保时捷总结

我校首届校企合作“保时捷品质实习生”在珠海基地

特训中勇夺全国第一

近日，从保时捷中国获悉，我校参加“品质实习生项目”的三位2012级学生郭尧强、段绍鑫、郭锡玉在基地特训中表现优异，成绩喜人，在来自全国7个合作院校的30名参训选手中排名前列，尤其是郭尧强同学，理论86，板件更换82，板件修复93，补锡工艺85，样规制作91，总分437，排名第一。难能可贵的是，在参训的30名同学中，只有我校的3名学生是中职生，其他的选手都是来自全国各地的高职院校，在此向我校取得优异成绩的3名学生及默默耕耘、辛苦指导的梁琰、艾卫东、张晓、宋艳娜、孙文华等相关教师表示热烈的祝贺。

一、合作背景

我校汽车专业创建于2001年，十几年来学校各届校领导都十分重视汽车专业的发展。特别是近几年，学校把大量人力、物力、财力和精力都投入到了汽车专业，自2007年我校汽车专业参加国家职业技能大赛以来，每年成绩都在河南省名列前茅。先后和很多本地、外地的汽车生产、销售、售后服务、修理、美容等相关企业建立了校企合作关系。招生、就业形势良好，历届毕业生都得到了用工企业的一致好评，学校汽车专业也因此在中原大地名声鹊起。

2013年河南省教育厅委派我校承办省级中职学校汽车钣喷项目比赛，珠海龙神公司是这次大赛的主要赞助商之一，当珠海龙神公司领导了解了我校汽车专业情况后极力推荐保时捷中国的“品质实习生”

项目。当时我校也迫切需要和保时捷这样的汽车品牌进行深入的校企合作。经过多次考察、调研、论证，最终于2013年11月达成了校企合作意向。

二、教师选拔

1、遴选教师

保时捷是世界顶级汽车品牌，它有自己独特的培训模式、培训项目和培训要求，想成为“保时捷特训班”的教师必须先通过“保时捷中国”的遴选和培训。2013年12月初“保时捷中国”向我校发来了教师遴选通知，学校领导委派梁琰老师参加钣金项目遴选考试。梁琰老师是我校汽车专业的骨干教师，不仅理论知识丰富，而且又有行业从业经验。接到通知后，梁老师积极准备，白天没有课的时候就到钣金实训室练习焊接和切割，晚上回到家学习理论知识到深夜。为了能让梁老师全身心投入到这次遴选考试，学校领导也大力支持，专门召开汽车教研室会议，要求全力配合并支持梁老师的备考工作。

2013年12月19日，遴选考试在珠海龙神培训学校进行，梁琰老师经过板件更换（110分钟）、板件修复（50分钟）、理论考试（50分钟）、综合素养（30分钟）、职业技能（10+20分钟）五个环节的考核，最终以优异的成绩完成了保时捷教师遴选考试。

2、教师培训

教师遴选后，很快就收到“保时捷中国”的“钣金”项目教师培训通知，培训地点定在珠海龙神公司，培训时间为2014年1月3日至1月23日，培训内容为：理论、实操、讲课技巧及研讨保时捷班

教学计划。由于当时学校正处在放假考试阶段，工作特别多，于是经校领导批准，梁琰老师晚报到10天。当梁老师报到后，发现培训的课程基本结束，剩下的都是研讨教学计划。于是他只能在研讨教学计划的闲暇时间缠着培训老师补课，然后自己练习。终于在考核前将落下的课程全都补上，并在培训结束考核时取得第三名优异成绩。

2014年刚刚开学，学校又接到保时捷中国的“销售及前台服务”项目教师培训通知，培训时间为2月26日-3月9日，培训地点安排在广西南宁的广西交通技师学院。经校领导研究决定由我校汽车教研室副主任张晓老师参加。但由于新学期刚开始，学校教学工作繁重张晓主任只培训了5天就不得不提前返回学校组织教学工作。

三、运作模式

保时捷品质实习生项目运作模式分为四个阶段，分别是：校园特训、基地特训、招聘面试和岗位实习。

1、校园特训（2014年3月-2014年4月20日前，拟定23日举行期中考试）：校园特训人员由学校确定（保时捷中国要求每校30名学生），特训期间要开设机电、钣金、喷涂、服务顾问和销售5门课程（因为保时捷中国要统一考试这5门课程，其中机电、钣金和喷涂考核理论+实操），但这5门课程在校园特训阶段实际上为“扫盲”性质，只是要求学生在进入基地特训前对此项工作有充分了解，不至于出现学生被选入基地特训后对该项目不感兴趣。校园特训后，保时捷中国会统一组织考试，按当年保时捷PC申报岗位数量来确定进入基地特训名额，未通过考试学生打回原班学习。

2、基地特训（2014.4-2014.8）：通过考核的学生将参加3个月的基地特训（学生只能选择该校教师认证项目），基地特训主要学习实操技能，费用由学校、学生和保时捷中国三方共同承担。在8月底，保时捷中国会统一组织期末考试，主要淘汰自动退出学生。

3、招聘面试（2014年8月底）：保时捷PC会根据需求招聘学生，同时学生也可根据成绩选择PC。

4、PC实习（2014.8-2015.6）：通过招聘的学生会在保时捷PC 顶岗实习9个月，然后参加认证考试，通过后就成为保时捷铜级技师进入保时捷PC工作。

四、实施过程

1、宣传动员

由于此次保时捷“品质实习生特训班”为第一期，为了能达到更好的教学效果，并使校园特训结束时参加由保时捷中国组织的期中考试的学员能顺利通过，在接到通知后，汽车教研室就在艾卫东主任的组织下，开始筹备组建保时捷特训班相关事宜。首先是艾卫东主任和梁琰老师利用晚自习时间进班宣传、动员，动员班级为12级汽车中专班和12级双证班共三个班级。其次是被动员的班级中有意向的学生向班主任报名。各班主任根据该学生平时在班级的表现，结合任课教师意见，最终确定了来自3个班级的27名优秀学生进入了“特训班”。

2、纪律保障

没有规矩，不成方圆。纪律是学习的保障，特训班成立后，教研

室制定了非常严格的考勤纪律、学习纪律和淘汰制度，对于不能够严格按照老师要求进行学习的学生一律清退。

3、师资保障

由于保时捷要培养的是全面型人才，所以特训班课程要求学生掌握汽车机电、汽车服务顾问、汽车营销、钣金、喷涂五门课程。为了能达到更好的教学效果，汽车教研室专门成立了特训班教师团队，并制定了严格纪律，由教研室主任艾卫东担任组长，任课教师分别是：教研室副主任张晓（负责服务顾问和课程）、梁琰（负责钣金课程）、宋燕娜（负责机电课程）、孙文华（负责喷涂课程）。这些老师都是我校国赛培训教师，可以说是我们汽车教研室的核心力量，由此可见学校对特训班的重视程度。

由于学校还有正常的教学工作，这些老师只能利用晚自习、节假日给特训班学生上课，任劳任怨、兢兢业业。从3月10日到4月21日，中间几乎没有休息过，在此也一并跟老师们道一声：辛苦了！

五、感想体会

1、我们有好学生：能够与来自全国各地的高校学生同台竞技，并取得不俗的成绩，足以说明我们有很好的学生，可能有时候我们缺少的就是一个平台和善于发现的眼睛。

2、我们有好老师：我校汽车专业从无到有，由弱到强，一次次大赛的历练，再加上漂洋过海的见识，铸就了我们过硬的教师团队。

3、我们有好领导：自始至终，学校领导对特训班都非常重视，多次组织相关部门和老师召开专题会议。不但按照保时捷中国要求为