现代学校视觉标识导向系统
高校校园环境导视系统设计
高校校园环境导视系统设计作者：韩宇来源：《现代职业教育.高职本科》 2018年第2期导视系统最早起源于20世纪60年代，在80年代得到了迅速发展。
在高校校园中导视系统得到了重视，但是目前，国内针对导视系统未有统一的标准。
由于各个高校环境的差异性，使导视系统存在着较大的差异性，在设计中需要的要素也有较大的差异性。
一、高校校园环境导视系统的需求不同高校在校园建筑设施上存在着较大的不同之处，因此，校园环境导视系统的建设十分重要。
在高校校园环境导视系统设计中，必须以高校校园的教育需求为依据，将学校的各个功能区域包含其中。
简单而言，就是将学校的学术性、精神文化等凸显出来。
就目前校园导视系统的设计，主要包括：室外标识、室内导视系统、服务系统几部分。
随着校园建设的加速，交通标识系统也是其中重要的一项，能够促使学生明确地识别人、车的行驶路线。
楼体导视标识，可以帮助学生更快地识别各个建筑物的名称，确保能够在较短的时间内找到自己要到达的地方。
精神文化属于校园文化的核心，精神文化包含办学宗旨、教学理念、校徽等，在设计高校导视系统时，需要重视校园精神文化的突显，重视各项细节工作，将校园形象反映出来。
同商业系统相比较，高校导视系统设计较为复杂，需要将生活、教学、问题等融入其中，考虑大众的不同霈求。
由于高校教育具有开放性的特点，不仅仅是针对在校学生的教育，同时还针对社会人员，因此，在设计过程中需要实现高校的教育职能。
例如，在导视系统的设计中可以加入英文，进而提升系统的时效性，确保系统的使用性能。
校园导视系统的设计中必须包含各类标识，明确标识，进而不断完善高校导视系统。
二、高校校园环境导视系统设计我国高校校园环境导视系统发展较晚，针对其的研究相比其他国家明显不足，在导视环境系统设计上，缺乏特色创新。
结合相关资料，以及目前我国教育事业的发展，高校校园环境导视系统设计主要如下：（一）高校环境导视系统设计原则在开展高校校园环境导视系统设计工作时，需要遵循几点原则，主要从前期的规划，系统的设计，后期的安装、维护几部分人手，进行全面性的考虑。
学校文化导论－学校视觉识别系统（VI）概述
学校视觉识别系统（VI）概述学校视觉识别系统（VI）是学校文化中最外在、最直观的部分，将学校的深层理念抽象转化为具体的符号概念，通过个性化、规范化、系统化的视觉方案将学校的理念和精神传达出去，塑造学校的视觉新形象，给社会公众以良好的印象。
学校视觉识别系统包括以校徽、标准字、标准色为主要内容的基础要素部分和以学校办公系统、服饰系统、公关系统、运输系统、指示系统、广告系统、环境系统为主要内容的应用要素部分。
校徽、标准字、标准色等基础部分是学校视觉系统的基础，以此来保证学校视觉形象的规范性和统一性。
学校视觉识别系统的设计要依据学校的历史文化、地域文化、学校理念、接触的对象、应用环境；要具备实现的可行性，针对其应用形式、材料、制作条件采取相应的设计手段；要符合作用对象的直观接受能力、审美意识、社会心理和禁忌；构思须慎重推敲，力求深刻、巧妙、新颖、独特，表意准确，能经受住时间的考验；构图要凝练、美观；图形、符号既要简练、概括，又要讲究艺术性；色彩要单纯、强烈、醒目。
校徽、标准字、标准色是学校文化形象的基础表征和核心元素，个性鲜明，寓意隽永的校徽对树立学校个性化形象，提升学校的品牌价值有深远意义；校徽代表的是学校特有的精神、文化、视觉，既有独特的“外显”形式，又有丰富的文化“内涵”，能够集中体现学校的办学理念、办学宗旨、办学特色、学校精神等。
①校徽：学校校徽是学校形象的符号象征，是以最简化的图形造型传达学校的精神内涵，是SIS设计系统的核心基础。
校徽的设计要求简练、生动、鲜明，具有强烈的视觉冲击力，并要表达出学校办学方针和素质教育的精神内涵，独特的个性和时代感亦不容忽视，同时易于识别和记忆。
良好的校徽设计能切中社会公众的心理，以期唤起共鸣。
②标准字体：学校的标准字体，即在任何情况下，学校名称出现所应用的专用字体。
字体的选择最好有别于电脑内通用字体（如：宋体、黑体、楷体等），可自行设计专用美术字体，亦可请书法名家或教育界知名人士题字。
高校校园标识导向系统的设计研究论文（精选多篇）
高校校园标识导向系统的设计研究论文（精选多篇）第一篇：高校校园标识导向系统的设计研究论文摘要：随着教育事业的发展，人们对高校校园标识导向系统要求也越来越高。
本文重点研究高校校园内，建筑物、道路、园区景观、各种宣传栏等内外空间中标识导向系统的应用和表现，以及对提升高校办学理念，不断提高适应教学、科研、生活质量等方面的需要，使校园规划更具有科学和文化内涵。
关键词：校园标识导向系统文化视觉形象标识导视系统(Wayfinding System)是指在一个公共空间支撑人们在其中有效行动需求的综合空间信息系统。
它成为了城市文化的、环境风格的一个构成部分。
应用的地方非常多，包括商场、活动点、医院、校园以及交通等领域，其以场所地点信息、功能服务信息、行为提示信息等提供引导、说明、指示等功能。
标识导向系统在高校校园的作用和意义现阶段，在建筑内外空间中，形形色色、不同功用的导向到处可见，为不同环境起着分流、指导、咨询、警告等作用。
图片和文字相结合的标识，让不同国家的游客或者群提供了极大的方便。
导视系统在校园内部中起到一个非常重要的作用，出色的导视牌不但是一种导向载体，而且是校园形象的宣传者;不但能彰显校园的魅力，而且能让来访者有愉快的心情。
设想，一个从来没有进入过该校园的人，如何依靠完整的信息、方位指示明确的导向轻松找到目的地，而不是见人就问路，见路口就停步。
所以高校的校园标识导向系统的设计尤为重要。
校园标识导向系统目前存在的问题2.1 导向系统不统一校园中各类社团广告牌和路牌大多零零散散，杂乱无章，导视在很多建筑和空间中单掉呆板，设计陈旧，没有形成系统，也缺乏特定环境的人文形象和内涵。
有些指示牌的导视在现代建筑、道路构成上很不协调。
单纯地只考虑功能的需求，忽视了造型对景观的便利性、美观性的环境影响。
这都是很多校园导视系统的突出问题。
2.2 符号应用不规范导视信息的应该严格国际标准和国际惯例来布局设置。
在设置方面，根据人们的行为习惯和人体工程力学的原理，控制标牌的高度、视距、间距以及字体大小等，英文导视信息不规范。
大学园区校园导视标识系统标准设计
大学园区校园导视标识系统设计一、校园导视标识系统分类大型校园就像一部庞大机器, 导视标识系统就在这部机器中为大家提供多种信息, 从而有利于机器正常运转。
通常来说, 校园导视标识系统包含:1、校园交通导视标识系统校园交通导视标识系统是指在校园开放性环境中起到方向标识、目标指示等作用标示系统, 图1所表示公共场所导视标识标示, 具体地点包含广场、道路、教学区、生活区、车站、花园, 和师生可涉足到机关、教学楼、医院、宾馆、写字楼等环境。
具体包含:交通指示牌、路名牌、地图、特定场所区域指示牌及交通信息显示牌等。
2、校园管理信息导视标识系统关键指校园管理要求性标志, 如安全、限制等,这是维护校园正常运行和秩序必需手段。
3校园服务设施导视标识系统关键包含在公共卫生间、电话亭、食堂、车站、停车场等公共区域标识, 关键起引导、说明或提醒作用。
图2所表示停车场所统一管理标示。
4、校园文化形象导视标识系统该类导视标识系统是指那些既能起通常指示作用,又能表示传输校园文化, 又能弘扬校园精神、烘托校园气氛导视标识系统。
这一类导视标识系统关键是经过视觉传输要素, 不仅简练地表明了校园或某个区域存在, 而且综合表现了校园目标、内容、性质等视觉形态。
二、校园导视标识系统设计关键点校园导视标识系统设计含有明确意向, 以建筑环境为依靠, 以时空造型为形式, 以视觉传达为目标。
含有满足环境空间指导实用性、建构需求技术性、视觉感染力艺术性、科学规范整体性、文化心理协调性等等需求。
正如环境计划系统大树中枝叶、花果, 导视标识系统是整个环境中交通脉络, 以实实在在分布、功效、造型、质感、色彩、肌理、技术、原理和形式风格提升着校园中大家生活质量。
校园导视标识系统不只是校园建筑主体环境补充,而是不可缺乏关键组成部分, 一个小小指示牌、一个环境中通告、一条街道上景观等全部浓缩着丰富信息, 其信息功效和所表现人性化关心组成了环境形象关键方面。
图3所表示国外某学院地图标牌, 根据建筑物分布及该建筑不一样功效属性进行分类指示, 浅显易懂, 一目了然。
校园文化 校园导视系统的人性化设计
校园文化校园导视系统的人性化设计校园导视系统是为了方便校园内师生和访客快速定位和找到目的地而设计的一种信息传达工具。
人性化设计是指在设计过程中充分考虑用户的需求和心理，使系统更加易用、便捷和舒适。
本文将详细介绍校园导视系统的人性化设计，包括系统布局、信息展示、交互方式和可访问性等方面。
一、系统布局校园导视系统的布局应该简洁明了，避免繁杂的信息和视觉干扰。
在设计过程中，应该考虑校园的整体结构和重要地点的分布，合理安排导视牌的位置和数量。
导视牌的颜色、形状和大小应该与校园环境相协调，以便更好地融入校园文化。
同时，导视牌的标识和文字应该清晰可辨，使用易于理解的图标和简洁明了的文字描述。
二、信息展示校园导视系统应该提供全面、准确和实用的信息。
除了标识校园各个地点的导视牌外，系统还应该提供更多的信息，如校园地图、校园活动信息、公共设施的使用说明等。
这些信息可以通过屏幕、电子显示板、手机应用等形式展示。
在设计过程中，应该注意信息的分类和组织，使用户能够迅速找到所需的信息。
同时，信息的更新和维护也是一个重要的环节，要确保信息的及时性和准确性。
三、交互方式校园导视系统的交互方式应该简单易懂、方便快捷。
可以采用触摸屏、语音识别、手势控制等技术，使用户能够轻松地与系统进行交互。
例如，用户可以通过触摸屏选择目的地，系统将自动显示最优路径和导航指引；用户也可以通过语音输入目的地，系统将自动进行语音导航。
此外，系统还可以提供实时的交通信息和天气预报，匡助用户更好地规划行程。
四、可访问性校园导视系统应该考虑到不同用户的需求，提供良好的可访问性。
例如，对于视力障碍的用户，系统可以提供语音导航和语音反馈功能；对于听力障碍的用户，系统可以提供文字提示和震动反馈功能。
此外，系统还应该考虑到老年人和残障人士的需求，提供无障碍设施和服务，如坡道、扶手、无障碍洗手间等。
总结：校园导视系统的人性化设计是为了提升用户体验和满足用户需求。
通过合理的系统布局、全面的信息展示、简单易懂的交互方式和良好的可访问性，可以使校园导视系统成为校园文化的一部份，为师生和访客提供更便捷、舒适的导航服务。
高校图书馆视觉导向系统
浅谈高校图书馆视觉导向系统摘要：在科技腾飞的当代中国，现代公共建筑中发挥了极其重要功用的一直是公共标识与导视系统这种独特的信息传送方式，文章主要是通过对高校图书馆视觉导向系统的概念、在建设中存在的问题以及相关建议等方面对主题进行探索。
关键词：视觉导向图书馆设计一、引言近年来，随着中国教育的不断发展，科教兴国的战略逐渐实现，各大高校为了给学生提供更好的学习环境相继开始建设设备齐全的图书馆，在图书馆的建设中高校图书馆不仅追求雄伟的建筑外型以及现代时尚的室内设计，还要通过文化建设以及办馆理念等方面不断提升自身图书馆的全方位形象，然而高校图书馆作为学校的文化重要标志之一，不但肩负着为学校教学科研、传承文化的重担，而且还要承担为广大师生服务的双重职责，但是各大高校图书馆在注重文化内涵建设的同时，却在小到体现图书馆品牌形象的视觉导向系统方面上，大到外在信息的视觉传达表现形式上，普遍出现了缺乏整体创意设计的情况，这就直接导致了图书馆本身难以体现“以人为本”的服务宗旨，更加不能适应信息时代广大读者快捷、高效的利用图书馆的基本要求，本文就高校图书馆视觉导向系统设计中存在的问题进行分析，并且结合实际工作中的体会进行一些简单的阐述。
二、对视觉导向系统的概念介绍视觉导向设计关系到环境设计和视觉传达两个领域，概念彼此有联系，又相互独立的方面，视觉导向系统主要关注的是如何用简洁的图形符号来表达含义的准确，并能无需语言，跨越国界，瞬间识别，设计是指用来表明方向、区域的图形符号，设计的这些符号在环境空间中的表现方式是从视觉传达角度来研究。
三、规范高校图书馆视觉导向系统设计的必要性在视觉导向系统中一般较为优秀的导向系统能够独立的充分引导读者进行良好的自助式阅读，一般想要能有效转变读者对图书馆工作的传统观念并且打造信息时代图书馆的新形象，笔者认为主要是通过对视觉导向系统进行规范化的处理，如果在图书馆的空间环境中发生不可预知的灾难，导向明确、规范合理的视觉导向系统，必须要做到能够快速有效的引领人流的迅速疏散，最大限度的减少人员的损失，而当学生进入图书馆时，富有视觉冲击力、简洁醒目的导向设施可以方便地引导读者找到所需的相关信息，迅速准确地获取所需要的信息以便于读者能够及时使用信息，现代化高校图书馆配备一套富有视觉美感并且科学合理的导向系统，这对于图书馆文化品牌的塑造是非常有利的，在图书馆的视觉导向系统的设计中我们需要的是在追求视觉一体化表现的同时，达到规范视觉导向系统设计的目的，最终实现最大限度的达到导向明确并且指示层次清晰，还能够充分体现图书馆人文关怀以及文化氛围，这样做的好处就是使读者特别是学生读者在获取科学知识的同时，能够在另一方面得到人文知识的熏陶，塑造完美人格，提高审美能力。
校园导视系统设计案例
校园导视系统设计案例校园导视系统设计案例：随着高校规模的不断扩大，校园导视系统的重要性日益凸显。
一套高效的校园导视系统能够提供学生和教职工方便快捷的导航服务，提高校园运行效率。
下面是一个校园导视系统设计案例，以帮助读者更好地了解其功能和实施细节。
1. 系统概述校园导视系统是一个基于互联网的导航平台，旨在为用户提供校园内的导航服务。
用户可以通过系统网站或手机应用程序访问导航功能，根据自己的需求查询校内的建筑、教室、图书馆、食堂、停车场等目的地，并获得最佳的路径和详细的导航指引。
2. 功能设计2.1 地图展示功能系统提供校园地图展示功能，用户可以通过地图查看校园内各个建筑物的位置和布局。
地图上标注了主要建筑物、道路和停车场等信息，用户可以通过地图快速了解校园的整体结构。
2.2 导航功能用户可以通过输入起点和终点的位置，获取最佳路径和导航指引。
系统根据实时交通情况和建筑物的开放时间等因素，计算出最快的路径，并提供文字和语音导航指引，帮助用户准确到达目的地。
2.3 关键地点查询功能用户可以通过系统查询校园内的关键地点，如教室、实验室、图书馆、食堂等。
系统提供详细的地点信息，包括位置、开放时间、联系电话等，方便用户快速找到所需的地点。
2.4 个性化设置功能用户可以根据自己的需求进行个性化设置，如设置常用地点、优先考虑的路径类型等。
系统会根据用户的设置，提供更加个性化的导航指引，提高导航的准确性和便利性。
3. 系统实施细节3.1 数据采集与整理系统需要收集校园内建筑物的位置信息、开放时间、联系方式等数据，并进行整理和存储。
可以通过校园测绘、教务系统、图书馆系统等方式获取数据，并进行统一的格式化处理。
3.2 地图绘制与标注根据收集到的数据，设计师可以使用地图绘制软件制作校园地图，并对主要建筑物、道路和停车场等进行标注。
地图需要具备足够的清晰度和准确度，以提供良好的用户体验。
3.3 路径规划与导航算法系统需要设计合适的路径规划和导航算法，以计算出最佳路径和提供导航指引。
校园导视设计案例
校园导视设计案例校园导视设计是指通过各种导向标识和信息展示，帮助人们更好地了解校园布局、建筑位置、设施设备等信息，以便更方便地进行导航和寻找目的地。
一个好的校园导视设计能够提升校园形象，方便师生和访客，提高校园的整体管理效率。
下面列举一些校园导视设计案例，以展示不同风格和特点的设计理念。
1. 传统风格：某高校校园导视设计采用传统的红色牌匾和黑色字体搭配，给人一种庄重稳重的感觉。
导向标识简洁明了，符合传统观念，让人一目了然地找到目的地。
2. 现代简约风格：另一所高校校园导视设计以简约现代风格为主，采用简洁的线条和几何图形作为导向标识，整体风格清新利落，符合时下设计潮流。
3. 艺术氛围：一些艺术类院校的校园导视设计更注重艺术感和创意性，采用独特的造型和色彩搭配，营造出浓厚的艺术氛围，给人以视觉冲击。
4. 生态环保：一些绿色校园将生态环保融入到校园导视设计中，采用可降解材料或植物元素，打造出绿色环保的导向标识，体现学校的环保理念。
5. 多元文化：国际化的学校校园导视设计会考虑到不同国家的文化差异，采用多语言标识和多元化元素，让来自不同国家和地区的师生都能方便地找到目的地。
6. 创新科技：一些科技型学校的校园导视设计会融入最新的科技元素，如AR导览、智能导航等，提升用户体验，展现学校的科技创新实力。
7. 民俗风情：一些地处民俗风情浓厚地区的学校校园导视设计会融入当地的传统文化元素，如民俗图案、手工艺品等，展现地域特色。
8. 互动体验：一些校园导视设计还会融入互动体验元素，如拼图导向、趣味游戏等，增加用户参与感和趣味性。
9. 多功能一体化：综合大学的校园导视设计会考虑到校园的复杂性和多功能性，设计出一套完整的导视系统，包括室内外导向、信息发布等，让用户能够全方位了解校园。
10. 色彩心理：校园导视设计中的色彩选择也是非常重要的，不同色彩会给人带来不同的心理感受，比如蓝色代表冷静、红色代表热情等，设计师需要根据实际需求进行合理选择。
校园文化标识空间导向系统创意设计
校园文化标识空间导向系统创意设计摘要：校园文化是指校园内部特有的文化气氛和精神环境，通常包括校园景观、校园精神和文化传统等。
学校在教育管理中要注重营造和谐的校园环境，在根底设施建设中不断完善校园文化标识空间导向系统设计，在设计理念和设计内容上进行创新。
基于此，该文分析校园文化标识空间导向系统创意设计。
关键词：校园文化;标识;空间导向系统;创意设计学校在开展一系列教育活动的同时应注重校园文化建设。
校园文化建设的渠道多种多样，学校在维护和更新根底设施的过程中进行校园文化标识空间导向系统设计，能够使校园文化理念深入人心。
校园文化标识空间导向系统设计注重创意性和创新性，能够给予师生视觉上的冲击，人们也能够充分利用自身的想象力赋予其新的含义和概念。
一、校园文化标识空间导向系统创意设计根本要求学校在教学管理中既要加强内部的管理工作，又要重视自身的文化建设和形象维护。
现代社会在开展过程中对校园文化建设不断提出新的要求和标准，校园文化标识空间导向系统设计需要从实际应用角度出发，重点表达其文化功能。
校园文化标识具有一定的信息指导意义，因而在空间导向系统设计中应该重点表达其实际应用价值，形成具有可视性的校园文化形象，对于校园外在物化形态，包括校园景观和公共根底设施等，需要在空间导向系统载体上进行文化标识创意设计。
校园文化标识空间导向系统要能够集中表达学校的综合实力，在完成文化形象建立的同时，表达学校的管理水平和办学特色等，从而增强学校的社会竞争力与影响力。
校园文化标识空间导向系统创新设计需要综合应用技术手段和艺术手段对不同的校园文化标识进行透彻解析，在生动化和形象化的表现形式中传播正面、积极的文化理念和思想。
二、校园文化标识空间导向系统创意设计要素分析校园文化建设应该坚持以人为本，文化标识创意设计者应该从人们的实际需求出发，使设计作品符合人们的审美需求和文化理解需求，因此需要确定标识设计的文化定位。
从年龄段来说，不同年龄段的人群对新鲜事物的认知程度不同，校园文化标识空间导向系统设计应用的导向符号应该更加趋向于群众化；从地域差异角度来说，校园文化标识空间导向系统设计中的语言组织和文字应用方面应该考虑表达思维的问题。
现代学校标识系统(Modern school identity system)
现代学校标识系统（Modern school identity system）现代学校标识系统(Modern school identity system)The modern university has a special important role in Chinese in higher education since the reform and opening up, China's higher education has made considerable progress, achieved remarkable results.As of 2005, our country has the higher education enrollment eligibility of the university has 1778. With China's higher education cause rapid development, especially with the University Merger and reorganizationand the modern construction of the University City, as the image of the modern university system (University Image System referred to as UIS) is an integral part of the signage system has been quietly into the modern university campus.The role and significance of improving the 1. Modern University sign guidance systemThe brand image of university system, is the application of system engineering principle, integration of resources and effective university, the scattered, partial and surface independent of all its resources to form orderly system play the overall effect, to form a complete system, scientific and standardized system resources, and promote the use of means of communication.The brand of modern university in order to shape the image of the school, improve the school competitiveness, strengthen the construction of school culture and image construction, enhance the cohesion of schoolstaff and students, self-confidence and pride, the design pays more and more attention to the image of the University system. The design of university image system is the development context in the summary of University, digthe school of history, university basis for refining the innerspirit and educational philosophy, the university spirit and culture image and systematic, cognitive and school social on the school's own consciousness to combine the historical accumulation of spontaneous formation the spirit of quality after mining, refining, cultivating and shaping, thus forming their unique university brand image. The implementation of university image design is to refine the university spirit, creating a new image of the University as the core, to enhance the cohesion, to establish a new image for the purpose of the school philosophy, behavior, visual identification standard specification comprehensive design.The brand with the rapid development of the continuous deepening of China's reform of science and technology, the era strongly calls for the new image of modern university. The design of image system mainly includes the concept of identification system (MI), behavior recognition system (BI), visual identification system (VI) of three parts. The school logo is a symbol of the image of the school, the school is an important part of the vision system, the educational philosophy andspirit of university culture and behavior through the design of visual display. The school logo is generally divided into internal and externalidentification identifies two categories. The logo is mainly refers to the educational philosophy of the school or school idea. The external identification is divided into two place mark and symbol. Place identity mainly refers to markeach school space, such as the function of marking, road name, place name and other buildings. Symbol names include marking, badge, flag, Anthem etc.. The school logo image design system belongs to the school. Themodern university signage system combined with the image of the university system, and become an important part of university image system and an important means to enhance the grade of the University, the establishment of the University and the carrier of brand.Which was the 2. University in the modern design of signage system principleThe brand of people seeking the way the most basic question is "where am I?" "I want to go in?" How to go?" The habit of using the traditional "look", "listen" to "ask" "answer", hoping to get the answer is very simple and intuitive. The modern university campus signage system design according to the overall planning of functional division, using hierarchical retrieval, and the effectiveness of organic combination of beautiful graphic three-dimensional shape of the logo design oriented, in order to achieve clear indication, intuitive, continuous use effect and unity, fusion and humanization of artistic effect. To really make a never come to the campus of the people, rely on the reasonable distribution, information integrity, clear indication ofsignage system, don't ask anyone can easily find the destination. The design principles are mainly in the following aspects:AP (1) and the University Identity System (UIS) unified.(2) which was consistent with the overall image of the campus design principles. The establishment of Shenzhen people, sign making company traffic guidance system, that is independent, and the complement and contact each other, work together tobuild a university public information sign guidance system.(3) improving the continuity of campus planning and design concept, design and style of the unity of the campus landscape.AP (4) classification retrieval. The global identification system should be oriented to the local, directed by the local to the specific classification, indicating clearly and continuously.AP (5) identified content should follow the principle of people-oriented, serving the people.AP (6) to use the material with the local climate and environment adaptation.AP (7) traffic sign layout should be reasonable.AP (8) in accordance with the principle of ergonomics. The sign of the size, color and size of text from the angle of ergonomics detailed, and gives the national standard for reference.AP (9) car guidance system logo shape, specifications and colors in accordance with the national "road traffic signs and markings".AP (10) symbol text to comply with international standards, with English and other foreign languages, to meet the needs of the development of international education.Which was the 3. modern university content design of signagesystemThe brand in the design of signage system, should be in-depth analysis to understand the university campus environment, and layout for public transportation line; analysis of the internal departments of administration building, teaching building, the school of public teaching building, student apartment buildings, public places, foreign exchange places such as building structure, pedestrian traffic flow.Improving the environment and general signage design methodaccording to the classification of similar, from outside to inside, from high to low. Through the investigation and analysis of the campus environment, the signage system design for the first classification, hierarchical design, easy to carry out design work everything in good order and well arranged. According to the environment: indoor and outdoor signage system; according to the object: vehicular and pedestrian sign system. (1) the design of signage system of campus garage garage signage system should be in line with the national standard of traffic signs, as a national or international universal symbols and colors, mainly divided into three stages.Improving the level of university image: the identification of the university campus traffic on both sides of the road setting, clearindication of the direction and distance of the school, generally by the municipal unified management of production and installation;AP two level: the main road and the north and the South East andwest main entrance. A car oriented brand mainly indicates the campus road, the main area and direction.AP three: in each zone road; two level car oriented brand building and main unit area instructions and directions. Parking lot sign using the universal sign, and display parking. Mark system shapes, specifications and colors in accordance with the current "road traffic signs and markings" (GB5768), and combined with the VI system, show the campus unified and clear and personalized image. The warning signs, prohibition placed in significant unobstructed position.AP (2) pedestrian sign guidance systemImproving the campus pedestrian and car to completely separate, pedestrian system and traffic system of parallel and extends to the inside of the building, and finally reaches the basic unit of the place - room. Pedestrian signage system is a main way to convey the information of foreign schools, its function is not only the mark school buildings, but also has the public guidance and publicity function, mainly divided into five stages.The brand level: the main entrance. A brand oriented information intensive, it should be a campus map, zoning map, campus construction memorabilia, guiding information, put in the crowded area and the main entrance of the campus.AP two: Planning Road and road area. Two double oriented brand has the map and information guidance, indicating clear, continuous, placed in the district at the crossroads. And mark the fire and other special facilities range.AP three: sign in front of the building, building and building the internal unit identification.AP four: building internal identification.It generally includes the total index of buildings or plan, eachfloor index or plan, building public service facilities (Restroom, boiling water, teachers'lounge etc.) logo, logo, entrance bulletin.The brand building includes five levels: each specific function rooms and outdoor signs of some specific signs, is the last stage guide, such as numbers, window cards, card, tree brand, grassland facilities brand. Which brand is the main function of the window inside the student canteen, the bank, the public bathroom space signage facilities brand mainly refers to the public service facilities of the signs, such as kiosks, shops, supermarkets, Restroom etc..AP 4. Modern University sign guidance system of the functional and artistic designWith the type of university campus environment, unified and coordinated design of the brand sign guidance system. The type of university is composed of two parts and type. Reflects the characteristics of the subject of the University, the existinguniversity is divided into integrated category, the category of Arts andscience, liberal arts, science, engineering, agronomy, medicine, law, literature, management, sports, arts and other 13 categories. Type of university scientific researchscale, according to the size of the existing research, theuniversity is divided into research, teaching research, teaching research, teaching and other 4 types. Each of the types of University The two part of the brand and the class type composition.Improving the design of signage system and its function mainly includes the following aspects.AP (1) outdoor signage systemWhich was 1. out of 2. traffic signs, school name, identity card, 3. office buildings, teaching buildings and other buildings signage, 4. school buildings in the distribution of total plane icon sign, 5. site type diversion signs, 6. site type with roof billboards, introduced 7. plant knowledge card, 8. love flower flowers grass signs.AP (2) indoor signage systemWhich was the 1. site type or hanging wall type floor general index card, 2. floor index cards, 3. floor plate, the 4. departments of the brand name, brand name 5. administrative office departments, 6. administrative office duties, 7. class curriculum, 8. Restroom, boiling water, the teachers' lounge and so on identification cards, 9. channel triage tags, l0. wall mounted window posters, 11. famous celebrities display card, 12. warm slogan sign 13. public safety signs, prohibition signs 14.Improving the design of signage system is mainly the followingaspects of the art.AP (1) color designThe color design of the brand logo oriented system, in addition tothe special provisions in some signs, should generally be in accordance with the provisions of the VI manual standard color image of the school to perform, which should be unified, but also should pay attention tothe use of auxiliary color collocation. The use of auxiliary color different in different areas, it is easy to know the area is still inthe scope of their. In addition, the use of color is less, generalcontrol in 2 ~ 3 color, can appear otherwise noisy.AP (2) text designThe text of the brand occupies a large proportion in the signage system, the school in the VI manual will generally have strict rules on text application. Generally speaking, with thick black words is most commonly used, because the bold strokes of the same thickness, a founder, clearly, has a strong visual impact, easy to identify in a certain speed and distance, followed by Arial, its structure is clear and strong, the strokes have ups and downs, a cultural flavor, but the disadvantages if the stroke is not uniform in some degree caused by the unclear vision. The University and the modern international exchanges more closely, the text must be in English control, commonly used in Chinese, English inthe arrangement.The brand symbol design (3)The brand symbol has the advantage that it can visually andconcretely and accurately convey information to the people, it can make up for lack of text information. The university campus public facilities, traffic warning sign (such as forbidding, Jinming, Restroom, telephone booths, fire channel etc.) are mere symbols instead of words. There are international customary or standard symbols, such as male and female toilets, disabled access, telephone booths and so can be used directly.If there is no national or international general can be designed according to the needs, highlight the school characteristics and personality.Improving the layout design (4)The main function of the brand layout design is to convey the visual information bridge to the reader, excellent layout design, is conducive to more effectively focus the reader's attention, the layout is clear, there is a function, make people find everything fresh and new. According to the reading habits of modern people, the layout design of signage system of the university should be generally adopted horizontal layout. Especially the fixed position of the sign of the same nature,the layout should be consistent, so that people have a visual and visual inertia dependence.AP (5) materials designImproving the signage system of material should be considered the choice of material durability, safety, convenience and easymaintenance etc.. General guidance marking the general use of the module structure, not only can save cost, but also can replace the contents of convenient supplement. Out of school image and propaganda, can also choose to adapt to different geographical decoration materials and materials standards, more processing materials and joint research and development of special decoration materials for the design requirements, make the design more regional and individual, although the production cost is increased, but the campus environment and school characteristics, personality image instantly vividly out.AP (6) designImproving the signage system design is to convey the visual information carrier, has long neglected the design of its external form, resulting in a lot of signage system design fits, especially after the combination pletely modular, modular specifications require the use of prefabricated and assembled into the required size "square", in a matrix to represent a module, a plurality of square merged into a whole. It is set according to the needs and reflect the practical and standardized, modular, easy replacement, adjustment, combination, assembly and disassembly, but no personality and characteristics. University campus culture is rather strong, the signage system modeling should be humane, cultural connotation.The art design of the brand whether university signage system how high, but it is the functional design services. Design of signage system of university should not only have a strongscientific and cultural atmosphere, but also reflect the characteristics of modern university campusinformationization, modernization, landscape and ecology, but also to adapt to the modern university teaching, scientific research, life and function.。
校园导向系统介绍
校园导向系统介绍
校园导向系统是一种利用技术手段帮助学生和访客快速、便捷地找到校园内各个位置和设施的系统。
该系统通常包括导航地图、路线规划、位置搜索等功能，可以通过电子设备（如手机、电脑）访问。
校园导向系统的功能包括但不限于以下几个方面：
1. 导航地图：系统提供校园地图，标注各个建筑物、校舍和设施的位置和名称，方便用户进行地图浏览和位置搜索。
2. 路线规划：用户可以选择起点和终点，系统会自动规划最优的行走路线，并提供导航指引，包括步行时间、距离等信息。
3. 位置搜索：用户可以按照关键词搜索校园内的建筑物或设施，系统会给出搜索结果，并提供相应的位置信息。
4. 周边信息：系统可以提供周边的餐馆、商店、银行等相关信息，方便用户了解校园周围的生活设施。
5. 活动通知：系统可以发布校园活动和相关通知，供用户查阅。
校园导向系统的优势在于提供了一种高效、方便的方式来帮助用户快速了解和找到校园内的各种位置和设施。
通过使用该系统，用户可以节约时间和精力，减少迷路的可能性，提高校园导览和定位的效率。
同时，校园导向系统也可以改善校园内的管理和服务体验，提升校园形象和品牌价值。
探析高校校园标识导向的视觉设计
探析高校校园标识导向的视觉设计发表时间：2015-12-24T14:51:40.153Z 来源：《基层建设》2015年19期供稿作者：叶际满[导读] 杭州罗维标识系统工程有限公司现阶段，在建筑内外空间中，形形色色、不同功用的导向到处可见，为不同环境起着分流、指导、咨询、警告等作用。
叶际满杭州罗维标识系统工程有限公司 310030摘要：高校导向标识系统作为校园环境的配套设施，是视觉形象系统的重要组成部分，是提升高校文化品位、创建大学品牌的重要手段和载体。
因此，高校的导向标识系统作为视觉识别的媒介，在设计时应深入研究校园文化内涵，将学校的办学理念、文化特质等通过抽象语言转换为具体符号概念。
文章就高校校园标识导向的视觉设计进行了相关探讨，以期作为参考。
关键词：高校校园；标识导向；视觉设计现阶段，在建筑内外空间中，形形色色、不同功用的导向到处可见，为不同环境起着分流、指导、咨询、警告等作用。
图片和文字相结合的标识，让不同国家的游客或者群提供了极大的方便。
导视系统在校园内部中起到一个非常重要的作用，出色的导视牌不但是一种导向载体，而且是校园形象的宣传者；不但能彰显校园的魅力，而且能让来访者有愉快的心情。
所以高校的校园标识导向系统的设计尤为重要。
一、高校校园标识导向的概念校园标识导向又名环境视觉标识系统，是CIS系统的一部分，是学校视觉识别系统的重要内容。
以明确、直观、快捷的视觉信息对人流、物流、车流进行引导。
校园标识导向常是以学校的办学理念、精神文化、专业特点、行为模式等抽象语言换为具体符号和实物的视觉设计，以有形的方式展现在公众面前，组成组织化、系统化、标准化的视觉方案。
以建筑和公共空间活动中的指示、标志、警示和图示等标识作载体，借助最直观、最外在的图形感知、传递、记忆、认同学校整体信息，艺术提升校园形象，提高校内师生自信心、自豪感和凝聚力。
在校园标识导向中分为场所标识和符号标识，场所标识主要是指学校各种空间标识，包括功能场所标识、建筑物名称标识、道路名称标识等；符号标识主要包括校名、校徽、校旗等。
基于我国高校校园的导向标识系统建构
１ １ ８ ・
科 技 论 坛
基于我 国高校校 园 的导 向标识系统建构
尹 小 洁
（ 东北ห้องสมุดไป่ตู้力大学艺术学院 ， 吉林 吉林 １ ３ ２ ０ １ ２ ）
摘 要： 高校校 园导向标识 系统， 是学校环境 、 形象的重要组成部分 ， 是展示校 园文化 、 精神和 宗旨的重要 窗口。随着高校 间的竞争 日 益激烈 ， 学校与 国际学校合作 日益频繁 ， 校 园 内人 员和人流量的增 多， 要求学校加 强导向标识 系统的建构。 关键词 ： 导 向标 识 ； 高校 校 园 ； 建构 我 国高校 的合并 重组和不断扩建 ，致使在校人 员数 目不 断增 特 色， 看起来美观 ， 并且能简单有效地向受众传 达学校 的信息 。 导向 多， 学校正在逐渐 演变成为集教学 、 生活 、 旅游 以及娱乐 、 交流 为一 标识具有设计主题 ， 能够营造校园环境 氛围。 一是要有科学导 向性 ； 体 的综合性区域 。加之我 国高校与 国际学校 的交 流 日益频繁 ， 学校 二是要有形象一致性 ， 突 出学校的特色 ， 明确学校的类 型。 韩国仁川 导 向标识系统的建设 和服务质量 的提升被格外重视起来 ， 以便让那 学生教育文化 中心的标识 ， 设计 形式是人物 的侧脸 的运用 ， 像两个 些语言不通 、文化各异的留学 生能 在校 园内畅通无 阻的观光浏 览 ， 背靠背思考 的人 ， 其主体是想象 。它象征着这是一个 人与人交 流的 快捷 、 便利地生活 ， 同时也 提高 国内学生 的校 园学 习 、 生活 品质 。把 文化空间 ， 你所能想 到的任何事情在这里都 能使可能存在 的。从 中 学校 的特色 、 文化等通过导 向标识系统转化成为视觉信息 留给学生 心 的外观设计上不难看 出其设 立宗 旨。其 内部设计融合 了娱乐 、 文 教育多等多种功 能 ， 这样 的设计 鲜明 、 实际而新潮 ， 不仅具 有传 即区别叉烙 印深刻的信息。 形成 各高校独特的导向标识系统标 准和 化 、 校 园形 象 。 达信息 的功 能 ， 更显示 出区青少年 的梦想 、 希望 以及 听他们对 世界 １ 导 向标 识 系统 的正确思考 。 导 向标识 系统（ Ｗａ ｙ ｉ ｆ ｎ ｄ ｉ ｎ ｇ Ｓ ｙ ｓ ｔ ｅ ｍ ） ： 指能在一个 公共 空问支撑 校 园导 向标识系统分 为两部分 ： 户外 视觉导 向标 识系统 ； 室 内 人们有效行动需求 的综合空间信息系统 。 这个 系统整合 了标识系统 视觉导 向标识系统。按导 向标识 的结构分类 可以分成 以下几级 ： 一 作为一个媒介 去传达信息 ， 如图形 、 符号 、 标识 牌和地 图等元 素 ， 这 级 ， 主人 口； 二级 ， 规划道路与分区内道路等交通导 向信息 ； 三级 ， 建 些元素是在一个基础性空 间信息架构中去发挥作用的 。 单 由标识本 筑 物前 指示标牌 ； 四级 ， 建筑物 内具体功能房 间标识牌及 户外具体 身是不可能形成一个路线清晰 的环境 的 ， 需要依附于一个有效清晰 标识牌 。指导规范校 内人 员和外来 游览 人员的行 为活动 、 划分校 园 的导向识别 系统规划 。 这样才能把环境与人之 间的关系结合起来形 区域 、 指示方 向 ， 宝库啊色彩设计 、 文字设计 、 版式设计 、 图形符号设 成有效地信息系统。 计、 导 向示意图的设计和导 向牌的设计 。 ２ 校 园导 向标 识 系统 的构 建 色彩设计是 一种传递 信息识别 的要 素 ， 合理的色彩设计使用 能 ２ ． １校园导向标识系统 的现状 帮助人们在繁杂 的空间环境中建立清晰的空间感 ， 常表 现空 间的个 导 向标识系统已经成 为大学形象 系统必不可少 的一部分 ， 但长 性。 例如 ， 经常可见到利用彩虹 的七种颜色来设计七个 场所 的颜色 ， 期 以来 由于大学忽视 了导 向标识 系统对大学形 象的作用 和对 其本 使这七个场所 即具统一的空间感 ， 又充满 艺术气息 。学 校校 园导向 身 的设 计 ， 导致 大学校 园内导 向标识 系统设计千篇一 律 ， 失去了表 标识系统 的色 彩设 计 ， 除了某些标识规定 的专有 色彩外 ， 可根据 学 现学校本身特色 、 校 园文化 、 校 园精神 和与其他空间 区域 进行 区分 校 的整体形象 、 学校传 统色彩或学校手册 中规定的色彩 ， 配 以相应 的个性特点 。 同一个学校的导向标识在色彩 、 图形 、 形式 等方 面缺乏 的辅助色设计 ， 既要有统一感 。但也要控制色彩的使 用。 统一性 、 系统性 ， 造 成校园环境混乱 ， 给人一种杂乱无 章的感觉 ， 同 文字设计在导 向标识系统 中占有很大 比重 ， 是信息传达 的重要 时不利 于学校形象的建设和校 内人员 的学习生活。 有些 校园的导 向 元素 。所以文字字体 的大小很重要 。字体过大 ， 近看时会显得很笨 标识缺乏体现青年人朝 气蓬勃 、 奋发向上的精神 ， 与 高校的社会形 重 ， 影 响环境 的美观。 字体过小 ， 远距离会 不能清楚地接 收到所要传 象不一致 ， 在视觉设计 上运用 的表示语言符号不够醒 目、 易懂 。 无法 达 的信息 。字体字形 的设计也要符合所在场所 的气 氛 ， 要增强空 间 更好的传达信息 ， 识别率底 。 的亲切感 。 如在教学楼 内字形 的设计要稍显严肃认 真又不失青春活 ２ ． ２校 园导 向标识的分类及应用功能 力， 进入教学楼 时会 产生一种心理作用 ， 会不 自觉的轻声 细语严肃 根 据导向标识 的信息要 素分 类 ， 可分为指南标 识类 、 名称标示 认真起来 ， 符合 了教学场所 的环境要 求。同时设计时还要考虑标识 类、 说 明表示类 、 宣传公益标识类 、 诱 导标识类 和禁 止标示类 。指南 牌 的大小尺寸的设定 。 版式设计 的主要功能是把信 息分层次地传达 标识类是传 达整个校 区整体或校区局部 空间内的全部信息标志。 通 给读 者的视觉桥梁 ， 优秀 的版式设计有 利于抓住 读者 的实现 ， 传递 过地 图、 图表 的方式传达校 园的整体或局部 的布局结构 ， 使进入 校 所要表达 的信息。 大学校园内的导 向标识 的排版一般采 用的是横式 园的学生等人员能在第一时 间掌握学校 的空 间布局 ， 顺 利便 捷的到 编排 ， 统一 的排版以便读者产生视觉 上的惯性和依懒 性 ， 以方便 阅 达 目的地或形成游览路线 。其包括 了校 园全景 图、 校园路线 图和标 读 。图形 、 符号设计能给人带来愉悦 的艺术美感。图形 、 符号也是一 识牌位置等。 名称标识类标 明建筑设施 、 道路等的名称 ， 以及建筑物 种信息交流产大的载体 ， 它可 以用更直观易懂 的方式来记 录传递信 内具体功能房间标识 。可 以帮助人们 明确所在位置 ， 顺利到达 目的 息。 远古 时代 ， 人类 就学会 了语言交流 以外的另一种交流—— 网形 、 地 。说明标识类是对校 园内相关信息 的说 明， 如校园中留存 的古老 符号交流 。 就是 以最简单的图画、 图纹和符 号进行交流 的方式 ， 我们 的建筑的背景起 源、 著名区域和有名的景观的历史背景 。宣传公益 现在称之为视觉语言。 校园的导向标识 的图形符号要抓住受众者 的 标识类是指学校 提倡 的公益等活动 的宣传 ，如大演 出厅信息牌 、 海 年龄层 、 文化水 平和语言不 同等特点进行设计 。造 型设计是上述设 报牌和走廊图片墙等 。 诱导标识类是在校园道路或建筑物 内用于指 计 的设计基础 。 其基本形态包括有单 柱形 、 双柱形 、 倾斜形 、 箱式形 、 导方 向和路线的标志 ， 通常使用箭头和地方名称结合的方式 。表现 墙壁形等 。 具体采用哪一种形态要取决于校 园中的具体 区域的具体 去往校园中各个 主要 区域或建筑设施的方向信息 。 设计 时需要视觉 位置和所要传递的信息内容。如校园路线指示图 ， 一般放在 校园的 效果强烈 ， 识别度高 。 禁止标识类是对在校人员行为上的规定性 、 限 出入 口、 休息 区等区域 ， 其包含的信息量既大又复杂 ， 所 以要 选择墙 制性标识 ， 此类表示包括警告 、 提醒 、 禁止等功能 。导 向标识系统 的 壁形 和双柱形这种结构复杂 ， 面积大 的表现形 态。导向标 识的系统 应用 功能 ： 平 面分布指示 ； 方位指示与 服务 ； 交通信 息 ； 操作 ； 禁止； 性。 个体的导向标识 只能传达单一的信息 内容 ， 完成其独 自的任务 。 文化宣传 。 而导 向标识 系统则是系统化 的导 向标识 的组合 ， 像 是无数条线路组 ３ 我 国校 园导 向标 识 系 统 构 建 合起来 的循环线 路 ， 个体 的导 向标识 的功能不 能脱节 ， 即使在 盲 目 在进行 导 向标识设计 时需要 考虑校 园建筑群 的分 布及 其路线 前行 的过程中也不会迷失 。 这些功能依照一定 的排列原则和 内在构 分布信息 ， 了解学校的建筑文化 、 历史发展和背景。 导向标识的设计 成进行组 合�
校园视觉识别系统方案
校园视觉识别系统方案在我们的校园生活中，一个清晰、独特且吸引人的视觉识别系统就像是学校的一张亮眼名片，能让人一眼就记住这所充满活力与魅力的知识殿堂。
咱们先来说说校徽吧。
校徽可是学校的核心标志，得精心设计。
比如说，有这么一所学校，它坐落在山清水秀的地方，周围环绕着绿树和小溪。
学校决定以这片美丽的自然景色为灵感来设计校徽。
于是，设计师把青山绿水的元素巧妙地融入到校徽中，绿色的线条代表着山峦的起伏，蓝色的波纹象征着流淌的小溪。
每次看到这个校徽，同学们就仿佛能感受到学校周围那清新的空气和宁静的氛围。
再讲讲校服。
校服不能只是一套普普通通的衣服，得有学校的特色。
我曾经见过一所学校，他们的校服特别有意思。
夏天的校服是淡蓝色的短袖衬衫和深蓝色的短裤或短裙，颜色就像晴朗天空的色彩，给人一种清爽的感觉。
而冬天的校服则是藏青色的厚外套，搭配着红色的围巾，既保暖又充满活力。
而且呀，校服上还有学校的标志，走到哪儿都能让人知道这是该校的学生，特有归属感。
还有校园的宣传栏。
这可不能是那种死板的张贴栏，得设计得有趣又实用。
比如有个学校，把宣传栏做成了大树的形状，树干部分是学校的重要通知和活动安排，树枝上挂着同学们的优秀作品，有绘画、书法、作文等等。
每次经过这个宣传栏，就好像在欣赏一棵结满了知识果实的智慧树。
校园的建筑外观也很重要。
不能是千篇一律的灰色大楼，得有点色彩和个性。
有一所学校，把教学楼涂成了五彩斑斓的颜色，每一层都有不同的主题色，比如一楼是充满活力的橙色，二楼是安静的蓝色，三楼是生机勃勃的绿色。
这样不仅让校园看起来活泼有趣，还能帮助同学们快速找到自己的教室。
教室里的布置也不能马虎。
黑板不能只是一块黑漆漆的板子，可以在边缘加上一些有趣的图案或者名言警句。
比如“知识就是力量”这样的话语，时刻激励着同学们努力学习。
还有桌椅的摆放，不能规规矩矩地排成一排排，可以尝试围成小组的形式，方便同学们讨论和交流。
学校的指示牌也得有特色。
学校标识系统介绍及分类
学校标识系统介绍及分类学校标识系统是指用于辨别和代表学校身份的一种视觉标识系统。
它由各种元素组成，包括学校的名称、标志、颜色和字体等。
学校标识系统通常用于学校宣传资料、网站、标识物品和活动等方面，有助于传达学校的价值观、特色和形象。
标识系统的重要性学校标识系统具有以下重要作用：1. 建立学校形象：通过统一的标识系统，学校可以树立独特的形象，使其在人们心中建立起一种认知和印象。
2. 沟通学校价值观：标识系统可以传达学校的核心价值观，以及其对教育的理念和态度。
3. 提升专业形象：一个有统一标识系统的学校，能够展示出其专业化和组织化的形象，增强对外部人员和潜在学生的吸引力。
学校标识的分类学校标识可以根据其设计和用途进行分类。
以下是几种常见的分类方式：1. 标志：学校标志是学校标识系统的核心元素，通常由文字和图形组成。
标志对于体现学校的独特性和个性很重要，因此设计时需要注意与学校的形象和核心价值观吻合。
2. 字体：学校标识系统中使用的字体也是一个重要的元素。
字体的选择应当与学校的形象相符，同时考虑其易读性和印象感。
3. 颜色：颜色在学校标识系统中有着至关重要的作用。
不同的颜色可以传达不同的情感和信息，因此颜色的选择需要符合学校的形象和理念。
4. 宣传资料：学校标识系统还包括在宣传资料中使用的各种设计元素，如海报、手册和展板等。
这些元素的设计应当与学校标志保持一致，以实现统一和连贯的视觉效果。
5. 网站和社交媒体：在数字时代，学校的标识系统还需要适应在线平台。
学校网站和社交媒体的设计应当与学校标识保持一致，以增强学校的品牌形象和可识别度。
学校标识系统的设计和管理需要专业的人员进行，以确保其统一性和一致性。
同时，学校应当重视学校标识系统的宣传和推广工作，以加强对内外人员的理解和认同。
结论学校标识系统在传达学校的形象和价值观方面起着重要的作用。
通过统一和协调的标识系统，学校可以树立独特的形象，提升专业形象，并与目标受众进行有效的沟通。
浅谈校园标识导向系统设计
浅谈校园标识导向系统设计随着我国高等教育事业的不断发展，很多高等院校开始导入、整合学校的形象系统，在信息化时代的今天，我们每天都要面对各种不同信息的抉择。
如何指导使用者快速有效地选择需要的信息，能够体现一个学校的现代化程度和人文情怀？如今学校环境标识导向系统已不再是所谓简单的标识设计了，而是需要将标识与人、环境进行整体结合的系统化设计。
看，这是哪里？要去那怎么走？每个人或许都有过这样类似的迷失经历。
随着城市化的快速发展，人们的生活环境和方式也在不断的发生着变化。
在人们不断寻找新的目的地和目标物的同时，对新环境的适应也是从认识到认知的过程，环境和空间中的信息变得尤为重要。
人们需要用眼睛去发现需要的有效的图示、指引、引导及说明，这些都会帮助受众者选择并判断方位和方向。
标识导向系统设计是对环境空间的系统设计，能使人更加便捷有效地对进行环境定位和选择认知。
同时，作为现代城市化信息环境的一部分，标识导向系统也能有效提升区域与城市形象、提升服务生活品质、改善环境、美化空间。
其独特的设计语言和艺术性的表现可以让环境与空间的形象得到认知、认同和提升。
但首先，标识导向系统应该具有良好的功能性，即标识的导向功能。
只有满足了功能的要求才能给标识的使用者提供方便，也才有了实用价值。
如果一味的追求视觉效果，而忽略了标识本身的功能，甚至造成视觉上的混乱，即使标识的造型和色彩很有个性也难以体现其自身的价值。
标识系统，即由多种标识构成的一个有机系统。
标识系统通常由识别符号、文字、图示、图标、色彩等元素组成。
标识是对文字的有效组织和补充，图文标识系统可以相辅相成，共同构建信息环境，以方便人们快速识别、认知和选择。
由此它就不仅仅是一个单一的指示牌，而是比标识的范围更大，同时包含了更多指示信息量，具有群体性和完整性的系统产物。
导向系统是指能在一个公共空间支撑人们在其中有效行动需求的综合空间信息系统。
这个系统整合了标识以及标识系统作为一个媒介去传达信息，如图形、符号、标识牌和地图等元素，这些元素是在一个基础性空间信息架构中去发挥作用的。
基于虚拟现实技术的校园导向标识系统研究
基于虚拟现实技术的校园导向标识系统研究张志安;雷佩莹;王悦【摘要】虚拟现实技术是指利用计算机多媒体技术从人的嗅觉、视觉、触觉、听觉等多方面来全方位模拟环境，使人产生身临其中的感觉，通过人机交互操作，来获得相应的信息或者体验．通过对虚拟现实技术的介绍，结合校园导向标识系统的设计要求，提出利用虚拟现实技术来实现校园导向标识系统的可行性技术．%VRML technology is to simulate environment based on computer mutumeola technology by stimulating the smell , sight, touch , and hearing so as to render a feeling of on - the - spot - in - person. The purpose is to retrieve information or realize personal【期刊名称】《西安文理学院学报（自然科学版）》【年(卷),期】2011(014)003【总页数】4页(P99-102)【关键词】虚拟现实技术;多媒体技术;导向标识系统【作者】张志安;雷佩莹;王悦【作者单位】西安文理学院网络与现代教育中心,陕西西安710065;西安文理学院网络与现代教育中心,陕西西安710065;西安文理学院网络与现代教育中心,陕西西安710065【正文语种】中文【中图分类】TP391.9虚拟现实技术涉及多个学科的很多内容，包括人工智能、电子学、数字图像处理、计算机图形学、多媒体技术、传感器技术、心理学等，是这些学科交叉集成的结合体［1］.由于涉及很多学科，它在现实中发挥的作用也是巨大的，可以说从某些方面推动了计算机软硬件技术的发展与结合，使人们的工作方式和生活方式发生了根本性的改变，同时它与美术、音乐等艺术学科结合在了一起，被人们称为人类的第九大艺术［2］，可以说是继理论分析、科学方式之外的另一探索客观世界规律的手段.虚拟现实技术是当今多媒体科学研究的一个热点，将虚拟现实技术引入“数字校园”的建设研究中，可以为校园的规划和设计提供一种全新的手段［3］.1 虚拟现实技术1.1 虚拟现实的定义虚拟现实技术是指利用计算机多媒体技术从人的嗅觉、视觉、触觉、听觉等多方面来全方位模拟环境，使人产生身临其中的感觉，通过人机交互操作，来获得相应的信息或者体验.1.2 虚拟现实系统组成如图1所示，VR的系统由以下模块构成:(1)检测模块:用于检测用户的操作指令，并通过传感器模块作用于虚拟环境.(2)反馈模块:接受来自于传感器模块的信息，为用户提供动感、触觉、听觉等多方面的实时感受反馈.(3)传感器模块:接受来自用户的操作指令并将其作用于虚拟环境，另一方面将操作后产生的数据结果以各种反馈的形式提供给用户.(4)控制模块:通过对传感器进行控制使其对用户、虚拟环境和现实世界三者产生相互作用.(5)建模模块:运用已知知识、数据，来对现实世界进行三维表示，并产生相应的声音信号，构成完整的虚拟现实环境.(6)三维模块:通过三维技术实现对虚拟环境的视觉模拟.可以看出在这六个模块中，检测和反馈模块是连通传感器模块和用户的桥梁，而控制模块处于传感器模块与三维模块之间起到承上启下的作用，而建模模块则由用户操作来直接产生三维模块，它们之间的关系是互相联系，互相辅助的［4］.1.3 虚拟现实的特征多感知性、沉浸感、交互性、想象性，是虚拟现实技术的四个主要特征［5］. (1)多感知性:所谓多感知性是指虚拟现实可以模拟出人的种种感觉，例如听觉、视觉、触觉、力觉等等［6］.(2)沉浸性:是指用户在使用虚拟现实系统是能够沉浸其中，获得真实的触觉、气味、听觉等等，仿佛身临其境.(3)交互性:是指用户和系统之间的信息的传递与反馈，系统能够根据用户的信息来进行相应的变化.(4)想象性:是指虚拟现实系统不仅能模拟表现出现实存在的环境，对于现实不存在的环境依旧可以进行模拟，具有无限的想象性.图1 虚拟现实技术的系统构成2 校园导向标识系统随着社会的发展，在日常生活中，人们越来越重视生活的便利性与人性化.导向标识系统［7］就是在这种情况下产生的.它通过一些意义明确、形式简单的符号等媒介来向人们传达了导向标识的相关信息，使人们的生活更加便利.一个好的导向标识系统一般具有以下几个特点［7］:(1)明确性;(2)最小限度的意义;(3)标准性;(4)反复性.现代校园作为人类活动的一个较大的场所，随着社会的发展，越来越大，越来越复杂，这就要求在现代校园中必须具有相应的导向标识，同时随着计算机技术的发展，虚拟现实技术使建立虚拟现实的校园导向标识系统成为现实.3 基于虚拟现实技术的校园导向标识系统虚拟校园导向标识系统要使用户产生身临其境的真实效果，从而达到导向目的.在本文中，我们将首先通过实地考察，做出校园的CAD平面模型［8］，然后利用数码摄像设备，采集相应的建筑等的图像，利用CAD模型与采集所得的图像，在3D－MAXS中建立三维模型，最后将建好的3D模型导出为Open-GL程序，在此程序基础上进行控制程序的编写，达到人机交互的目的，最后完成基于虚拟现实技术的校园导向标识系统的设计［9］.流程图如图2所示:图2 虚拟现实的校园导向标识系统的设计流程图(1)实地数据采集首先要对要进行虚拟现实的校园的地理环境进行实地考察，对相应的建筑、路等利用基本地形测量技术［10］进行标识，得到它们的长宽高等数据.对于关键的建筑或者路径特别标注，对整个校园有一个整体的了解，最终建立校园的CAD平面模型.图3即为一个简单的CAD平面效果图.图3 CAD平面效果图图4 校园建筑效果图(2)实际情况考察(问卷调查等)对校园的进出人员进行相应的调查，询问他们在校园中寻路的问题，找出校园中需要标识的地点，寻找最人性化的标识设计，确定人机交互中需要交互的方面. (3)对校园进行三维虚拟建模利用三维建模软件对校园整体进行三维虚拟建模.主要步骤如下:a)三维模型建立.利用多边形建模对建筑、人物等进行三维模型的建立.b)贴图处理.在建好的三维模型上贴上合适的纹理，使之符合真实的现实感受.c)制作动画.结合现实场景，建立相应的动画，使画面动起来，更符合人的实际感受.图4即为一个完成的校园建筑的效果图.(4)交互编码设计将建好的3D模型导出为OpenGL程序，在此程序基础上结合校园的模型与校园导向标识，加入人机交互，完成整个校园导向标识系统的虚拟现实的程序设计. (5)界面设计与编译生成在VC++中，利用编程技术，生成虚拟现实系统的界面的设计，与设计好的程序结合在一起，形成一个完整的，可以人机交互的，能带给人真实体验的，可以起到导向标识作用的虚拟现实系统，最终编译生成，完成设计.4 结语虚拟现实技术从产生开始就在许多领域发挥着巨大的作用，例如:航空航天，医药工程，机械工程，计算机仿真［11］，导向标识……在越来越复杂的现代校园中，随着现代科技的发展，利用虚拟现实技术对校园进行导向标识是非常必要而且有研究价值的.通过三维虚拟校园系统可以比较直观地了解校园的各个区域，使浏览者对校园环境产生身临其境的感觉，为校园规划、考生网上了解学校和对外交流提供一个平台，对校园导向标识系统的虚拟现实的研究具有非常重要的意义.［参考文献］［1］刘锦德，敬万钧.关于虚拟现实一核心概念与工作定义［J］.计算机应用，1997，17(3):1－4.［2］周炎勋.虚拟现实技术综述［J］.计算机仿真，1996，13(1):2－7.［3］曾建超，俞志和.虚拟现实的技术及其应用［M］.北京:清华大学出版社，1996.［4］周红军，王选科.虚拟现实系统概述［J］.航空计算技术，2005，35(1):114－116.［5］谢晶妮，张茂军.虚拟现实发展趋势展望［J］.计算机工程，2002，28(7):1－2，19.［6］陈勇，马纯永，陈戈.基于VC/OpenGL的虚拟海大校园导航系统［J］.计算机辅助设计与图形学学报，2007，19(2): 263－267.［7］李昌国.基于GIS和VIRTOOLS技术的虚拟校园漫游开发方法的研究［J］.计算机工程与设计，2007，28(13):223－226.［8］周书民，汤彬，孙亚民.用VRMI实现校园虚拟游览［J］.系统仿真学报，2001，13(增刊):473－475.［9］施贵刚，程效军.网络虚拟校园三维建模方法研究与实现［J］.工程图学学报，2008，16(2):83－88.［10］李建伟，吴学伟，苗前军.校园虚拟现实演示系统的开发［J］.东北林业大学学报，2006，34(3):93－96.［11］陈昊，洪景新，陈辉煌.基于MultiGen和Vega的场景仿真系统技术［J］.厦门大学学报:自然科学版，2005，44(3): 352－354.。
新校区户外环境导向标识系统
经过方案征集、商务招标、制作安装等近半年的辛苦工作，新校区的校园环境导向标识系统逐渐完善。
目前，新校区户外环境导向标识系统已基本完成，室内导向标识正根据各部门的需要按计划分阶段实施。
根据规划，新校区环境导向标识系统遵循“一次规划，整体设计，分期实施”原则，标识系统设计以校园环境、办学特色为基础，采用简明典雅的设计风格，与江南书院式的学校建筑和谐相融，以海洋蓝的深沉与内敛，展现了学校沉稳、古朴的文化氛围。
位于主校门的校园总平面图。
新校区指路牌。
学院区平面分布图。
行政楼总索引图。
新校区户外导向标识系统由校总平面图（一级导向）、道路指示牌（二级导向）、学院/教学楼/宿舍分布平面图（三级导向）楼宇立体字（四级导向）构成，在设计及制作安装过程中充分考虑了防雨防风抗腐蚀等适应室外环境的因素；室内环境导向系统由大厅总索引、楼层导视图、科室牌构成。
整个系统标识布点科学合理，信息内容全面连贯，指向表达清晰美观，建立起了没有迷失感的标识体系，可帮助师生及其他来访者顺利到达目的地。
（素材和资料部分来自网络，供参考。
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现代学校视觉标识导向系统
现代标识、标牌导向系统是环境中静态的识别符号，是沟通人与人之间在日常生活交往中不可忽视的示范作用。
在现今这个时代，你会发现没有明确的标识向导指引，我们的旅行与沟通是如此的困难，我们可选择出行路径是如此的复杂。
现代标识、导向系统随着社会发展而逐渐形成了独特的标识导向文化。
标识导向系统在社会范围内的广泛应用以及所滋生的社会价值也越来越强。
通过标识、导向系统的统一规划进行全面体现组织、机构、团体等的社会形象价值正逐步成为一种趋势。
从更大范围上来讲，它具备了不可替代的社会意义。
我们认为，标识是一面镜子，透视一种形象;标识是一把尺子，检验了一种管理水平，标识是一种文化教育，衬托出了一种姿态;标识是无言的风景，在视觉的沟通交流中达到彼此的意愿。
一、当前高校标识导向系统分析
1、迷失在楼宇之间优越的教学环境，功能强大的校园生活空间以及优秀的教学资源整合等等这些从根本上展示了一个现代化校园的风采。
庞大的实体，面积如同学海，在引起我们由衷的赞叹的同时，在心里又显示出了那样一丝的不安，面对林林总总的大楼，在哪个点上,在哪边,向左走还是向右走,向前还是向后,太多现代化的校园缺乏现代化的规划导向系统这是一个不争的事实。
2、迷失在清幽之处往往作为一个参观者，漫步在校园的时候，难免我们总会被沿途景观所吸引，我们渴望更多的了解与沟通。
但事实上，在众多校园里，根本就不具备完善的视觉导向标识，我们想去的地方看不到，即使到达，我们还是会迷失很久。
没有完善的景观导向标识，
我们走了很多弯路。
此外，校园公益、口号、校训等标识牌的缺乏在一定程度上伤害了整体校园文化氛围的形成。
3、迷失在格局之所置身于我们多功能的大楼里，我们需要一目了然的看到关于该大楼的综合信息，我们想一步到位就知道自己想去的部门、科室，我们想知道各楼层的信息。
但事实上，相当多的学校在这方面表现相当欠缺。
楼层信息不明了，具体方位表现不明确，对于被访者很不方便。
此外，相当多的院校虽着力导入自己的标识导向系统，但由于对行业情况的不了解，对造型材料等情况把关不够，最后所产生的效果很难如人意。
不确切的材料、造型的运用从很大程度上伤害了校园本身所具有的气质。
校园标识导向系统应根据学校的优势定位为出发点，在切于校园本身特点的前期下进行展开，所有的标识造型、材质的运用都应该进行充分的研究，要表现其个性的一面。
现代化的校园，我们要有现代化的表现方式，我们要有现代化的标识导向系统。
于高校而言，寻求的是一种平衡，是现代校园文化的重要组成部分。
二、标识导向系统在校园应用的意义
1、彰显校园文化气质，诠释现代化校园的人文分围。
标识导向系统在校园中的完善与应用，从一定层面上体现了该校的校园气质与校园文化。
它与校园教书育人的办学宗旨和崇尚学术间交流的实态融为一体，在迎合校园文化与气质的同时，它与现代化校园的发展属性相适应，通过现代的表现手法和视觉空间构成对整体的校园进行表现与诠释。
在表现中它寻求和谐与沟通，在体现校园文化属性的同时，通过
形象的造型设计与应用从视觉上创造一定的想象空间。
2、从空间、区位上表现校园信息，促进实态沟通。
现代校园的可爱之处在于它开放的学术交流氛围。
这是一个沟通无处不在的地方，在学生之间，师生之间，从更大层面上来讲在人与整体教学环境之间，环境与环境之间，它必然也存在一定的沟通属性，这种隐在深层面上的形态必须得通过一定的表现手法进行表现，使之它能更好的更有效果的融入校园的这一环境。
校园标识导向系统在展示校园空间、区位信息上显示了它强大
的功能属性。
无论从静态表现还是整体格局展示，它始终以信息与沟通为最根本的目的属性。
3、校园形象的强势体现与塑造。
形象在一定程度上就是竞争力。
体现高校的竞争优势，塑造强势的形象价值尤其重要。
标识导向系统所表现的形象是在立足其功能属性基础之上的，它从一定程度上反映高校在管理、沟通、交流等层面上的姿态，它通过视觉和造型等形式，将校园文化进行了再现。
现代化的校园，必须注重社会形象的塑造与表现，这是发展的需要，是竞争的需要。
三、学校标识导向系统所涉及的内容
一所现代化的高校，由于其一般单位面积较大，校区结构复杂，使用功能繁多。
往往初入校区时如入迷宫，加之配套设施齐全，各类功能众多。
因此有针对性的对其标识导向系统进行完善和弥补，以达到方便沟通，方便管理的功效。
一、校区的视觉标识
1. 楼层标识
2. 区域标识
3. 景观标识
4. 功能标识
5. 平面引导标识和消防安全疏散标识二、设备设施标识
1. 电梯标识
2. 消防设施标识
3. 安全监控系统;
4. 车场管理系统;
三、交通道路引导标识
四、安全警告标识
五、公益标识
六、标识的管理要求及注意事项 1. 对校区内外的标识按名称、功能、数量、位置统一登记建册，有
案可查
2. 标识管理要做到定期检查、定期清洁，对状态标识要经常验证，
损坏丢失应及时更换增补。
3. 标识牌的制作材料要经久耐用，安装牢固、美观。
4. 标识的字体要统一、颜色要和谐不刺眼。
5. 标识牌的安装位置要准确、合适、醒目。