第18课 唐朝的强盛①—贞观之治

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贞观之治教案 贞观之治教案(7篇)

贞观之治教案 贞观之治教案(7篇)

贞观之治教案贞观之治教案(7篇)作为一位优秀的人民教师,很有必要精心设计一份教案,教案有利于教学水平的提高,有助于教研活动的开展。

如何把教案做到重点突出呢?为了让大家更好的写作贞观之治教案相关内容,作者精心整理了7篇贞观之治教案,欢迎查阅与参考。

《贞观之治》说课稿篇一《贞观之治》教学计划学习目标1. 通过本课学习,使学生了解唐朝建立、贞观之治和武则天的统治等基本史实,为进一步学习和掌握唐朝的历史奠定基础。

2. 通过引导学生思考和探究“贞观之治局面形成的原因”,培养学生综合、分析历史问题的能力;通过引导学生对唐太宗和武则天进行简单的评价,培养学生初步运用历史唯物观点正确评价历史人物的能力。

学习重点、难点重点:“贞观之治”和“女皇武则天”。

难点:如何帮助学生对唐太宗、武则天等历史人物作出恰当的评价。

学习方法自主学习、合作交流、教师点拨、当堂巩固学习过程:自主学习、合作探究【自主学习】(详细阅读教材,独立完成下列知识填空,并努力记住下列知识,然后在小组内交流自学成果。

)一、唐朝的建立_____年,隋朝灭亡。

李渊进入_________建立唐朝,他就是唐高祖。

后传位________,即唐太宗,年号_________。

二、“贞观之治”1、唐太宗的统治政策措施①经济上:重视发展__________,减轻___________,同时__________。

②政治上:合并_________,革除_________;注意任用_________和虚心____________。

2、“房谋杜断”:房谋是___________,杜断是_____ ______,他还重用敢于直言的'_________。

3、“贞观之治”:政治比较_________,经济__________________,国力_________________,历史上称当时的统治为“贞观之治”三、女皇武则天1、武则天是我国历史上______的女皇帝,晚年称帝,改国号______。

初一年级历史第18课《唐朝的强盛》教学设计

初一年级历史第18课《唐朝的强盛》教学设计

D.唐玄宗任用富于改革精神的房玄龄等人为相
6. 唐朝出现“贞观之治”和“开元之治”的景象最突出的原因是
两位统治者:
A.









B. 具有雄才大略治国安邦
C. 善于吸取隋朝灭亡的教训
D.顺应历史潮流和人民的意愿
本课虽然内容较多,但是通过对全部教学内容的分析,其实
可以概括为两大部分,第一部分主要学习唐朝的强盛,第二部分
教学环 节与时
间 环节二
重 点 内 容 的 掌 握 和 难 点 内 容 的 突 破
问题 与任
务 认识 长安 城的 (四) . 繁华壮美的唐都长安城。 1. 出示《唐朝长安城平面图》 ,引导学 生进行仔细观察,找出长安城在城市 布局上的突出特点。
1. 认真观察《唐 朝长安城平面 图》,指导长安城 “居住区”和“商 业区”分开设立 的城市布局。
展的影响。
教学重难点:
重点:唐太宗与“贞观之治”
难点:试着 用历史唯物主义的观点对唐太宗和唐玄宗进行简单的评价 。




教学环 问题
节与时 与任
教师活动
学生活动


环节一 情境 播放唐朝乐队摇滚歌曲 《梦回唐朝》, 欣赏歌曲,说说自
导入
导入 激情导入“这首激昂的歌曲带领我们 己对歌曲的感受。
新课
解读 ‘梦回唐朝’,感悟盛世的辉煌”
的“唐宗”统治时期,史称:
A .文景之治 B .开皇之治 C .贞观之治 D .开元
之治
2. “20XX年 10 月 14 日第六届上海国际艺术节开幕,京剧艺术表
演家尚长荣出演京剧《贞观盛事》中耿直进谏的名臣……”你知

七年级历史下册《贞观之治》课件

七年级历史下册《贞观之治》课件
唐太宗在位期间,注重民本思想,关注民生,减轻百姓负担,从而实现了国家的繁荣昌 盛。
人才选拔与任用机制的重要性
唐朝通过科举制度选拔人才,并合理任用,使得人才辈出,为国家的繁荣稳定作出了重 要贡献。
对现代社会的启示01坚持以Fra bibliotek为本的发展理念
现代社会在发展过程中,应关注民生需求,重视人民福祉,实现经济社
治理能力。
魏征的生平
01
02
03
04
出身贫寒
魏征出生贫寒,但自幼聪明好 学,具有远大的志向。
投奔李世民
魏征最初投靠的是瓦岗寨起义 军,后跟随李世民,成为其重
要谋士。
直言敢谏
魏征以敢于直言进谏著称,多 次劝诫李世民要以民为本,勤
政爱民。
历史地位
魏征在历史上被誉为“千秋金 鉴”,其思想和言论对后世产
生了深远的影响。
七年级历史下册《贞观之治 》课件
• 贞观之治背景 • 贞观之治概述 • 贞观之治的主要人物 • 贞观之治的成就 • 贞观之治的结束与影响 • 总结与思考
01
贞观之治背景
唐朝的建立
01
02
03
隋朝的灭亡
隋朝末年,由于过度征战 和滥用民力,导致农民起 义频繁,最终导致了隋朝 的灭亡。
李渊起兵
在隋朝末年的混乱中,李 渊趁机起兵,攻占了长安, 建立了唐朝。
唐朝的统一
在李渊和李世民的领导下, 唐朝逐渐消灭了各地的割 据势力,实现了国家的统 一。
隋朝的灭亡与唐朝的兴起
隋朝的灭亡原因
隋朝的灭亡主要是由于过度征战和滥 用民力,导致农民起义频繁,国家动 荡不安。
唐朝的兴起
唐朝的治国策略
唐朝在治国方面采取了一系列有效的 策略,如减轻赋税、提高农业生产力、 加强中央集权等,使得国家逐渐走向 繁荣。

第18课 唐朝的强盛

第18课 唐朝的强盛

第18课 唐朝的强盛
——《资治通鉴》卷二○五
第18课 唐朝的强盛
姚 崇
宋 璟
狄 仁 杰
姚崇 (650—721) 武则天称帝后,重视人才的选拔和使 宋璟(663—737) 用。凡能“安邦国”、“定边疆”的人 才,她不计门第,不拘资格,量才使用。
第18课 唐朝的强盛
(武则天说)务农则田垦,田垦 则粟多,粟多则人富。
——ห้องสมุดไป่ตู้臣轨· 利人章》
第18课 唐朝的强盛
三、唐玄宗的统治
第18课 唐朝的强盛 唐玄宗李隆基,唐睿宗李 旦之子,善骑射,通音律、 历象之学,多才多艺。延 和元年(712年)八月,他 迫使其父禅位,登上了皇 帝的宝座,时年28岁,在 位45年。
第18课 唐朝的强盛


长恨歌 ——白居易
——杜甫
忆昔开元全盛日, 小邑犹藏万家室。
第18课 唐朝的强盛
四、雄伟的长安城
第18课 唐朝的强盛
唐 朝 长 安 城 平 面 图
长 安 的 特 点 你 知 道 吗 ?
第18课 唐朝的强盛
四、雄伟繁华的长安
• 街道笔直、对称 • 市、坊分开 • 人口百万 • 政治、经济、文化中心
第18课 唐朝的强盛
五、唐朝的灭亡
907年 藩镇
唐末黄巢大起义
杨家有女初长成, 一朝选在君王侧。 回眸一笑百媚生,
六宫粉黛无颜色。
稻米流脂粟米白,
公私仓廪俱丰实。
春宵苦短日高起,
从此君王不早朝。
第18课 唐朝的强盛
1、开元盛世(唐玄宗统治前期) ——全盛时期
第18课 唐朝的强盛
开元四年,宋璟为相“务在择人, 随材授任,使百官各称其职;刑赏无 私,敢犯颜正谏”。

第18课-唐朝的强盛

第18课-唐朝的强盛
唐玄宗李隆基
第18课 唐朝的强盛
泰陵
唐玄宗泰陵,在今陕 西省蒲城县东北18公里旳 金粟山上。
泰陵西侧武臣
泰陵东侧文臣
太宗 626-649
中宗 705-710
唐太宗时任尚书右仆射、司空、司徒等职,封齐国 公,又徙赵国公。贞观年间奉命与房玄龄等修《贞观 律》。永徽 二年(651年)奉命对唐律逐条解释,撰成 《律疏》(宋后来称《唐律疏议》)三十卷。
以隋为鉴和蔼于用人
第18课 唐朝的强盛
房玄龄(579—648年)
房玄龄 ,唐初大臣。贞观元年为中书令,后改尚书 左仆射、监修国史,封梁国公;长久执政,与杜如晦并 称贞观贤相,死后陪葬昭(唐太宗)陵。
■贞观之治 ■女皇武则天 ■开元盛世 ■安史之乱 ■练习
第18课 唐朝的强盛
导入
大明宫含元殿复原图
第18课 唐朝的强盛 贞观之治
唐朝建立
第18课 唐朝的强盛
唐高祖李渊,陕西人,世袭为唐国 公。623年出任太原留守。隋末农民起 义时,他乘机起兵攻入长安,建立唐 朝。
唐高祖李渊(618—626年在位)
贞观二年,太宗谓侍臣曰:“为政之要,惟在得 人。用非其才,必难致治。今所任 用,必须以德行、 学识为本。”
——《贞观政要》
以隋为鉴和蔼于用人
第18课 唐朝的强盛
唐·魏征等 《隋书》书影
《隋书》由魏征主编,共八十五卷, 其中帝纪五卷,列传五十卷,志三十卷。 本书由多人共同编撰,分为两阶段成书, 从草创到全部修完共历时三十五年。
第18课 唐朝的强盛
述圣记碑
“述圣记碑”,是武则天为 自己树立旳歌功颂德碑,碑文由 武则天亲撰,中宗李显手书。
无字碑
武则天旳“无字碑”是整石雕成旳, 碑额九条蟠龙盘绕,碑两侧各有升楷图 一幅,碑座正面是一幅狮马图,马屈蹄 俯首,雄狮威严挺立。雕刻之精细,为 历代墓碑之罕见。为何武则天在碑上不 刻文字至今是迷。一说,武则天以为个 人功过无需写上,让后人去评说。

第18课 唐朝的强盛 优质课件

第18课 唐朝的强盛 优质课件
贞观二年,太宗谓侍臣曰:“为政之要,惟在得 人。用非其才,必难致治。今所任 用,必须以德行、 学识为本。”
——《贞观政要》
以隋为鉴和善于用人
第18课 唐朝的强盛
唐·魏征等 《隋书》书影
《隋书》由魏征主编,共八十五卷, 其中帝纪五卷,列传五十卷,志三十卷。 本书由多人共同编撰,分为两阶段成书, 从草创到全部修完共历时三十五年。
玄武门之变
第18课 唐朝的强盛
长子 次子 三子 四子
唐高祖窦皇后四子表 李建成 太子 589-626 李世民 秦王 598-649 李玄霸 早夭 李元吉 齐王 603-626
玄武门之变
第18课 唐朝的强盛
唐长安城示意图
626年,李世民发动“玄武门之变”,杀死太子李建成和齐王李元 吉,迫使李渊让位。
下令修隋史的唐太宗亲历了灭隋的 战争,在执政之后,他经常谈论隋朝灭 亡的教训,明确提出“以古为镜,可以 见兴替”的看法。汲取历史教训,以史 为鉴就成了修隋史的指导思想。
以隋为鉴和善于用人
第18课 唐朝的强盛
秦琼 (?—638年)
唐初将领。字叔宝,隋末从张须陀镇压农民起义, 后归瓦岗军。李密败,不久归唐,为马军总管,从征宋 金刚、王世充,镇压窦建德、刘黑闼等起义军。唐太宗 时,官至左武卫大将军。
——《贞观政要·君道》
(唐太宗)尝临朝谓侍臣曰:夫以铜为镜,可以正衣冠; 以古为镜,可以知兴替;以人为镜,可以明得失。朕常保此 三镜,以防己过。今魏徵殂逝(逝世),遂亡的强盛
纳谏
唐太宗对能直言进谏的官员,不仅不加责备,而且给 以奖励。如给事中张玄素谏修洛阳宫殿,赏绢200匹;孙伏 伽谏刑赏不当,赏以价值百万钱的兰陵公主园;魏徵谏用 人不当,赏绢500匹。这不仅表彰了进谏的臣下,而且也起 到了引导进谏的作用。

第18课唐朝的强盛

第18课唐朝的强盛
教学重点与难点:
教学重点:贞观之治
教学难点:唐朝衰微的原因
教学方法:
探究式
教学资源:文字材料、图片材料
课型:新授课
教具:多媒体
教学环节
教学过程
导入李渊李世民
提问:
1.隋朝统一的时间和作用。
回答:略
2.隋朝大运河的相关知识。
转入:隋朝承担了开凿运河的代价,而后来的唐朝坐享了大运河的好处。也可以这样说,隋朝是隋唐盛世的序曲,而唐朝则是这首宏大乐章的主旋律。
4.唐太宗的作用(讨论)
回答:从制度和治国理念上为唐朝奠基,迎来了唐朝的第一个治世,为唐朝进入全盛时期奠定了基础。
武则天
三、唯一的女皇武则天
1.如何评价武则天(结合教材给出的材料进行分析)
回答:略
教师指出评价历史人物的标准。
2.讨论武则天的历史作用
回答:郭沫若评价武则天的通知为“治宏贞观,政启开元。”即承前启后的作用。
课题:第18课唐朝的强盛
区(县)、学校
姓名
教学目标:
1.知识与能力:列举“贞观之治”的主要措施,评价唐太宗。知道武则天和“开元盛世”的基本史实。提高根据材料分析问题的能力。
2.过程与方法:运用材料学习历史的方法。
3.情感态度价值观:盛衰的规律是能否得到人心,统治者的所作所为是否符合历史发展的规律这是是历史的铁律。
唐玄宗李隆基
四、唐玄宗李隆基
1.开元盛世
(1)教师简单介绍李隆基前的背景。
(2)标志:唐朝进入鼎盛时期。
(3)开元盛世出现的原因(讨论)。
回答:略
2.天宝危机(略)
(1)唐玄宗由明转暗,贪图享受,造成政治腐败,社会危机。
3.安史之乱(755——763)

初中历史七年级下册课件《贞观之治

初中历史七年级下册课件《贞观之治

唐朝的统一为经济发展和文化交流创 造了有利条件,为贞观之治奠定了基 础。
唐朝在较短时间内实现了全国的统一 ,结束了南北朝以来长期的分裂状态 。
隋朝的灭亡与教训
01
隋朝的灭亡是由于过度动用民力 和奢侈腐败等严重问题,导致民 众反抗和政权覆灭。
02
隋朝的灭亡给唐朝统治者提供了 深刻的教训,促使他们吸取教训 ,调整政策,实现稳定和发展。
CHAPTER 04
贞观之治的历史影响
对中国历史的影响
奠定唐朝盛世基础
贞观之治为唐朝的繁荣昌盛奠定 了基础,开创了著名的唐文化,
成为了中国文化的代表之一。
政治制度改革
贞观之治期间推行了一系列政治 制度改革,加强了中央集权,提
高了国家治理能力。

经济发展巅峰
贞观之治期间,中国经济发展达 到了巅峰,农业生产、手工业和
民族融合与文化交流
贞观之治时期,唐朝积极推动民族融合和文化交流,吸纳各民族的优秀文化和人才 。
唐朝与周边国家和地区建立了广泛的贸易和文化联系,促进了不同文化的交融和发 展。
民族融合和文化交流不仅丰富了中华文化的内涵,也为贞观之治时期的政治、经济 、文化发展注入了新的活力。
CHAPTER 02
贞观之治的统治者——唐太宗李世 民
通过设立中书省、门下省和尚书 省,以及六部下属机构,实现中 央政府机构间的权力制衡,提高
行政效率。
科举制度的完善
扩大科举取士规模,增加考试科目 ,推动人才选拔的公平和公正。
整顿吏治
严格官员选拔标准,推行考课制度 ,加强对官员的监督和管理。
经济政策与民生改善
01
02
03
均田制的推行
将无主荒地分配给农民, 刺激农业生产积极性,增 加国家财政收入。

《唐朝的强盛》同步课件

《唐朝的强盛》同步课件

请君入瓮
开元盛世
忆昔开元全盛日,

小邑(yì)犹藏万家室,
玄 宗
稻米流脂粟米白,
公私仓廪(lǐn)俱丰实。
——杜甫
作用:
政局稳定,经济繁荣,
史称“开元盛世”。


措施:

①重用贤能;
②整顿吏治;
③改革……
④重视农业生产……
唐玄宗与杨贵妃
安禄山史思明Fra bibliotek唐玄宗后期,宠爱杨贵妃,任 用奸相李林甫和杨国忠,政治 腐败。驻守遍地的镇将手握重 兵,飞扬跋扈,对唐朝威胁, 最终酿成了“安史之乱”。 安史之乱是唐朝由盛转衰的转 折点,安史之乱以后,唐朝无 力控制地方藩镇,导致藩镇割 据,中央也是宦官专权,907 年,朱温灭唐。
唐都长安是国内政治,
经济,文化中心。长安城 的雄伟壮观,都市的繁华 热闹,商业兴隆发达,使 国内商贾云集。而他浓厚 的文化气息,也是文人学 子的心仪之地。
城市定位 交通与规划 外来人口 文化景点
国际性大都市, 全国的经济政治文化中心
四通八达,市坊制; 布局严整;设施先进
“胡人聚集之地”
大雁塔等
大明宫
让我们互相交流有关 唐太宗用人的故事吧!



咬 金

叔 宝







李世民手下猛将有程咬金、李靖、秦叔宝等。 十八学士有多谋善断的房玄龄、杜如晦、长孙无忌 等人。
贞观新政
改革赋役制度; 改革中央官制; 修改法令,编撰《唐律疏 义》; 完善科举制;
唐太宗统治期间,政 治比较清明,经济得 到恢复和发展,国力 增强,史称“贞观之 治”。

唐朝的盛世与贞观之治

唐朝的盛世与贞观之治

唐朝的盛世与贞观之治唐朝是中国历史上非常辉煌的朝代之一。

在唐朝的盛世中,贞观之治是其中最为显著的特点之一。

那么,什么是唐朝的盛世和贞观之治以及它们的重要意义呢?一、唐朝的盛世唐朝的盛世大致可以定义为其政治、经济、文化、军事等多个方面均处于相当强盛、繁荣的状态。

唐朝的盛世可以追溯到武则天时期,而更为盛行的则是贞观年间。

在唐朝盛世时期,人口众多,经济繁荣。

贸易和农业生产都很发达,长安成为了亚洲最大城市之一,有超过百万的人口。

同时,唐朝也以其文化的繁荣与创新而闻名于世。

唐朝时期的诗词、绘画、音乐、书法等艺术史上均有非常重要的地位。

其次,唐朝盛世时期的儒家文化和道家文化得到了极为发展。

这些文化产生了广泛的影响和深远的影响,成为了中国历史中不可或缺的重要一环。

在唐朝盛世的背景下,贞观之治成了一个明显的特点和一个重要的时间段。

二、贞观之治贞观之治是唐太宗李世民时代的重要特征和历史时期。

贞观之治的主要目的是获取治理的安宁和人民的幸福。

贞观之治主要是通过对泰山、长安等地的重建和统一制度、治理政策、修法律等手段来实现的。

在政治方面,贞观时期的唐朝的政治制度非常完善,吏治清明,政治不黑暗。

在经济方面,贞观时期唐朝的中国的经济繁荣和文化成为亚洲的乐土。

在建设方面,唐太宗采取了许多政策,比如减轻农民税赋、修建官署和军事营地、强化突厥的指挥系统等等。

这些政策使得唐朝的建设和发展在政治、经济、文化方面都取得了难以想象的成果。

贞观时期的唐朝在收复灵境,开疆拓土,国际贸易等方面达到了空前的峰值。

唐朝时期还出现了徐松、花李陵等诸多有名的历史人物。

三、唐朝盛世与贞观之治的重要意义首先,唐朝盛世和贞观之治为中国历史留下了一个非常重要的历史遗产。

唐朝的文化、艺术、政治、经济的发展和创新对于现代的中国来说仍然有着深远的影响和借鉴意义。

其次,唐朝盛世的政治、经济和文化的发展,都在一定程度上影响了其他国家和文化的发展史,例如日本、朝鲜半岛这些国家也都受到了西方帝国文化的带动和影响。

【历史课件】贞观之治

【历史课件】贞观之治

好好学习,天天向上。
3、下面有关“贞观之治”出现的原 因,哪项叙述是错的?( A ) A、唐太宗把地方州、郡、县三级改 为州、县二级 B、唐太宗注意吸取隋亡教训,轻徭 薄赋,减轻人民负担 C、唐太宗善于用人,重视纳谏,政 治比较清明 D、农民占有一定土地,生产时间有 所保证
4、唐太宗统治时期,先后进谏200 多次的名臣是( C ) A、房玄龄 B、杜如晦 C、魏征 D、 宋璟
武则天
据说龙门石窟中的卢舍那 大佛就是按照武则天的形 象雕刻的。
影视作品中的武则天
武则天的无字碑
唐太宗 1、唐朝___统治时期,政治比较 清明,国力逐渐强盛,史称“__ ___”。 贞观之治
2. “君,舟也;人,水也。水能载 舟,亦能覆舟。”哪位皇帝说过这样 的话?( B ) A、隋文帝 B、唐太宗 C、唐玄宗 D、武则天
①重视发展生产,减轻人民的赋税劳役。②注意节俭。③合 并州县,革除“民少吏多”的弊政,减轻人民的负担。 ④任用贤才,虚怀纳谏。任用富于谋略的房玄龄和善断大事 的杜如晦作宰相,人称 “房谋杜断”。重用敢于直言的魏 征。 唐太宗统治时期,政治比较清明,经济发展较快,国力逐 步加强。历史上称之为“贞观之治”。
一、唐朝的建立
1、隋末农民战争
2、唐朝的建立
二、贞观之治
三、女皇武则天
做做练习 吧
隋 炀 帝
隋炀帝好大喜功, 不爱惜民力,无休止 的徭役和兵役,终于 使人民无法忍受,隋 末农民战争爆发了。
618年,隋炀帝被 部将杀死,隋朝灭亡。
唐 高 祖
在隋末农民战争中,旧官 僚李渊起兵反隋,618年 建立唐朝,定都长安。李 渊就是唐高祖。李渊父子 又用了一段时间才平定了 其他割据势力,统一了全 国。

唐太宗贞观之治唐朝的改革与繁荣

唐太宗贞观之治唐朝的改革与繁荣

唐太宗贞观之治唐朝的改革与繁荣唐朝是中国历史上非常重要的一个朝代,而唐太宗贞观之治更是唐朝辉煌时期的代表。

在贞观年间,唐太宗李世民进行了一系列的政治、经济和军事改革,使得唐朝达到了繁荣和强盛的巅峰。

本文将从政治、经济和文化三个方面阐述唐太宗贞观之治对唐朝的改革与繁荣所起到的积极作用。

一、政治改革唐太宗贞观之治在政治方面实行了一系列的改革措施,使得唐朝政权更加稳定和高效。

首先,唐太宗推行选贤任能的制度,通过科举制度选拔人才,实行百官考课制度,使得政府官员素质得到提高。

其次,唐太宗加强了中央集权,确立了宰相制度,实行了三省六部制度,提高了政府领导效能。

再次,唐太宗重视民众的意见,实行了谏诤制度,允许臣子直言进谏,增加了政府的开明与公正。

这些政治改革使得政府高效运转,政务得以顺利推行,为唐朝的繁荣打下了坚实基础。

二、经济改革唐太宗贞观之治还进行了一系列的经济改革,为唐朝的繁荣做出了巨大贡献。

首先,唐太宗实施均田制,平均分配土地,缩小了富与贫的差距,提高了农民的生产积极性,推动了农业的发展。

其次,唐太宗兴修水利,加强了灌溉和排水系统,提高了农田的利用率,增加了产量。

此外,唐太宗鼓励商业发展,推行市场经济,加强对外贸易,建设了著名的丝绸之路,促进了国内外的贸易繁荣。

通过这些经济改革,唐朝的经济得到了长足的发展,国家财政也得到了极大的提升。

三、文化改革唐太宗贞观之治对文化的改革也起到了重要作用。

在文化方面,唐太宗重视教育,兴建了学校,推广了儒家思想,使得社会风气更加儒雅。

他还注重文化交流,提倡文人艺术,大力扶持文学、绘画和音乐等艺术形式的发展,在文化上创造了一个繁荣的时代。

此外,唐太宗推行了班田制度,使得农民有闲暇时间从事文化活动,促进了文化的繁荣。

这些文化改革丰富了唐朝的文化内涵,培养了众多的文化人才,使得唐朝成为了一个文化的金融时代。

总结起来,唐太宗贞观之治通过政治、经济和文化三个方面的改革,为唐朝的繁荣与强盛做出了巨大贡献。

贞观之治课件

贞观之治课件

动脑筋题
比较唐太宗和汉文帝有什么共同之处 .

都注意吸取历史经验教训,重 视发展生产,减轻农民的赋税 劳役;提倡节俭,并以身作则.
1、材料一:(贞观初期,洛阳以东直至 沿海)茫茫千里,人烟断绝,鸡犬不 闻,道路萧条。 材料二:(经过唐太宗一段治理后)天 下大稔,流散者咸归千里,米斗不过 答:(1)隋末农民大起义等战争的浩劫、隋炀帝的残暴 三四钱,终岁断死刑才二十九人,东 统治使得民不聊生。 (2)唐太宗注意吸取隋亡的教训,实行开明的统治。唐 至于海,南极五岭,皆外户不闭,行 太宗重视发展生产,减轻农民的赋税劳役;同时注意“戒 旅不赍粮取给于道路焉。 奢从简”,节制自己的享受欲望;合并州县,革除“民少 吏多”的弊政。注意任用贤才和虚心纳谏。这些措施促进 (1)造成材料一中情况的原因是什么? 了社会的发展,推动了历史的前进,加上人民的辛勤创业, 科技的发展,国家统一,社会安定,从而出现了这种盛世 (2)为什么后来会出现材料二中描述的
一、唐朝的建 618 李渊 唐高祖 玄武门之 立: 长安
变 二、 “贞观 统治措施
之治”
三、女皇武 则天
局面形 成 无字碑
“政启开元,治宏贞
唐 高 祖 — 李 渊
一、走进唐太宗 ——“天策上将”夺位登基 2、年轻有为 1)唐的建立:
李渊:617年 晋阳(太原东南)起兵 乱世反隋 → 618年 建立唐朝,定都长安
唐太宗
吸取隋亡教训,勤于政事,任 用贤才,虚心纳谏;发展科举 重视发展生产,减轻农民的赋 税徭役 在西域设置管辖西域的最高行 政和军事机构 重视人才培养,扩充国学规 模,增加学员民族
把文成公主嫁给松赞干布,促 进唐蕃友好
都成为影响当时世界的大国
1、下面有关“贞观之治”出现的原因,错误的一项是 ( ) A.唐太宗把地方州、郡、县三级改为州、县二级 B.唐太宗注意吸取隋亡教训,轻摇薄赋,减轻人民负担 C.唐太宗善于用人,重视纳谏,政治比较清明 D.唐太宗重视文化教育,增建了校舍 2、李世民做皇帝后的年号是 ( ) A.开元 B.开皇 C.贞观 D.光武

贞观之治PPT课件

贞观之治PPT课件

文化上:发展科举制度贞观新政之展较 治,清唐 改革赋役制度 ”国明太 力,宗 增经统 沿袭完善“三省六部 强济治 制” ,得期 修改法令,编《唐律疏议》 史到间 称恢, “复政 贞和治 完善科举制 观发比
什么是“贞观之治 "?
什么是“贞观之治"
贞观年间农民占有一定的土 地,赋税负担减轻,大量荒地被 开垦出来,社会经济繁荣。贞观 时期,政治比较清明、经济发展 较快、国力逐渐加强,史称”贞 观之治“
唐太宗 李世民
一位智勇兼备的统帅, 一位兼听纳谏的开明君主, 开创“贞观之 治”……
武则天—政启开元,治宏贞观
• 评价: • 杰出的政治家 • 中国历史上唯一一个正统 的女皇帝 上承贞观之治,下启开元 盛世 功绩: 政治:选拔人才
经济:大力发展生产,使唐经济进 一步发展, 国力不断增强。
文化:创立武举、殿试。
经济上:
唐太宗重视发展生产,减轻农民的赋税劳役: 同时注意“戒奢从简” ,节制自己的享受欲望。
政治上:
下令合并州县,革除“民少吏多”的弊政,有 利于减轻人民负担。唐太宗注意任用贤才和虚 心纳谏。
军事上:
对唐王朝开国和稳固统治起了重要作用。
民族关系上:
实行开明的民族政策,被少数民族尊称为“天可 汗”
不足:晚年生活奢侈,提倡佛教也 有不良影响。
你们知道是么是“曌”吗?

• 音zhào,同“照”,是武则天为自己当皇 帝取的字,意指日月当空,普照大地。武 则天,并州文水(今山西文水县)人,唐 工部尚书武士彟(音yuē)之女。14岁时被 选入宫,为太宗才人,赐号“武媚”,人 称媚娘。高宗时为皇后,参预朝政。高宗 病逝后,废黜中宗,改立四子李旦为睿宗, 独揽大权。公元690年九月,废黜睿宗,登 基称帝,改国号为“周”,史称武周,成 为中国历史上唯一的女皇帝。

第18课 唐朝强盛PPT课件

第18课 唐朝强盛PPT课件

帝远矣。”
上叹曰:“吾思之不熟,乃至于是!”顾谓房玄龄曰:
“……今素所言诚有理,宜即为之罢役。”
——《贞观政要》
经济上:轻徭薄赋,劝课农桑; 戒奢从简;
(贞观之治出现的基本原因之一)
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独步古今武则天
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二、武则天的统治
1.武则天登基 国号周
A 、重视农业生产;
2.政绩:B 、破格用人,发展
科举制度(“自荐”)这种做法为庶族地主走上 政治舞台提供了方便;同
陕西唐乾陵 乾陵是唐高宗李治与皇后即中国历史上唯 一的女皇武则天的陵园。座落于陕西省西安市 西北八十公里的乾县梁山上。在中国历代的帝 陵中,这是唯一的两个皇帝合葬墓。二者既是 夫妻,又先后称帝,一度甚至更换国号。唐光 宅元年(公元684年)李治葬于乾陵,神龙二年 (公元706年)武则天合葬乾陵。
结合上述材料及所学知 识,为无字碑撰写墓志铭。 (请写出你认为必须要有的 几个关键词。)
三、开元盛世——唐玄宗前期的统治
请思考:开元盛世出现的原因是什么?
1、唐玄宗统治前期的政绩
A、选贤任能,改革吏治;
B、大力发展生产;
C、限制佛教;
D、实行募兵制;
E、大兴文治;
开元( 713—741 ) 天宝( 742—755 )
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2、开元之治/开元盛世的概念: (政治、经济等)
材料:杜甫《忆昔》(写于764年): 忆昔开元全盛日,小邑犹藏万家室。 稻米流脂粟米白,公私仓廪俱丰实。 九州道路无豺虎,远行不劳吉日出。 齐纨鲁缟车班班,男耕女桑不相失。
该诗反映了什么历史现象?
答:反映了开元盛世的景象:人口增多, 农业发展,手工业发达,社会安定
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经济上: 注意节俭,重视生产。

贞观之治

贞观之治

长孙皇后
最贤慧的女人
我听说主明臣直, 魏征敢于直言,是 因为陛下是明君, 我怎能不祝贺呢?
虚心纳谏 善于用人
长孙无忌
房玄龄
李靖
秦琼
பைடு நூலகம்


杜如晦

程咬金

1、材料一:(贞观初期,洛阳以东直至沿海) 茫茫千里,人烟断绝,鸡犬不闻,道路萧条。
材料二:(经过唐太宗一段治理后)天下大 稔,流散者咸归千里,米斗不过三四钱,终 岁断死刑才二十九人,东至于海,南极五岭, 皆外户不闭,行旅不赍粮取给于道路焉。
1、下面有关“贞观之治”出现的原因,错误的一项是
(A )
A.唐太宗把地方州、郡、县三级改为州、县二级 B.唐太宗注意吸取隋亡教训,轻摇薄赋,减轻人民负担 C.唐太宗善于用人,重视纳谏,政治比较清明 D.唐太宗重视文化教育,增建了校舍
2、李世民做皇帝后的年号是( A )
A.贞观
B.开元
C.开皇
D.光武
(二)、唐朝建立
618年,李渊建立唐朝,定都长安,李渊就是唐高祖
李世民
李 渊
“玄武门之变”
玄武门
玄武门之变,是唐高祖武德九年六月初四(公元626年7月2 日),由当时唐高祖李渊次子秦王李世民在唐王朝的首都长安 城(今陕西省西安)太极宫的北宫门——玄武门附近发动的一 次政变。 在起兵反隋的过程中,李氏兄弟二人配合仍算默契,直到建立 唐朝。 唐高祖李渊即位后,李建成为太子,常驻宫内处理事务,为文 官集团代表。李世民为秦王,继续率领武将集团带兵出征,功 劳也最大.
贞观初,太宗谓侍臣曰:为君之道,必须先存百姓, 若损百姓以奉其身,犹割股以啖腹,腹饱而身毙 。
——《贞观政要》
1、吸取隋亡教训,重视民众力量

人教版七年级历史下册《贞观之治》PPT课件(5篇)

人教版七年级历史下册《贞观之治》PPT课件(5篇)
v 2。唐朝建立:( )年,在太原起兵反 隋的贵族( ),进入长安,建立唐朝。
v 3。李渊即( )祖,退位后,传位李 世民,李世民就是( ),年号( )。
❖ 唐太宗李世民是中 国古代一位有作为 的地主阶级政治家。 他善于学习历史经验,
居安思危,以史为鉴 的开明思想和政治远 见,在中国封建帝王 中是罕见的。在位时 期促成了“贞观之治” 局面的形成。
第2课
❖“贞观之治”
复习提问
❖ 1.隋朝建立时间建立者和都城. ❖ 2.隋文帝的统治措施有哪些? ❖3.隋朝大运河开凿的目的? 三点?作
用?
导入新课
❖ 隋炀帝的残暴统治,激化了社会矛盾,导 致农民起义的爆发,在农民起义过程 中,618年,隋炀帝在江都被部将杀死,隋 朝灭亡.隋朝太原留守李渊在太原起 兵,618年攻占长安,建立唐朝,李渊就是 唐高祖.
第一单元 繁荣与开放的社会
第2课 贞观之治
时间? 都城? 建立者?
一、唐高祖 (建唐,618年,长安) 二、唐太宗 (“贞观之治”)
读课文“贞观之治”一目,想一想:
何谓贞观之治? 这一局面出现的原因是什么(统治者 措施)?
唐太宗李世民
唐太宗统治的贞观年 间,政治比较清明,经济 有所发展,国力逐步强盛, 历史上称当时的统治为 “贞观之治”。
据史书记载,唐 太宗见新科进士鱼贯 而出,大喜道:“天 下英雄尽入吾彀(gòu) 中矣!”你认为这句 话反映了什么事实。
唐朝的建立 贞观之治 女皇武则天
武则天的主要政绩 有哪些?
1、重视发展农业生产 2、破格重用有才能的人 3、使唐朝国力不断增强
无字碑 武则天
秦亡汉兴、隋亡唐兴 有什么共同之处?
❖ 2、政府要轻徭薄赋,发展生产; ❖ 3、皇帝要勤于政事;善听正确意见; ❖ 4、大臣要廉洁奉公,统治才能巩固.

贞观之治唐朝的鼎盛时期

贞观之治唐朝的鼎盛时期

贞观之治唐朝的鼎盛时期贞观之治:唐朝的鼎盛时期一、景色如画的社会繁荣唐朝贞观时期,是中国历史上一个辉煌灿烂的时代。

统治者李世民睿智英明,以其开创的“贞观之治”政策,使得整个唐朝拥有了一个高度稳定的政治和社会环境。

这一时期,唐朝在政治、经济、文化等各个方面都达到了鼎盛巅峰。

二、政治治理的高效与公正在贞观之治下,唐朝打破了传统贵族世袭制度,实行了选官制度,使得政治权利普遍向更多人开放,增强了政府的公信力。

同时,李世民聘用了一批杰出的官员,如房玄龄、杜如晦等,他们以清廉公正、勤政爱民的作风深受人们的推崇。

通过各种政策的改革和实施,唐朝政府实现了高效的治理,从而为国家的发展奠定了坚实的基础。

三、繁荣贸易促进经济繁荣在贞观时期,唐朝经济的发展达到了前所未有的高度。

一方面,唐朝通过修筑了一条也就是现在丝绸之路的贸易通道,达到了中的西亚和欧洲等地,并开展了广泛的对外贸易活动。

这使得唐朝成为当时世界上最富有和繁荣的国家之一。

另一方面,唐朝政府在经济政策上的开明与稳定,使得农业和手工业也得到了蓬勃发展,并且在国内外市场取得了广泛认可。

四、文化繁荣的黄金时代贞观时期,唐朝文化达到了一个空前的高峰,促进了中国文化的繁荣与发展。

这一时期,李世民推行了许多文化政策,如宴会、科举制度的的开展等等。

这些政策的实施为文人墨客提供了更多展示才华的机会,激发了全民的文化创造力。

在诗歌方面,唐朝出现了许多重要的文化名著,如李白、杜甫等一系列杰出的文学名家。

而在绘画、音乐等其他艺术领域,唐朝也取得了巨大的成就。

唐代的繁荣文化也对后世产生了深远的影响。

五、教育科技的进步与创新推动贞观之治时期,唐朝教育科技得到了迅速的发展。

为了提高国家的整体素质和竞争力,唐朝政府改造了旧有的教育体制,通过实施科举制度和增加教育投资,提供全面的教育解决方案。

这一时期还出现了许多杰出的科学家,如魏征、唐伯虎等,他们在自然科学和数学领域取得了重要的突破。

六、国际声誉的提升与影响力的扩张贞观时期的唐朝不仅在国内繁荣昌盛,在国际上也享有崇高的声誉。

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⑶重视发展农业
材料一:“商旅野次,无复盗贼,囹圄长空,牛马布野,外户 不闭,又频致丰稔(rěn,大丰收),斗米三四钱,行旅自京师至于 岭表,表山东至于沧海,皆不赍(jī,携带)粮,取给于路。如山 东村落,行客经过者必厚加供待,或时有赠遗,此皆古昔未有 也” 。 ——(《贞观政要》卷一)
政治清明,经 济发展,社会 材料二:(经过唐太宗一段治理后)天下大稔,流散者咸归乡 安定,被称为 里,米斗不过三四钱,终岁断死刑才二十九人,东至于海,南 极五岭,皆外户不闭,行旅不赍粮,取给于道路焉。 “贞观之治” ──(《资治通鉴》)
——《贞观政要· 教戒太子诸王》
思考并回答: ①唐太宗把君主与百姓的关系比做什么? ②它的寓意是什么呢? ③它体现了唐太宗怎样的治国思想?
二、贞观之治
1.唐太宗登基(626—649年)
2.治国思想:以民为本
贞观二年,太宗谓侍臣曰:“为政 之要,惟在得人。用非其才,必难 致治。今所任 用,必须以德行、学 识为本。”
“兼听则明, 偏信则暗” 这句名言, 对我们有什 么启示?
这句话表 达了唐太 宗的什么 思想?
以___为镜,可以正衣冠;以___为镜, 可以知兴替;以___为镜,可以明得失。朕 尝宝此三镜,用防己过。今魏征殂(cú)逝, 遂亡一镜矣。
——唐太宗
二、贞观之治
2.治国措施:
⑴得到(德才兼备的)人才
唐太宗李世民 (626—649年在位 )
材料一: (贞观初期,洛阳以东直至 沿海)茫茫千里,人烟断绝,鸡犬不 闻,道路萧条,进退艰阻。
—《贞观政要· 卷2· 直谏》
思考并回答: ①唐太宗即位之初的国家状况如何? ②是什么原因造成的? ③这给了唐太宗什么启示?
材料二: 舟所以比人君,水所以比黎 庶。水能载舟,亦能覆舟。
唐高祖窦皇后四子表
长子 次子 李建成 李世民 太子 589-626 秦王 598-649
三子
四子
李玄霸
李元吉
早夭
齐王 603-626
唐长安城示意图
玄武门
二、贞观之治
1.唐太宗登基
唐高祖李渊次子李世民,是中国历 史上少有的能打天下又能治天下的有 道名君。在唐朝统一全国的一系列战 争中,他是起决定性作用的军队统帅, 在即位后,又通过一系列的改革措施, 实现了历史上有名的“贞观之治”。
请回答: ①材料二是谁说的?它的意思是什么? ②他为什么要说这句话?体现了他的什么思想? ③他的统治被后人称为什么?这一政治局面是怎样的?为什么会出 现这一局面? ④根据材料一说明他的统治局面与隋朝灭亡的关系怎样? ⑤根据据材料三说明他“终日孜孜”的根本原因是什么?
秦 始 皇
毛 泽 《东 沁 园 春 · 雪 》
还数俱只成一稍唐略惜引江 看风往识吉代逊宗输秦无山 今流矣弯思天风宋文皇数如 朝人,弓汗骄骚祖采汉英此 。物 射,,。,;武雄多 ,竞娇 , 大 雕 折, 。 腰 。
——
第18课唐朝的强盛① —贞观之治
617年,隋朝贵族李渊父 子在太原起兵,后挥军南 下,攻入关中,占领长安, 建立唐朝。
皇帝亲试
唐代科目虽多,士人所趋,惟“明经”“进士”两科。“进士科”尤 为士人竞试之项目,成为唐代科举的重要内容。
程 咬 金
李 靖
秦 叔 宝
杜 如 晦
长 孙 无 忌
唐太宗让画师在凌烟阁画了二十四名功臣的画像,这就是贞观时期的杰出大臣, 其中包括我们比较熟悉的长孙无忌、魏征、房玄龄和杜如晦,还有尉迟敬德、柴绍、 李靖、秦叔宝等,连一些有名的画家和书法家也榜上有名,如阎立本、欧阳询。这些 名臣共同促成了贞观之治,也共同促成了盛唐的灿烂文化。
根据这两段材料,请你描述一下唐太宗统治的 鼎盛时期的社会景象如何?
学 习 探 究
材料一:“往昔初平京师,宫中美女,无院不满。炀帝 意犹不足,征求不已,兼东征讨,穷兵黩武,百姓不堪, 遂致亡灭。此皆朕所目见。故夙夜孜孜,惟欲清静,使 天下无事。” 材料二:“舟所以比人君,水所以比黎庶;水能载舟, 亦能覆舟。” 材料三:“朕终日孜孜,非但忧怜百姓,亦欲使卿等长 守富贵。”
长安
唐高祖李渊(618— 626年在位),陕西 人,世袭为唐国 公。617年出任太 原留守。隋末农 民起义爆发后, 深谋远虑的他抓 住时机,在他的 儿子们和团结在 他周围的人的辅 佐下起兵,很快 攻入长安,建立 唐朝。是我国古 代杰出的政治家 和战略家。
一、唐朝的建立
建立者:唐高祖李渊 时 间:618年 都 城:长安
——《贞观政要》
思考并回答:这段材料说明唐太宗在治国方 面采取的是什么措施?
二、贞观之治
2.治国措施:
⑴得到(德才兼备的)人才
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唐朝科举制度简表
考试级别 取试名称
明经 进士 明法(律学) 明字(书学) 明算 制举: 贤良方能言极 谏科; 才识兼茂明于 体用科; 文辞秀逸科; 风雅古调科。
⑵善于纳谏
民之所以为盗者, 由赋繁役重,官吏 贪求,饥寒切身, 故不暇廉耻耳,朕 当去奢省费,轻徭 薄赋,选用廉吏, 使民衣食有余,则 自不为盗,安用重 法耶?
—北宋· 司马光《资治通鉴》
上述材料,反映了唐太宗在治国方面采取的 是什么措施?
二、贞观之治
2.治国措施:
⑴得ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ(德才兼备的)人才
⑵善于纳谏
说明
考试三场:先试“贴经”,试口试,再次答策三 道。 进士及第,第一名称为“状元”或“状头” 。 唐之法律有四种:律、令、格、式。 先口试,通,乃墨试《说文》、《字林》二十条, 通十分之八者为及第。 试《九章》、《周髀》缀术缉占,通者及第。 这些都是皇帝特诏举行的考试,目的是为了选拔 特殊的人才。
礼 部
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