初级和声教程 课件第六章 为旋律配和声

通过综合调整后的方案：第一个和弦用密集排列；第二个和 弦（属和弦）用混合排列，重复五音，与前后和弦的连接取 旋律连接法，可获得次中音声部的平稳下行，以后的和声结 构便改为开放排列。
返回目录
（三）键盘和声模式移调
1.首调唱名法
不论调号多少，大调音阶一级音一律唱do，小调的一级音 一律唱la，关键在于确定首调do、la的位置,这种唱法便于即 兴伴奏的转调。尽管在各种音体系中do的地位都十分重要， 但是不应该将“do”与主音的概念混为一谈。 “do”是首调唱 名 体系中的一个音高称谓，也可视其为同一体系其他唱名的坐 标；而主音则具有调式中心的意义。主音一定是调式音阶的 一级音，而“do”则不一定是。
▪ 还学习了键盘和声模式的移调，应该将学过的和弦 连接在其他调上反复弹奏，熟练掌握。
以下是大、小调首调唱名与音级称谓在不同调域的比较：
2. G大调音阶以及和声模式移调
用首调唱名法，将G念为do、e念为la，前三章的键盘和声模 式1、2、3便能够容易地从C调域移到一个升号的G调域。
例6-11: G 大调键盘和声模式
3. e小调音阶以及键盘和声模式
例6-13
返回目录
小结
▪ 本章学习了如何用原位正三和弦为旋律配和声，要 掌握好为旋律配和声的一般步骤以及声部处理方法。
1.旋律分析
通过分析，明确旋律的调性、调式以及简单的曲式结构。
2.和弦选择
一般先确定旋律开端、乐句结束处的和弦，以及那些最富 于和声暗示的旋律片段的和弦，确立其和声骨架，再根据已有 和弦以及其他旋律音确定其他和弦。
3.低音设计
低音声部是四部和声的第二旋律，应力求流畅、完整、个 性。低音线条必须在和弦选择方案规定的范围内活动，低音旋 律也应该合理安排级进、跳进，但不宜使用同一方向的连续跳 进（以四、五度分割八度例外）。
第六章 为旋律配和声
学习目的：通过本章的学习，学会用原位正三和弦为旋律
配和声的基本方法，以及键盘和声模式的移调。
学习重点：在配和声实践中掌握四部写作中I、IV、V级和
弦之间连接的声部处理方法。
本章细目
（一）为旋律配和声的一般程序 （二）习作示范 （三）键盘和声模式移调
（一）为旋律配和声的一般程序
2.和弦选择
第一步：确立倒数两小节终止和声，可以配I(IV)-V-I；开 始处可以配I或者IV，但是一开始就明确调式主和弦为更 好的选择。
第二步：确立那些只有一种选择的旋律音的和声：在现 在所学和声材料范围内，所有的D音只能配V。
第三步：为剩下的有两种可能的C音选配和弦，也就是第四 小节的C，可有两种选择。C之前的和弦已确定为I，所以这 里用IV较好，避免了和声切分，与其后的V、I构成复式正 格进行的典型语汇。
4.填写内声部
平稳流畅是内声部进行的基本原则，跳进过多会自我突Leabharlann Baidu， 喧宾夺主。
保证和弦的重复与省略音正确，合理排列，注意音域适当， 避免一切不良声部进行（平行五、八度，声部交叉，声部超越， 四部同向等）。
返回目录
（二）习作示范
训练课题：用原位正三和弦为旋律配和声 指定的旋律：
1.旋律分析
C大调，单乐句的完整乐段。旋律简洁，和声节奏适宜与旋 律同步。
3.根据和弦选择设计低音
根据声部进行的一般原则，低音尽量与旋律声部反向，作 出如下设计。
4.内声部填写几种方案比较
可以全部采用密集排列、重复根音的声部结构。此方案虽 然各个声部独立地看还算通顺，但是次中音声部音区偏高，而 且第一小节四部同向，不够理想。
若都采用例6-6的开放排列，次中音声部偏高的问题虽得以 解决，但一开始出现四部同向和低音声部第三拍上的声部超 越，也不理想。