国宝大熊猫 课件

濒临灭亡 然而大熊猫目前已处于极危状态。50年代至今，其栖
息地已消失4/5，现仅存一万余平方公里，分布于30多个 县境内。种群数量下降到1000只以下，且被分割成20个孤 立的小种群。这种小种群随着遗传多样性的丧失，势必导 致大熊猫适应、繁殖和对疾病抵抗等能力的日益下降，更 容易使其陷于极危境地。人为猎杀和捕捉对大熊猫的生存 也构成威胁，由于大熊猫完全依赖竹子为生，竹子周期性 开花死亡，对环境中竹种单一地区的大熊猫是致命的打击。 70年代和80年代岷山、邛崃山竹子大面积开花就曾造成大 熊猫种群数量明显下降。
1、大熊猫体态丰满，四肢粗壮，尾巴短秃，毛 色奇特，头和身躯乳白色，而四肢和肩部黑色，头 上有一对整齐的黑耳朵，还有两个黑眼眶，很像戴 着一副八字形的黑眼镜。大熊猫长相俊俏，神态温 驯，给人以优雅、活泼的感受。（《国宝----大熊 猫》）
2、体肥胖，形似熊而略小，长约1.5米，肩高 66厘米，尾很短。毛密而具光泽，眼周、耳、前后 肢和肩部黑色，其余均为白色。（《辞海》）
整体感知，研读课文
1、 文章是如何描写大熊猫的？从哪几 个方面去写？ 2、 文章运用了哪些说明方法？请找出。 3、 请你谈一谈大熊猫的生存现状？
可爱。体态丰满，四肢粗壮，尾
外形特点 巴短秃……很象戴着一副八字形
的黑眼睛—源自文库长相俊俏.
——人烟稀少，泉水丰富， 生长环境 竹类众多。
——最喜吃竹，食量很大，偶尔吃 生活习性 玉米秆，幼杉树皮，有时显露食肉
本性，性情孤僻，爱独处。跟熊的 祖先相近，属食肉目 活动范围 —— 随季节交替而改变活动范围
繁殖情况 ——繁殖力低，大多每胎产一仔。
说明方法：
摹状貌（第6段） 打比方（第6段）
作比较（第13段） 列数字（第11、13段） 举例子（第15段）
我来品语言
比较课文和《辞海》对大熊猫形体的不同说明， 你更喜欢哪一段文字？说说理由。
课文描写准确、生动、形象、具体， 运用了拟人、比喻修辞手法，对大 熊猫的体态、四肢、尾巴作了具体 的描绘。
《辞海》用了平实说明，简明准确。
请你谈一谈大熊猫的生存现状？
大熊猫生活现状 过去的一万年，人类文明的发展，不断的侵噬属于大 熊猫的自然领地，迫使大熊猫退缩隐居于青藏高原东部边 缘的高山深谷之中。大熊猫之所以能在自然历史的巨变中 神奇的幸存至今，可能得益于它知难而退，与世无争！
• 请你谈谈 应当如何来保护我们的国 宝——大熊猫？
1、建立保护区。杜绝一切人类破坏性行为， 建立完善的林业管理体制，兴建自然保护区， 提高保护大熊猫意识。 2、兴建竹子走廊。 如二处栖息地相距过远， 可兴建成走廊以连 接 各大小栖息地，增加 大熊猫的流动性。 3、人工饲养。人工饲养可对大熊猫作出多 项 研究。例如食物研究 食物营养方面及人 工授孕 等研究。协助拯救大熊猫。
国 宝
——
大
熊
叶 永
猫烈
学习目标：
1、了解大熊猫的有关知识。 2、体会说明文语言的准确，掌握文 章用到的说明方法。 3、认识大熊猫的生存现状并提高保 护动物的意识。
检查预习 嬉戏(xī) 憨态可掬 (hān)(jū) 濒危(bīn) 璀璨 (cuǐ càn) 邛崃（ qióng lái ） 浩瀚(hàn) 栖息(qī) 孤僻 (pì) 分娩(miǎn) 翌日 (yì) 繁衍 (yǎn) 上林苑(yuàn) 笨拙 (zhuō)
八、课堂小结 1、本文从多方面介绍了大熊猫 的特点和习性，说明了大熊猫成 为国宝的原因。 2、综合运用多种说明方法介绍 大熊猫的可爱、珍贵等特点。 3、文中运用了生动的语言进行 说明。