大班主题活动牙齿咔咔咔

合集下载

幼儿园大班优秀主题教案《牙齿咔咔咔》含反思word版

幼儿园是孩子接触学校启蒙教育的最早阶段，教育内容的趣味性非常重要，既要有趣又要能够传达一些道理，培养孩子的各项基础能力。幼儿园阶段最常用的资料是幼儿园教案，一般包括活动目标、活动准备过程、提问互动环节、活动反思等内容，帮助幼儿园教师梳理安排好每次的课堂环节。好的教案设计能让孩子们积极参与，掌握知识技能。为大家整理了幼儿园一些优质的教案案例，方便大家使用学习。

大班优秀主题教案《牙齿咔咔咔》含反思适用于大班的主题教学活动当中，让幼儿知道乳牙掉落、恒牙萌出的过程，倾听他人的发言并积极参与讨论表达个人的见解，了解蛀牙的成因和危害，养成天天刷牙的好习惯，知道保护牙齿的基本方法，快来看看幼儿园大班优秀主题《牙齿咔咔咔》含反思教案吧。

主题活动名称：

牙齿咔咔咔

记得小时候换牙酸酸疼疼的感觉，也记得掉牙后说话发音不正的难为情，这些是我们童年甜蜜有趣回忆的组成部分，在人的一生中仅有一次换牙的机会，大多数人会在6--7岁期间换牙：这正是我们大班孩子换牙的时间，因此，我们选择在这个歌时候与幼儿一起讨论换牙的经验，让他们知道情节牙齿的方法，养成保护牙齿的习惯。我们了可以和幼儿一起统计自己掉的牙齿，观察掉牙的情形，并且收集和记录掉下的牙齿，了解世界上不同国家文化中有关掉牙的传说与处理掉牙的不同习俗。通过一连串有趣的活动，我们将帮助幼儿自然地接受换牙的过程，对生命的成长有正向的认识和期待。

主题目标：

1、倾听他人的发言并积极参与讨论表达个人的见解。

2、知道乳牙掉落、恒牙萌出的过程。

3、了解蛀牙的成因和危害，养成天天刷牙的好习惯，知道保护牙齿的基本方法，

幼儿园大班主题活动教案：牙齿咔咔咔教案(附教学反思)

《牙齿咔咔咔》教案

一、背景介绍

体育课是孩子们的重要课程，可以增加孩子的身体素质。趣味的活动更容易让孩子们融入，并提高孩子们的学习兴趣。“牙齿咔咔咔”活动就是一种有趣的活动，它可以增强孩子的反应能力，帮助他们更好地发挥自己的潜能。

二、活动目标

1. 提高孩子们的反应能力；

2. 培养孩子们的团队合作意识；

3. 练习孩子们的身体协调能力和反应速度；

4. 增进孩子们的幼儿园生活乐趣。

三、准备材料

1. 小喇叭或者扩音器；

2. 火柴、纸等。

四、活动流程

1. 将孩子们分成6-8组，每组一个老师；

2. 老师从小喇叭中播放“牙齿咔咔咔”声音；

3. 孩子们跟随老师的决定，用自己的嘴唇模仿咔咔的声音；

4. 然后孩子们依次把火柴拿到纸上，用火柴点燃纸；

5. 最后对每个小组的表现进行评分，评出优胜者。

五、教学反思

这次的活动让孩子们体验到了不同的快乐，每个小组都表现出

了不错的团队合作精神，也很好地展示了孩子们的反应能力和身体协调能力。不过，我也发现了一些问题，如音量有时候出现不均匀，使得一些小组的反应速度落后，导致他们的成绩不佳。为了改进，我下次可以把训练的音量调整到一个适中的水平，使孩子们更好地发挥其潜能。

幼儿园大班主题活动教案：牙齿咔咔咔教案(附教学反思)

写一篇幼儿园大班主题活动教案：牙齿咔咔咔教案(附教学反

思)的报告，600字

牙齿咔咔咔教案（附教学反思）

一、教学目标

1、了解和认识牙齿的作用；

2、做出正确的牙齿清洁方法；

3、了解和正确使用牙膏、牙刷的搭配；

4、鼓励小朋友们经常保持牙齿清洁。

二、教学内容

（一）介绍牙齿的作用

1、用来咀嚼食物；

2、保护口腔免受外来侵害；

3、与舌头形成声音；

4、美化口腔；

5、帮助人体吸收营养元素。

（二）介绍正确的牙齿清洁方法

1、每天早上和晚上刷牙，每次刷牙持续2-3分钟；

2、用温水冲洗口腔后，沾取一小半的牙膏，在牙刷上握好柄子，轻轻刷洁牙齿，并将牙刷的刷毛向牙龈的方向；

3、用清洗口腔的水流漂洗口腔，最后用毛巾擦拭干净口腔。

（三）了解和正确使用牙膏、牙刷的搭配

1、小朋友们要根据自己的牙齿状况选择适当的牙膏，如过敏性牙龈、牙周病等应选择专门牙膏；

2、牙刷也要选择合适的，比较建议使用电动牙刷，牙刷的毛

孔大小要适中；

3、牙膏的使用量要控制在一小半左右，不要使用过多，也不

要使用过少。

三、教学过程

（一）启发型活动

1、老师出示带有牙齿的图片，让小朋友们尝试着仿照图片中

的牙齿，让他们了解牙齿的形状；

2、引导小朋友们讨论牙齿的功能，并进行形状和用途的比较；

3、老师让小朋友们讲出牙齿清洁的正确方法，教会小朋友们

如何正确地刷牙，以及正确的牙膏和牙刷的搭配方式。

（二）游戏型活动

1、准备一些牙膏和牙刷，把它们放到一起，模拟实际的刷牙

过程；

2、老师在教室里准备一段表演，让小朋友们跟随表演者一起

刷牙，将正确刷牙方法演练；

3、拆开牙膏和牙刷，分步让小朋友们搭配比较，引导小朋友

大班优秀主题教案《牙齿咔咔咔》

一、活动目标：

1、通过游戏活动，引导孩子了解保护牙齿的重要性，养成良好的口腔卫生习惯。

2、培养孩子的动手能力和思维能力。

3、激发孩子的兴趣和好奇心，促进其积极主动参与。

4、关注孩子的感受，引导孩子学会倾听和表达。

二、活动环节及内容：

第一环节：对口腔卫生的启蒙

1、声音播放：“大家好，我叫小牙齿，我和我的朋友们只想咔咔咔，可是我们

的身后有一个很强大的敌人，那就是蛀牙！你知道为什么会出现蛀牙吗？它是因为我

们的主人不爱护我们，不刷牙，不注意口腔卫生。所以，我们呼吁大家要珍惜我们，

保护我们，让我们能够健康的生长发育。”

2、老师带着小朋友仔细观察牙齿的形状，颜色，数量等特征，引导孩子了解自

己的牙齿的基本情况。

3、老师向孩子播放口腔卫生的动画视频，引导孩子认识啥是口腔卫生和怎样进

行口腔卫生。

第二环节：“咔咔咔，我来护牙”游戏

1、游戏目标：通过游戏了解怎样保护牙齿，养成良好的口腔卫生习惯。

2、游戏规则：把小朋友分成两个队，每个队员轮流抓牌，打基础语句，向对方

传控，直到一个队说错或漏掉，该队最后一位抓牌者就出门了。这样重复下去，直到

一队全员出门，比赛结束，剩下队伍获胜。

3、游戏要点：该游戏旨在用亲身参与的方式来让孩子体会保护牙齿的重要性，

通过游戏激发孩子学习日常口腔卫生的兴趣，学会如何正确的使用牙刷，口香糖和其

他口腔用品。

第三环节：口腔卫生小常识

1、声音播放：“今天小牙齿为大家带来口腔卫生的小常识，都来听听吧。清晨、中午、晚上各刷牙，每次保持三分钟，刷的时候从上到下、从里到外按照一定顺序，

大班主题活动教案：牙齿咔咔咔教案(附教学反思)

大班主题活动课程计划：牙科教育案例

（反思教学）

大型主题活动牙科教育案例（反思教学）主要包括学科分析，主题目标，关键问题，主题预设，生成，环境创造和区域活动，反思实施等，听取他人的演讲和积极参与。讨论个人意见的表达，了解乳牙滴，永久性牙齿萌出的过程，适合幼儿园教师参加大班主题活动课，来看看牙科诀窍。主题分析

（主题价值和儿童经历）

主题事件名称：Tooth咔咔咔

我还记得小时候疼痛和疼痛的感觉。我还记得牙齿丢失后语言丢失的尴尬感受。这些是我们童年时代甜蜜而有趣的回忆。在一个人的生命中只有一次机会改变牙齿。大多数人都会在6岁时 - 在7岁时换牙：这是我们大班修改牙齿的时候。因此，我们选择在这首歌中讨论换儿童牙齿的经历，让他们了解牙齿的方法，养成保护牙齿的习惯。我们可以计算我们与孩子失去的牙齿，观察牙齿的情况，收集并记录缺失的牙齿。了解世界不同文化中牙齿脱落的传说以及处理牙齿的不同习俗。通过一系列有趣的活动，我们将帮助幼儿自然地接受改变牙齿的过程，并对生命的成长有积极的理解和期望。

主题目标：

1.倾听别人的演讲，积极参与讨论，表达个人意见。

2.了解乳牙下垂和恒牙萌出的过程。

3.了解蛀牙的原因和危害，养成每天刷牙的好习惯，了解保护牙齿的基本方法。

4.了解牙齿的习俗，感受不同国家，国家和地区的文化差异，感受多元文化。

5.了解主要症状，了解预防和治疗的自我保护意识。

焦点：

语言，数学逻辑，自然观察，人际关系。

主题预设，生成情况：

在这个年龄段的儿童中，儿童会失去牙齿并改变牙齿。由于孩子没有这方面的经验，心理上会有一些焦虑是不可避免的，通过这个主题引导幼儿减少心理恐慌，让他们了解与牙齿有关的问题。这样，孩子们就能成功换牙。

幼儿园大班优秀主题教案《牙齿咔咔咔》含反思

主题活动名称：

牙齿咔咔咔

记得小时候换牙酸酸疼疼的感觉，也记得掉牙后说话发音不正的难为情，这些是我们童年甜美好玩回忆的组成部分，在人的一生中仅有一次换牙的机会，大多数人会在6--7岁期间换牙：这正是我们大班孩子换牙的时间，因此，我们选择在这个歌时候与幼儿一起争论换牙的阅历，让他们知道情节牙齿的方法，养成爱护牙齿的习惯。我们了可以和幼儿一起统计自己掉的牙齿，观看掉牙的情形，并且收集和记录掉下的牙齿，了解世界上不同国家文化中有关掉牙的传奇与处理掉牙的不同习俗。通过一连串好玩的活动，我们将关心幼儿自然地接受换牙的过程，对生命的成长有正向的熟悉和期盼。

主题目标：

1、倾听他人的发言并乐观参加争论表达个人的见解。

2、知道乳牙掉落、恒牙萌出的过程。

3、了解蛀牙的成因和危害，养成每天刷牙的好习惯，知道爱护牙齿的基本方法，

4、了解掉牙的习俗感受不同国家、民族和地区文化的差异，感受多元文化。

5、培育良好的卫生习惯。

重点关注：

语言、数学规律、自然观看、人际关系。

主题预设、生成状况：

在幼儿大班这个年龄段的孩子就会陆间续续地掉牙、换牙了。由于孩子们没有这方面的阅历，难免心理上会有些焦急，通过这个主题带领幼儿削减心理上的恐慌的同时让他们了解把握有关牙齿的种种问题。这样一来孩子们就能够顺当地度过换牙期了。

环境创设与区域活动：

1、主题墙：访问牙医的海报、我们今日刷过牙的海报、爱护牙齿的海报、挂图：健康的宝宝

2、美工区：看看我的牙

3、语言区：故事书《蛀牙王子》、《珍宝牙旅行记》、

4、益智区：各种动物牙齿明显的图片。

5、科学区：我的牙、大人的牙。

大班主题活动教案：牙齿咔咔咔

一、教学目标

1. 知识目标

•了解牙齿的构造及功能

•掌握正确的刷牙方法

•能够列举不良口腔习惯的危害

2. 能力目标

•能够做好日常的口腔卫生

•能够制定合理的饮食计划

•能够养成良好的口腔习惯

3. 情感目标

•培养爱护自己的牙齿的意识

•引导学生养成好的口腔习惯

•营造良好的卫生习惯和热爱生命的氛围

二、教学方法

1. 课堂讲解法

通过简短的、生动的讲解，向学生介绍牙齿的构造及功能、正确的刷牙方法、

不良口腔习惯的危害等知识点。

2. 活动体验法

通过让学生自己动手实践的方式，帮助他们更好地理解、记忆、掌握相关知识，增强对口腔健康的关注和自我保护的意识，同时增强体验中的乐趣，使学习更加生动有趣。

3. 游戏教学法

结合各种游戏形式，让学生在游戏中体验学习的乐趣和口腔健康的重要性，同

时增加学生对卫生自我保护的意识和自我保护的信心。

三、教学过程

1. 初识牙齿

首先，介绍牙齿的基本构造和功能，这是理解接下来内容的重要前提。

2. 正确的刷牙方法

接着，向学生介绍刷牙的正确方法：竖着刷，不要横擦；用膏状牙膏，不要用

粉状；每次刷牙要换多个刷面。在介绍的同时，现场展示并演示，让学生现场模仿操作。

3. 不良口腔习惯

接下来，介绍不良口腔习惯的危害和影响，如长期不刷牙、咬硬物、咬指甲等，让学生认识到不良口腔习惯对健康的重要危害，并告诫他们要养成良好的口腔卫生习惯。

4. 做牙齿模型

通过和学生一起制作牙齿模型，让学生更深入地了解牙齿的结构，加深对口腔

健康的认识。

5. 游戏体验

通过一些有趣的游戏，让学生更好地体验学习，鼓励他们积极参与。例如：模

大班牙齿咔咔咔教案

（经典版）

编制人：__________________

审核人：__________________

审批人：__________________

编制单位：__________________

编制时间：____年____月____日

序言

下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!

并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如讲话致辞、工作报告、合同协议、条据文书、规章制度、策划方案、心得体会、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!

Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!

Moreover, our store provides various types of classic sample essays for everyone, such as speeches, work reports, contract agreements, documents, rules and regulations, planning plans, experiences, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!

幼儿园大班主题活动《牙齿咔咔咔》了解蛀牙保护牙齿教案

1. 引言

牙齿是人类重要的消化器官之一，也是我们面部形象的一部分。为了让孩子们

养成良好的口腔卫生习惯，我们在幼儿园大班设计了主题活动《牙齿咔咔咔》。通过这个活动，我们希望能够教育孩子们了解蛀牙的危害，并掌握保护牙齿的正确方法。本文档将详细介绍教案内容及活动安排。

2. 活动目标

•让孩子们了解什么是蛀牙，以及蛀牙对牙齿的危害。

•培养孩子们正确的口腔卫生习惯，提醒他们注意保护牙齿健康。

•通过游戏和互动，培养孩子们良好的刷牙习惯。

3. 活动内容

3.1 蛀牙知识普及

在活动开始之前，我们将给孩子们一个简单的蛀牙知识普及环节。通过图片和

简单的语言，向他们介绍什么是蛀牙，以及蛀牙对牙齿和身体的危害。我们将解释蛀牙是如何形成的，并强调保护牙齿的重要性。

3.2 制作蛀牙模型

为了加深孩子们对蛀牙的理解，我们将让他们亲自动手制作蛀牙模型。我们会

提供一些简单的材料，如纸板、棉花和颜料，让孩子们根据自己的想象和工作组合，制作一个代表蛀牙的模型。这样一来，孩子们可以更直观地了解蛀牙的形象，并进一步了解蛀牙的危害。

3.3 制作牙刷

为了引导孩子们养成刷牙的良好习惯，我们将让他们亲手制作一个属于自己的

牙刷。我们将提供一些简单的材料，如塑料杯、毛线和小棉花球，让孩子们按照自己的喜好和想象力制作一个独特的牙刷。通过动手制作牙刷的过程，孩子们可以进一步理解刷牙的重要性。

3.4 刷牙演示和指导

在活动的最后阶段，我们将进行刷牙演示和指导。老师将向孩子们展示正确刷

牙的姿势和方法，并解释每一步的重要性。同时，我们还将提供一些可爱的毛绒玩具牙齿，让孩子们亲自动手模拟刷牙。在实际操作中，老师会进行指导和纠正，确保孩子们掌握正确的刷牙技巧。

大班主题活动教案：牙齿咔咔咔教案(附教学反思)

大班主题活动教案：牙齿咔咔咔教案(附教学反思)大班主题活动教案：牙齿咔咔咔教案(附教学反思) 大班主题活动牙齿咔咔咔教案(附教学反思)主要包含了主题分析，主题目标，重点关注，主题预设、生成情况，环境创设与区域活动，实施反思等内容，倾听他人的发言并积极参与讨论表达个人的见解，知道乳牙掉落、恒牙萌出的过程，适合幼儿园老师们上大班主题活动课，快来看看牙齿咔咔咔教案吧。主题分析

（主题价值与幼儿经验）

主题活动名称：牙齿咔咔咔

主题目标：

1、倾听他人的发言并积极参与讨论表达个人的见解。

2、知道乳牙掉落、恒牙萌出的过程。

3、了解蛀牙的成因和危害，养成天天刷牙的好习惯，知道保护牙齿的基本方法，

4、了解掉牙的习俗感受不同国家、民族和地区文化的差异，感受多元文化。

5、了解主要症状，懂得预防和治疗的自我保护意识。

重点关注：

语言、数学逻辑、自然观察、人际关系。

主题预设、生成情况：

在幼儿大班这个年龄段的孩子就会陆陆续续地掉牙、换牙了。因为孩子们没有这方面的经验，难免心理上会有些着急，通过这个主题带领幼儿减少心理上的恐慌的同时让他们了解掌握有关牙齿的种种问题。这样一来孩子们就能够顺利地度过换牙期了。

大班优秀主题教案《牙齿咔咔咔》

一、教学目标

1.于游戏中懂得保护牙齿。

2.能够认字、识字、读字和表演。

3.学会涂颜色，增强画画能力。

4.提高自控能力，增加感受力。

二、教学重点

1.让孩子们认识到保护牙齿的重要性。

2.学习认字、识字、读字和表演。

3.增加画画技能和绘画能力。

三、教学难点

1.针对孩子们的自控能力和感受力进行提高。

2.给孩子们提供丰富的动手体验，让孩子们有充分感官的体验。

四、教学过程

1. 识字、认字

1.“牙齿”、“刷牙”、“口腔”等词汇的教授。

2.通过图画的形式来让孩子们对词汇进行学习。

2. 学习表演

1.适当的引导孩子来表演刷牙、保护牙齿等情境。

2.引导孩子来了解口腔保健的重要性。

3.让孩子们在表演中学习如何保护牙齿。

3. 画画练手

1.让孩子们了解口腔保健的重要性和快乐。

2.通过画画来让孩子们进行创作和提高画画能力。

五、教学体会

1.在教学中要注意掌握好孩子们的节奏，不让孩子们过于紧张和疲惫，让孩子们保持自由自在的状态。

2.要结合孩子们的实际情况来开展教学活动，让孩子们有充分的感官体验和思维发展空间。

3.教学过程中要提高教师的感性认知和专业水平，让教学更加科学和高效。

大班优秀主题教案《牙齿咔咔咔》

一、教案背景

牙齿是我们的重要器官之一，对我们的健康和生活都起着重要的作用。在大班阶段，我们希望通过《牙齿咔咔咔》这个主题教案，帮助孩子们了解牙齿的结构、功能以及正确的牙齿保健方法，养成良好的口腔卫生习惯。

二、教学目标

1.了解牙齿的结构和功能。

2.掌握正确的刷牙方法和牙齿保健知识。

3.培养良好的口腔卫生习惯。

三、教学内容和活动安排

1. 导入（5分钟）

•引导孩子们观察教室中的牙齿海报或图片，提问引导他们思考关于牙齿的问题，如：牙齿的作用是什么？牙齿有哪些部分？

•让孩子们自由发言，鼓励他们表达对牙齿的认识和疑惑。

2. 探究（15分钟）

•引导孩子们观察自己的牙齿，了解牙齿的结构和功能。可以借助牙齿模型或图片进行演示和解释。

•分组活动：将孩子们分成小组，每组选择一位同学的牙齿进行观察，并用简单的语言描述牙齿的外形、位置和作用。

3. 合作学习（30分钟）

•给每个小组分发洁牙模型、牙刷和牙膏，并向他们介绍正确的刷牙方法。如：早晚各刷两次，每次刷牙应注意刷内外侧以及咬合面，刷牙时间至少2分钟。

•让孩子们互相观察和指导，模拟刷牙场景，帮助他们掌握正确的刷牙方法。

•鼓励孩子们讨论并总结刷牙的重要性和好处。

4. 游戏活动（20分钟）

•引导孩子们参与游戏活动，如口腔健康问答、健康食物挑战等，加深对牙齿保健知识的理解。

•通过游戏的方式，让孩子们感受刷牙和牙齿保健的乐趣和重要性。

5. 总结（10分钟）

•让孩子们回顾今天所学的内容，引导他们总结牙齿的结构、功能和正确的刷牙方法。

•引导孩子们思考并分享自己对牙齿保健的看法和计划。

大班主题教案《牙齿咔咔咔》

了解蛀牙的成因和危害养成天天刷牙的好习惯知道保护牙齿的基本方法以下是本站wtt为大家整理的大班主题教案《牙齿咔咔咔》欢迎大家阅读更多精彩内容请关注本站。

主题目标：

1、倾听他人的发言并积极参与讨论表达个人的见解。

2、知道乳牙掉落、恒牙萌出的过程。

3、了解蛀牙的成因和危害养成天天刷牙的好习惯知道保护牙齿的基本方法

4、了解掉牙的习俗感受不同国家、民族和地区文化的差异感受多元文化。

重点关注：语言、数学逻辑、自然观察、人际关系。

主题预设、生成情况：

在幼儿大班这个年龄段的孩子就会陆陆续续地掉牙、换牙了。因为孩子们没有这方面的经验难免心理上会有些着急通过这个主题带领幼儿减少心理上的恐慌的同时让他们了解掌握有关牙齿的种种问题。这样一来孩子们就能够顺利地度过换牙期了。

环境创设与区域活动：

1、主题墙：拜访牙医的海报、我们今天刷过牙的海报、保护牙齿的海报、挂图：健康的宝宝

2、美工区：看看我的牙

3、语言区：故事书《蛀牙王子》、《宝贝牙旅行记》、

4、益智区：各种动物牙齿明显的图片。

5、科学区：我的牙、大人的牙。

实施反思：在主题活动开始之前我们和孩子们做了一些对牙齿认识的准备工作事先去针对本活动的所学的知识查阅资料、家长帮忙去实践和体会。在这个过程中我也与幼儿一起学习共同提高充实自己。在设计与教学中感到自己和学生都对牙病的治疗手段方面的知识没有储备。恰恰治疗牙齿是小朋友在生活中最怕面临的场面。此是一教学遗憾。

从中也对保护牙齿有了进一步的认识总结如下：

1、饮食均衡

饮食平衡、不偏食选择有益口腔健康的食品包括：五谷杂粮、牛奶、鱼肉蛋、新鲜蔬菜和瓜果等少吃酸、甜、粘的食品少喝甜饮料少吃零食或不吃零食。

幼儿园大班主题活动教案：牙齿咔咔咔教案(附教学反思)

教学资料参考范本

幼儿园大班主题活动教案：牙齿咔咔咔教案(附教学反思)

撰写人：__________________

部门：__________________

时间：__________________

大班主题活动牙齿咔咔咔教案(附教学反思)主要包含了主题分析，主题目标，重点关注，主题预设、生成情况，环境创设与区域活动，

实施反思等内容，倾听他人的发言并积极参与讨论表达个人的见解，

知道乳牙掉落、恒牙萌出的过程，适合幼儿园老师们上大班主题活动

课，快来看看牙齿咔咔咔教案吧。主题分析

（主题价值与幼儿经验）

主题活动名称：牙齿咔咔咔

记得小时候换牙酸酸疼疼的感觉，也记得掉牙后说话发音不正的

难为情，这些是我们童年甜蜜有趣回忆的组成部分，在人的一生中仅

有一次换牙的机会，大多数人会在6--7岁期间换牙：这正是我们大班孩子换牙的时间，因此，我们选择在这个歌时候与幼儿一起讨论换牙

的经验，让他们知道情节牙齿的方法，养成保护牙齿的习惯。我们了

可以和幼儿一起统计自己掉的牙齿，观察掉牙的情形，并且收集和记

录掉下的牙齿，了解世界上不同国家文化中有关掉牙的传说与处理掉

牙的不同习俗。通过一连串有趣的活动，我们将帮助幼儿自然地接受

换牙的过程，对生命的成长有正向的认识和期待。

主题目标：

1、倾听他人的发言并积极参与讨论表达个人的见解。

2、知道乳牙掉落、恒牙萌出的过程。

3、了解蛀牙的成因和危害，养成天天刷牙的好习惯，知道保护牙

齿的基本方法，

4、了解掉牙的习俗感受不同国家、民族和地区文化的差异，感受

多元文化。

5、了解主要症状，懂得预防和治疗的自我保护意识。

大班牙齿咔咔咔月工作计划

一、工作背景

为了提高幼儿对西班牙语的兴趣，培养幼儿的语言表达能力，本月我们将开展以西班牙语齿音“咔咔咔”为主题的活动。通过一系列的趣味活动，让孩子们在轻松愉快的氛围中学习西班牙语，感受西班牙文化的魅力。

二、工作目标

1. 让幼儿熟悉西班牙语齿音“咔咔咔”的发音特点；

2. 培养幼儿的西班牙语口语表达能力；

3. 激发幼儿对西班牙文化的兴趣；

4. 增强幼儿的团队协作能力。

三、工作内容

1. 教学活动：

（1）每周一至周五，各班开展西班牙语齿音“咔咔咔”主题教学活动，包括发音练习、词汇学习、句型练习等；

（2）邀请西班牙语教师或外籍教师来园进行现场教学，让孩子们感受纯正的西班牙语发音；

（3）组织幼儿观看西班牙语动画片，提高幼儿的语感。

2. 互动活动：

（1）开展“我是西班牙语小达人”比赛，鼓励幼儿在日常生活中运用西班牙语进行交流；

（2）举办西班牙语亲子活动，让家长参与其中，共同感受西班牙语的魅力；

（3）组织幼儿参观西班牙文化展览，了解西班牙的历史、文化、艺术等。

3. 实践活动：

（1）开展“我是西班牙语小小翻译家”活动，让幼儿在游戏中学习翻译技巧；

（2）组织幼儿制作西班牙语手工艺品，如面具、服装等，感受西班牙文化的独特魅力；

（3）开展“我是西班牙语小小导游”活动，让幼儿担任小导游，向同伴介绍西班牙的相关知识。

四、工作安排

1. 第一周：开展西班牙语齿音“咔咔咔”主题教学活动，让幼儿熟悉发音特点；

2. 第二周：邀请西班牙语教师或外籍教师进行现场教学，提高幼儿的语感；

3. 第三周：举办西班牙语亲子活动，让家长参与其中；

大班主题活动《牙齿咔咔咔》

主题活动-----《牙齿咔咔咔》

WORD格式整理版

定期清洁牙齿WORD格式整理版

WORD格式整理版

、小王子出生了，每天都在开心快乐中成长。

WORD格式整理版

鲨鱼的一生可以不断的换牙，而人的一生仅有一次换牙的机会，所以我们要保护好我们的恒牙哦！

WORD格式整理版