2015春《心理健康教育》公选课期末作业

2015春《心理健康教育》公选课期末作业

填空题

第1题 (6) 分

生理素质是指（）和（）基础上表现出来的人体形态结构、生理机能、特别是神经系统机能活动方面相对稳定的特征。

第2题 (3) 分

人本主义心理学思潮对学校教育的影响，一是表现在学校教育教学方面的变化，二是表现在（）。

第3题 (3) 分

心理健康教育的专门渠道有心理素质教育、（）和心理治疗。

第4题 (3) 分

人格结构中维护统一的关键因素是（）。

第5题 (3) 分

弗洛伊德将人的意识分为三个层次，即意识、无意识和( ）。

第6题 (6) 分

从心理健康的角度看，人的心理状态可分为三种状态，即（）、（）和不健康状态或病.

第7题 (3) 分

当前国内对青少年学生进行心理健康教育的指导性文件是教育部制定的（）。

第8题 (6) 分

社会文化素质一般包括（）、（）和审美素质等方面的内容。

第9题 (3) 分

道德教育的核心问题是人生观问题，而心理健康教育的核心问题是（）。

第10题 (3) 分

弗洛伊德认为人格是由本我、自我和（）三部分组成的。

第11题 (3) 分

德育包括政治思想教育、品德教育和（）。

第12题 (3) 分

最积极的富有建设性的防御机制是（）。

名词解释

第13题 (7) 分共情

第14题 (7) 分以学生为主体的原则

第15题 (7) 分心理健康教育模式

第16题 (7) 分会心团体咨询

第17题 (7) 分家长心理健康教育观

论述题

第18题 (20) 分参照书本的例子，设计一节心理健康教育课程，主题为“如何学会倾听”。