生活中的哲学PPT课件

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人教版高中政治必修四生活处处有哲学1.2关于世界观的学说课件 (共21张PPT)

第一单元生活智慧与时代精神第一课美好生活的向导
《XXX的恋爱史》外传
XXX在高一的时候遇到了他喜欢的女孩子，他们恋爱了。XXX体验到了恋爱带来的幸福感，于是他觉得恋爱真好。但是，不久他们两个闹矛盾了，最后分手了。那段时间，XXX很忧郁，很烦恼，于是他觉得恋爱是个错误的决定。

《XXX的恋爱史》外传

《XXX的恋爱史》外传

XXX后来继续地恋爱、失恋、恋爱、失恋…他悟出了一个道理，恋爱有好的方面，也有不好的一面。 “这种认识积累多了，就会形成对世界的一定看法。” 再后来，XXX在生活中发现，不只是恋爱，任何事情都是有好有坏的。 “人们对整个世界以及人与世界关系的总的看法和根本观点，即世界观” XXX这时在想，我是不是成为了当代哲学家了？ “世界观人人都有，但一般人自发形成的世界观还不等于哲学。”
备注：所以哲学不能称为“科学之科学”
判断与分析
具体科学之和就是哲学?
哲学与具体科学的关系
主要是研究范围与对象不同：具体科学研区别究的是世界某一特定领域中的事物的性质和规律（个性）；而哲学研究的是整个世界的共同性质和共同规律（共性）。
联系
①哲学以具体科学为基础,是具体科学知识的概括和总结，随着具体科学的发展而发展。因此哲学不是科学之科学。 ②哲学为具体科学的研究与发展提供世界观与方法论的指导，因此哲学被认为是全部科学研究之母。
后来，XXX看了电视剧《我们结婚吧》，再次燃起了他对爱情的渴望，他相信真爱可以战胜一切困难，于是它决定再次恋爱。但是，自从谈恋爱之后，XXX的成绩持续下降。班主任告诉他，恋爱如果处理得不好，会影响学习的。XXX相信了，于是他们选择了理性分手。

人教版高中政治必修四1.1生活处处有哲学(共21张PPT)

这一天，苏格拉底像平常一样，来到市场上。他一把拉住一个过路人说道：“对不起！
我有一个问题弄不明白，向您请教。人人都说要做一个有道德的人，但道德究竟是什么？”
那人回答说：“忠诚老实，不欺骗别人，才是有道德的。”
苏格拉底装作不懂的样子又问：“但为什么和敌人作战时，我军将领却千方百计地去欺骗敌人呢？”
自主思考
这些哲学家身上有哪些共同点给你留下了深刻印象？
知识提炼
哲学思想的产生离不开人们对世界的追问和思考
追问：有人认为哲学智慧来源于哲学家的灵感，只要勤于思考就会产生哲学智慧。你怎么看？
实践——困惑——思考——哲学智慧哲学智慧产生于人类的实践活动
知识整合
哲学源于人们在实践中对世界的追问和思考
追问：是否所有的哲学都能对人产生积极影响。
哲学有正确和错误之分。真正的哲学能指导人正确地认识世界和改造世界。
知识整合
要区分哲学的任务和作用 “任务”表哲学的应然状态， “作用”表哲学的实然状态。
第三篇有一种学法叫“思维导图”
本课小结
来源
哲任务学
作用
源于在生活实践中对世界的追问和反思
是指导人生活得更好的艺术
第一单元第一课
生活处处有哲学
第一篇有一种人叫“哲学家”
朱熹·南宋哲学家·理学大成者
朱熹刚刚会说话时，父亲指着天教他说： “天也。”朱熹反问父亲：“天上有何物？” 他五岁能读懂孝经，八岁对八卦很感兴趣。
陆九渊·南宋哲学家·心学代表人物
史书记载，陆九渊三四岁时就问父亲天地有没有尽头，父亲没有回答他。他为了想清楚这个问题而废寝忘食。
真正的哲学可以帮助我们正确看待得与失
戴奥珍尼斯是古希腊有名的讽刺哲学家。有一天，他来到柏拉图家中。他从不穿鞋，两脚很脏，就这样在柏拉图的地毯上来回走动，并说：“我在践踏柏拉图引以为荣耀的东西。” 柏拉图说：“这倒是真的，可是我得到了更大的荣耀。”

《生活中的哲学》课件

《生活中的哲学》ppt课件
• 哲学简介 • 生活中的哲学 • 哲学对生活的影响 • 如何运用哲学思考解决问题 • 生活中的哲学案例分析 • 总结与展望
01
哲学简介
哲学的定义
哲学是一门探究人类存在、意义、价值、知识和真理等根本性问题的学科，旨在追寻智慧和真理。
哲学思考涉及到人类生活的方方面面，从个体到社会，从自然到宇宙，无所不包。
现代哲学
以分析哲学、存在主义、后现代主义等为代表，主要探讨语言、意义、价值和社会建构等
问题。
哲学的分类
本体论
探讨存在的本质和意义，研究实体和现实世界的本质。
认识论
探讨知识的本质和来源，研究人类的认识能力和认识过程。
伦理学
探讨道德和价值观的本质和来源，研究道德原则和行为准则。
政治哲学
总结词
社会问题案例是关于社会现象、问题及其解决方案的案例。
详细描述
社会问题案例可以包括各种社会热点问题，如贫困、教育、环保等，以及针对这些问题采取的措施和解决方案。这些案例可以帮助观众了解社会问题的复杂性和多样性，激发他们关注社会、参与公益事业的热情，同时也可以引导他们思考如何通过自己的努力为社会做出贡献。
生活中的智慧
智慧的来源
生活中的智慧来源于经验、学习和反思，通过不断地积累和实践，我们能够变得更加明智。
智慧的应用
智慧的应用体现在如何处理复杂的问题，如何处理人际关系，以及如何做出明智的决策等方面。
智慧的境界
智慧的境界是不断追求的过程，它没有终点，只有不断地学习和进步。
03
哲学对生活的影响
冲突解决
通过哲学思考，我们可以更理性地处理人际冲突，寻找双方都能

高中政治第一单元生活智慧与时代精神第1课生活处处有哲学(第1课时)课件新人教版必修4

02课堂(kètáng)合作探究
第十三页，共25页。
知识点正确认识哲学的产生 [情景助学]
情景：中国古代有许多谚语。如“牵牛要牵牛鼻子”；“打蛇打七寸”；“劈柴不照纹，累死劈柴人”； “牵一发而动全身”；“一把钥匙开一把锁”……这些谚语都包含着深刻的哲学道理。
朱熹小时候就问他的父母，“天上有何物”；陆九渊三四岁时就问父亲“天地有没有尽头”；波普尔八岁时就在思考“空间是有限的还是无限的”。这些人后来都成了大哲学家。因此有人说，哲学是从人们仰望苍穹开始的。
第二十三页，共25页。
[跟踪训练]
2．投资哲学是关于投资的最高智慧，是防止投资者在投资中迷路的指南针，是帮助投资者避开障碍与
陷阱的智慧之灯，是通向投资成功与自我实现的精神地图。这印证了“哲学是智慧的源泉”。材料说明( ) ①哲学是指导人们生活得更好的艺术 ②哲学是现世的智慧，是“文化的活的灵魂” ③真正的哲学
第十八页，共25页。
哲学虽产生于实践，但人类的实践活动并不能自发地生成哲学。人们在实践活动中思考和追问世界时，哲学才会产生和出现；人类在实践活动中不断进行追问和思考，推动着哲学不断丰富发展。
第十九页，共25页。
知识点哲学是指导人们生活得更好的艺术 [情景助学]
情景：“哭婆”变“笑婆”的故事京都南禅寺旁边住着一位绰号“哭婆”的老太太。南禅寺的和尚问她：“你怎么总是哭呢？”她边哭边回答：“我有两个女儿，大女儿嫁给了一个卖鞋的，小女儿嫁给了一个卖雨伞的。天晴的日子，我想到小女儿的雨伞一定卖不出去；下雨的天气，我又想到大女儿的鞋一定没人去买。我怎能不伤心落泪呢？”和尚劝她：“天晴时，你去想大女儿的鞋一定生意兴隆；下雨时，你想小女儿的伞一定卖得很多。”老太太当即“顿悟”，破涕为笑。

高中政治人教版必修四生活与哲学1.2 关于世界观的学说课件(共34张PPT)

关于世界观的学说
三个关系
哲学与世界观的关系
世界观与方法论的关系
哲学与具体科学的关系
一个概念
哲学的概念
03
巩固练习
判断题：
（1）哲学就是世界观。
关系
（2）哲学是科学的世界观和方法论。哲学有科学的也有不科学的
（3）哲学是关于世界观的科学。同上（4）哲学是科学的科学，可以取代具体科学。（p9）（5）哲学是具体科学知识的总和。二者是共性与个性的关系（6）哲学与具体科学之间的关系是整体与部分的关系。同上
第一课
1.2 关于世界观的学说
目录
CONTENT
1
哲学是系统化理论化的世界观
2
哲学是对自然、社会和思
维知识的概括和总结
01
哲学是系统化理论化的世界观
思考
你有世界观吗？你怎么看待这个世界以及人与世界的关系？整个世界是运动的还是静止的？
一位 “勇敢”
的老太太
有一位七十多岁的老太太冒雪爬上海拔一千多米的高山。因为这座山上有一个寺庙。她祈求“神灵” 为她生病的孙子降福，并保佑她八十岁的老伴长命百岁。
特点理论自的化发朴的素的、的零世散界观
自觉的、系统化理论化的
A.哲学是关于世界观的学说，是系统化理论化的世界观 B. 哲学与世界观的研究对象相同，都是整个世界；
哲学与世界观都有科学和非科学之分
有一年，家乡发生洪灾……
奶奶孙女
思想认为命由天定
认为人定胜天
世界观
行动身处困境时消极等待，逆来顺受，指望得到神的恩赐。
整个世界适用的普遍规律
2.哲学与具体科学的关系
关系
具体科学

高中政治人教版版必修四生活与哲学生活处处有哲学演示课件

在场的学生们都以为苏格拉底会怒斥妻子顿，哪知苏格拉底摸了摸浑身湿透的衣服，风趣地说:“我知道，打雷以后，必定会下大雨的。
难成亲戚
英国著名的哲学家培根家里来了位不速之客，此人名叫荷克，是一名惯匪。法院正在对他进行侦讯起诉，看来非判死刑不可，他请培根救他一命。他的理由是：“荷克”（hog，意为“猪”）和培根（bacon，意为“熏肉”）有亲属关系！
自
一切从实际出
身
发，具体问题具体分析
综
全面的
合
联系的看问题
学习与社会生活
哲学
思考：从上述事例探讨中，我们不知道哲学是
什么，但看问题（认识世界），办事情（改造世界）的时候，却自觉不自觉的与哲学智慧结合在一起。这些哲学智慧是天上掉下的？还是人脑凭空产生的？这说明什么?
哲学就在我们身边
规律是客观的，是不以人的意志为转移的。
抓主要矛盾一切从实际出发一分为二看问题
1、哲学智慧产生于人类的实践活动
哲学就在我们身边
中国最早的哲学家老子，孔子，墨子以及西方哲学家都探究“天” 的道理，德国哲学家康德说世界上最使人惊奇和敬畏的两样东西就是头上的星空和心中的道德，中国当代著名哲学家周国平先生说，哲学开始于仰望天穹。
• 我们总是充满好奇心。从童年开始，我们往往就会进行一些追问和思考
哲学是一门给人智慧、使人聪明的学问。
注意：这并不意味着所有的哲学都是正确的。哲学有正确、错误之分
哲学家的智慧
苏格拉底
培根
爱因斯坦
苏格拉底的悍妻
苏格拉底本身相貌非常丑陋但娶了一个漂亮泼辣的女人，动不动就会遭她无礼谩骂。
有次，苏格拉底正在和学生们讨论学术问题，互相争论的时候，他的妻子气冲冲地跑进来，把苏格拉底大骂了一顿之后，又出外提来一桶水，猛地泼到苏格拉底身上。

高三政治复习课件(生活与哲学)：联系观 (共47张PPT)

唯物辩证法部分
（辩证法、思想方法与创新意识）
联系观、发展观、矛盾观、辩证否定观
唯物辩证法的联系观
（一）联系的普遍性原理 1.内容表述：事物是普遍联系的，（联系的普
遍性原理）要求我们坚持联系的观点看问题，反对用孤立的观点看问题。 2.判断依据：联系、关系、制约、作用、有利于、影响、导致了、一致的、统一的、造成了、因为。。所以、继承、对外开放。
2.判断依据：系统和要素、优化结构、经济结构调整、内部调整、政府机构改革。田忌赛马，“鸟巢”安全、实用、经济、美观的设计方案，多浆船的设计，“ 提要钩玄”、“八面受敌”读书法（本第59页）。 3.原理运用： A.考多个：（1）系统和要素是辩证统一的。系统的基本特征是整体性、有序性和内部结构的优化趋向，要求我们掌握系统优化的方法。 +分析（2）系统和要素是辩证统一的，要求我们掌握系统优化的方法。 +分析
唯物辩证法的发展观
（一）发展的普遍性原理 1.内容表述：方法一：事物是变化发展的，（发展具有普
遍性，）要求我们要用发展的观点看问题，反对静止的观点。
方法二：唯物辩证法认为，事物是变化发展的，
发展的实质是事物的前进和上升，是新事物的产生和旧事物的灭亡。要求我们坚持发展的观点看问题，与时俱进、培养创新精神。
（四）整体和部分辩证关系的原理 1.内容表述：（1）整体居于主导地位，整体决定部分。要求我们应当树立全局观念，立足于整体，统筹全局，选择最佳方案，实现整体的最优目标，从而达到整体功能大于部分功能之和的理想效果。（2）整体是由部分构成，部分的功能及其变化会影响整体的功能，关键部分的功能及其变化甚至对整体的功能起决定作用。要求我们必须重视部分的作用，搞好局部用局部的发展推动整体的发展。

《生活与哲学》在实践中追求和发展真理演示PPT课件

（一）真理是客观的：
探究一：（P46—47）实用主义詹姆士认为：有用的观念就是真理。“它是
有用的，因为它是真的”，或者说，“它是真的，因为是有用的”。这两句话的意义是一样的。
（1）詹姆士关于真理的说法错在哪里？你如何理解“ 有用即真理”？（2）在人们对事物的认识中，什么样的结论能够被称为真理？（3）对同一种事物的认识为何会有真理和谬误的区分？
人的认识运动不是圆圈式的循环运动，而是波浪式前进或螺旋式上升
提示：在认识过程中反对两种错误观点：一是“直线论”，此观点认为人的认识是直线式的前进；二是“循环论”，此观点认为人的认识是一种圆圈式的循环运动。
判断:
被实践反复证明的真理是终极真理。×
真理永不会停止前进的步伐，它在发展中不断地超越自身。那些经过实践反复检验的、已经确定的真理并没有被推翻，而是不断地向前发展。
老师沮丧地说，这么大的白纸没有看见，只盯信一个黑点，将来你的一生将是非常不幸的。
思维方法不同
企
业立场不同
为什么会增效
对同一个事物人们为什么会产生不同的认识？
这两幅漫画说明了什么？
思考：“仁者见仁、智者见智”。为什么对同一个确定的对象人们会产生不同的认识？
原因：由于人们的立场、观点和方法不同，每个人的知识结构、认识能力、认识水平不同，对同一确定的对象会有不同的认识。
不断总结经验
得出正确的认识
3、真理和谬误的辩证关系：
（方1法）区论别：：人真们理在和谬探误索是真对立理的的。过真理程是中人，们错对事误物及曲是其反难规映免律；的的二正者，确泾犯反渭错映分，明误，谬并相误不互是可对人立们怕，对，有事可严物格本怕的来的界面是限目不，的不歪能能混正淆确。认识和改正错误。

高中政治人教版必修4生活与哲学 5.2 意识的作用课件(共34张PPT)

为什么说最蹩脚的建筑师也比最灵巧的蜜蜂高明?这说明了人类意识的什么特点?
建筑师在建造房屋之前，就已经在自己的头脑中把房屋设计出来了，建筑师
建造房屋的过程，也是实现自己目的的过程，充分说明人的活动是有意识、有目的的。
探探究究二二登封市政府采取政府扶持、市场化运作的模式建设起来的小吃街。说到夜市街，你想到什么？
夜市街有着许多美食，令人十分向往。若要前往此处品尝美食？你关注的“焦点”在哪？
美食、天气、路线、价格等
（2）意识活动具有自觉选择性
侧重于强调认识对象的选择强调对客观世界的反映是主动的、有选择的
探究三
人们可以根据过去遗留下来的事物追溯过去
人们可以用科学的手段预测未来的各种情况
一、人能够能动的认识世界
【方法论】：我们要重视意识的作用，重视精神的力量，自觉地树立正确的思想意识，克服错误的思想意识。
物质和意识的辩证关系
鸟巢
“鸟巢”设计理念
“鸟巢”体育场
物质决定意识意识对物质具有能动作用
决定
物质
意识
能动的作用
物质与意识的辩证关系原理
物质物质决定意识（原理）
与意识的
方法论要求一切从实际出发,实事求是
辩证意识对物质具有能动作用（原理）
关系
要求重视意识的能动作用,树立
方法论正确的思想意识,克服和抵制错
误的思想意识。
“物质和意识的关系”≠“物质和意识的辩证关系”
（1）物质和意识的关系问题是哲学的基本问题。包括两个方面：一是物质和意识何者为第一性，二是物质和意识有无同一性。（2）物质和意识的辩证关系是辩证唯物主义的基本观点。包括两个方面：一是物质决定意识，意识是物质的反映；二是意识具有能动作用，即意识能够能动地认识世界和改造世界。

《生活哲学小故事》PPT课件_OK

劳埃德保险公司基于它不可思议的经历及在保费方面给带来的可观收益，最后决定把它从荷兰买回来捐给国家。现在这艘船就停泊在英国萨伦港的国家船舶博物馆里。
不过，使这艘船名扬天下的却是一名来此观光的律师。当时，他刚打输了一场官司，委托人也于不久前自杀了。尽管这不是他的第一次失败
15
辩护，也不是他遇到的第一例自杀事件，然而，每当遇到这样的事情，他总有一种负罪感。他不知该怎样安慰这些在生意场上遭受了不幸的人。
3
四处找井不如挖好一口井
曾经有两个人，他们都很聪明，也都在努力学习外语。其中的一个为了学好英语，买了一大堆教材，每套教材他都会新鲜几天，但不久就会仍在一边，摇摇头，说“这教材不行”，然后便去找下一套教材或另一种学习方法，结果几年下来，他的英语还是那么几句，而他只是在抱怨“没有英语环境”或者是“没有合适的教材”。而另一个人则不同，他只是选定了一套人们普遍认为不错但并不完美的教材，然后便全力以赴地去苦读，听说读写，完全以那套教材为主，最终甚至把教材背得滚瓜烂熟，结果不出两年，他的英语水平从丑小鸭变成了天鹅，而且还拿了英语大赛的军，毕业后被一家大公司派往了国外，现在已经成了地区经理。
13
螃蟹、猫头鹰和蝙蝠
螃蟹、猫头鹰和蝙蝠去上恶习补习班。数年
过后，它们都顺利毕业并获得博士学位。不过，
螃蟹仍横行，猫头鹰仍白天睡觉晚上活动，蝙蝠
仍倒悬。
它的寓意很简单：行动比知识重要。
切记：别人的知识不能自动地拯救你。
如果一些连珠的妙语打动了你，如果一些文
字或新信条启发了你。那么，这些别人的文字和
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小猫逃开影子的招数
“影子真讨厌！”小猫汤姆和托比都这样想， “我们一定要摆脱它。”
然而，无论走到哪里，汤姆和托比发现，只要一出现阳光，它们就会看到令它们抓狂的自己的影子。

高中政治必修四-1.1生活处处有哲学(共33张PPT)

第一课美好生活的向导
1.1生活处处有哲学
（一）哲学就在我们身边
生活中的哲学
微小的变化带动整个系统的巨大的连锁的反应。
亚马逊雨林一只蝴蝶翅膀偶尔振动，也许两周后就会引起美国得克萨斯州的一场龙卷风。
联系的普遍性
生活中的哲学
一只木桶盛水的多少，并不取决于桶壁上最长的那块木板，而恰恰取决于桶壁上最短的那块木板。
正确理解哲学与生活的关系
哲学与我们的生活、与我们置身于其中的自然和社会密切相关，它总是自觉或不自觉地影响着我们的学习、工作和生活。
生活处处有哲学，哲学就在我们身边，但不能说生活即哲学。只是生活，而缺乏对生活的追问和思考，也不能产生哲学，不能说有了生活就自然而然地有了哲学。
思考：这里有一块土地，请用一条绳子圈地
Philo ＋ sophia → Philosophia 爱和追求＋智慧＝爱智慧和追求智慧英语：Philosophy（源自希腊的西方学术名词翻译）
3、哲学的作用（1）哲学是指导人们生活得更好的艺术
苏格拉底
试一试：和哲学家比智慧
• 好驭手
• 古希腊哲学家苏格拉底的妻子脾气暴躁，有人问苏格拉底为何娶这样的女人为妻－－
本义作用任务
在希腊文和英文中，爱智慧或追求智慧
（1）哲学是指导人们生活得更好的艺术
（2）真正的哲学可以使我们正确地看待自然、社会和人生的变化与发展，用睿智的眼光看待生活和实践，正确对待社会进步与个人发展，正确对待集体利益与个人利益的关系，正确对待进与退、得与失、名与利，从而为生活和实践提供积极有益的指导。
牛顿对这一现象背后的原因进行了思考，最终发现了“万有引力定律”。
（2）哲学源于人们在实践中对世界的追问和思考。（认识世界）P5

生活处处有哲学ppt 1.1 精品课件

丙说他到一个颇具盛名、香火极旺的深宝刹，朝圣者络绎不绝。丙对住持说：‚凡来进香参香者，都有一颗虔诚之心，宝刹应有所回赠，以做纪念，保佑其平安吉祥。我有一批木梳，您的书法超群，可刻上‘积善梳’三个字，鼓励其多做善事，便可做赠品。‛住持大喜，立即买了1000把木梳。
趣味哲学
有位秀才第三次进京赶考，住在一个经常住的店里。考试前两天他做了二个梦：第一个梦是梦到自己在墙上种白菜；第二个梦是下雨天，他戴了斗笠打伞。这二个梦似乎有些深意，第二天秀才就赶紧去找算命的解梦。算命的一听，连拍大腿说： ‚你还是回家吧。你想想，高墙上种菜不是白费劲吗？戴斗笠打雨伞不是多此一举吗？‛ 你认为秀才该回家吗?
在生活实践中，人们会自觉或不自觉地思考世界，思考周围的人和事，并用自己在思考中形成的观念来指导自己的生活和实践。在这些思考中，会触及这样或那样的具有哲学性质的问题。
如‚我是谁？‛‚世界是怎么来的？‛‚我是什么样的人？我由什么原因获得我的存在？‛‚世界是否因为我的存在而存在？是因为有我才有了世界，还是因为有了世界才有了我？‛‚世界和我相比哪个更‘厉害’？‛‚人活着是为了什么？‛
哲学就是通过对一系列关乎宇宙和人生的一般本质和普遍规律问题的思考而形成的一门学科。
（二）哲学源于人们对实践的追问和
对世界的思考。
一个民族有一些关注天空的人，他们才有希望；
一个民族只是关心脚下的事情，那是没有未来的。
——德国哲学家黑格尔
哲学不是在世界之外，就如同人脑虽然不在胃里，但也不在身体之外。 ——马克思人们远在知道什么是辩证法之前，就已经辩证地思考了。 ——恩格斯导 Nhomakorabea语
要使我们的生活丰衣足食，就要学好经济与生活；要使我们的生活保持稳定，就要学好政治与生活；

生活与哲学复习课件PPT课件(美好生活的向导等12个)5

51、每一种挫折或不利的突变，是带着同样或较大的有利的种子。——爱默生 52、如果你还认为自己还年轻，还可以蹉跎岁月的话，你终将一事无成，老来叹息。 53、勇士搏出惊涛骇流而不沉沦，懦夫在风平浪静也会溺水。 54、好好管教自己，不要管别人。 55、人的一生没有一帆风顺的坦途。当你面对失败而优柔寡断，当动摇自信而怨天尤人，当你错失机遇而自暴自弃的时候你是否会思考：我的自信心呢？其实，自信心就在我们的心中。 56、失去金钱的人损失甚少，失去健康的人损失极多，失去勇气的人损失一切。 57、暗自伤心，不如立即行动。 58、当你快乐时，你要想，这快乐不是永恒的。当你痛苦时，你要想，这痛苦也不是永恒的。 59、抱最大的希望，为最大的努力，做最坏的打算。 60、成功的关键在于相信自己有成功的能力。 61、你既然期望辉煌伟大的一生，那么就应该从今天起，以毫不动摇的决心和坚定不移的信念，凭自己的智慧和毅力，去创造你和人类的快乐。 62、能够岿然不动，坚持正见，度过难关的人是不多的。——雨果 63、只有不断找寻机会的人才会及时把握机会，越努力，越幸运。 64、行动是治愈恐惧的良药，而犹豫、拖延将不断滋养恐惧。 65、生活不是林黛玉，不会因为忧伤而风情万种。 66、天才就是无止境刻苦勤奋的能力。——卡莱尔 67、坚强的信念能赢得强者的心，并使他们变得更坚强。——白哲特 68、时间是治疗心灵创伤的大师，但绝不是解决问题的高手。 69、去做你害怕的事，害怕自然就会消失。——罗夫· 华多· 爱默生 70、伟人与常人最大的差别就在于珍惜时间。 71、什么叫作失败？失败是到达较佳境地的第一步。——菲里浦斯 72、忌妒别人，不会给自己增加任何的好处，忌妒别人，也不可能减少别人的成就。 73、虽然我们无法改变人生，但可以改变人生观。虽然我们无法改变环境，但我们可以改变心境。 74、你把周围的人看作魔鬼，你就生活在地狱；你把周围的人看作天使，你就生活在天堂。 75、同样的瓶子，你为什么要装毒药呢？同样的心理，你为什么要充满着烦恼呢？ 76、学习这件事，不是缺乏时间，而是缺乏努力。 77、命好不如习惯好。养成好习惯，一辈子受用不尽。 78、人是可以快乐地生活的，只是我们自己选择了复杂，选择了叹息！ 79、最困难的时候，就是距离成功不远了。 80、智者用无上心智和双手为自己开辟独有的天空，搭建生命的舞台。 81、只要有坚强的意志力，就自然而然地会有能耐、机灵和知识。——陀思妥耶夫斯基 82、如果我们有着快乐的思想，我们就会快乐；如果我们有着凄惨的思想，我们就会凄惨。 83、伟人之所以伟大，是因为他与别人共处逆境时，别人失去了信心，他却下决心实现自己的目标。 84、在一个崇高的目标支持下，不停地工作，即使慢，也一定会获得成功。 85、失败是坚忍的最后考验。——俾斯麦 86、凡事不要说“我不会”或“不可能”，因为你根本还没有去做！ 87、只要下定决心克服恐惧，便几乎能克服任何恐惧。因为，请记住，除了在脑海中，恐惧无处藏身。——戴尔· 卡耐基 88、世上最累人的事，莫过于虚伪的过日子。 89、成名每在穷苦日，败事多因得意时。 90、只要持续地努力，不懈地奋斗，就没有征服不了的东西。——塞内加 91、宁愿做过了后悔，也不要错过了后悔。 92、从绝望中寻找希望，人生终将辉煌。 93、当眼泪流尽的时候，留下的应该是坚强。 94、人生是一条没有回程的单行线，上帝不会给你一张返程的票。 95、成功的关键在于我们对失败的反应。 96、害怕时，把心思放在必须做的事情上，如果曾经彻底准备，便不会害怕。——戴尔· 卡耐基 97、我们心中的恐惧，永远比真正的危险巨大的多。 98、任何的限制，都是从自己的内心开始的。 99、两个人共尝一个痛苦只有半个痛苦，两个人共享一个欢乐却有两个欢乐。 100、时光不回头，当下最重要。

《哲学与生活》课件

在原始社会，人们对自然界和宇宙的认识有限，通常以神话和宗教的形式表达。
科学革命时期的世界观
随着科学技术的进步，人们开始以科学的眼光看待世界，形成了以科学为基础的世界观。
现代哲学与世界观
现代哲学对世界观的探讨更加深入和全面，涉及本体论、认识论、伦理学等多个领域。
世界观的比较与评价
1 2 3
不同文化背景下的世界观
04
哲学与生活智慧
生活智慧的哲学基础
哲学思考
探讨生活智慧的哲学基础，包括人生观、价值观和世界观等方面
。
哲学流派
介绍不同哲学流派对生活智慧的看法和启示，如儒家、道家、佛
教等。
哲学概念
阐述哲学概念在生活智慧中的应用，如自由、正义、幸福等。
生活智慧的应用与实践
日常生活中的智慧
探讨如何在日常生活中运用哲学智慧，如处理人际说的集合
详细描述
哲学主要分为理性主义、经验主义、实用主义、存在主义等流派。这些流派在探究世界本质、人类知识、道德伦理等方面持有不同的观点和学说。
哲学的思考方式
总结词
批判性、辩证性、反思性思维
详细描述
哲学思考方式强调批判性思维，即对观点和信仰进行理性审查；辩证性思维，即对问题进行全面、客观的分析；以及反思性思维，即对自己的观点和行为进行深入思考和审视。
道德的判断与选择
道德判断
道德判断是对行为和事件的善恶、对错、好坏的评价和判断，通常基于一定的道德标准或价值观。
道德选择
道德选择是指个体在面对多种可能的行为时，根据自身的道德观念和价值观进行选择。道德选择是个人自由意志的体现，也是个体道德品质的重要体现。
道德的实践与提升
道德实践
道德实践是指个体在日常生活中践行道德规范和价值观，通过行为表现出自己的道德品质。

高中思想政治必修第四册精品课件第一单元生活智慧与时代精神第一课第一框生活处处有哲学

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解惑提高 “哲学智慧产生于人类的实践活动”与“哲学源于人们在实践中对世界的追问和思考”的区别 (1)“哲学智慧产生于人类的实践活动”,侧重于哲学智慧产生于实践, 这是最根本的。即解决的是哲学来源于哪里的问题。 (2)“哲学源于人们在实践中对世界的追问和思考”,侧重于人类的实践活动并不能自发地生成哲学,只有人们在实践中自觉地对世界进行追问和思考,哲学才会出现。即解决的是哲学怎么产生的问题。
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典例剖析例题1新冠肺炎疫情的暴发和肆虐,让我们重新回到古老而又常新的哲学问题:人与自然究竟是一种什么关系?在抗击疫情的同时,我们应当从人与自然和谐共生的高度去深刻认识人与自然的关系。这说明( ) A.哲学源于人们对灾难的思考 B.哲学源于生活,源于对实践的追问和思考 C.真正的哲学就是生活本身 D.哲学是给人智慧、使人聪明的学问
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审题
审设问本题要求分析材料所体现的哲学道理
审材料在新冠肺炎疫情下认识人与自然的关系
选项选项分析
是否入选
A 哲学源于人们对实践的追问和思考 ×
疫情引发了人们关于人与自然关系
定选项 B
的哲学思考,这说明哲学源于生活,源 √ 于对实践的追问和思考
C
哲学源于生活,又高于生活,真正的哲学不等于生活本身
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哲学有什么用互动探究 “天人合一”是一种传统的哲学思想,这种思想认为人生活在世界上, 自己的行为必须合乎自然界的大道和规律,讲究自然界的法则,达到人与自然的和谐统一。无论SARS还是新冠肺炎疫情,都警示我们应重建生命伦理,回到中国传统的人与天地万物为一体的境界。依据材料,运用哲学特点和作用的相关知识,探究说明回到中国传统的人与天地万物为一体的境界的原因。提示哲学是一门给人智慧、使人聪明的学问,能指导人们正确地认识世界和改造世界。“天人合一”的哲学思想,能使我们正确地看待自然、社会的变化与发展,为生活和实践提供积极有益的指导。