第9课改革开放 导学案
第9课 改革开放导学案
第9课改革开放1、阅读课本42页蓝底字，回答改革前夕的农村“人民公社”体制存在着什么样的弊端？政社合一，吃大锅饭，农民缺少生产自主权，生产积极性不高。
2 。
党和人民怎样解决这个弊端？A. 先是群众自发行动起来：安徽凤阳小岗村农民首先实行分田包产到户，自负盈亏。
B. 接着是党中央积极指导：肯定了群众建立生产责任制的做法，在全国逐步实行了以家庭联产承包为主的责任制，然后随着农业生产的专业化、商品化和社会化，迅速发展农村乡镇企业，为农村致富和实现现代化开辟了一条新路。
农村的经济改革，本着一切从实际出发的原则，及时总结农民的创造，因势利导，加以推动，是党指导社会改革的一个成功范例。
当时随着对内改革的成功，对外开放的格局也逐步形成了。
那么对外开放的格局是怎样形成的呢？首先我们先听一位名人给我们讲故事，看她给我们讲了一个什么样的故事呢？同学们听故事的时候一定要认真的听，听听故事能给我们带来什么样的历史信息？3.先在课本44页上找出相关地名：A.沿海经济开放区5个：先设深圳、珠海、汕头、厦门，后增海南。
B.沿海开放城市14个：北海、湛江、广州、福州、温州、宁波、上海、南通、连云港、青岛、烟台、大连、天津、秦皇岛。
C.经济开放区4个：珠江三角洲、厦漳泉三角区、长江三角洲、环渤海地区D.内地“一批”：边境省区也设立了一批开放城市。
4.我国全方位、多层次、宽领域的对外开放层次顺序怎么样？经济特区→沿海开放城市→沿海经济开放区→内地。
讲到这里老师有一个问题，一直没弄明白，看看同学们能不嫩帮我解答一下？同学们还记得鸦片战争的时候中国和英国签订的《南京条约》吧？它也提到了要对外开放广州、厦门、福州、宁波、上海这五个城市，而我们今天也讲到了对外开放，那么5.我们新时期的对外开放和近代前期的对外开放有什么不同？A. 背景不同：近代前期处于半殖民地半封建社会；当前已处于社会主义现代化建设新时期。
B.国家行使主权情况不同：近代前期的反动政府仰人鼻息，国家主权无法独立；现在的人民政府完全掌握着国家主权，已经赢得独立自主。
第9课 改革开放导学案(无答案) 新人教版
第9课改革开放一、学习目标：1.掌握农村改革内容、意义；城市改革内容和深化改革知识；对外开放的目的、过程等基础知识。
2.理解改革的实质是对经济体制改革、调整生产关系；认识改革开放是适合中国国情的强国之路。
二、温故而知新（3分钟）1.真理标准问题大讨论是什么性质？有什么重要意义？2.中共十一届三中全会主要内容有哪些？它有什么意义？三、自主学习（根据导学案提示，梳理基础知识并在课本中做好勾画标注笔记10分钟）（一）对内改革：1．背景：党的后，党和政府实行的政策。
2．目的：在坚持社会主义制度的前提下，改革生产关系中不适应生产力发展的因素，解放发展生产力3．步骤：第一：农村改革（1）开始时间及地区：1978年，农民首先实行，。
（2）重大措施：实行。
（3）影响：农业生产得到大发展，农村开始富裕起来；推动农业生产向、、发展；农村也迅速发展起来，为农村和实现开辟了一条新路。
第二：城市改革：（1）开始时间及重点从年起，城市改革全面展开，重点是的改革。
（2）国有企业改革的内容：①把原来单一的经济发展为以的多种所有制经济共同发展。
②对国有企业实行，逐步扩大企业的，实行。
③实行为主，并存的制度。
④国有企业深化改革：1992年，党的提出建立体制。
措施：在大中型企业推行、，向建立迈进。
对小型企业采取、_____________等多种形式，加快企业的改革步伐。
（二）对外开放1．目的：吸收侨资、外资，引进先进科学技术和管理经验，为社会主义经济建设服务，发展民族经济。
2．开放过程：（1）建立：1980年，我国在、、和厦门建立。
深圳成为经济特区的代表，对外开放的窗口，被外国人称为“一夜崛起之城”。
（2）1984年，继续开放、等14个沿海城市。
（3）随后开放沿海经济开放区。
1988年，增设经济特区，1990年设立上海浦东开发区，（使浦东发展成为国际化的____________和_________________）。
（4）开放内地（开放边境口岸城市和内陆省会城市）。
第九课 改革开放 导学案
第九课改革开放一、学习目标1．了解和掌握以下基础知识：党的十一届三中全会的重大决策；家庭联产承包责任制；乡镇企业迅速发展；深圳等经济特区的建立；对外开放新格局的形成；国有企业的改革。
2．通过对“家庭联产承包责任制”的学习，理解生产关系一定要适应生产力发展的基本原理，培养分析能力；通过阅读《早期对外开放地区示意图》，了解经济特区、沿海对外开放城市、经济开发区的位置，培养读图识图能力。
3．通过对改革开放前后中国农村、城市变化的了解，认识到改革开放是我国社会主义事业繁荣昌盛的强国之路，并逐步确立为祖国社会主义现代化建设做贡献的人生理想。
二、学习重点、难点重点：农村和城市的经济体制改革、深圳等经济特区的建立。
难点：生产关系一定要适应生产力发展的基本原理。
三、探究思考题1．十一届三中全会后，党和政府做出了什么伟大决策？2．改革首先从什么地方开始？目的是什么？3．农村是如何改革的？效果如何？4．在农村经济改革中，我国农村致富和实现现代化的道路是什么？5．我国城市改革的重点是什么？6．我国从哪三个方面进行国有企业改革？7．1992年后，我国是怎样加快国有企业改革步伐的？8．为什么要设立经济特区？第一批经济特区有那些？其中哪个城市发展最迅速？9．我国现在已经形成了怎样的一个对外开放格局？10．新时期的对外开放和近代前期的对外开放有什么不同？11．你认为我国改革开放的国策是否正确？请说明自己的理由。
四、创新拓展1．党的十一届三中全会以后，党和政府实行改革开放政策，改革首先开始于( ) A．城市改革B．农村改革C．国有企业改革D．沿海地区开放2．十一届三中全会以后，农村改革的主要形式是（）A．把地主的土地分给无地或少地的农民B．引导分散的农民参加农业生产合作社C．实行对个体农业的改造，建立农村集体经济D．实行以家庭联产承包为主的责任制3．作为实行对外开放政策的产物，我国建立的第一批经济特区包括（）①上海②深圳③汕头④珠海⑤厦门⑥海南岛A．①②③④⑤⑥B．②③④⑤⑥C．①②③④⑤D．②③④⑤4．我国城市改革的重点是（）A．国有企业改革B．私营企业改革C．合资企业改革D．外资企业改革5.实行对外开放的最终目的是（）A．引进外国资金B．引进外国技术C．学习外国管理经验D．发展经济6．阅读下列材料，回答问题：材料解析题：材料一：山东有个社员说“生产责任制真神，俺社才搞了一年，农民就开始显富了。
人教版八年级历史下册_第9课_改革开放.导学案doc
八年级历史下册第9课《改革开放》导学案主备：审核：历史备课组[学习目标]1．了解和掌握：家庭联产联产承包责任制的目的和作用。
2．了解对外开放的目的、步骤、格局和作用，尤其是四大经济特区建立的意义。
3.初步了解国有企业的改革的内容和步骤及意义。
一、自主学习：（一）阅读教材第42页内容,，完成下列任务。
1．党的十一届三中全会以后，党和政府实行对内改革先从开始，其目的是调动，促进。
2.家庭联产承包责任制是省村农民首先开始的，其法是，。
（二）阅读教材第43页内容，完成下列任务1.十一届三中全会后，对外开放也开始起步。
首先在广东的、珠海和福建的建立四个经济特区。
2.经济特区的特点：它们以国家给予优惠的，吸收、，引进和，进行。
3.对外开放格局的形成：年，开放了广州、等个沿海城市，年增设，年设立浦东开发区。
现在，对外开放已从沿海地区向内地发展，形成经济特区－－－ --内地这样一个全方位、多层次、宽领域的对外开放格局。
（三）．阅读教材第45页，完成下列任务。
1. 城市改革从年起全面展开，重点是的改革。
2.国企改革从年加快了步伐，因为党的大提出建立体制，促进了国有企业改革的深化。
二、合作探究【时空穿越，模拟采访】农村实行家庭联产承包责任制和国有企业实行经营责任制后，生产都大大发展了，农村和城市面貌发生了很大的改变。
请小组同学中一人模拟记者回到1980年的安徽凤阳小岗村或者1993年的上海市区，进行现场采访，小组其他同学模拟当地农民或市民（3人）回答问题。
记者会提出什么问题呢？你又如何回答呢？让我们一起穿越吧。
看哪个小组探究最深入最活跃最合作最灵动哦，期待与你分享你的精彩！三．当堂训练见《长江全能学案》P26学后反思。
第九课-改革开放-教案(详细版)
第9课改革开放【学习重点】城乡经济体制改革和深圳等经济特区的建立【学习难点】生产关系一定要适应适应生产力发展需要的基本原则；经济特区在社会主义现代化建设中的作用和影响【教学方法】小组合作探究学习【学习过程】：（导入新课）组织学生复习前一节课的相关学习内容：师：十一届三中全会在哪一年召开？这次会议上做出哪些重要决定？生：思想上：重新确立解放思想、实事求是的思想路线；政治上：停止使用“以阶级斗争为纲”的口号，把党和国家的工作重心转移到经济建设上来，实行改革开放的伟大决策；组织上：实际上形成以邓小平为核心的党中央领导集体。
）【教师讲授，承上启下】：十一届三中全会是建国以来党历史上具有深远意义的伟大转折。
它完成党的思想路线、政治路线和组织路线的拨乱反正，是改革开放的开端。
从此我们开始改革开放的伟大征程，中国历史进入社会主义现代化建设新时期，建设成就日新月异、辉煌灿烂。
今天我们就来一起学习新的内容——《改革开放》下面请同学们以小组为单位，在相互合作的前提下，通读课本，结合导学案完成本节课的自主学习任务。
（安排学生先阅读全文，作读书标记；然后探索、交流、讨论、练习）【板书】：对内改革：1、农村经济体制改革——实行家庭联产承包责任制，发展乡镇企业师：改革首先从什么地方开始？目的是什么？生：改革首先从农村开始，目的是为了调动农民生产积极性，促进农村经济发展。
师：既然是为了调动农民生产积极性，言外之意就是说以前农民的生产积极性不高，为什么？生：政社合一，统一经营、分配，吃大锅饭，农民缺少生产自主权，生产积极性不高。
师：在农村经济改革中，我国农村致富和实现现代化的道路是什么?生：安徽凤阳小岗村农民自发行动起来首先实行分田包产到户，自负盈亏。
后来党中央将家庭联产承包责任制在全国推广，推动农业生产的向着专业化、商品化和社会化的方向发展，迅速发展农村乡镇企业，为农村致富和实现现代化开辟了一条新路。
师：家庭联产承包责任制这种全新的生产关系的确立使得农村经济快速发展，农村面貌发生了巨大变化，所以说生产关系一定要适应生产力的发展。
八年级历史下册 第9课 改革开放导学案 新人教版
改革开放【自主学习】一、对内改革1．农村——家庭联产承包责任制（1）背景：中共十一届三中全会以后，党和政府实行_________政策。
改革先从_________开始。
（2）目的：调动_________的生产积极性，促进农村经济的发展。
（3）实施：安徽凤阳_________农民首先实行分田_____________，自负盈亏。
农村逐步实行以___________________为主的责任制。
（4）影响：①农民有了___________权，生产积极性大大提高了。
②农业生产得到大发展，_______开始富裕起来。
③农村___________迅速发展起来，为农村致富和实现现代化开辟了一条新路。
2二、对外开放——深圳等经济特区的建立1．背景：_________________________以后，对外开放开始起步。
2．目的：吸收侨资、外资，引进先进___________和___________，进行现代化建设。
3．过程（1）起步：___________年在广东的___________、珠海、汕头和福建的___________设经济特区；其中_______成为经济特区的代表、对外开放的“___________”。
（2）扩大：开放14个沿海城市；增设了_______经济特区；设立了___________开发区。
（3）格局：形成___________—沿海___________—沿海___________—内地的全方位、___________、___________的对外开放格局。
【合作探究】【问题1】为什么农村实行家庭联产承包责任制和城市国有企业实行经营责任制后，生产都大大发展了？【问题2】中国近代史上的对外开放与社会主义现代化建设时期的对外开放有哪些本质的不同？【自主检测】1．中共十一届三中全会后，农村实行家庭联产承包责任制，农民从中获得了（）A．土地所有权B．村民自治权C．生产自主权D．乡镇企业兴办权2．“包字万岁！早包早富，迟包迟富，不包永远不能富。
人教版八年级下册第9课改革开放导学案
农村：家庭联产承包责任制 对内改革 乡镇企业 城市：国有企业改革
作用 对外开放
经济特区：深、珠、汕、厦、海 开放格局：经济特区 沿海开放城市 沿海经济开放区 内地
1、收集改革开放 30 年来在政治、经济、军事、科技、文化等方面取得的举世瞩目的成就；中国改革开放 30 年取得了西 时 习 方发达国家 100 年甚至更长时间才有的成就，写一篇小短文谈谈看法或感受。 2、收集外国媒体对中国改革开放的看法，学会汲取他人的正确观点，提升分析、理解问题的能力。 教 学 反 思
课 题
第9课
改革开放
课 型
问题引领型新授课
课
时
1 课时
1、掌握家庭联产承包责任制的含义及其作用；国有企业改革的主要内容；深圳等五个经济特区的建立。了解对外开放格 导 学 目 标 局的形成过程； 2、形成从史料中、地图中获取有效信息的能力；初步形成重证据的历史意识；初步学会分析和解决历史问题；学会体验、 比较的学习方法。 3、通过改革开放前后中国农村、城市变化的描述，认识到改革开放的伟大决策是完全正确的，改革开放是强国之路，树 立为祖国现代化建设做贡献的人生理想。 重 点 农村和城市的改革 深圳等经济特区的建立 教 教 学 环 节 复 习 教学内容 任务设计 学 难 点 过 教师活动 出示复习问题。 观察、指导群体落实。 1、 为什么改革先从农村 开始？ 2、 为什么农村改革先从 安徽凤阳开始？ 3、 包产到户的生产责任 制为什么能调动农民的 生产积极性？对农村改 革产生了什么影响？ 4、 国有企业改革的两个 阶段及其内容是什么？ 1、假如你是一位导游， 1 、指导学生结合《早期对 请你设计一条由北到南 游览五个经济特区的旅 游路线。 2 、经济特区 “特”在哪里？ 3、探究：对比近代的对 外开放和今天的对外开 放有何不同？ 4、现在，我国形成了怎 样的对外开放格局？ 外开放示意图》 ，把握五个 经济特区和开放格局形成 的过程。 2 、出示探究问题点拨、引 导学生探究： 对比近代的对 外开放和今天的对外开放 有何不同？ 1、在任务驱动下，结 合示意图， 记住五个经 济特区，并结对互考。 2、结合示意图，说出 学生的空间概念较 对外开放形成的格局。 3、 3、 在图中找出中英 《南 京条约》 中的五个通商 口岸， 进一步分析和解 决探究问题。 差，应指导学生结合 地图学习历史，进而 培养学生从地图中获 取有效信息的能力。 1 、解释课题：改革开放是 对外开放的政策。 2 、精讲：家庭联产承包责 任制含义。 3、讲述城市改革的概况。 4 、引导学生运用体验、比 较的方法学习历史。 国有企业改革 程 学生活动 预见性问题及解决对 策
第9课 改革开放(导学方案)
第9课改革开放学习方案
编写
1.
2.
新中国成立后，农村经历了哪四次变革、各自主要原因及其历史影响？
新中国成立后，农村经历了哪四次变革、各自主要原因及其历史影响？
答：（1）土地改革。
①原因：封建土地制度严重阻碍了农村经济和中国社会的发展；
②影响：废除了两千多年的封建土地制度，农民成为土地的主人，解放了生产力，为农业生产发展开辟了道路。
（2）农业合作化（农业生产合作社）。
①原因：小农经济影响生产发展，不能满足国家工业化建设需要。
②影响：完成了对农业社会主义改造，提高了农业生产水平。
（3）人民公社化运动。
①原因：错误地认为公有化程度越高，越能促进生产发展。
②影响：挫伤了农民生产积极性，破坏了农业生产。
（4）家庭联产承包责任制。
①原因：总结农业合作化和农村人民公社化经验教训，调动农民生产积极性，促进农村经济发展。
②影响：调动了农民生产积极性，促进了农村经济发展。
第9课--改革开放教案
第九课改革开放11班金成姬【教学目标】：1．【知识与技能】了解和掌握家庭联产承包责任制；了解乡镇企业的迅速发展；了解深圳等经济特区的建立；对外开放新格局的形成；知道国有企业的改革的主要内容；2．【过程与方法】指导学生调查、收集这一时期的资料，培养学生分析、思考的能力，读图、识图的能力;通过收集资料，着重培养学生从史料中整理，获取信息的能力，辨证分析历史的能力3．【情感态度与价值观】通过学习，使学生认识到改革开放是我国社会主义事业繁荣昌盛的强国之路，它给我们的生活带来巨大的变化和好处，从而进一步确立为祖国社会主义现代化建设做贡献的人生理想;体会我国在全面地创造性地推进建设有中国特色社会主义伟大事业的进程中同样经历了艰辛探索；【教学重、难点】教学重点：城乡经济体制改革和深圳等经济特区的建立教学难点：生产关系一定要适应适应生产力发展需要的基本原则；经济特区在社会主义现代化建设中的作用和影响【学习课时】：一课时复兴的历史重任。
【教后小记】：一、导入新课导入新课时，用了就可复习的方式，没有新意，激发兴趣上效果较差。
二、精选教学手段，突显直观感受我校多数学生对深圳等经济特区的感知是模糊的，对经济特区在社会主义现代化建设中的作用和影响更是感到抽象，难于理解。
因此我为了突显学生的直观感受，我对教学手段的运用做了精心选择。
当学习完农村和城市的经济体制改革，再学习深圳等经济特区的建立时，我用多媒体播放歌曲《春天的故事》，以歌词“一九七九年那是一个春天，有一位老人在中国的南海边画了一个圈，神话般地崛起座座城……”为切入点，紧接着提问歌曲的老人是谁？在南海边画了一个圈指什么？你能在中国历史地图册《早期对外开放示意图》中找到它们吗？等一系列问题让学生讨论、感知。
同学们激情高涨，争先恐后，一下子就在《早期对外开放示意图》中找到了5个经济特区、14个沿海开放城市、4个经济开放区、边疆省区的一批开放城市。
学生在“找一找”的活动中直观地领略了一个全方位、多层次的开放构造。
第9课 改革开放导学案
第9课改革开放【教师寄语】：改革开放，强国之路【学习目标】：1．掌握：党的十一届三中全会的重大决策；家庭联产承包责任制，乡镇企业迅速发展，深圳等经济特区的建立；对外开放新格局的形成，国有企业的改革。
2．理解：生产关系一定要适应生产力发展需要的基本原则，学会分析问题。
3．了解：改革开放是我国社会主义事业繁荣昌盛的强国之路，并逐步确立为祖国社会主义现代化建设作贡献的人生理想。
【重、难点】：重点：农村和城市的经济体制改革，深圳等经济特区的建立。
难点：生产关系一定要适应生产力发展需要的基本原则，经济特区在社会主义社会现代化建设中的作用和影响。
【学习过程】：一、阅读课本，完成知识结构。
农村：实行，作用：对内改革乡镇企业迅速发展，为和开辟新路改城市: 1985年改革重点是革1992年，提出建立开放经济特区：、、、，后来对外开放的。
个沿海开放城市。
开发区是国际化的经济中心和金融中心。
二、学法指导本课重点多，理论性强。
学习时，可按照“为什么改革开放？----怎么改革开放？-----改革开放的意义是什么？”这条思维路线来进行探究学习。
三、合作探究阅读下列材料对内改革，是对经济体制、政治体制等方面进行改革，改革不适应生产力发展的管理体制和政策，建立各种责任制。
对外开放，是为了引进国外资金及先进科学技术和企业管理经验，为我国社会主义经济建设服务，发展民族经济。
请回答：（1）对内改革和对外开放的方针是那次会议上制定的？其目的是什么？（2）责任制在农村的突出表现是什么？（3）为了实施对外开放，我国先后采取了哪些重大措施？四、达标测试1．中共十一届三中全会以后，党和政府实行的对内改革，首先从哪里开始（）A．农村B.城市C.工厂D.国家机关2．中共十一届三中全会以后，我国农村改革的主要发展方向是（）①专业化②商品化③集体化④社会化A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④3．1980年，我国在福建设立的经济特区是( )A.深圳B.珠海C.汕头D.厦门4．我国对外开放开始起步在以后（）A. 中共八大B.“文化大革命”C.中共十一届三中全会D.三大改造5．20世纪70年代，首先进行“分田包产到户，自负盈亏”的是（）A.安徽肥西B.安徽凤阳C.河北沧州D.贵州关岭6．“我们唱着东方红，当家作主站起来；我们讲着春天的故事，改革开放富起来……”歌词中赞扬的领导中国人民“当家作主站起来”和“改革开放富起来”的领袖分别是（）A.毛泽东、周恩来B.毛泽东、邓小平C.邓小平、江泽民D.江泽民、胡锦涛7．材料分析识图下图，回答问题：（1）图中A、B、C、D、E、是我国的经济特区，这些经济特区分布的特点是什么？（2）成为经济特区的代表和对外开放窗口的城市是（填写字母）（3）2008年是我国最大经济特区建立20周年，祖国大陆的奥运火炬传递活动选此处为首站,这个经济特区是（填写字母）（4）F发展成为国家化的经济中心和金融中心，它的名称是。
第9课改革开放正式学案
⑵你还知道哪些经济特区？
⑶简要说明我国对外开放格局的特点。
〖课后提升〗
课后做一个社会调查，调查一下我们家乡在改革开放后发生了哪些变化，可以从衣食住行等方面来做调查，为了把我们的家乡建设的更美好，请你开动脑筋，为家乡建设提几点宝贵建议吧。
5、“当年曾分田翻身当家作主人，今岁又分田勤劳致富奔小康”。对联中的两次“分田”指的是 （）
A .土地改革和农业合作社B.大跃进和人民公社化
C.农业合作社和人民公社化运动D.土地改革和家庭联产承包责任制
6、阅读下列材料：
材料一：山东有个社员说“生产责任制真神，俺社才搞了一年，农民就开始显富了。”
材料二：1980年，中央决定将深圳划为经济特区。有人以“一夜城”，来形容深圳发展之快。材料三：邓小平说：“特区是个窗口，是技术的窗口，管理的窗口，知识的窗口，也是对外开放的窗口”结合自己所学知识，回答下列问题：
④形成了_______________________________________________
这样一个全方位，多层次，宽领域的对外开放格局。
⑤、被称为“一夜崛起之城”的是_____。
⑥、90年代后__________成为国际化的经济中心和金融中心。
四、交流展示，合作探究
1、安徽省凤阳县小岗村生产队1976年与1979年收入对比表：
（人教版八年级历史下册）
山东省寿光市洛城二中王茜
三、自主学习，自我检测：学生自依据自学提纲自学全文，在文中把问题题目与问题的答案标注出来。
自学提纲：
1.对内改革
(1)农村的改革：①改革前夕的农村“人民公社”体制存在着什么样的弊端？
第9课《改革开放》导学案
第9课《改革开放》导学案【学习目标】1.知道我国农村改革的时间和标志。
理解家庭联产承包责任制。
2．知道深圳等经济特区的建立，能够复述对外开放的新格局。
3.通过了解农村、城市改革前后的变化，认识改革开放对我国经济社会发展的重大作用。
【合作学习整体感知】一、家庭联产承包责任制（一）材料1：男劳力上工带扑克，女劳力上工带纳鞋，头遍哨子不买账，二遍哨子伸头望，三遍哨子慢慢晃。
材料2：1978年以前的小岗村只有20户人家100多人，是远近闻名的三靠村：吃粮靠返销，用钱靠救济，生产靠贷款。
每年秋后家家户户背起花鼓去讨饭。
材料3：凤阳地多不打粮，碾子一住就逃荒，只见凤阳女出嫁，不见新娘进凤阳。
思考：结合安徽凤阳的情况，谈谈1978年以前的农村存在哪些弊端？（二）在土地公有制的基础上，把集体所有的土地长期包给各农户使用，分户经营、自负盈亏。
大包干，大包干，直来直去不拐弯。
保证国家的，留足集体的，剩下都是自己的。
————农民赞扬家庭联产承包责任制的歌谣思考：（1）家庭联产承包责任制的形式是什么？（2）家庭联产承包责任制的基础是什么？（3）实行家庭联产承包责任制后，土地所有权是否发生变化？（三）小岗村改革前后比较思考:以上数据说明小岗村改革效果如何?二、国有企业的改革材料一：国有企业的生产由国家计划安排，企业有政府经营，政府有很多部门，各部门都要管，而政府从来不考虑成本。
工人则“晚上班，早下班，千金重担我不挑，人人肩上没指标，厂房空荡荡。
”企业生存受到威胁。
材料二：国有企业开始引入市场机制，充分贯彻按劳分配的原则，立足内部挖掘，推行了优胜劣汰的竞争机制。
把目标层层分解落实到工厂、车间、班组和个人，成为各自的目标成本和目标利润。
完不成目标成本，扣发全部奖金和浮动工资。
把成本管理的权利和责任交给全体职工。
此后，国有企业的经济效益大幅度提高。
思考： 1、从材料一来看当时国有企业的生产经营存在什么问题？2、从材料二来看国有企业发生了什么变化？三、深圳等经济特区的建立（借助《早期对外开放地区示意图》来学习）1、在图上用△标出五个经济特区。
《第9课改革开放》导学案
《第9课：改革开放》导学案孙平[学习目标]1、了解和掌握家庭联产承包责任制和乡镇企业的迅速发展；2、了解深圳等经济特区的建立；对外开放新格局的形成；；3、知道国有企业的改革的主要内容；[重点与难点]重点：1、农村和城市的经济体制改革。
2、深圳等经济特区的建立。
难点：理解经济特区在社会主义现代化建设中的作用和影响。
[导学过程]一、自我学习1、学习“家庭联产承包责任制”这一目，回答如下问题：（1）我国的改革首先是从什么领域开始的？（2）哪个地方最先进行改革？（3）改革采取了怎样的形式？取得怎样的效果？2、学习“深圳等经济特区的建立”这一目，结合《早期对外开放地区示意图》，回答如下问题：（1）说一说中国最早四个经济特区的名称；（2）阅读对外开放示意图，找出下列地区的地理位置：深圳、海南、广州、上海（3）请根据对外开放示意图说说中国对外开放的格局3、学习“国有企业改革”这一目，回答如下问题：1、城市改革开始的时间、重点。
2、总结归纳国有企业改革的三方面内容：（不要照抄课本内容）3、深化国有企业改革的时间、措施：二、小组讨论1、有人说我国当今的开放，允许国外资本的投资，实际上是导致了外国对我们国家的经济侵略，你是否同意此观点？2、议一议：农村实行家庭联产承包责任制和城市国有企业实行生产经营责任制后，生产都大大发展了，为什么？（提示：可以从管理体制改变、生产经营权转换、分配形式变化、科技进步等方面讨论）三、自我总结四、自我检测1、我国实行改革开放政策是在：a“文革”结束之初b中国共产党“八大”之后c党的十一届三中全会之后d经济特区建立之后2、在我国改革开放中，首先进行改革的是a.国有企业 b.农村 c.机关 d.学校3、“保证国家的，留足集体的，剩下都是自己的。
”这首歌谣赞扬的是a．按劳分配制度b．家庭联产承包责任制c．人民公社制度d．互助合作制度4、农村联产承包责任制之所以能推动中国农业的大发展，主要是因为a．它是十一届三中全会制定的政策b．它改变了土地所有制的性质c．它极大地调动了广大农民的生产积极性d．它是在邓小平主持下制定的政策5、下列城市中，属于改革开放后建立的第一批经济特区的是：①深圳②珠海③汕头④上海⑤厦门a①②③④b②③④⑤c①③④⑤d①②③⑤6、我国第一批经济特区在哪些省境内? ①广东②浙江③江苏④福建a．①②b．②③c．①③d．①④7、我国经济特区的代表，对外开放的“窗口”是a.珠海 b.深圳 c.汕头 d.厦门8、以国有企业改革为重点的城市改革全面展开于a、1978年b、1985年c、1992年d、2000年9、1992年，党的什么会议提出建立社会主义市场经济体制后，国有企业改革加快了步伐。
八年级下册历史 第9课 改革开放(导学案)
1.先通读教材，勾画课本并写上提示语，标注序号；再结合预习案记性知识梳理，重点掌握改革开放。
2. 课前利用五分钟时间预习课本，用红笔勾画出重难点，15分钟做完导学案，记出疑点交有小组长汇总，以备上课时展示和质疑，并完成本节知识框架构建，梳理本节知识脉络，强化知识间的联系。
【探究案】1、党的十一届三中全会后，党和政府实行什么政策？改革首先从哪里开始？你知道家庭联产承包责任制是怎么回事儿吗？2、我国对内改革农村改革的方式是什么？起到了哪些作用？后来农村改革向什么方向发展？3、我国城市改革的重点是什么？初步改革和深化改革分别从哪年开始？什么是多种所有制经济？农村改革和城市改革有哪些相同点？（参看42页和45页小字内容）4、近代中国的对外开放和现代的对外开放有什么不同？【训练案】一、选择题1、我国实行改革开放政策是在（）A、“文革”结束之初B、中共八大后C、党的十一届三中全会后D、经济特区建立后2、下列城市中，属于改革开放后建立的第一批经济特区的是（）①深圳②珠海③汕头④上海⑤厦门A、①②③④B、②③④⑤C、①③④⑤D、①②③⑤3、“我们唱着东方红，当家做主站起来，我们讲着春天的故事，改革开放富起来。
”这首脍炙人口的歌词颂扬的历史人物是（）A、孙中山毛泽东B、毛泽东邓小平C、邓小平江泽民D、江泽民胡锦涛4、云南省属于中国对外开放格局中的（）A、经济特区B、沿海开放城市C、沿海经济开放区D、内地5、形成以毛泽东和邓小平为首的党中央领导集体的两次会议是（）A、中共一大中共七大B、中共七大十一届三中全会C、中共七大中共八大D、中共八中共十五大【我的疑惑】（只有反思才能有所进步）通过学习这节课，我最大的收获是: 我还需解决的问题有：________________________________________第10课建设有中国特色的社会主义【教学目标】1、“四项基本原则”内容、邓小平理论形成及其指导地位确立的过程。
第9课 改革开放 2012 导学案
第9课改革开放导学案设计者：张雪丽 2015.3【目标导航】1．了解家庭联产承包责任制、国有企业改革、深圳等经济特区的建立及对外开放格局的形成等史实。
2．探究家庭联产承包责任制、对外开放的意义，提高分析认识历史问题的能力。
3．品味改革开放带来的翻天覆地的变化，认识改革开放是国家强盛、民族复兴的必由之路。
重点：家庭联产承包责任制、国有企业改革、深圳等经济特区的建立难点：生产关系一定要适应生产力发展的需要，才能促进社会的进步。
【课前预习】农村：中共十一届三中对内________全会作出了_______的伟大决策城市：重点是对__________的改革对外_______【课内探究】第一篇章改革的足迹【自主学习】请迅速阅读课文42页，自主完成下列题目。
1.首先揭开中国对内改革序幕的是哪个地方的农民？2.分田前后，农民们的生存状况分别是怎样的？3. 他们用什么方式解决困境的？【合作探究】1.阅读下列材料，回答问题。
材料一材料二 1985年底，我国农村乡镇企业的工业品出售总额达1751亿元，首次超过农副产品出售总额的1680亿元。
1987年，全国乡镇企业人数达到8805万人，产值达到4764亿元，占农村社会总产值的50.4%，第一次超过了农业总产值。
请根据上述两则材料，概括分析家庭联产承包责任制的实行有何积极意义？2．建国以来，我国农村生产关系多次发生变革，产生了不同影响。
请结合所学知识，完成综合上述变革，你从中获得了哪些认识？第二篇章开放的浪潮【图说历史】请根据左图并结合课文43—44页，回答下列问题。
1.据图指出1980年我国政府设立的四个经济特区及1988年增设的海南经济特区。
并分析指出设立经济特区的目的。
2.据图简述当今我国形成了怎样的对外开放格局？【合作探究】 1．材料一1983年的深圳 今日深圳 1980—2005年深圳市生产总值增长趋势 材料二 特区是个窗口，是技术的窗口，管理的窗口，知识的窗口，也是对外政策的窗口。
中国历史八年级下册第9课改革开放导学案
第9课改革开放1、知识与目标：掌握十一届三中全会的重大决策、深圳等经济特区的建立、对外开放格局的形成、国企的改革等知识。
2、过程与方法：了解农民对家庭联产承包责任制的拥护和农村面貌的改变，理解生产关系要适应生产力发展需要的基本原则。
3、情感态度与价值观：改革开放以来，我国城乡发生巨变的事实，证明了这是民族复兴的必由之路，有志者应当学好本领，沿着这条道路完成民族复兴大业。
生产关系一定要适应生产力发展需要的基本原则；经济特区在社会主义现代化建设中的作用（一）在农村：实行家庭联产承包责任制1、安徽村首先建立生产责任制。
2、在中央指导下，农村逐渐实行。
3、结果：农业，农村。
4、影响：农业生产向、、发展，农村也迅速发展起来，为农村致富和实现现代化开辟了一条新路。
（二）在城市：国有企业的改革1、从年起，国有企业的改革主要在三个方面进行：A.把原来单一的发展为以为主体的共同发展；B.对国有企业实行，逐步扩大企业的，实行；C.实行为主的制度。
2、年，党的十四大决定建立，在大中型企业推行、，向现代企业迈进；对小型企业采取、等多种形式。
二、对外开放1、根本目的：。
2、1980年，我国建立四个经济特区：、、、，成为经济特区的代表。
3、1984年，我国对外开放的地区逐渐扩大，开放了个沿海城市，增设了，设立。
4、结果：对外开放区已从向发展，形成一个——————这样全方位、、的对外开放格局。
1、“大包干，大包干，直来直去不拐弯。
保证国家的，留足集体的，剩下的都是自己的。
”这首歌谣说明了（）A.人民公社的优越性B.联产承包责任制能促进农民生产的积极性C.批评人民公社的平均主义D.农民反对“大包干”2．“当年曾分田翻身当家作主人，今岁又分田勤劳致富奔小康”。
对联中的两次“分田”指的是（）A.土地改革和农业合作社B.大跃进和人民公社化C.农业合作社和人民公社化运动D.土地改革和家庭联产承包责任制3．读“全国农民家庭人均纯收入抽样统计曲线图”，从图上看出，全国农民家庭人均纯收入(抽样份数：18529户)从1978年到1982年呈现上升趋势，出现这种趋势的主要原因是（）A.农村土地改革B.大跃进运动C.人民公社化运动D.家庭联产承包责任制的实行4.在一座城市的市政府门前，有一座标志性的雕像（见右图）名为拓荒牛，这座城市就是在改革开放中，被誉为“一夜崛起之城”。
人教版八年级历史下册第9课《改革开放》导学案(含答案)
第9课改革开放导学案一、【学习目标】1、.知道家庭联产承包责任制的主要内容，了解生产关系一定要适应生产力发展需要的基本原则。
2、知道国有企业改革的主要内容。
3、以深圳等经济特区建立为例，探讨经济特区在社会主义现代化建设中的作用和影响。
二、【重难点】重点：农村和城市的经济体制改革；深圳等经济特区的建立。
难点：经济特区在社会主义现代化建设中的作用和影响。
三、【情景导入】从《一位农民的足迹》谈起四、【自主学习】（一）对内改革1、农村改革背景：农村人民公社实行计划经济，农民缺少生产自主权，生产积极性不高。
目的：调动，促进。
措施：实行责任制。
作用：①农业生产得到了大发展，农村开始富裕起来。
②农业生产向，，发展，农村迅速发展起来，为农村致富和实现现代化开辟了一条新路。
2、在城市——国有企业的改革时间：从起。
内容：把原来单一的公有制经济发展为；对国有企业实行，逐步扩大企业的生产经营，实行经营责任制；实行以为主多种分配方式并存的制度。
发展：年党的提出建立社会主义市场经济体制后，国有企业改革步伐加快。
在大中型企业推行、；对小型企业采取改组、联合等多种形式。
（二）对外开放1、目的：2、内容：。
3、对外开放的格局：—沿海开放城市——沿海经济开放区——的全方位、、的对外开放格局。
五、【问题探究】1、中国改革开放为什么首先从农村开始？2、新中国成立以来，我国农村生产关系经历了哪几次的变革和调整？3、今天的中国形成了怎样的对外开放格局？为什么首先在深圳等4个城市建立经济特区？经济特区“特”在哪些方面？4、新时期的对外开放和近代前期的对外开放有什么不同？（提示：从背景、国家行使主权、内容、影响等方面作答）六、【基础过关部分】1、十一届三中全会是中国共产党历史上具有深远意义的历史转折，是改革开放的开端。
该会后实行的改革首先开始于（）A、农村B、沿海城市C、国有企业D、中小城市2.下列不属于1980年建立的四个特区的是（）A.深圳B.珠海C.上海D.厦门3.我国对外开放的格局为（）A.经济特区——沿海开放城市——内地——沿海开放区B.内地——沿海开放区——沿海开放城市——经济特区C.经济特区——沿海开放城市——沿海开放区——内地D.内地——沿海开放城市——沿海开放区——经济特区4、党的十四大后，国有大中型企业推行的主要改革内容是（）A.采取改组、联合等形式加快改革步伐B.推行股份制、公司制，建立现代企业制度C.政企分开，实行经营责任制D.发展以公有制为主体的多种所有制经济5、1984年3月24日，福建省55位厂长经理在《福建日报》上发出：“请给我们松绑”呼吁后，《人民日报》转载了这封呼吁信，将“松绑”风吹向全国。
第9课 改革开放 导学稿
（25分钟）等级评定：
两人小对子:学习对子间相互检查自研成果，解决自学时的疑难问题。并用红笔评定等级。
（5分钟）
五人互助组：小组长统计本组在第一次互动后仍存在的疑难问题，组织组员针对疑难展开讨论。
（5分钟）
十人共同体：教师给出分组抽签。拿到抽签顺序后，组长主持本组成员参照展示方案，分配各成员的展示任务，完成展示准备，进行组内小展示。完成本组议题的板书方案设计。
内容（措施）：
①
；
②
；
③。
扩展（加快步伐）：
①1992年，提出体制
②大中型企业、，；
③小型企业、，。
作用：大大调动了、，。
板块三：对外开放
阅读教材43-44内容，结合小字、图片，梳理知识点，整理：
开始
年，我国在、、和
建立四个。
目的
为了吸收，引进
，进行
步骤
①建立经济特区：、、和
②开放、等14个；
③开放了、、等经济开放区
C、企业有经营自主权，政府做宏观调控D、政府、企业各自为政，没有任何关系
二、提高题
阅读下列材料：
材料一改革开放包括对内改革和对外开放两个方面。对内改革，是对经济体制、政治体制、教育体制和科技体制等方面进行改革……实行各种形式的责任制……促进社会主义经济的发展，对外开放，是为了引进国外资金、先过科学技术和企业管理经验，为我国社会主义经济建设服务，发展发族经济。
板块一：对内改革——农村
阅读课本42-43页内容，结合导言、小字、图片，知道：
形式：对内改革，在农村采用制
开端:年，首先
。
发展：随后，，
；随着农业生产向、、发展，
也迅速发展起来
作用：调动了，促进。
第9课 《改革开放》导学案正式版
第9课《改革开放》导学案【学习目标】1了解和掌握家庭联产承包责任制；乡镇企业的迅速发展；深圳等经济特的建立对外开放新格局的形成。
2、知道国有企业的改革的主要内容；3、通过学习，认识到改革开放是我国社会主义事业繁荣昌盛的强国之路。
【重点、难点】重点：1、农村和城市的经济体制改革。
2、深圳等经济特区的建立。
难点：理解经济特区在社会主义现代化建设中的作用和影响。
【学习过程】一、自主学习（请认真阅读课本P42到P45页，根据提示填写学案和在课本上圈点、批注。
相信你最棒）（一）家庭联产承包责任制1、背景：党的十一届三中全会后，党和政府实现改革开放。
改革先从_____开始。
2、目的：调动农民的生产积极性，促进农村经济发展。
3、实施：（1）安徽风阳小岗村农民首先实现分田包产到户，自负盈亏。
（2）农村逐步实现以_______为主的责任制。
4、影响：（1）农民有了权，生产积极性大大提高了。
（2）农业生产得到大发展，农村开始富裕起来了。
（3）农村迅速发展起来，为农村致富和实现现代化开辟一条新路。
（二）深圳等经济特区的建立1、背景：党的后，对外开放也开始起步。
2、过程：(1)建立经济特区：①1980年，我国在广东的___________、___________、__________和福建的___________建立四个经济特区。
②后来又增设了经济特区。
(2)开放沿海城市：开放了广州、上海等________个沿海城市，(3)设立开发区，成为国际化的经济中心和金融中心。
3、格局：已形成经济特区---_________-----_________---内地，这样一个全方位、多层次、宽领域的对外开放格局。
（三）国有企业的改革1、开始：从1985年起，城市改革全面展开，重点是____________改革。
2、第一阶段：(1)把原来单一的公有制经济发展为以_____________为主体的____________经济共同发展；(2)对国有企业实行___________，逐步扩大企业的生产经营自主权，实行经营责任制；(3)实行______________为主____________________并存的制度。
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第9课改革开放导学案
班级姓名
【学习目标】：
1．了解和掌握：十一届三中全会的重大决策；家庭联产联产承包责任制：乡镇企业迅速发展：深圳等经济特区的建立：对外开放新格局的形成：国有企业的改革。
2．通过指导学生利用《早期对外开放地区示意图》，说民经济特区|沿海对外开放城市经济开放区的地理位置，培养学生的读图识图能力。
3．通过改革开放前后中国农村、城市变化的描述，使学生认识到改革开放是强国之路，学会汲取人类创造的优秀文明成果，逐步形成面向世界、面向未来的国际意识。
【学习重点】：农村和城市的经济体制改革、深圳等经济特区的建立
【学习难点】：理解生产关系要适应生产力发展需要的原则
【学习方法】：自主学习、合作探究
【学习过程】：
一、自主学习：请同学们认真阅读课文，思考完成下列问题.
1.阅读教材42页内容,概括一下我国的对内改革在农村如何进行的?起了什么作用？
2．阅读教材43页内容，结合44页《早期对外开放示意图》，描述我国对外开放格局的过程如何？
3．阅读教材45页，说出对内改革在城市改革的情况。
二、互动提高：
1．党的十一届三中全会以后，党和政府实行改革开放政策。
改革先从开始：的农民首先实行分田到户、自负盈亏的制，随后农村逐步实行。
2．十一届三中全会后，对外开放也开始起步。
首先在广东的、珠海和福建的建立四个经济特区。
现在，对外开放已从沿海地区向内地发展，形成经济特区－－－内地，多方位、多层次、宽领域的对外开放格局。
3.从1985年起，城市改革全面展开，重点是的改革。
1992年，党的十四大提出建立体制，促进了国有企业改革的深化。
三、思维比拼
为什么农村实行家庭联产承包责任制后，生产大大发展了？
四、拓展延伸
我们今天的对外开放玉清朝后期开放的通商口岸，在目的和作用方面有何不同？
五、巩固归纳： 目的： 农村改革 措施：
作用：
对内改革
国有企业改革
城市改革 1992年建立社会主义市场经济体制 目的： 内容：
对外开放 对外开放格局：
六、能力训练：
一、选择题：
1．1980年我国最早开放的四个经济特区是：（ ）
①深圳、②上海 ③ 广州 ④汕头 ⑤ 珠海 ⑥厦门
2．我国对外开放的窗口是（ ）
A 珠海
B 汕头
C 深圳
D 厦门
3．我国对外开放的主要内容是引进外国的（ ）
①资金 ②先进科学技术 ③企业管理经验 ④思想意识形态
A ①②③
B ①②③④
C ①③④
D ②③④
1．春联往往折射着一个时代的社会风貌。
1974年春联：过年只有两斤米，压岁并无一分钱。
1980年春联：过年储米十余担，压岁存款上千元。
1980年春联所反映的
社会现象与1974年相比发生了显著变化，这是由于
A ．《中华人民共和国土地改革法》的实施
B ．《中华人民共和国宪法》的颁布
C ．人民公社化运动的开展
D ．家庭联产承包责任制的实行
2．我国在改革开放新时期，主要在农业、建立特区和国有企业方面进行了全面的改革，其先后次序是：
①农业 ②国有企业 ③建立特区
A.①②③
B.②③①
C. ③②①
D.①③②
3．中国有一个城市在近代史上最早被迫开放为五个通商口岸之一，改革开放后又最早主动开放为经济特区之一。
它就是
A ．厦门
B ．上海
C ．广州
D ．福州
4．歌曲《春天的故事》歌词中所说：“一九七九年，那是一个春天，有一位老人在
中国的南海边画了一个圈”指的是
A ．实行国有企业改革
B ．实施“一国两制”政策
C ．实行民族区域自治
D ．在沿海建立经济特区
5. 我国全方位对外开放格局的层次是：
①沿海开放城市 ②经济特区 ③沿海经济开发区 ④内地
A . ①②③④
B . ②①③④
C . ③④①②
D . ④③②①
二、填空题：
七、练习巩固：完成填充图册、练习册 改
革开放。