大树的故事评课稿

《大树的故事》评课稿

长泰古农农场中心小学张高丽金秋时节，秋高气爽，长泰县“音体美”学科教师风采展示活动的“美术”活动在美丽的兴泰中心小学举行。

11月20日上午第二节课我有幸欣赏了农场中心小学汤燕燕老师的《大树的故事》一课，感慨良多，现将听课的点滴感受化作文字。

一、美在教师

燕燕老师美术功底很扎实，课堂前几分钟的个人能力展示，她动作不紧不慢，自信满满地画了一幅油画《猫头鹰》。此画生动活泼，猫头鹰栖息在树枝上，似乎在寻找着猎物，与本课《大树的故事》极其吻合；燕燕老师一身绿色裙装，简单的马尾上镶嵌着几片树叶，她似乎也成为了一棵树，与本课的教学搭配协调，交相辉映。燕燕老师不愧是美术专业的，能够注重细节的美，能够注重和谐之美。

二、美在学生

二年四班的孩子们活泼可爱，对本堂课充满了浓厚的兴趣，从欣赏不同种类的树，到欣赏不同季节的树，再到欣赏其他同龄小朋友的画，最后到自己动手画画，他们是快乐的，是积极的，是认真的。认真学习的孩子特别美。

三、美在教学

燕燕老师这堂课教学思路清晰，教学方法得当，教学课件制作得很唯美，不经令人赞叹不已。上课伊始，老师运用学生感兴趣的猜谜方式导入，极大地吸引了学生的注意力。运用学生熟悉的十根手指导入本节课，既浅显易懂又趣味十足。教学时，燕燕老师展示了不同形状的树种，有着笔直树干的椰子树，有着许多根须的榕树，还有着长得像萝卜的“萝卜树”等等，这些树直观地呈现在孩子眼前，让他们对不同形状的树有了感性的认识。接着燕燕老师又展示了不同季节的树，并让学生谈谈不同季节的树各有什么不同。然后燕燕老师又带领孩子们欣赏了同龄人的作品《大树的故事》，让学生跃跃欲试，不禁想动笔作画了。在学生作画前，老师在黑板上示范画了一幅老师心中的大树的故事。后老师又提了几点作画要求，之后学生认真地在自己的卡纸上画起了他们心中的大树的故事。临近课堂结束时燕燕老师展示了几幅学生的作品。在短短的十几分钟内，学生的《大树的故事》让人惊讶不已，赞叹不已。看来，本堂课学生大多都掌握了怎样画他们心

中的大树的故事了。最后，燕燕老师引导孩子们要保护好我们身边的大树，让我们的家园更加美丽。

四、美中不足

针对这堂课，我觉得美中不足的是，燕燕老师的教学环节设计得不够紧凑，留给学生的作画时间相对较少。