的收益率 B. 内部收益率是该项目能够达到的最大收益 C. 内部收益率说明该方案的实际获利水平 D. 内部收益率小于基准收益率时,应该拒绝该项目 17. 某企业新建一条生产线,初始投资为400万元,年利率为10%,要求投资后4年内收回全部投资,那么该生产线每年至少要获利()万元。 [(A/P,10%,4)=0.31547,(P/A,10%,4)=3.1698 ]

工作分析与评价模拟题

银孚教育中英自考专科IPMA双证书项目 《工作分析与评价》2011年下半年考试模拟题 1. 工作分析作为一种活动,下列哪项()不属于工作分析的构成。 ①主体②客体③对象 ④标的 2. 如果是从产品或服务的生产环节调查入手进行的工作分析活动,属于()的工作分析类型。 ①岗位导向型②过程导向型③单一目的型 ④多重目的型 3. 在整个工作分析过程中计划、设计、信息分析、结果表述与运用指导的五个环节中,设计阶段的工作不包括()。 ①选择分析方法与人员②做好时间安排与制定分析标准 ③选择相关背景信息④明确分析客体,选择分析样本 4.在整个工作分析过程中计划、设计、信息分析、结果表述与运用指导的五个环节中,信息分析之前必须进行工作信息审查,审查的重点为()。 ①组织架构和业务设置②综合归纳与分类 ③工作的性质与工作的功能④工作环境与工作条件 5.()主要是对工作环境、工作要素及其结构关系等相关资料的全面记录与说明。 ①工作描述②工作说明书③资格说明书 ④职务说明书 6. ()是某一时期内某一主体所担负的一项或几项相互联系的职责集合。 ①要素②任务③职责④职位 7.中学一级语文教师与中学一级英语教师也属同一()。 ①职组②职门③职级④职等 8.大学讲师、研究所的助理研究员、工厂的工程师均属于同一()。 ①职组②职门③职级 ④职等 9.()的划分则在于对不同性质工作之间程度进行比较或寻求比较的共同点。 ①职组②职门③职级 ④职等 10.()确定了组织内部各个职位的相对重要性,解决了内部的薪酬公平性评价的基础问题。 ①工作分析②岗位评价③职级④职等 11.传统的管理模式有值得借鉴的地方,但也有不少弊端,下列不属于其弊端描述的为()。 ①凭经验管理②重视物力、财力因素而忽视人力因素的作用 ③以人为中心和以工作为中心相结合④重视人的现有能力而忽视对人的潜能的发掘 12. 所有人力资源活动中的“人”与“事”及其关系,是整个人力资源管理研究的基本点。其中()是内核。 ①“人”②“事”③“人”与“事” ④“人”与“事”及其关系 13. 所有人力资源活动中的“人”与“事”及其关系,是整个人力资源管理研究的基本点。其中,“人”在这里不是一般意义的人,是指()。 ①在职人员②在职人员或求职人员③“人”与“事”④“人”与“事”及其关系 14. 在工作描述文件内的各种项目中,属于工作材料的具体内容包括()。 ①机器②工具③原料 ④装备 15. 工作识别与工作概要是工作描述中两个常见的项目,工作识别包括的四种类型的材料中()是确定工作在组织体系中的地位。 ①工作名称②其他识别标志如代码 ③工作地④隶属关系 16.为了避免重复并保持工作概要的独特性和唯一性,以下建议表述不正确的是()。 ①工作概要就准确和清晰、明白,最好用两三句话具体描述清楚 ②工作概要应明确工作的基本目的及其存在的基础 ③如果工作描述是根据某种理论框架构建的,或者是某个分析系统的一部分,则应该使用适合这个系统的语言④避免将预期成效、任务、时间和其他超出工作目的和存在基础范围的细节包括进来 17.()又叫职位描述,可以用来对一个类或子类中个人的工作的描述。 ①工作描述②工作说明书③资格说明书④职务说明书 18.(),一般将把操作活动所涉及的心理能力归纳为25-30种,然后通过谈话和问卷手段,对所分析职务的每种能力用5点表计分(也可用7点或11点)。 ①计分法②文字表述法③表格法 ④点数法 19. 下列工作分析的结果中,()是工作描述再生形式中最为完整的一种。 ①工作描述②工作说明书③资格说明书 ④职务说明书 20.卡特是一家洗衣公司,詹妮弗作为公司HR负责人,每当她问及洗衣店的管理人员为什么违反既定的公司政策和办事程序时,这些人总是回答“因为我不知道这是我的工

(工作分析)工作分析与职位评价资料整理

(工作分析)工作分析与职位评价资料整理

工作分析和职位评价资料整理 第壹章工作分析概述 单选题 1、狭义的工作是指于某壹段时间为了某个目的所从事的活动,即任务。 2、微动作。指涉及基本的动作,如触及、抓起、安置或放下壹个物体。俩个或俩个之上的微动作的集合形成壹个要素。 3、任务。指工作活动中未达到某壹目的而由关联要素直接组成的集合,是对壹个人从事的事情所做的具体描述。 4、职位。由壹个人完成的壹项或多项关联职责组成的集合,又称岗位。 5、职业生涯。指壹个人于其工作生活中所经历的壹系列职位、工作或职业。 6、著名思想家苏格拉底于对理想社会的设想中指出社会的需求是多种多样的,每个人职只通过社会分工的方法,从事自己力所能及的工作,才能为社会做出较大的贡献。 7、中国古代政治家管仲,大约于公元前7世纪,就提出了著名的四民分业定居论,主张将划分为国人士农工商四大行业且按专业分别聚居于固定的区域。 8、于第壹次世界大战期间,美国便设立军队人事委员会来实施工作分析,于是工作分析壹词便开始使用。 多选题 1、从广义角度来见,工作有以下几个特点: (1)工作是组织的细胞 (2)工作是责任和权利的统壹体 (3)工作是同类职位(岗位)的总称 (4)工作是人和组织之间的桥梁 2、工作说明书壹般由俩个部分组成:工作描述和工作规范。

3、从工作分析的系统模型来见,工作分析活动主要包括四个环节:工作分析方法、工作分析内容、工作分析成果以及工作分析用途。 4、工作分析于战略和组织管理中的作用 (1)实现战略传导 (2)明确工作边界 (3)提高流程效率 (4)实现权责对等 (5)检查工作效果 简答题 1、工作分析的含义、实质及目的? 工作分析也称职务分析、职位分析或岗位分析,它是全面了解组织中壹项工作特征的管理活动,即对该项工作的有关信息进行收集、整理、分析和综合的壹个系统过程。工作分析的实质就是区别组织中壹项工作和其他工作的差别,其目的是为组织内每项工作制定壹份全面、正确且符合组织需要的工作说明书,同时为组织提供工作分析方案。 2、工作分析于人力资源管理中的作用? (1)工作分析为人力资源规划提供了必要的信息 (2)工作分析为人员的招聘录用提供了明确的标准 (3)工作分析为人员的培训开发提供了明确依据。 (4)工作分析为科学的绩效考核提供了帮助。 (5)工作分析为制定公平合理的薪酬政策奠定了基础 (6)加强职业生涯管理 简述题

精编【人力资源工作分析】工作分析与职位评价

【人力资源工作分析】工作分析与 职位评价 xxxx年xx月xx日 xxxxxxxx集团企业有限公司 Please enter your company's name and contentv

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工作分析 第一章工作分析概述 1、工作分析的概念 ⑴工作有狭义和广义之分,狭义的工作是指在某一段时间为了某个目的所从事的活动,即任务task. 广义的工作是指个体在组织中所扮演的角色的总和,通常由一系列专门任务组成。 工作的特点:①工作是组织的细胞 ②工作是责任和权利的统一体。完成任务是履行组织所赋予的职责,而权利是履行职责的组织保障 ③工作是同类职位的总称 ④工作是人和组织之间的桥梁 工作分析的含义: 工作分析也称职务分析、职位分析或岗位分析,它是全面了解组织中一项工作特征的管理活动,即对该项工作的有关信息进行收集、整理、分析和综合的一个系统过程。工作分析的实质就是区别组织中一项工作和其他工作的差异,其目的是为组织内每项工作制定一份全面、正确且符合组织需要的工作说明书,同时为组织提供工作分析方案。 ⑵工作说明书一般由俩部分组成:工作描述和工作规范 工作描述是反映某项工作的性质、任务以及责任,可称为TRDs 工作规范是反映从事该项工作的任职资格,也可称为KSAOs 工作分析方案是通过工作分析发现组织管理过程中存在的问题,为组织有效性的诊断提供依据的一种书面文件。

2、和工作分析相关的基本术语 ①微动作:指涉及基本的动作 ②要素:指工作活动中不便再继续分解的最小单位,工作要素是形成职责的信息来源和分析基础,且不直接体现于工作说明书之中。比如秘书接听电话前拿成电话是一个要素 ③任务:指工作活动中为达到某一目的而由相关要素直接组成的集合,是对一个人从事的事情所做的具体描述。任务是工作分析的基本单位,且且它常常是对工作职责的进一步分解。 ④职责:由某人在某一方面承担的一项或多项任务组成的相关任务集合。 ⑤职权:指赋予完成特定任务所需要的权力。 ⑥职位:由一个人完成的一项或多项相关职责组成的相关集合,又称岗位。 ⑦工作:也称职务,指主要职责在重要性和数量上相当的一组职位的统称。(同一职务,多个职位) ⑧工作族:企业内部具有非常广泛的相似内容的相关工作群,又被称为职位族、工作群。例如:销售类工作族 ⑨职业:由不同组织中的相似工作组成的跨组织工作集合。例如:教师职业 ⑩职业生涯:指一个人在其工作生活中所经历的一系列职位、工作或职业。 工作分析的系统模型是表明工作分析活动的主要构成因素之间的相互关系,反映了工作分析活动的基本思路和框架。 3、工作分析的作用和意义 工作分析在战略和组织管理中的作用: ①实现战略传导。通过工作分析,能够明确组织中每个工作职位设置的目的,从而找到每个工作如何为整个组织 创造价值,如何支持企业的战略目标和部门目标,从而使组织的战略目标的实现能够得以落实。 ②明确工作边界。通过工作分析,能够明确界定工作的职责和权限,消除工作之间在职责上的相互重叠。从而尽 可能地避免由于工作边界不清导致的扯皮推诿,且且防止工作之间的职责真空,使组织的每一项工作都能够得

工作分析与岗位评估

《工作分析与岗位评估》 (1天) 【课程收益】 1、通过课程学习与研讨,掌握岗位分析与评估的基本理念 2、掌握岗位分析的工具及其应用 3、掌握岗位评估的工具及其应用 【课程特色】 专业系统化HR理论+实作案例展示+引导现场练习与点评+学员问题的解决与回复。 【课程大纲】 一、工作分析介绍 1、什么是工作分析,为什么要做工作分析 2、工作分析在人力资源管理中的作 3、案例讲解:工作分析在企业中的重要作用 二、工作分析方法与工具介绍 1、各种工作分析方法与其它人力资源管理活动的适应性比较 2、某公司分析问卷举例说明并讲解使用方法 3、工作日志的作用(某岗位工作日志举例说明) 三、如何编制工作说明书(结合讲解实际演练) 1、什么是工作说明书 2、工作说明书在人力资源管理中的地位与作用(小组研讨,讲师点评) 3、工作说明书的内容(结合模板讲解) 4、工作说明书的编写要求及注意事项 5、练习:编写自己熟悉岗位的工作说明书 四、岗位评估 1、岗位评估的原则与作用(为何要做岗位评估,岗位评估在企业中的具体运用详解) 2、岗位评估的过程与步骤(举例讲解) 3、常用岗位评估方法介绍(分类法、比较法、计点法、排序法等) 4、岗位评估的应用层面(具体在薪酬方面的应用举例) 5、岗位评估需要注意的事项(组织、计划、控制、人员等等)

6、详细介绍两种种岗位评估工具的使用与说明(海氏评估法/要素计点法)【讲师介绍】周潮(HELEN ZHOU) 【专业资质】 ?高级人力资源管理师 ?IPTS国际职业协会高级培训师?美国ICQAC国际职业培训师?上海社科院劳动关系中心特约讲师 ?亚洲人力资源管理协会中国认证中心特约讲师?影响力EAP网络商学院特聘讲师 ?阿里巴巴百家讲坛特约讲师 ?北京清华大学中旭管理学院特聘讲师 ?中企培训网首席讲师 实战型人力资源管理专家,著名企业培训导师、资深管理顾问,专注于企业人力资源管理方面的实战研究。具有18年中外资大型集团人力资源与团队管理实战经验,曾在外资、民营集团企业历任过培训经理、人资经理、副总经理、人资总监、副总裁等职务,涉及制造、医药、地产、化工、快速消费品等众多行业。曾亲身参与并辅导两家企业上市前期的规范化管理体系建设,同时为近几十家企业进行辅导并帮助建立了规范化的企业人力资源管理体系。周老师的课程以极强的实战性和可操作性在业界闻名,广受参训学员的好评,受众学员近万人,受益企业近千家。2011年度被前沿金坛奖授予中国“杰出人力资源导师”奖。 【授课风格】 周老师的授课风格主要以案例为导向,以多年外企、民企和上市集团公司的丰富人力资源管理和企业高级管理实战经验,根据客户及学员的实际情况阐述内容和观点,深入浅出,结合案例讲解解决实际问题,与学员共同分享切身体会和感受。在培训中采用行动学习法,通过提问、探询、配合案例教学和小组讨论等互动性非常强的培训方式,积极引导学员全身心投入紧张的思考与感悟。高度实战的培训内容、精湛的培训技巧、生动流畅、感召力特强的授课风格深受众多企业及学员的高度认可与好评,在服务过的企业中享有较高的声誉。周老师在培训界被誉为最有实战性的人力资源讲师之一【主讲课程】 ?《非人力资源经理的人力资源管理》?《企业如何有效选、育、用、留、人》?《部门主管如何有效选才》 ?《如何有效培育和激励下属》 ?《目标管理与绩效考核》 ?《卓越的绩效管理体系建设》?《目标管理与计划实施》 ?《绩效辅导与绩效面谈》 ?《经理人的职业化塑造与提升》 ?《新任经理人的全面技能提升训练》?《团队管理面谈技能实战训练》 ?《职场源动力-80/90后的管理》 【HR咨询领域】 ?组织设计与工作分析?绩效管理体系

职位分析与评估 在线测试答案

《职位分析与评估》第01章在线测试 《职位分析与评估》第01章在线测试剩余时间:56:20 答题须知:1、本卷满分20分。 2、答完题后,请一定要单击下面的“交卷”按钮交卷,否则无法记录本试卷的成绩。 3、在交卷之前,不要刷新本网页,否则你的答题结果将会被清空。 第一题、单项选择题(每题1分,5道题共5分) 1、避免员工因为工作内容定义不清而产生抱怨和争议的方法是( )。 A、工作设计 B、工作分析 C、工作评价 D、工作分类 2、岗位评价针对的是() A、工作岗位 B、在职人员 C、工作绩效 D、工作技能 3、岗位评价的一般程序不包括() A、招聘员工 B、岗位分类 C、成立岗位评价委员会 D、信息收集 4、下面选项中,属于不需要工作分析确定的工作说明书的内容是( )。 A、技能 B、学历 C、知识 D、责任 5、在工作分析的基本流程中,用书面形式表达分析结果的阶段是() A、准备阶段 B、实施阶段 C、结果形成阶段 D、应用与反馈阶段 第二题、多项选择题(每题2分,5道题共10分) 1、工作分析的一般程序包括() A、准备阶段 B、信息收集阶段 C、调查阶段

D、形成阶段 E、应用反馈阶段 2、岗位分析的结果通常包括() A、岗位目的 B、岗位等级 C、工作条件 D、任职资格 E、工作隶属关系 3、劳动仲裁委员会是由( )构成的。 A、职工当事人代表 B、劳动行政部门代表 C、同级工会代表 D、用人单位方面的代表 E、仲裁委员会的办事机构 4、为了使岗位工作丰富化,需要考虑的因素有() A、技能的多样化 B、任务的整体性 C、任务的意义 D、工作的自主性 E、工作的反馈 5、岗位评价的一般程序是() A、信息收集 B、岗位分类 C、成立岗位评价委员会

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