简述小学教育的特点

简述小学教育的特点
1、教学思想不够端正
小学时期是我们正在接受教育的重要阶段，这个阶段是我们建立正确人生观价值观的关键时刻。

然而有些教师却没有认真的对待这一教育的重要阶段，对于教学方面也存在着许多问题，如教学思想不够端正，教学观念落后，对待教育事业心不够，对待教学态度比较敷衍，教学观念没有得到及时更新等等。

这些都是教学思想不端正所造成的，如果对这种状况不加以改善，将会影响下一代人对我国的基础教育发展不信任感。

2、过分注重知识的传授与灌输
小学，还是以形象化为主，是对学生进行基础性教育，所以要重视对知识的积累和掌握。

但是现在的大部分教师都是把更多的精力放在了自己的科目上，总是给学生留出很少的休息时间去练习。

有的教师为了赶进度，连课本也没有解读就急忙去备课，结果让学生掌握了课本上的理论知识，却对生活中实际的应用产生了巨大的偏差。

小学的课程并不是很难，可以让孩子们自己查阅资料找答案，但是太过严谨的话又会导致学生思维僵化，就像是死记硬背的“填鸭式”教学一样。

长期下来，小学生就会厌倦学习，因此在小学阶段的课程就必须考虑学生的实际情况，以丰富的教学手段提高学生的学习效率，不断培养学生的探索意识，引导学生用科学的方法去学习，使他们养成自主学习的好习惯。

3、过分强调儿童在课堂中的主体地位
，却忽略了教师教学的主导作用。

现在教师仍旧采用传统的教学模式进行教学，尽管对学生们寄予厚望，但却始终无法让每个学生获得良好的教育机会，大多数老师都忽略了对学生的评价和反馈，经常把最终的结果直接告诉学生，学生也只是被动的接受。

这样的教学方法就是“填鸭式”的教学方法，这种教学方法弊端很大，容易使学生丧失学习的主动性，变得毫无个性，而且非常容易产生逆反心理。

另外，这种教学方法也是“重教轻学”的表现。