流动儿童的心理社会适应研究

［ 陈立周． 与健康教 育叨航 空军医，９ ５ ６ ］ 健康 １９ ． 叶一舵． 心理健康标准及其研 究的再认识ｍ 东南 学术，０ １ ２０． 阁纪纯吨 大毕业生与普通高校毕业生社会适应性 之比较研 究阴． 远程教育 ，９ ８ １９．
看表 ２里面共包含 了３ ， 个统计结果 ， 分别是
ｌ３ １ ｔ ， 浪 教育 ． ６ ６ ｋｍｌ 新 【 国流 动儿 童状 况｛１ 口研 究 ，０ ４ １． Ｊ 入 ２ ０ （）
此次调查主要是采取 随机抽样和问卷调查 法。在两所接受流动儿童入学 的公办小学随机抽 取本地儿童 ３ 名 ， Ｏ 男女各 １ 名， ５ 流动儿童 ３ 名 ， ２ 男女各 １ 名 。以 Ａ ｈｎ ａｈ ６ ｃ ｅｂ ｃ 儿童行为量表（ 家长 用量表 Ｃ Ｃ ）为工具并据此制定 出相应的问卷 ， ＢＬ 通过问卷调查将所得数据经过录入并校对后 ， 利 用 Ｓ Ｓ 统计软件进行分析 ， ＰＳ 并运用多因素方差分 析Ｅ Ｂ 较流动儿童和本地儿童存在 的心理社会适应 差异 。 ４研究概念的界定与研究结果分析
责 任编 辑 ： 李墨 洋
一
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改【 ｝ ； ５ 革 与 探 讨
科
流动儿童 的心理社会 适应研究
丁 睿
源自文库
（ 苏州大学社会 学院 ， 江苏 苏州 ２ ５ ０ ） １０ ０
摘 要： 随着流动人 口的增 多 ， 市流动儿童 问题显得更加 突出。主要是通过心理社会 适应这一指标来评估流动儿童对都 市生活的适应状况。 城 关键词 ： 流动 儿 童 ； 心理 社 会 适 应 ； 义 ； 析 意 分 ４１ ．概念界定。流动儿童 ： 关于流动儿童这个 平均值 、 标准离差和数 据个数 。由表 ２ 中可以看 自 １７ 年 中国改革开放以来 ，我国的经济 概念 ， ９８ 社会学界有各种不同的定义 ， 如段成荣 、 梁 出 ， 在女生 中， 本地儿童的均值为 ９ ７ 而流动儿 ．， ６ 发展突飞猛进 ， 由于政策倾 向性和地理交通的 宏在《 但 我国流动儿童状况》 将流动儿童定义为流 童的均值为 ７ ８ 中 ． ，本地儿童均值 明显高于流动儿 ８ 关系 ， 出现了地区发展不平衡， 越来越多的农 民开 动人 口中 １ 周岁及以下的儿 童人 口； ９ 年制 童 ， ４ １ ８ ９ 说明本地儿童女生 的心理社会适应能力 比流 始走上去城市打工的道路 ， 从而引发 了一系列社 定的 Ｅ 京市流动儿童汁翅免疫工作实施方案》 Ｊ 将 动儿童女生的心理社会适应能力差。在男生中， 本 会问题 ， 流动儿童便是其中的重要问题之一。 流动儿童定义为非本区（ 户籍的外省或本市外 地儿童均值为 ７ ３ 又高于流动儿童均值 ５ ４可 县） ．， ９ ．， ９ 流动人 口家庭化是近年来人 口流动的一个 区ｆ 户籍 ７ 县） 岁以下儿童等。但都大同小异 ， 主要 见 ，本地儿童男生的心理社会适应能力也 比流动 突出特点， １ 约 ／ ４的流动人 口是举家迁移。在这些 强调“ 流动 ” 这一概念 ， 即外来人 口中的儿童被称 儿童男生差。综上， 可得出结论： 在内化问题上， 本 流动人 口中儿童的数量达到了不容忽视的规模。 为流动儿童。而本文的流动儿童主要是指农民工 地儿童的心理社会适应能力比流动儿童的心理社 全国第五次 普查数据显示 ， ２ ０ 年 １ 月 ， 截至 ０ ０ １ 流 子女 ， 那么 ， 以将其定义为 ： 可 由于父母进城务工 会适应能力差 。 动儿童的数量为 １０ ６４ 人 ， ４ ９ ８ ２ 占流动人 口数量的 就业而不得不跟随父母移居城市的农民子女。 （ ） 问题 ２外化 １＿ ％ ３ ８ 。有研究者对 ２ 世纪 ９ 年代上海流动人 ７ Ｏ ０ 心理社会适应 ： 关于“ 社会适应”纪纯在《 ， 电 表 ３Ｄｅｃｉｔ ｅＳａ ｓｃ ｓｒ ｉ ｔｔ ｔ ｓ ｐｖ ｉｉ 口的研究发现 ， 外来流动人口从事的大多是体力 大毕业生与普通高校毕业生社会适应眭之比较研 Ｄｅｅ ｄｎ ａｉｂｅ＃／ ｐ ｎｅ ｔ ｒ ｌ：ｂ Ｖ ａ ￣问题 劳动或服务工作 ， ． ７２ ２ ％的流动人 口 年收入在 ４ ０ 究》中指出社会适应是指个人为与环境取得和谐 ００ 元以下（ 宁越敏 ： ０ 《 年代上海流动人 口 ９ 分析》《 ，人 的关系而产生的认知和行为的主动性调整， 是—个 口 与经济： ９ ７ ｝ ９ 年第 ２ ） １ 期 。由于流动儿童的 父母 个体与各种环境因素相互作用的过程 。叶—舵在 收＾ 偏低， 在消费水平较高的城市 ， 他们难以给孩 《 理健康标准及其研究的再认识》 Ｊ 中认为社会适 子的生活和发展提供很好的条件。而这些儿童能 应不仅仅就是指个体对社会生活环境 的适应 ， 还 否和谐地融入本地社会 ， 适应都市生活， 认同主流 包括对各种社会角色的适应和对各种社会活动的 文化和价值观，对于流入地经济的持续发展和社 适应萁 内容是十分丰富的。而唐贵忠， 唐晓君 ， 肖 会的长期稳定都具有不可忽视的作用。 家慧在《 重庆市城区流动儿童社会适应情况》 中指 在此 ， 本文主要想考察流动儿 童（ 民工子 出社会适 应是个体逐渐接受现存社会的道德与行 农 女 掘． 者 市生活的状况。由于适应这 一概念的范 为规范的过程 ，也是对环境中的一切社会刺激能 同上可见 ， 女生中， 本地儿童的均值是 １． ， ２０ ０ 围很广 ， 因此， 笔者决定以心理社会适应为指标来 够在允许的范围内作出反应 的过程。 据此， 可以将 而流动儿童是 １． ， １ ５ 所以可以得出结论 ： ７ 女生在 本文的“ 心理社会适应” 定义为： 跟随父母迁移都 外化问题上 ，本地儿童的心理社会适应能力比流 评估流动儿童的社会适应状况。 ２研究 目的和意义 市生活 的流动儿童为取得与都市生活的和谐 ， 从 动儿童的差。男生中， 本地儿童的均值 １２ ， ５ ０远大 流动人 口 在不断增大的同时 ， 结构也发生 了 心理上接受该城市的主流道德文化与行为规范的 于流动儿童的均值 １． ，所以男生在外化问题 ３９ ６ 重大变化 ， 最为显著的是流动人 口的“ 家庭化 ” 过 个过程，是对新的生活环境刺激和新的社会角 上 ， 同样是流动儿童的心理社会适应能力较强些。 据此 ， 可以得 出总结论 ： 在外化问题上 ， 仍然是流 程， 即在流动人 口中， 越来越多的人不再 以 “ 单身 色做出反应的— 理过程。 外出” 的方式而是以‘ ｌ 举家迁徙” 的形式进行流动。 ． 研究结果分析 ４２ 动儿童的心理社会适应能力强于本地儿童。如表 ３ 。 但相对而言 ， 社会各界 目 前研究 的焦点仍然放在 袁 １Ｂ ｔｅｎ Ｓ ｂｅｔ Ｆ ｃｏｓ ｅ ｅ－ ｕｊｃ ａｔｒ ｗ ｓ 人口迁移的流向、 流量及对迁出、 迁人地的经济发 综上所述 ， 可以得出结论 ： 无论在外化问题 展影响等宏观层面上 ， 对于人口迁移后果的微观 还是 内化问题上 ， 本地儿童和流动儿童都存在明 显 理社会适应能力差异 ，并且流动儿童的心 研究 ， 特别是针对流动儿童的各种状况及影响因 理社会适应能力要强于本地儿童。 素作用 的研究仍相对较少。 所以， 本文将重点研究 参考 文献 流动儿童居住于都市的心理社会适应状况 ，旨在 １ 惆 流动 探讨流动儿童的心理社会适应是否与本地儿童存 由表 １ 我们可以清楚明晰地看出 ， 此次调查 ｆ 皓． 儿 童 心理 状 况及 讨论 人 口与 经济 ， ０ ６ １． 在差异。 共调查了 ６ 个儿童 ， ２ 其中本地儿童 ３ 名 ， ０ 流动儿 ２ ｏ （ ） ３研究对象与研究方法 童３名。 ２ 在性另 ＿ 男孩和女孩各占 Ｊ ｌ 上， 一半。 这是调 【 贵忠， ２ 唐晓君 ， 肖家慧． 重庆市城 区流动儿童社 ３１ ．研究对象 查对象的一个基本Ｊ况介绍 。 晴 下面， 我们看 主要的 会适应情况 中国学校卫生，０ ７３． ２ｏ（） ｐ邹泓， 】 屈智勇， 张秋凌． 我国九城市流动儿童生存 本文研究对象主要从 两所接受流动儿童入 分析结果。
１研 究背 景
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学的公办小学随机地抽取 的 本地儿童和流动儿童 若干。
３ ． ２砌葫僦
（ ） 问题 １ 内化
表 ２ Ｄ ｓｒ ｔ ｅＳａｉｔ ｓ ｅｃｉ ｉ ｔｔ ｉ ｐｖ ｓｃ
Ｄ ｐｎ ｅ ｔ ａｉｂｅ内化 问题 ｅ ｅ ｄｎ ｒ ｌ： Ｖ ａ
和受保护状况调查Ｉ】 Ｊ青年研究，０ ４ １． ． ２０（） 边缘化的基础教育——流动儿童教 育现状研究 （ 要 ） ＢＯ ］ｔ ＇ ｄ．ｎ． ｍｃ／２０１０ － ０ 摘 『 ／Ｌ． ｔ． ｕ ｉａ ｏ ． ｌ ０ － ９ ２／ Ｅ ｈ ｐ／ ｓ ｅ ｎ／ ／ ｅ