1.2.2.2 常见的动物(第2课时)
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1.2.2.2 常见的动物(第2课时)
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1.【知识与技能】
1.1、知道两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类的共同特征并能说出各类群的常见动物。
1.2、知道脊椎动物的分类体系及分类方法。
2.【过程与方法】
2.1练习根据脊椎动物的特征辨别其所属的类群。2.2通过观察鱼、兔、鸟、蛙等动物的骨骼标本或图片,找到它们的共同特征。
3.【情感态度价值观】
3.1在“猜动物游戏”中培养学生对脊椎各类群特征的关注和应用。培养学生对动物的关心和热爱。
4.【预习范围】从41页到44页
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—————【自主预习】—————
阅读课本P.40读图2-12“青蛙的一生”和正文2-3自然段,回答:
1. 青蛙的主要特征是:幼体生活在_________,有_____无________,用_____呼吸。成体生活在__________,无_____有_________,主要用_____呼吸。
2.为什么青蛙被称为两栖动物?
3.你知道的两栖动物还有哪些?
4. 阅读课本P.41第2自然段和图2-14、2-15,回答:
爬行动物有哪些主要特征?
5.常见的爬行动物有哪些?
6.阅读P.41“阅读”。你会区分毒蛇和无毒蛇吗?它们有哪些不同?
7.阅读课本P.42第1自然段和图2-16,回答:
鸟类有哪些主要特征?常见的鸟类有哪些?8.阅读课本P.43第2自然段和图2-17,回答:
哺乳动物有哪些主要特征?
9.常见的哺乳动物有哪些?
—————【突破点拨】—————
1. 从鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类的出现时间来看,脊椎动物进化的顺序是_____→_________→________→____________→______ 。
2. 从脊椎动物进化的顺序来看,动物进化的方向是:从________到_________;从________到_________;从_________到_________。
3、成体青蛙除了用肺呼吸之外,还要靠什么辅助呼吸?为什么?
4、讨论:一旦遭遇毒蛇,应该如何处理—————【沙场练兵】—————
1、下列哪种动物不是哺乳类动物?()
A 蝙蝠
B 穿山甲
C 鲸鱼
D 变色龙
2、下列不属于恒温动物的一组是()
A、蝙蝠和白鳍豚
B、企鹅和鲸
C、扬子鳄和娃娃鱼
D、鸭和熊猫。
3. 在生物进化过程中,真正开始陆生生活的脊椎动物是()
A、两栖类
B、鱼类
C、爬行动物
D、鸟类
4.鸟类和蝴蝶的主要区别是
A、有无翅膀
B、有无四肢
C、
有无脊椎骨 D、有无腮
5.下列关于蛇的说法中错误的是 ( )
A.蛇属于爬行动物
B.蛇的体温不恒定,所以有冬眠现象
C.有的蛇能产出小蛇,所以蛇是胎生
D.头部呈三角形、颈部较细、尾部骤然变细的蛇常为毒蛇
6. 比一比下列四种动物,哪种属于地球上最高等的动物?()
A.青蛙 B.蝙蝠 C.麻雀 D.鲫鱼
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1.(2008年宁波市初中学业考试题科学试卷第31题)中国女排北仓主场的吉祥物“圆圆”,其原形是宁波市独有的国家一级保护动物——镇海蝾螈,它的数量共有250多尾,比大熊猫还稀少,已濒临灭绝。镇海蝾螈在陆上产卵,卵孵化后。幼体再进入水中继续进行个体发育,成体在陆上生活,它和大鲵同属于________动物。
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—————【牛刀小试】—————
1.在脊椎动物中,类和类动物的体温是恒定的,类,类和类动物的体温是不恒定的,在生物进化过程中,其幼体首先摆脱水的限制,成为真正的陆生动物的是。动物界中,分布最广,最高的动物是动物;种类和个体数量最多的类群是,最低等的动物是动物。
2.与青蛙相比,蜥蜴是真正的陆生动物,主要表现在()
A 体表覆盖着角质的细鳞
B 完全用肺呼吸
C 头部后面有颈
D 生殖和发育脱离了水
3.由于哺乳动物具备了和的生殖发育特点,大大提高了后代的成活率,增强了对自然环境的适应能力。
4.下列动物中,属于鱼类的是()
A 黄鳝
B 章鱼
C 娃娃鱼
D 甲鱼
5. 找出下列归类中正确的一组是 ( ) A.鲫鱼、黄鱼、海豚、鲸均属于鱼类B.青蛙、娃娃鱼、蝾螈属于两栖类
C.鹦鹉、孔雀、蝙蝠均属于鸟D.蛇、蚯蚓、扬子鳄属于爬行类——————【提高训练】————
6.为了能适应空中飞行的生活,家鸽在其内部结构上出现了一些变化,你认为下列不属于家鸽适应飞行特点的是()A 食量大,消化能力强
B 直肠很短,不储存粪便
C 身体除少部分外,全身被羽毛
D 体温恒定,适应能力强
7.青蛙既能生活在水中,又能生活在陆地上,因此被称为两栖动物,你认为这种说法对吗?为什么?
8.下列动物中,在其一生中出现过三种呼吸结构的是()
A 鸟类
B 鱼类
C 两栖类
D 爬行类
9.下列各种无脊椎动物中,身体,足都分节,体外有外骨骼的生物是()
A 蛔虫
B 海星
C 蚯蚓
D 蝗虫
10.在生物进化过程中,真正开始陆生生活的脊椎动物是()
A、两栖类
B、鱼类
C、爬行动物
D、鸟类