大班下牙齿咔咔咔

大班下期《牙齿咔咔咔》课程实施方案

选择《牙齿咔咔咔》主题活动的缘由

☐ 牙齿是人类身体的重要组成部分，有健康的牙齿，才能有健康的身体。

☐ 你是否还记得小时候换牙酸酸疼疼的感觉，记得掉牙后说话发音不正的难为情。

☐ 鲨鱼的一生可以不断换牙，而人的一生仅有一次机会。

☐ 期待“牙齿咔咔咔”这个课程单元，能够与孩子一起认识我们的牙齿、讨论换牙的经验，知道清洁牙齿的方法，养成保护牙齿的习惯。

主题目标：

1、观察自己与别人的牙齿，发现牙齿各有不同。

2、认识牙齿的基本功能，知道牙齿健康对身体的重要性。

3、了解如何保护牙齿、及换牙过程等，养成爱护牙齿的好习惯。

关键词：“发现牙齿的不同”、“功能”、“保护方法”、“爱牙习惯”

区角、主题规划

日常生活区：投放牙刷，以及洋娃娃，提高幼儿照顾他人的能力。

美工区：彩色笔、白纸、牙膏盒、剪刀、镜子。

语言区：幼儿用书《牙医阿姨请问你》，鼓励幼儿自己创编掉牙的故事，并做成小书。提供关于人体变化的图书。建议投放教学用大书和挂图

数学区：统计卡片、笔。

益智区：提供软硬不通的食物请幼儿探索并记录。

科学区：投放牙齿模型

主题墙规划：

1、是要将主题挂图贴上去，在把字卡贴上去。（建议投放到语言区）

2、将幼儿收集来的资料整理上墙。

3、把幼儿的作品贴在展示区，或是挂起来。

家长工作开展

1、请家长认真阅读发放回去的资料（学习单第一页）。

2、通过家园联系栏、QQ群来、放学时间来告知家长要配合的事项。

3、带孩子去参观牙医诊所，并作好相关的图片收集工作。

4、给幼儿讲自己掉牙的经历，鼓励幼儿养成良好的刷牙习惯。

5、请家长收集的有牙膏盒、牛奶盒、镜子、放大镜、蛋壳、鱼骨头、废

旧牙刷。

6、与家长通过网络、短信及时沟通。

保育工作重点：

1、请幼儿在园坚持做好饭后漱口的习惯。

2、家长在家要请幼儿做好漱口，刷牙的习惯打的培养。

3、利用课余时间讲一些关于牙齿的故事，可以多和幼儿讨论如何保护自己

的牙齿的活动。

课程实施

一、安排：

第一周活动“我的牙齿”

☐《看看我的牙》2个课时

☐ 拜访牙医（2课时）

第二周活动“爱护我的牙”

☐《赶走牙虫虫》1个课

☐《唱一唱刷牙歌》2个课

☐《牙齿旅行记》1个课时

第三周活动“掉牙”

☐ 《掉牙的习俗》1个课时

☐《这是谁的牙》1个课时

☐《动物们来刷牙》1个课

☐《牙刷表演节目》饭后游戏

☐《荡秋千的小白牙》1个课时

第四周活动掠影“你一样的牙”

☐ 《护牙卫士在行动》2个课时

☐《酸性大怪物》2个课时

☐《抓牙虫》放学前游戏

☐《换牙我不怕》餐前游戏

☐《鸡婆婆找假牙》户外游戏

☐《牙齿咔咔咔》饭前故事

☐《牙齿表情超级变》户外游戏

☐《护牙卫士在行动1》饭前活动

☐《护牙卫士在行动2》饭前活动

备注：1、一周总共十节集体教育活动。

2、含：四节主题课，一节：《我的数学》上的内容，

另一节美术课，一节创造课（可含：安全教育活动、

展示课或主题延伸等！）

3、每个活动后将附上活动后的反思

温馨提示：班级根据自己的情况列举（附）