第七讲 选才用人：
浅谈领导者必须在选才用人上下功夫
随着社会 的发展 ， 现代领 导者所涉及 的业 务纷繁复杂 ， 全符合干部 的“ 曰 四化” 要求 ， 是系主任 的合适人选 ， 一致同意李 理 万机 ， 同时还担 当着建设社会 主义伟大使命 ， 以 ， 代领 科担任 系主任 。当校长找李科谈话时 ， 所 现 李科 表示力 不从心 ， 做 导者更应该重视选才用人。这就 要求现 代领 导者不仅要 具有 主任不合适 ， 最好还是让他静静心心地搞业务 ， 但李科最终还 高超 的政治素质 、 科学果断 的决策能力 ， 更应该具备选才用人 是服从了组织决定 。但不久却发现新 上任 系主任 的李科不仅 的敏锐慧 眼。 这就是笔者所论 述的“ 导者必须在选才用人上 对本 系建设和发展缺乏思路而且魄 力不够 ， 乏主见 。 领 缺 在一年 狠下功夫” 。 多的时间里 ， 系里的工作维持现状 ， 许多发展机遇未 能及 时抓 笔者认为“ 导者必须在选 才用人上狠下功夫 ” 领 这个 观点 住 ： 发展处于停滞状 况 ， 常委们从期 望到失望又变成 了不满 。 又分为两部分 ， 一部分是 “ 导者必须在选 才上狠 下功夫”另 而李科也深感系主任这个工作成 了他 的包袱 ．从而有 了思想 领 ， 部分是“ 领导者必须在用人上狠下功夫 ” 。 负担 ， 由此影响了身体 。最终从系主任 的岗位上无功而退 。 并 现就前者而言来谈一下“ 选才” 。 看完上面的例 子 ，我们 不得 不为李科 的无功而退而深表 谈起选才 ， 首先领 导者必须有识人才之才能 。 古有伯乐闻 惋惜 ，同时也为校长的用人失当而深 表遗憾 。在所举 的例子 千里马引劲长鸣而识之 良马 ， “ 他 识才未显之时”而彰显其难 中， ． 李科 有明显 的特长 ， 完全具备了干部 “ 网化” 的要求 ， 然而 ． 能可贵之处。众所 周知 ， 称颂和推崇一个功成名就 的伟人 ， 是 他不善交际 ， 不愿意过 问系里的事情 ， 这正是他担 当系主任最 人人可做 到的事情 ， 而独具慧眼 。 通过认真观察 、 考验 、 筛选人 致命 的弱点 ， 虽然李科德 才兼 备 ， 但他 的“ 不在 管理方面 ． 才” 才则是着实不容易的是儿 ， 同从乱石 中选出真金 。 这如 而在于学术方面 ， 对这样 位专家 ， 如果让他担任 学术带头人 ． 众所 周之 ， ２ ０ ， 在 ０ ３年 曾经有一段 日子 ， 对全国人民来说 无疑 是合 适的 ，但让他担任行政管理工作 ，正是用了他的短 可谓是“ 黑色” 岁月 ， 那就 是洗动全 国的非典疫情 。满 街的 口 处 ， 勉为其难 。 罩， 满屋 的消毒液气味 ， 满脑子的恐惧 ； 老人 、 儿童失去了往 日 中国明末学者王夫之说过 “ 用人之长者 ，可以无敌于天 的欢快 ， 商场失去了往 日的兴隆 ， 新闻不时传来恶噩 ， 以 ， 所 称 下 ” 。而本例 中的校长却是反其道而行之 ， 虽然选了才， 却没有 其为“ 黑色” 一点也不过分 。 面对灾难 的时 势， 白衣天使们挺身 好好 用， 不仅导致成 绩平平 ， 还造成了严重的人才浪费。这 也 而出 ， 受命于危难 之时 ， 显身手于 生死 边缘 ， 涌现 出了许 许多 刚好应了这句古话 ： 骏马 能历险 ， 田不如牛 ； 犁 坚车能载重 ， 渡 多可歌可泣 的动人事迹 。钟南山 同志的名字就是在此期间响 河不如舟 。所以用人要知人善用 ， 用人之长 。 遍 干家万 户。他为了 国家的安宁 、 人民的安康 ． 用生命代价诠 拿破仑一生中在众多战役中屡屡获胜的原 因就是他善 于 释着对事业无限忠诚 ， 表现 出了惊人的意志。 他是人才中的精 识人用人与用人所长 ， 他认为 ， 人总是各有所长 ， 各有所短 ， 因 英。是有德之才的典型 。像这样有德之才的白衣 战士还 有很 此 ， 他选拔人才从 不要 求十全十美。 善于发现别人的优点长 他 多， 有的甚至还来不及给家人告别就匆匆离开了 。 然而也有一 处 ， 并利 用她 来为自己服 务。按照这样的原则 ， 他果断地先用 些医生 ， 面对灾难 ， 忘记 了 自己救死扶 伤的天职 。 与非典战 场 了 贝赫尔作 为他 的参谋长 。 他说 ： 贝赫尔缺乏果断 ， “ 完全不适 上奋斗的 白衣战士背道而驰 ， 阵退缩 ， 临 躲避 危险 ， 保全安全 ， 于完成指挥任务 ，但却具有参谋长 的一切 素质。他善于谈地 还不惜脱掉 “ 天使 ” 之衣 ， 辞去工作岗位 。 某市就报道某医院 医 图 ， 了解一切搜索方法 ， 于最复杂的部 队调动是内行。” 对 这样 生 ， 非典时期甘愿返为无业 ， 在 也不愿从 事医生职业 。像他们 的人 ， 对于一切都喜欢 自作决定的统帅来说 ， 无疑是一位最理 这样 ， 虽有医才 ， 但缺 乏奉献精神 ， 把个人利益摆在 最高位置 ， 想的的参谋长。拿破仑 是知人 善任 的榜样 ，所以才能屡战屡 旦时机不妙就溜之大吉 ， 这种人才也着实不敢重用。现在 ， 捷 。我国历史上知人善任的例子也有很多 ， 诸如齐恒公重用管 不妨我们换个角度来个逆向思维 ，假如钟 南山同志也 向他们 仲 ， 魏文侯重用李悝 ， 秦孝公 重用商鞅 ， 都使 自己的国家得 以 那样患得患失 ，畏首畏尾 ，试想战胜非典 的时间是不是要延 民富 国强 。因此 ， 知人善任 、 用人所长 万分重要。 长？那么在延长的时间里 ， 是不是还会有很多人丧失 亲人 ？那 掌握了此 ， 我们就可以很好地指导我们 的工作 。 拿笔者所 么国家 不是会损失更多的人 、 、 财 力？ 在 的公路施工单位来说 ， 术人才 、 理人才泾渭分 工 ， 技 管 搞管 所 以我们说 ， 现代人 才的德 。 还包括为社会 、 为人 民奉献 理 的人 才就 不能整 日背着测量仪器奔走一线 ， 计算数据 ： 搞技 终生 、 服务到底 的无私情怀。 术 的人 才就 应该在一线叱咤风云 ， 不能位居管理岗位 ， 点 而 指 选人 的目的在于用人 ， 而如果选对 了人却用之不 当， 等 运筹 。所谓 “ 就 金无足赤 ， 人无完人 ”每个人都有他 的长处和短 。 于浪费人才 。 以。领导者还必须在用人上狠下功夫” 所 “ 。 处， 用人之长 ， 如获宝藏 ， 用人所短 ， 如得垃圾 。所 以领 导者用 我们还是以例为证 。 人， 一定要看准其 长处避开其短处 去发挥其 才能 ， 这样 ， 才会 某校要选举系主任 ， 经考察 ， 把李科题名为候 选人 ， 那时 ， 使英雄有用武之地 。 李 科刚刚 ４ ， ０岁 是该系最年轻的教授 ， 也是该 系唯一的博士 。 所 以，我们得出结论 ，领导者必须在选 才用人 上狠下功 “ 不仅如 此 ， 以其 突出的科研成 果 ， 授予 “ 他还 被 国家有 突出贡 夫 ” “ ，选才 ” “ 、用人 ” 一不可 ，选 才” 缺 “ 要选 有德之才 ， 即德才 献 的中青年专家” 同时李科是一名党员 ， ， 为人谦虚谨慎 ， 待人 兼备 ，用人” “ 要知人善任 ， 用人之长 ， 扬长避短 。 和蔼 ， 同事们认为是难得 的好人。李科 的不足之处就是在 此 被 古人云 ：为政之本 ，莫若得人 ，治 国之道 ，务在选贤任 “ 前从没担过任何管理工作 ， 而且他 不太愿意进行交际活动 ， 平 能 ” 。因此 ， 现代领导者只要能把德才兼 备的人才选拔 到合适 的岗位 上， 到人尽其 才 ， 做 合理适用 ， 才能硕果盈枝 ， 开辟 出一 常 系里 的事情也不怎么过 问。 在校党 委常务会上 ， 常委们 一致 认为 ， 李科德 才兼 备 ， 完 片广阔的蓝天。
领导者选才用人培训课件
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15、一年之计，莫如树谷；十年之计 ，莫如 树木； 终身之 计，莫 如树人 。2021年7月2021/7/32021/7/32021/7/37/3/2021
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பைடு நூலகம்
16、提出一个问题往往比解决一个更 重要。 因为解 决问题 也许仅 是一个 数学上 或实验 上的技 能而已 ，而提 出新的 问题， 却需要 有创造 性的想 像力， 而且标 志着科 学的真 正进步 。2021/7/32021/7/3Jul y
作用的因素。顺应历史进步潮流具创造性贡献的 各类人才，对于历史的进步、社会的变革、安邦 治国、事业繁荣有着巨大的作用。世间一切事物 中，人是第一个可宝贵的。在领导和管理活动中， 最活跃、并对各种要素起着主导作用的，还是人 的因素，其他各种要素有赖于人去运筹和掌握。 人的运用，是因为人才是事业之本。人是实践的 主体，有了人才，就有了干事业的基础。古今中 外任何一项事业的成败，都与人才的作用密切相 关。总之，人是各种要素中起决定性作用的要素。 当然我们在这里所说的人，是指德才兼备训练有 素的人。
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一、赏罚有据，不搞随意性。赏罚的唯一
依据是功过。有功必赏，有过必罚，赏罚分明， 才可以得人心，我国的企业改革－－打破铁饭碗 也是这个道理。不能有没有贡献都拿一样的工资。 现有许多企业年底有分红，以奖励贡献突出的人。 人们的努力有了回报，自然会加倍努力。一个有 为的企业领导会认识到在使用人才的过程中赏罚 分明的重要性。
二是要有识别人才之眼。在识才方面，首
先要坚持全面的观点。邓小平提出干部“四化” 方针，就是要求我们从政治方向、思想品质、知 识水平、业务能力和身心素质等方面全方位多层 次地考察了解干部，反对以偏概全。其次要坚持 辩证的观点。要相信人各有才，人的优点和缺点， 成绩和不足，一方面是确定的，不能混淆；另一 方面又是不确定的，不可分割，一个人的优点和 成绩本身往往决定了他的某些缺点和不足。第三， 要坚持求长的观点。金无足赤，人无完人。第四， 要坚持发展的观点，要历史地看待人。第五，要 坚持实践的观点。人才产生和成长于群众的伟大 实践之中，因而识别和选拔人才必须从实际出发， 走群众路线。
选人用人的标准和原则
选人用人的标准和原则导语：在这个信息爆炸的时代，hr在招人的时候需要慧眼识人，招到人之后需要知人善用，用人之时还需用人不疑。
善用人才的标准有五条一、是用其所长，避其所短。
这是用人艺术的核心。
俗话说，人无完人。
没有人是完美的。
聪明的领导在于扬长避短。
二、是量才使用，才尽其用。
饭盒用来盛饭，脸盆用来洗脸。
用人也是如此，不同的工作岗位，对人才有不同的要求;不同的人，对岗位也有不同的适应性。
量才用人，需要根据不同人才的素质才知，安排相应的岗位。
既要防止大材小用，浪费人才，也要防止小才大用，虚占其位，贻误事业。
三、是明责授权，信任人才。
俗话说：“用人不疑，疑人不用”。
既然你认为是人才，就要明责授权，大胆使用，却不可既用又疑，授职无权。
这方面，刘备是榜样。
他“三顾茅庐”请出孔明后，不顾关羽、张飞的非难，将“实权”交于孔明。
结果，孔明佐助他，成就了三国鼎立的伟业。
现代企业各项工作千头万绪，一个领导人不可能包办一切，一定要大胆、充分地使用人才。
四、是组合人才，聚放效应。
团队合作不仅是一个量才使用的问题，还有一个合理组合发挥其集聚效应的问题。
现实生活中常有这样的情况，就单个讲，都是人才，但如果把两个能力、经历、资历、性格、年龄相当的人放在一起，(如一个当书记，一个当经理)，很容易“碰撞”“不团结”;但如果一柔一刚，一老一少，一男一女地加以组合，结果可能就大不一样。
因此，一个领导者使用人才，不仅要重视个体的素质，还要高度重视群体结构的合理化。
使群体中的个体相互弥补，相得益彰，达到一加一大于二的效果。
五、是庸才愚才及时淘汰。
没有人是无可指责的，除非他是一个圣人。
在用人过程中，再聪明的领导也有犯错的时候。
并不可怕。
关键是一旦发现平庸的人才占据了他们的位置，就把他们换掉。
但是，如果你在任职期间频繁更换下属，问题可能就是你的了。
发现平庸和愚蠢不及时更换，或者频繁更换下属，不仅影响工作和事业，还会给领导带来负面影响，容易起到不好的引导作用。
浅谈选才与用人
人才,是人类财富中最宝贵、最有决定意义的财富。
他关系到国家的盛衰,民族的兴亡。
我国正处在继往开来,破旧创新的历史时期,要振兴中华,急需大批人才,因此,选才与用人便成为我们人事工作中一个极为重要的课题。
一、要用人首先是选人。
(一)德才兼备是选才的原则。
什么是新时期的“德”呢?邓小平同志指出:“为人民造福,为发展生产力,为社会主义事业做出积极贡献,这就是主要的政治标准”。
但值得注意的是,不同的人才有着不同的职业道德标准和行为规范,各种人才的德还应有不同的具体内容。
“才”,即一个人的知识水平、素质和能力。
选拔人才一定要重视德才兼备。
陈云同志早在四十年代就指出:“反对只顾才不顾德,也反对只顾德不顾才。
才和德应该是统一的”。
但在我们的人才选拔工作中,却往往出现两个极端的现象。
要么只重德不重才,选拔一些老老实实,但无能力的人,使工作无生气、上不去,出现平平淡淡守家底的现象;要么只重才不重德,造成利用职权搞不正之风、违法乱纪等现象。
有的同志甚至认为,现在用人主要看才,德怎样无关紧要,这是错误的。
美国心理学家杜拉克讲:“人的品德与正直,其本身并不一定成就什么。
但一个人的品德与正直方面如果有缺点,则大足以败事”。
资产阶级的学者都懂得这个道理,何况我们共产党的干部呢?(二)任人唯贤是选人的宗旨。
唐太宗李世民在位时,之所以出现“马牛布野,外门不闭”的“贞观之治”,就是因为坚持了任人唯贤。
明太祖朱元璋总结了历代王朝兴衰的经验教训,得出了“贤才,国之宝也”的结论,指出:“贤才不备,不足为治”。
今天,我们的四化建设是前所未有的大业,祖国要腾飞,人才是两翼,任人唯贤也就越发重要。
但由于我国经历了漫长的封建时期,余○张超美梁晓东罗满利G B LT 浅谈选才与用人毒根深蒂固,以任人唯亲为主要特征的封建宗法观念至今还深深地禁锢着人们的头脑,反映在人才选拔问题上就尤为突出。
如:选拔干部凭个人印象,个人好恶、甚至惨杂个人恩怨。
任人唯亲、任人唯顺,喜欢用那些对自己恭顺、圆滑、能讨好领导的干部。
第七讲行政领导的选才用人
第七讲行政领导的选才用人一、选才用人的理论基础•领导活动与目标之间的间接性•人是一种唯一能够扩大资源的资源（一）领导活动与目标之间的间接性•领导活动不同于其他社会活动的一个特点是，领导行为和领导目标之间存在着间接性的关系。
即制定和规划目标的领导者本人并不是目标的实现者，相反，他是依靠用人和调动下属的积极性使目标得以实现的。
于是，领导活动的这一特征就集中体现为以如何用人为核心的领导行为。
•那些事事都身体力行的领导者并不是优秀的领导者，领导目标依靠下属来实现是领导活动最为重要的一种特性；•一个不懂得如何用人的基层领导，也注定成不了一个优秀的高层领导者，因为领导过程中如何用人，并不因行政层次的高低而不同，其从本质上来说是相通的。
（二）人是一种唯一能够扩大资源的资源•人之所以是能扩大、增大或发展的资源，根源于人的创造力。
因此，怎样使用创造型人才、怎样激发人的创造力，使平凡的人也能干出不平凡的事情就成为领导艺术的关键。
二、中国传统社会领导的用人之术1、贤主劳于求贤，而逸于治事•《吕氏春秋·士节》，其意思是，贤明的领导者把精力主要放在求贤用人上，而在管理具体事务上则采取超脱的态度。
这一原理鲜明地揭出了领导与管理的区别，即领导侧重于决定组织发展方向的宏观战略方面，而管理主要集中于日常的程序化事务方面。
2、治平尚德行，有事尚功能•曹操《论吏士行能令》，其意思是，社会安定时要崇尚德行，重用有德之人，但多事之秋则应该赏识能建功立业之人。
•可称为“因时用人”原理。
3、智者取其谋，愚者取其力，勇者取其威，怯者取其慎•清代有个叫杨时斋的将领，他认为，聋子，可以安排在左右当侍者，可以避免泄露军事秘密；哑巴，可以派他去传递密信，万一被敌人抓住也问不清情报；瘸子宜命令他去守护炮座，可使他坚守阵地；瞎子，比正常人听得既远又准，可命令他在战前伏地听敌军的动静。
三、现代社会领导的用人之道•领导活动的核心是领导人和使用人。
•知人善任，就是在领导活动中对领导干部正确的考察识别和选拔使用。
招聘技巧讲座
《招聘及面试面技巧》（张晓彤）目录第一讲招聘为企业带来竞争优势1.招聘如何为公司带来竞争优势2.招聘流程及可能的误区3.内部招聘及外部招聘第二讲建立经理必备的招聘技能1.经理怎样控制招聘成本2.人力资源部和部门经理的职责3.为经理建立必要的招聘技能4.雇佣中的误区分析第三讲职位分析及职位评估（上）1.为什么要进行职位分析2.工作分析的具体内容第四讲职位分析及职位评估（下）1.工作分析的方法2.职位评估的内容第五讲职位描述及具体操作（上）1.什么是职位描述2.职位说明书的内容（一）第六讲职位描述及具体操作（下）1.职位说明书的内容（二）2.工作说明书的注意点3.职位说明书的衡量标准4.职位说明书的写作步骤第七讲选才的作用及选才的方式1.选才如何给公司带来竞争优势2.人力资源部和其他部门的职责3.面试选才的方式第八讲面试的流程及注意的事项1.求职申请表的重要性2.行为表现和面试相结合3.怎样区分“事实”和“谎言”第九讲面试的目标和面试的围度1.面试的目标和围度2.怎样设定面试计划3.面试前的准备工作第十讲结构化面试的步骤及技巧1.面试准备的技巧2.面试开始的技巧3.面试中间的技巧4.结束面试的技巧第十一讲专业的结构化面试技巧1.怎样问行为表现的问题2.做完整的行为表现记录3.倾听时全神贯注4.掌握面试的速度5.维护候选人自尊6.非语言性暗示第十二讲专业结构化面试后续工作1.面试之后应该首先进行评估2.面试打分中可能出现的误区3.关键职位合格者的心理测评4.取证的目的及如何进行取证第一讲招聘为企业带来竞争优势【本讲重点】招聘如何为企业带来竞争优势招聘的流程及误区内部招聘及外部招聘【自检】您如何认识招聘工作在企业发展中的作用？___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________一般人认为，人力资源部的工作中，招聘最容易：不外乎筛选简历、面试、通知来上班。
企业领导者如何选才和用人
浅谈企业领导者如何选才和用人【摘要】企业之间的竞争归根到底是人才的竞争，在社会主义市场经济条件下，企业领导者如何选才和用人是关系到企业生存发展和兴衰成败的一个重要课题。
本文通过分析选才用人在企业活动中的重要性之后，结合实践，总结出一条适合企业发展的选才用人之道。
【关键词】领导者；选才；用人一、领导者选才、用人的重要性1.人才是创造物质财富和精神财富的领头羊和推动者。
人力资源是世间最宝贵的资源，在知识经济时代，市场竞争归根结底是人才的竞争。
优秀人才的数量与质量对企业的发展起着至关重大的作用。
物质型财富人才首先包括实践型人才，即在实践工作中起带头作用，作为公司的表率；其次就是理论型人才，即注重理论创新，善于从社会发展规律中发现；最后就是组织型的人才，即具备良好的的组织形为能力，在一个团队中具有强烈的号召力，能带领企业员工共同创造财富。
精神型财富人才是指人才本身的某种精神能在一定程度上感染企业员工，他们是精神财富的创造者和带头人。
一个企业的长期发展实践经验告诉我们，要创造高度物质文明和精神文明，就一定要正确地选用人才与合理使用人才，这样，才能充分发挥人才的作用。
2.人才是企业存在的根本，它关系着一个企业的成败。
一个企业的发展，人是根本，而适合企业发展的人才更是企业生存的根本。
所以说，人才对于企业的兴衰有着极为重要的作用。
自从我国加入wto之后，我们将面临着来自世界各地的机遇与挑战，如何在这个充滿竞争的环境中存活下来，关键在于领导者是否能选择一批高素质的专门人才。
一个有所作为的领导者应学会选才用人的学问，真正做到正确的识别、选拔和使用人才，知人善用。
3.选才用人是领导者的重要职责。
一个成功的领导者，并不在于他本身有多能干，能为企业创造多少财富，因为毕竟个人的精力是有限的，关键在于他是否善于选才用人，即他是否能将合适的人员安排到合适的岗位上，并能把每个成员的潜力都挖掘出来，取得最大效益。
作为企业领导者，选才用人的水平，正是领导者应该具备的基本素质。
优秀员工的选育用留方法
优秀员工的选育用留方法第一讲管理者必备的人才理念1.引言2.人才是创造价值的源泉3.管理者必备的十大素养第二讲管理者必知的人才战略1.战略选择2.战略原则3.战略核心第三讲如何选拔人才1.制定明确的人才标准2.坚持科学的选才程序3.让公司成为“人才吸铁石”第四讲如何培育优秀人才1.培育最有潜质的人2.人才培育的三个层次3.人才培育的三个重点第五讲如何用好优秀人才（一）1.用最合适的人2.用人之长避人之短3.高效激励第六讲如何用好优秀人才（二）1.理清个人愿景2.建立共同愿景3.强化愿景第七讲如何用好优秀人才（三）1.任人为贤以绩论人2.高薪高效多效多得3.重奖重罚赏罚分明4.公平竞争优胜劣汰第八讲如何用好优秀人才（四）1.日清日省日新日高2.天天激励快乐工作3.赞美常有小奖常发第九讲如何用好优秀人才（五）1.奖惩二八率2.陶行知的育人方法3.南风法则第十讲如何留住优秀人才1.满足人才不断增长的需要2.案例：天九伟业的终身员工制3.建立事业共同体4.留住人才的三个策略第一讲管理者必备的人才理念人才是创造价值的源泉用公式来表达资源、管理、人才与企业价值（即劳动对象、劳动者和劳动手段）的关系：企业价值＝资源×管理×人才n（n为人才的劳动积极性）1.企业最重要的财富是人才企业最宝贵的财富，不是物质资源而是人才，企业的价值要靠人才来创造，人才的素质和积极性是一个企业成败的关键。
目前中国企业最大的悲哀是不重视人才，不尊重知识，不尊重智慧。
2.人才管理的核心是激励人才管理的核心是激励而不是控制。
因为人的积极性需要管理者的调动和激励，如果一个人能力很强，但积极性为零，那么该人才所发挥的作用也等于零，不可能创造新的价值。
3.激励的本质是满足需要以人为本就是满足人才不断增长的正当需要，这些需要包括精神、物质和情感的各方面。
管理者必备的十大人才素养一个管理者要有效地吸引人才、激励人才和留住人才，应该具备如下素养：1.爱才之心【案例】领导者应有爱才之心春秋时燕国很弱小，燕国一位大臣郭奎为燕昭王献计时讲了一个故事：有一个国君想用1000两黄金买一匹千里马，一天听说远方有一匹千里马，就派大臣带1000两黄金前去购买，结果当大臣到那个地方的时候，这匹千里马已经死了，该大臣就把千里马的骨头用500两黄金买了回来。
领导者如何选才和用人
领导者如何选才和用人【内容摘要】对于一个合格的领导者来说，选才用人是领导者应该具备的一个重要的能力。
领导者科学的选人用人是保证企业发展的基础，如果不重视人才或者发掘不到人才对于企业的发展必然是有影响的。
本文首先阐述了选才用人的重要性，然后分析了如何选才用人。
【关键词】领导者选人用人一选才用人的重要意义在创造财富的过程中人才起着带头和推动的作用。
要创造高度的物质和精神文明，就必须正确的选用人才并且充分发挥人才的作用。
任何企业只有选用合格的人才才有可能给企业的发展带来良性的影响。
一个成功的领导者应该努力学会选才用人的学问，做到能够正确的选拔和实用人才，知人善用，才能算的上是一个合格的领导者。
二选才用人的基础（一）保证公平、公正这是选才用人的关健。
选用人才不能从个人恩怨、好恶出发；不能先入为主、偏听偏信；不能掺杂任何私心杂念，也不能只看一时一事，要坚持公道正派。
现在一些地方一些人不是把心思用在苦干实干上，而是通过各种方式拉关系找关系。
这些现象的存在，充分说明在选才用人的问题上没有遵循公正公平的原则。
因此，必须坚持公道公平的选才用人作风。
（二）注意沟通的效果激励员工最好的机会就是在日常沟通中进行。
领导者认真地聆听、询问，虽然有时不可能解决所有问题，但你给员工的感觉是肯定的。
不管是工作中的问题还是生活中的问题，在沟通中领导会增加对员工的了解。
所以，在选才用人前应多于员工沟通，充分了解员工的各项情况。
（三）与员工保持友好关系领导者与个人交往，特别是与员工交往的水平将不可避免地影响领导者管理效能的发挥。
这就是为什么一些领导者能顺利地实现决策的目标，一些领导者在实施决策过程中却遇到员工不配合的原因。
在与员工交往中，低水平的交往常常是单纯靠权力、地位和行政命令。
这种交往不但不能产生良好的心理气氛，反而会使员工感到不快，甚至产生抵触情绪。
高水平的交往则伴随着情感交流，这种交往使人心情愉快，充满着信任、支持和谅解，领导者与员工在融洽的氛围中可以更顺利地达到预期决策的结果。
全国自考领导科学(领导绩效)模拟试卷1(题后含答案及解析)
全国自考领导科学（领导绩效）模拟试卷1(题后含答案及解析)全部题型 3. 简答题 4. 论述题 6. 填空题简答题每小题5分1．简述领导绩效的作用。
正确答案：(1)领导绩效是领导活动的出发点和归宿。
(2)领导绩效是衡量领导工作成效的重要尺度。
(3)领导绩效是评价、选拔、任用领导干部的主要依据。
(4)领导绩效是领导发展的驱动力。
涉及知识点：领导绩效2．简述领导绩效考评实施阶段的注意事项。
正确答案：实施过程的注意事项有：考评者须认真负责，不能走过场，不能流于形式；考评的材料依据和结论必须真实可靠，真实性是领导绩效考评的生命；考评工作必须独立进行，不受非正当因素的影响；对考评过程须进行必要监督，防止疏漏和失误。
涉及知识点：领导绩效论述题每小题12分3．试述比较考评法。
正确答案：这种方法就是通过选择一定的参照系来对比被考评者绩效的方法。
在使用比较考评方法时，可以从纵向和横向两个方面进行比较。
纵向比较主要是通过现在与过去进行比较，现在与可预测的未来进行比较，此次考评情况与上次考评情况进行比较等。
横向比较主要包括在同类地区、部门或单位之间的领导者或领导集体之间进行比较，在不同地区、部门或单位的同类或同级的领导者或领导集体之间进行比较等。
没有比较就没有评价。
所谓绩效大小，不但是与预定目标比较而言，也是与同等条件下的其他领导者比较而言。
比较考评法既可以增加考评的说服力，又可以促进被考评者在相互比较中发现自身的优势与不足。
这一方法的优点是方便易行，简单明了，成本低，见效快；缺点是选择参照系比较困难，不恰当的比较，容易造成考评的简单化和非客观性。
涉及知识点：领导绩效填空题4．绩效这一概念最早被用于________。
正确答案：社会经济管理领域涉及知识点：领导绩效5．组织和群众评价领导干部的客观依据是_______。
正确答案：领导绩效涉及知识点：领导绩效6．影响领导绩效的主观因素主要包括______、_______、_______、______、_______。
浅谈选才与用人
浅谈选才与用人作者：姜成山来源：《各界·下半月》2018年第06期摘要：选才与用人，是每一个领导者不多的主动，否则将陷于被动不利甚至是失败覆灭的局面。
俗话说“治国之道，唯在用人”、“为政之本在于任贤”就是这个道理。
毛泽东把领导者的基本工作概括为两大方面，一个是“出主意”，一个是“用干部”。
而怎样用干部应是所出的重要的主意，所出的其他主意也是首先要给各级干部并依靠各级干部去实践和落实其所出的主意。
由此可见，选才用人确属为政之要。
关键词：选材；用人；对策一、历史的经验值得注意从诸多的历史进程和历史事件看，“得人心者得天下”是一个普遍的真理。
但人心是怎样得到的呢？一是主意正确，即能顺应历史发展的规律和趋势而为。
二是能得到实践正确主张的人才，当然也包括采纳人才所出的正确主张。
所以，具体地说是得人才者方能得天下，得人才者方能治天下。
人心也往往是随着人才而动的。
请人才来出主意，“未出茅庐而定三分天下”是为经典。
历史上的选人用人，因社会背景、历史使命及形势任务的不同其标准是有所差异的。
在这一点上，曹操的选才用人观是比较有代表性的。
在社会动荡和战乱时期，他非常赏识有文韬武略的人，乐于“昼携猛士破坚阵，夜请辞人赋华屋”，在战乱紧迫之时他又说“今天下尚未定，举贤勿居品行，唯才是举。
吾得而用之”，在战事初定之时，他说，今天下已定，需选用“德才兼备者”。
在我国的历史上。
确有“战乱起，礼乐崩”的悲剧，遂使一些鸡鸣狗盗之辈也成了难得的人才，而天下稳定之后，这些“人才”有的得到了有力的教化，成了正果，也有的成了伤风败俗之徒而受到了相应的惩罚。
以毛泽东为代表的中国共产党人在长达28年的内外战乱之中选才用人始终把“德”、把“讲政治”“守纪律”放在首位，毛泽东制定的《三大纪律八项注意》其威力和风范作用远远超过了诸葛亮的《十七禁律五十四斩》，亦为战后的持续稳定和经济建设打下了坚实基础。
在目前尚未真正规范起来的市场经济环境下，选才用人似乎有些重利倾向，其所说史者，皆为人也，所谈史之经验教训者，实为选才用人之经验教训也。
用人单位的人才标准和用人标准
用人单位的人才标准和用人标准The following text is amended on 12 November 2020.用人单位的人才标准和用人标准（一）人才选择标准第一、工作态度“工作态度”能够全方位的表现出其敬业精神、工作热情以及对企业的忠诚度。
企业甄别、筛选员工时“工作态度”是优先考虑的因素，对企业而言，面对忠诚、工作积极主动的人才是难以抗拒的。
一个工作态度积极的人，不仅对自己的工作充满了热情，能够积极主动，这样的情绪甚至还能带动或改变身边人的工作态度，这些因素有利于企业的快速成长，提升企业的凝聚力，能够产生的价值和财富也是可以预见的。
第二、可塑性强大学培养出各类人才，专业划分越来越细。
学历是证明他们掌握专业知识的程度，而他们的实际操作能力则跟他们的工作经验和个人学习潜力有关。
越来越多的企业开始注重员工的教育培训，为企业储备人力资本，因此，公司在选择人才时，员工学习潜力和可塑性更受关注。
市场竞争瞬息万变，落后意味着挨打、被淘汰。
公司的发展都以人为主体，员工具备学习潜力，能够接受新知识，具备创新意识，必定会满足和促进企业的发展及要求。
第三、素质修养与道德个人的行为方式取决于自己的处事原则和道德准则。
如果一个人的能力再强，品行不良，将有可能给企业带来安全隐患，甚至会给企业造成重大损害，这样的人才，企业也不会留恋。
第四、善于沟通随着市场竞争不断升温，沟通显得尤为重要，沟通已经成为人际关系的必备手段。
员工在企业内部必须要面对老板和同事，适时的沟通能增进老板对你的了解，包括工作能力、态度、业绩、想法；与同事及时沟通能提升工作间默契度。
企业外部则要与客户保持长期、良好的沟通。
第五、团队意识团结协作意识和集体主义精神的要求是企业所推崇的。
企业的发展和战略目标的实现，仅仅依靠个人英雄主义、个人力量奋勇前进是难以取得事业上的成功。
团队的力量是无穷的，能够产生的价值也是无限的。
只有通过与他人团结协作，不断的沟通、协调、从企业整体利益考虑，集众人智慧与力量，才能实现目标创造价值。
管理者如何选人用人
管理者如何选人用人作为企业管理者，特别是企业的高层管理者，选人用人是工作的关键。
在选人用人上做好工作，才能用人之长，单是要在以后的工作中都保持却要经过持续的努力。
今天给大家介绍的就是企业管理者如何选人用人。
选人用人一：要慧眼识人。
在选人的过程中，要求企业管理者要摘掉有色眼镜，尽可能以平和的心态、立足于企业的未来发展来对待人才的识别和引进。
选人要与具体工作任务以及工作任务的发展相互结合，合理确定工作任务对人之专长的需求。
选人用人二：要真诚留人。
激励机制是企业留人的重要手段，健全的激励机制不仅体现的是企业高层领导的智慧，更体现的是一种真诚，这种真诚是对人尽其才的一种回报和尊重。
选人用人三：要专注用人。
企业管理者更主要的是要专注于用人之长，在用人过程中尤其要充分发挥员工的专长，并根据有关变化及时调整，动态的实现人的专长能力与工作任务的合理匹配。
选人用人四：要理性育人。
企业要舍得在人才培养方面投入，只有合理投入才能有合理的回报，同时要打通人才的内部成长通道，为每一位做出贡献的员工提供良好的发展平台，并与员工共同设计合理的职业生涯规划。
当员工能力确实超出企业的现有需求，而企业现有资源和能力又难以满足员工发展的需求的时候，企业要有勇气放员工出去去实现自己的追求。
选人用人五：要宽厚待人。
企业管理者的心胸有多大事情就能做多大。
善于宽厚待人的企业领导会不断把企业带到一个个崭新的高度。
一定要记住我们是在用人之长，而不是用人之短，人无完人，谁都不可避免的会犯些错误，这时候就需要管理者来宽厚的处理。
邱超华：浅谈如何选人用人如何选人用人，其有些环节是值得探讨的。
本人觉得现在传统的选人用人制度存在几点误区：1、过分看重学历要求。
现在的选人必讲学历，学历越高越好。
正因如此，不少干部追求学历成风，而不少高校又不顾道德操守，卖学历，卖文凭，勤实肯干的干部得不到提拔，最终吃亏的还是群众。
难道所有的工作岗位都需要按照这个标准来选人吗？我觉得学历只是一个基本要求，关键要看真才实学。
全国2011年10月自考领导科学试题和答案解析
全国2011年10月自考领导科学试题和答案解析自考赢家制作全国2011年10月高等教育自学考试领导科学试题和答案解析评分课程代码:一、单项选择题（本大题共25小题，每小题1分，共25分）1.领导科学的研究对象是【】A.领导活动C.领导者正确答案：A注解：领导科学的研究对象是现代领导活动，其根本任务是揭示领导活动中各种因素之间的内在的、本质的、必然的联系，即领导活动的规律。
2.领导科学在我国建立于【】A.20世纪30年代C.20世纪80年代正确答案：C注解：领导科学在我国建立于20世纪80年代，发展于90年代，完善于21世纪后。
3.领导的社会属性是指【】A.领导活动受到社会制度特别是生产资料所有制形式的制约B.领导活动表现为社会配合劳动和配合生活的自然需要C.领导活动表现为统一的意志和权威D.领导活动是一切规模较大的群体活动所必需的正确答案：A注解：领导的属性包括自然属性和社会属性。
自然属性指带领、引导、指挥、协调的属性，是各个社会领导活动的共同的自然属性。
社会属性是由社会生产方式决定的属性就是领导的社会属性。
在任何社会中，领导的社会属性决定了领导的本质。
4.被领导者在领导活动中发挥的基础性作用是【】A.主导领导活动、利用决策权利和被动追随领导者B.选择或罢免领导者、服从或制约领导者、支持和监督领导者C.参与领导会议、反映群众意见和支配领导资源D.决定领导方式、组织群众活动和协调领导关系正确答案：B注解：被领导者在领导活动中处于重要地位并发挥着基础作用。
（1）被领导者是领导者的对应面；（2）被领导者起着产生与选择领导者的根本作用；（3）被领导者对领导效能起决定作用。
被领导者素质的高低行动的好坏直接影响着领导活动水平的高低。
5.领导职能是从事领导活动的基本【】A.任务C.目标正确答案：D注解：领导职能就是领导的职责和社会功能，它是领导本质的具体表现，领导的职能是从事领导活动的基本前提，也是确定合理的组织机构，实现领导科学化的重要标志。
政务课讲稿：精准科学选人用人打造德才兼备干部队伍
政务课讲稿：精准科学选人用人打造德才兼备干部队伍政务课讲稿：精准科学选人用人打造德才兼备干部队伍尊敬的领导、各位同事：大家好！今天我分享的主题是“精准科学选人用人，打造德才兼备的干部队伍”，这是一项具有重要战略意义的任务。
好的干部队伍是党和政府的重要资源，影响着一个国家乃至一个时代的发展进程。
因此，我们必须把选人用人的工作摆在重要位置，注重科学、公正、公平、透明的原则，努力打造一支充满激情、有能力、有担当、有活力的干部队伍。
一、坚持德才兼备，体现精准选人的过程干部必须要具备良好的品德和优秀的才能，只有德才兼备，才能服务人民、有所作为。
因此，在选人用人中我们必须坚持德才兼备这一原则，对干部进行全方位的评估，确保他们具备政治素质、道德品质以及专业能力。
具体来说，我们应该注重如下几个方面：1. 重视政治素质的培养。
干部首先必须对党和人民忠诚，坚持党的领导，拥护党的路线方针政策，有强烈的事业心和责任感。
因此，在选人用人中，要考察干部的思想政治态度、政治觉悟以及与党中央保持高度一致等方面的情况。
2. 注重道德品质的培养。
干部作为党和政府的代表，必须具备高尚的道德品质，以身作则、率先垂范。
因此，在选人用人中，要注重考察干部的诚实守信、廉洁奉公、忠诚纪律、勇于担当等方面的表现，力求培养一支道德高尚的干部队伍。
3. 重视专业能力的培养。
干部必须具备过硬的专业能力，能够胜任相应的工作任务。
因此，在选人用人中，要注重干部的学习能力、理论水平、组织管理能力以及解决问题的能力等方面，通过选拔和培养，使干部具备丰富的理论知识和实践经验，能够熟练运用科学的方法和手段解决具体问题。
以上三个方面是干部德才兼备的核心要素，只有在选人用人过程中全面评价干部的德才，并进行科学、公正、公平、透明的选拔，才能培养出德才兼备的优秀干部队伍。
二、建立完善的选拔机制，确保干部选拔的科学性和公正性精准选人的前提是建立健全的选拔机制，只有优化选拔程序和环境，才能保证干部选拔的科学性和公正性。
张居正选才、用人、察吏思想述要
张居正选才、用人、察吏思想述要
龙兴武
【期刊名称】《《管理观察》》
【年(卷),期】2009(000)013
【摘要】"政以才治,国以人兴"是历经历史验证的亘古不变的真理,纵观中国历史,凡是改革成功的政治家、改革家均有一套可供后人借鉴的人才思想。
发生于明朝中后期的张居正改革之所以成功,也有赖于张居正长期练就形成的一套"公诠选、专责成、重久任、严考察、明赏罚"的选才、用人和察吏思想。
【总页数】2页(P255-256)
【作者】龙兴武
【作者单位】吉首大学政管学院湖南吉首 416000
【正文语种】中文
【中图分类】D6
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1.论邓小平选才用人的辩证法思想 [J], 刘雅静
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任期制度，是指规定某些职位的工作人员， 其任职起止时间的制度。任期届满后其职务、 职权、职责自然取消。 离休退休制度，是指担任一定职务的人才， 或工作人员到了一定年龄并服务一定年限后， 离职或退职休养的一种制度。 此外，还有岗位责任制与培训制等。
五、 优化人才成长的组织环境
1、根据时代需要确定组织目标 2、把竞争机制引入人才领域 3、坚持按科学标准选才 4、用其所长，形成优势 5、优化激励，形成尊重人才的风气
授课内容
一、 二、 三、 四、 五、
选才用人与领导工作 人才的含义与素质 “知人”的原则和方法 “善任”的原则和制度 优化人才成长的组织环境
一、 选才用人与领导工作
（一）选才用人： 1、合理地任用领导者 要把适当的人选提拔任用为领导者。为此： 第一，要建立起一套领导人才脱颖而出的社 会制度机制。 第二，要建立起适宜的选拔领导人才的畅通 渠道，要用多种多样的方式、方法，使具有 领导才能的人走上领导岗位。
(三) 选才用人在现代领导工作中具 有特殊的意义
当今世界是一个竞争的世界。现代社会的发展，有 两个关键因素，一是科学技术的迅速发展，二是科 学管理水平的不断提高。这两条表明，现代社会的 进步是以人的知识、能力、素质的发展为标志的。 从这个意义上看，当代社会的一切竞争最终都是要 落实到人，集中于人的素质上来。 我国社会主义现代化是一项极其伟大而艰巨的事业， 迫切需要大批优秀人才。人才问题成为我们国家面 临的一个重要问题。我们事业成败的关键将在于能 不能大量发现人才，能不能充分使用人才。
三、 "知人"的原则和方法
1、识别人才的正确态度
(1)要相信人才的客观存在 (2)一切优秀的领导者和组织人事工作者，都 必须是爱惜人才的 特别是现代社会，人才是最重要的资源。 现代领导者应该十分珍惜人才，以人才作为 事业兴旺的关键。
2、识别人才的原则
(l)必须区别好坏，了解优点和缺点； (2)必须实事求是、客观、严格，切忌以主观的推 测为根据。不要看言论和态度，主要看本质和实际。 不决定于家庭，决定于个人； (3)不仅看一时一事，主要看整个工作历史； (4)必须对干部有高度的责任心，不能疏忽大意， 不能冤枉好人； (5)必须有正当的方法，切忌耍手腕； (6)必须做出符合实际的书面结论。
4、识别人才的方法与制度
①查阅档案与日常工作检查相结合 ②领导亲自考察和群众评议相结合 ③委任制与考任制相结合 ④聘任制和选任制． 聘任制是用人单位通过签订契约或合同的形 式招聘人才的一种制度。选任制是依照法律 程序，通过群众或群众代表投票表决选拔人 才的一种制度。
四、 "善任"的原则和制度
1、 人才的社会性 2、人才的广泛性 3、人才的层次性 4、人才的专业性 5、人才的进步性 6、人才的动态性
(二) 社会主义现代化建设人才的 基本素质
1、坚持一个中心，两个基本点的路线、 政策 所谓"德"，最主要的就是坚持社会主义 道路和党的领导。在新的历史时期，坚 持社会主义道路和党的领导，就要求坚 持党的十一届二中全会以来的一个中心、 两个基本点的路线。 2、远见卓识 （政治见识，业务见识）
复习思考题
1、为什么说领导者的知人善任格外重要？ 2、识别人才应该遵循的原则有哪些？ 3、识别人才有哪些科学标准？ 4、正确用人有哪些制度？ 5、谈谈社会主义现代化建设人才的基本素 质。 6、怎样优化人才成长环境?
1、正确用才的原则 (1)因事设人，量才任职 (2)扬长避短，各尽所能 (3)明责授权，用人不疑 (4)爱护人才，用养并重 (5)事业为重，举才荐贤
2、正确用人的制度
(一)考核制与奖惩制 考核制度 考核的内容主要包括德、能、勤、绩四个方 面。最重要的是考绩。 奖惩制度， 奖励的方式主要有三种：荣誉奖励、物质奖 励和晋升奖励。惩罚的方式主要有三种类型： 党纪处分、政纪处分和司法处理。
2、人力开发与现代领导
一个有着资源配置权力的领导者，他能否在物 流之外看到人力的独特作用，能否在物质资源 的合理配置的同时，对人力资源进行合理配置， 就成为一个领导者能否对领导资源进行合理配 置的两翼。 如果从一个领导者的基本职责就在于"决策"与 "用人"两大方面来看问题的话，一个领导者能 否对人力投资有战略意义上的认识，能否在紧 缺的资源中划出相当份额进行人力投资，能否 对人力资源有清醒的估计，能否对现有的与潜 在的人力资源加以充分的、有效的利用，构成 为领导者是否是一个合格领导者的标志。
2、领导者的知人善任
①领导者的职责不同于普通成员。他的基本 职责是对整个组织进行目标决策，制定大政 方针政策；必须将下属安排到适当的位置上， 用其所长，即知人善任。 ②选才用人是实现科学决策的组织保证。换 句话说政治路线必须要有组织路线作保证， 并为其服务。组织路线集中到一点也就是一 个选才用人问题。
优化人才成长的环境需做到：
①．在思想上，强调为我国的社会主义现代化建设 事业成才。使个人的成才努力与远大的理想和目标 联系起来。 ②．在组织上，对成才中取得实绩者，要通过各种 鼓励形式给予肯定，使之能够得以动态对应。 ③．在物质上，要为各类人才提供相应的物质条件， 特别是对那些有突出才能和突出贡献的人，要为他 们提供较好的工作、学习和生活条件。对于确有发 展潜力的人，要提供各种方便，让其早日成才。
二、 人才的含义与素质
(一) 人才的含义及其特征 人才，通常是指“有学问的人”，“德才兼 备的人”或有某种特长的人。 “人才”概念又有广义与狭义之分。人才是 才能较高，以其创造性的劳动成果，对社会 发展和人类进步做出一定贡献的人，这是狭 义的定义。广义地讲指人民当中各行各业有 才能的人。
人才具有以下几个方面的特征：
3、真才实学
所谓真才实学，是指人才以系统而专深的知 识作基础，以马克思主义科学的世界观与方 法论为指导，有较强的智能，在认识世界和 改造世界的活动中显示出较高的水平。 主要表现在以下两个方面： ① 既要有专长，又要有较宽的知识面。 ② 要有较强的智能。作成果的 重要因素。 现代化人才的优良作风应着重强调两条： 一是要有很强的集体观念 二是要有一丝不苟的严谨态度 5、健康的体魄
3、识别人才的科学标准
共产党的干部路线就是坚持德才兼备，"任人唯贤"。 如果加上"体"，那就是德、才、体兼备。 德，是指人的政治觉悟和道德品质的标准。 才，是指从事某方面工作所具备的专业知识和专业 能力，即所谓"真才实学"。 在掌握"德才兼备"标准时，要注意下面的问题： ①．对"德才兼备"标准，既强调统一又要分清主次。 ②．"德才兼备"是总的标准，总的要求，但也不能 绝对化、理想化。要根据工作的特点加以具体化， 区别对待。
第八讲 选才用人： 领导的基本职能
内容提要
通过本讲的学习，了解选才用人是领导 者的基本职责之一，在现代化建设时期 具有特殊意义。 人才概念有狭义和广义之分。人才具有 六种基本特征，社会主义现代化建设人 才有五个方面的素质要求。 在新的历史时期，如何优化人力开发的 状况，是关系现代化发展的重大问题。
（二）人力开发：
现代化大生产离不开现代科学知识和科学技术， 而现代科学技术，是由人来掌握和控制的。因此， 人才对现代化生产起着决定性作用。 1、现代化大生产是知识化生产 ①．现代知识越来越成为现代化大生产的重要推 动力。 ②．现代知识在产品中的密集程度越来越高。 ③．现代知识的整体性越来越强，更新越来越快。 此外，知识更新的周期也越来越短。
远见卓识的重要性
①．杰出人才的界定与创造性特征密切有关， 无创造性的人也难称作杰出人才，而远见卓 识正是创造性思维的内涵。 ②．领导型人才本质上是一种创造性、开拓 性的人才，远见卓识是创造性思维的前提。 ③．我们这个时代的重要特点之一是面向未 来、现代社会活动复杂多变，影响巨大而深 远，缺少远见卓识就无法取得战略的主动。
(二)交流制和回避制
交流制度，是指对人才实行有计划有步骤的 定期交流的一项制度。人才交流包括领导人 才的交流和科技人才的交流。 回避，是借用程序法的一个法律概念。这里 讲的干部回避制度，是指对领导者的近亲或 直系亲属避免在同一个单位做有从属关系或 有监督关系的工作的一种制度。
(三)任期制和离(退)休制