学生综合测评系统

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学生综合测评系统界面设计

学生综合测评系统界面设计

Visual FoxPro 6.0 程序设计.课件
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Visual FoxPro 6.0 程序设计.课件
图1-11 学生界面
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Visual FoxPro程序设计
学生界面的设计步骤如下:
(1)新建1个表单,保存为“学生界面.scx”,设置相关属性。 (2)为表单的数据环境添加数据表:学生评定表和学生信息表。 (3)拖动“数据环境设计器”窗口中的“学生信息表”的“字段”,移动鼠标光标到表单
上,释放鼠标左键,表单上自动出现该表所有字段的绑定文本框及对应的标签,表单还 出现1个名为“olb照片”的字段绑定图片框。 (4)拖动“数据环境设计器”窗口中的“学生评定表”的“字段”到表单上,释放鼠标左 键,表单上自动出现该表所有字段的绑定文本框及对应的标签。 (5)设置所有字段绑定控件的只读属性ReadOnly为.T.。 (6)添加1个标签、两个矩形和6个命令按钮。 (7)调整表单及控件的大小和位置,并设置其他属性,得到界面效果如图1-11所示。
浏览界面设计步骤如下: (1)新建1个表单,保存为“浏览界面.scx”,设置相关属 性。 (2)为表单的数据环境添加数据表:学生评定表。 (3)拖动“数据环境设计器”窗口中的“学生评定表”的 “班级”字段到表单上,释放鼠标左键,表单上自动出现 一个字段绑定文本框,其名称默认为“txt班级”。 (4)拖动“数据环境设计器”窗口中的“学生评定表”的 标题栏到表单上,释放鼠标左键,表单上自动出现一个表 格,其默认名称为“grd学生评定表”;设置表格的只读 属性ReadOnly为.T.。 (5)添加1个标签和两个命令按钮。 调整表单及控件的大小和位置,并设置其他属性,得到界面 效果如图1-9所示。

学生综合测评管理系统

学生综合测评管理系统

课程设计(大作业)报告课程名称:软件体系结构设计题目:学生综合测评管理系统院系:信息技术学院班级:设计者:学号:指导教师:设计时间:信息技术学院昆明学院课程设计(大作业)任务书课程设计报告摘要随着信息技术在管理上越来越深入而广泛的应用,管理信息系统的实施在技术上已逐步成熟。

管理信息系统是一个不断发展的新型学科,任何一个单位要生存要发展,要高效率地把内部活动有机地组织起来,就必须建立与自身特点相适应的管理信息系统。

首先,本文经过对学生综合测评系统发展现状的调查,面临技术上的发展的新形势,运用所学计算机软件工程相关理论,包括数据库原理等知识,综合考虑当前综合测评系统所应该具备的各种功能和外部环境的各种因素,进行系统评估,对各个方案设计进行再定位,从而选择最佳的方案设计。

其次,本文阐述了学生综合测评系统登录系统的设计与实现。

力求实现对系统信息的查询,添加,删除,修改等功能,最终构建集成为使用运转良好,扩展性、适应性强的综合测评系统。

文章介绍了学生管理信息系统的系统分析部分,包括可行性分析、业务流程分析等;系统设计部分主要介绍了系统功能设计和数据库设计及代码设计;系统实现部分说明了几个主要模块的算法,并附带了主要的界面和程序。

一、系统描述1、系统需求(1)系统功能:作为登录模块系统设计,我们经小组讨论,应具有欢迎界面,由于系统需要,在登录的同时应具有教师或者学生的权限选择,还应具备一个出错返回功能。

(2)登录系统涉及人员查询上传佐证材料的学生;审核提交学生上传资料的老师;系统管理员2、可行性分析由于本系统管理的对象单一,都是在校学生,且每个数据内容具有较强的关联性,涉及的计算过程不是很复杂。

因此,登录系统比较适合于采用JAVA,而综合测评和审核系统适用数据库管理。

本系统的登录模块界面采用Java编程实现,可以先画出草图再进行代码实现,这样做出的界面比较美观。

3、系统的功能简介本系统主要实现学生综合素质评分的查询、学生上传加分项的佐证材料、以及教师对学生上传的佐证材料进行审核并提交到数据库。

学生综合测评管理系统

学生综合测评管理系统
1
学生需求
学生既是综合测评的对象,
也是综合测评的主体。
学生可以查询并维护自己的个人档案,
同时参加其他同学的综合测评。学生对功能上的需求主要有:
(1)
查询课程信息和考试成绩;
(2)
查询自己的测评结果,查看本班测评结果统计信息
2
班主任需求
班主任可以对学生的个人信息、
各学期课程信息、
学生综合测评结果进行录入、
统计分析:对成绩的分类统计,加以整合,以便得出综合评分标准。
统计和
修改。操作权限范围是本班同学。
2.2
系统子功能需求分析
本系统包括学生用户管理,数据库管理,学生信息管理,统计分析,报表的生成。根据
所需功能要求包括以下的功能模块:
学生信息的管理:包括对学生信息的查询,修改,删除等更新。
课程信息的管理:对学生选修课程信息的查询,修改和删除等更新。
成绩信息的管理:对学生成绩信息的查询,修改和删除等更新。
学生综合测评管理系统
2.1
按角色需求分析
学生综合测评系统可以及时、
准确、
公平地计算出学生的综合测评结果。
利用计算机对
学生综合素质进行测评具有手工测评无法实现的优点。例如:数据处理自动化、管理规范、
操作便捷、可靠性高等。学生综合测评系统的用户群可分为普通用户
(
学生
)
和班主任,系统
功能定根据两种不同的用户身份进行需求分析。

学生综合测评系统(Java)

学生综合测评系统(Java)

学生综合测评系统目录1.需求分析22.概要设计33.详细设计54.用户使用手册94.1 环境设置 (9)4.2 操作步骤 (9)5.程序创新点176.使用的主要技术177.总结17附录 (17)1.需求分析随着软件的发展,学生的信息如今都是存储在电脑的数据库当中的,依靠电脑软件的学生综合测评系统可以大大节约教师们的工作时间,所以我们编写了学生综合测评系统。

综合测评系统能实时反应数据库中同学的信息记录和信息处理。

每条信息记录要求包含:1.学号2.姓名3.性别4.家庭地址5.联系电话6.高等数学7.物理8.英语9.考试平均成绩10. 考试名次11. 同学互评分12. 品德成绩13. 任课老师评分14. 综合测评总分15. 综合测评名次系统功能包括:1.查询学生信息2.添加学生信息3.删除学生信息4.修改学生信息5.显示所有学生信息6.查询学生成绩7.添加学生成绩8.修改学生成绩9.显示所有学生成绩10. 显示所有信息(按考试名次排序、按综合测名名次排序)11. 退出2.概要设计根据需求分析中的描述,我们把学生的信息都存入数据库中,在数据库中单个学生内包含信息如下:学号:sno 短文本姓名:sname 短文本性别:sex 短文本家庭地址:add 长文本联系电话:tel 短文本高等数学:math 数字(Double)物理:physics 数字(Double)英语:english 数字(Double)考试平均成绩:score_ave 数字(Double)考试名次:no_test 数字(Integer)同学互评分:score_tog 数字(Double)品德成绩:score_pol 数字(Double)任课教师评分:score_tea 数字(Double)综合测试综合:score_syn 数字(Double)综合测试名次:no_syn 数字(Integer)在此程序中所运用的函数全部为构造函数的功能AddStudentFrm_info.class//按信息添加界面AddStudentFrm_score.class//按成绩添加界面DeleteStudentFrm_info.class//删除界面DispStudentFrm_info.class//按信息显示全部界面DispStudentFrm_score.class//按成绩显示全部界面EnterStudentFrm_delete_info.class//进入删除信息界面EnterStudentFrm_disp_info.class//进入显示信息界面EnterStudentFrm_disp_score.class//进入显示成绩界面EnterStudentFrm_modify_info.class//进入修改信息界面EnterStudentFrm_modify_score.class//进入修改成绩界面MainFrm.class//主界面ModifyStudentFrm_info.class//按信息修改界面ModifyStudentFrm_score.class//按成绩修改界面StudentDao.class//操作函数StudentFrm_all.class//显示全部信息界面StudentFrm_info_all.class//显示信息界面StudentFrm_score_all.class//显示成绩界面3.详细设计***************************************************************** ****查询学生信息:1)输入要查询学生的学号public EnterStudentFrm_disp_info()2)查询学生信息界面public DispStudentFrm_info(String sno)3)查询信息的函数public String[] queryStudents_info_one(String sno)private void executeUpdate(String sql)***************************************************************** ****查询学生成绩:1)输入要查询学生的学号public EnterStudentFrm_disp_score()2)查询学生成绩界面public DispStudentFrm_score(String sno)3)查询成绩的函数public String[] queryStudents_score_one(String sno)private void executeUpdate(String sql)***************************************************************** ****添加学生信息:1)添加学生信息界面public AddStudentFrm_info()2) 添加学生信息的函数public boolean addStudent_info(String sno, String sname, String sex, String add ,String tel)private void executeUpdate(String sql)***************************************************************** ****添加学生成绩:1)添加学生成绩界面public AddStudentFrm_score()2) 添加学生成绩的函数public int addStudent_score(String sno,double math,double physics,double english,double score_ave,double score_tog,double score_pol,double score_tea,double score_syn)public void orderStudent_no_test()public void orderStudent_no_syn()private void executeUpdate(String sql)***************************************************************** ****删除学生:1)输入要删除学生的学号public EnterStudentFrm_delete_info()2)删除学生界面public DeleteStudentFrm_info(String sno)3)删除的函数public void deleteStudent_sno(String sno)public void orderStudent_no_test()public void orderStudent_no_syn()private void executeUpdate(String sql)***************************************************************** ****修改学生信息:1)输入要修改学生的学号public EnterStudentFrm_modify_info()2)修改学生信息界面public ModifyStudentFrm_info(String sno)3)修改信息的函数public boolean modifyStudent_info(String sno, String sname, String sex, String add ,String tel)private void executeUpdate(String sql)***************************************************************** ****修改学生成绩:1)输入要修改学生的学号public EnterStudentFrm_modify_score()2)修改学生成绩界面public ModifyStudentFrm_score(String sno)3)修改成绩的函数public boolean modifyStudent_score(String sno,double math,double physics,double english,double score_ave,double score_tog,double score_pol,double score_tea,double score_syn) public void orderStudent_no_test()public void orderStudent_no_syn()private void executeUpdate(String sql)***************************************************************** ****显示所有学生信息:1)显示信息界面:private void initTable()private void updateTable()public StudentFrm_info_all()2)显示的函数public String[][] queryStudents_info_all()private void executeUpdate(String sql)***************************************************************** ****显示所有学生信息:1)显示信息界面:private void initTable()private void updateTable()public StudentFrm_score_all()2)显示的函数public String[][] queryStudents_score_all()private void executeUpdate(String sql)***************************************************************** ****显示所有信息:1)显示信息界面:private void initTable()private void updateTable()public StudentFrm_all()2)显示的函数public String[][] queryStudents_all()private void executeUpdate(String sql)***************************************************************** ****4.用户使用手册4.1 环境设置1.在Eclipse中创建一个Java工程和使用的类,如图所示。

学生综合测评管理系统的设计与实现

学生综合测评管理系统的设计与实现

兰州商学院陇桥学院本科生毕业论文(设计)论文(设计)题目:学生综合测评系统的设计与实现系别:信息管理系专业 (方向):信息管理与信息系统(电子商务方向) 年级、班: 2008级本科班学生姓名:孙强指导教师:米红娟2012 年05 月10 日声明本人郑重声明:所呈交的毕业论文(设计)是本人在导师的指导下取得的成果。

因本毕业论文(设计)引起的法律后果完全由本人承担。

本毕业论文(设计)成果归兰州商学院陇桥学院所有。

特此声明毕业论文(设计)作者签名:年月日学生综合测评系统的设计与实现摘要学生综合测评是高校进行学生管理工作的重要环节,是学生管理的基础。

随着高校建设和学生管理工作的发展,学生数据信息的维护和管理工作变得异常繁重,而且在计算学生综合测评成绩时也迫切需要一套分析系统,本系统使用C#技术,SQL SEVER2005数据库,采用B/S模式。

基本功能模块有管理员模块,系管理员模块,班管理员模块,教师模块,学生模块。

结合兰州商学院陇桥学院实际情况,进行详细的需求分析和功能分析,根据分析结果,给出了几个功能模块的过程设计、界面设计。

[关键词]学生综合测评;C#;B/S ;SQL 2005AbstractComprehensive evaluation of students is an important part of college student management, and is the basis of student management. With development of the college construction and student management, the maintenance and management of student data has become extremely heavy. Additionally, in the calculation of comprehensive evaluation of student achievement, there is an urgent need for an analysis system. The system using C #, SQL SEVER2005 database in B / S mode. The basic functional modules include administrator module, the administrator of the Department module, class module, teacher module, student module. Combined with the situation of the Longqiao school of Lanzhou Commercial College, detailed requirement analysis and functional analysis has been done. According to results of the analysis, process design and interface design of several functional modules are shown in the article.[Key words ]student colligation appraisement; C#; B/S;SQL 2005目录一、绪论 (1)(一)系统开发背景 (1)(二)选题的意义 (2)(三)本文主要工作 (2)二、应用系统设计 (3)(一)系统需求分析 (3)1、系统功能性需求分析 (3)2、系统非功能性需求分析 (5)(二)系统流程 (6)(三)系统功能 (7)三、开发工具和数据库 (8)(一)C#介绍 (8)(二)数据库SQL Server 2005介绍 (11)(三)数据库设计 (14)四、系统的设计 (15)(一)数据库的设计 (15)1、概念结构设计 (15)2、逻辑结构设计 (19)3、物理结构设计 (21)4、数据库视图 (23)(二)应用软件的设计 (23)1、登录界面 (23)2、修改密码界面 (23)3、管理员模块 (24)4、系管理员模块 (25)5、班管理员模块 (25)6、教师模块 (26)7、学生模块 (26)五、结论 (28)参考文献 (30)附件 (31)学生综合测评系统的设计与实现随着信息技术的发展,计算机已被广泛的用于社会的各个领域,成为推动社会发展的技术动力。

学生综合测评系统

学生综合测评系统

VC++课程设计报告课题:综合测评系统目录1、需求分析 12、系统分析 23、系统结构设计 33.1、系统目标 23.2、系统模块结构 24、数据库设计 44.1、数据库分析 24.2、E-R图 24.3、数据库表的设计 24.4、数据库表关系图 25、运行结果 66、开发环境与运行环境 57、总结 68、参考文献 79、全部代码实现 81.需求分析作为计算机的一部分,使用综合测评系统对学生信息与成绩管理及成绩测评,院系的信息管理,有着手工管理所无法比拟的优点,如查找方便,可靠性高,储存量大,寿命长,成本低等。

这些优点能够极大地提高学校对学生成绩管理和测评的效率。

因此,开发一套学生综合测评管理系统是有必要的。

它能对学生素质发展水平进行全面,规范,科学的评价,提高测评分的管理效率,简化评分流程,减轻评分者的负担。

本系统采用Windows图形界面,是大家熟悉的操作系统,用户只需要具有一般计算机知识就可以轻松上手,而且整个测评系统采用友好的交互界面,简洁明了,不需要对数据库非常了解也可以熟练操作。

2.系统分析该系统面向相关学生管理部门,是实现对学生成绩情况,考勤情况,奖学金,违纪,和处分等情况进行管理的计算机管理系统。

使学校教师及管理员方便测试学生每学期,每学年的文化成绩和综合评分情况,以及为了解各学期之间的进步或后退情况提供了方便。

通过设计综合测评系统可以增强综合测评的公正性,准确性和执行效率。

3.系统结构设计3.1:系统目标本系统主要实现了综合测评方面的先关功能,对学院,班级,班级成员及各门专业课程的信息进行添加,删除,修改等操作,增强了软件的延伸性和使用寿命,极大程度的方便一个测评者对各院系信息的统筹管理,进而能够更准确地获得各个班的综合测评结果。

3.2:系统模块结构4.数据库设计4.1:数据库分析本系统数据库采用了SQL Server2012作为系统开发的数据库管理系统,SQL Server2012能提供超大型系统所需的数据库服务,支持事务操作,对数据的完整性有很好的保障。

内蒙古普通高中学生综合素质评价系统教师版

内蒙古普通高中学生综合素质评价系统教师版

内蒙古普通高中学生综合素质评价系统教师版摘要:一、内蒙古普通高中学生综合素质评价系统概述二、系统的功能特点三、系统的使用便捷性四、系统的安全性保障五、系统的推广应用情况正文:一、内蒙古普通高中学生综合素质评价系统概述内蒙古普通高中学生综合素质评价系统是一款专为内蒙古普通高中学生打造的综合素质评价平台。

该系统旨在实现学生综合素质的科学、全面、客观评价,帮助教育部门、学校、教师及学生本身更好地了解学生的发展状况,为学生的个性化发展提供参考依据。

二、系统的功能特点1.评价维度多样化:该系统涵盖了学生的道德品质、学科成绩、身心健康、艺术素养、社会实践等多个方面,全方位地评价学生的综合素质。

2.评价标准明确化:系统内置了详细的评价标准,为教师提供了明确的评价指导。

同时,学校和教育局也可以根据自身需求,自定义评价标准。

3.评价过程便捷化:系统支持手机、平板等移动设备,教师可以随时随地进行评价。

评价项目、评价关系可以任意设置,轻松实现360 度立体测评。

4.评价结果智能化:系统可以根据评价数据,自动生成评价结果,帮助教师快速、准确地了解学生发展状况。

三、系统的使用便捷性1.登录方式简单:教师只需使用手机号码和注册时使用的身份证号,即可在官网上登录系统。

2.操作界面友好:系统界面设计简洁明了,易于上手。

教师可以根据提示,轻松完成评价操作。

3.数据查询方便:教师可以在系统中查询学生的历史评价数据,便于了解学生的成长轨迹。

四、系统的安全性保障1.数据加密存储:系统对所有数据进行加密处理,保证数据的安全性。

2.权限管理严格:系统实行权限分级管理,不同角色拥有不同的操作权限,防止数据泄露。

3.找回密码便捷:教师可以通过输入注册时使用的手机号码和身份证号,轻松找回密码。

五、系统的推广应用情况目前,内蒙古普通高中学生综合素质评价系统已在内蒙古自治区范围内的多所学校推广应用,取得了良好的效果。

学生综合测评管理系统的分析与设计

学生综合测评管理系统的分析与设计

学生综合测评管理系统的分析与设计论文标题:1. 介绍综合测评管理系统及其在学生评估中的应用2. 系统功能和架构设计3. 用户需求分析与系统用例设计4. 数据库设计与管理5. 系统安全性设计6. 系统性能与测试分析7. 系统试运行与效果分析1. 介绍综合测评管理系统及其在学生评估中的应用随着教育改革的发展,注重学生能力的评估和培养成为了一个关键的问题。

综合测评管理系统就是在这种背景下应运而生的一种软件。

本文首先介绍综合测评管理系统是什么以及它的特点。

接着阐述在学生评估中该系统的应用,重点讲解如何使用该系统为学生提供全方位的成长和发展服务。

最后,结合实际案例剖析该系统的优势和潜力。

总结:综合测评管理系统以其全方位和科学性的特点在学生评估中扮演着越来越重要的角色。

当教育领域的质量要求越来越高时,该系统将成为学生发展的重要助推器。

在开发过程中,应用程序员必须考虑到满足教育行业的需要并致力于创新,以实现最大化的使用价值。

2. 系统功能和架构设计系统的功能和架构设计起决定性的作用,本文将对综合测评管理系统的系统分析及架构设计进行介绍。

系统的分析包括了各个组成部分和功能的基本描述,从而营造一个清晰的系统设计理念。

然后,针对每个功能,给出了详细的架构设计和实现思路,以确保系统的安全性和健壮性。

最后,展示了系统各个功能的交互图表。

总结:在系统设计阶段,本文主要介绍了综合测评管理系统的分析和架构设计,以确保系统有一个明确的设计思路。

在电脑科学方面,这个过程非常重要,因为没有良好的系统设计,很难实现功能的优化和性能的提高。

3. 用户需求分析与系统用例设计在实际成果中,用户需求是一项非常重要的工作,为了在综合测评管理系统的开发过程中体现出最终用户的需求和期望,本文给出了用户需求分析和建立系统用例的具体方法。

基于用户的实际工作任务,详细描述了用例过程和规范策略,包括用例的创建和维护。

本文还通过具体的案例演示了如何根据用户需求进行用例设计。

学生综合测评系统(C语言设计)

学生综合测评系统(C语言设计)
A、学生信息处理
(1)输入学生信息、学号、姓名、性别、家庭住址、联系电话,按学号以小到大的顺序存入文件中。
(2)插入(修改)同学信息:
(3)删除同学信息:
(4)浏览学生信息:
B、学生数据处理:
(1)按考试科目录入学生成绩并且按公式:
考试成绩=(语文+数学+外语)/3 计算考试成绩,并计算考试名次,提示:先把学生信息读入数组,然后按提示输入每科成绩,计算考试成绩,求出名次,最后把学生记录写入一个文件中。
printf("\n\t输入数字选择(0:返回;其它数字继续。)\n");
scanf("%d",&choice);
if(choice==0) return;
while(1){
system("cls");//清屏
2需求分析2
3总体设计2
3.1程序主界面设计……………………………………………………………..
3.2学生信息处理子界面设计........................................................................
3.3学生数据处理子界面设计………………………………………………
4程序设计2
5பைடு நூலகம்序调试2
6程序评估3
7参考文献3
1概述
1 )程序要求
每个学生的信息为:学号、姓名、性别、家庭住址、联系电话、语文、数学、外语三门单科成绩、考试平均成绩、考试名次、同学互评分、品德成绩、任课教师评分、综合测评总分、综合测评名次。考试平均成绩、同学互评分、品德成绩、任课教师评分分别占综合测评总分的60%,10%,10%,20%。

某高校学生综合素质测评系统设计

某高校学生综合素质测评系统设计
系统测试是确保系统稳定性和可靠性的重要环节。我们采用黑盒测试、灰盒 测试和白盒测试等多种测试方法,对系统的各个模块进行全面测试。测试内容包 括但不限于功能测试、性能测试、安全测试和兼容性测试等。通过测试,我们发 现并解决了系统中的一些问题和缺陷,确保了系统的稳定性和可靠性。
五、创新点
五、创新点
本系统的创新点在于将大数据技术应用于高校学生综合测评,实现了客观、 全面的评价方式。同时,我们采用了先进的数据处理和分析技术,使得评价结果 更加准确和可靠。此外,我们还开发了多端呈现方式,使用户可以随时随地查看 和了解学生的综合测评结果。未来,我们将继续优化系统功能和提高技术水平, 以满足更多用户的需求。
技术实现
2、前后端通信:前后端通信采用RESTful API,通过HTTP协议进行数据交互, 前端发送请求,后端返回JSON数据,实现前后端分离。
技术实现
3、数据存储处理:数据存储采用关系型数据库MySQL,通过ORM(对象关系 映射)技术实现数据的增删改查;同时,为了提高数据处理效率,采用分布式缓 存Redis进行热点数据的缓存。
系统架构
2、系统服务:系统服务包括数据统计、数据分析、用户认证等服务,用于支 持系统的正常运行和为用户提供优质的服务。
系统架构
3、数据管理:数据管理模块负责存储和管理学生信息、成绩信息、活动经历 等数据,同时保证数据的安全性和完整性。
系统架构
4、安全机制:系统的安全机制包括数据加密、权限控制、防止黑客攻击等措 施,以确保系统的稳定运行和用户信息的安全。
测试与维护
2、测试流程:测试流程一般包括制定测试计划、设计测试用例、执行测试、 缺陷跟踪与修复、回归测试等步骤。根据系统的实际情况,可适当调整测试流程。

学生综合素质评价系统使用说明

学生综合素质评价系统使用说明

附件2:学生素质评价系统操作使用说明一、学生素质评价流程1、学生登陆学生工作系统,进入“学生素质评价”模块,按照《中央财经大学全日制本科学生素质评价办法(试行)》的要求及本单位的测评实施细则与评价标准,进行自我评价打分并选择计入排名成绩的两项发展性素质评价指标项。

2、各班级确定评议小组成员,辅导员通过“考评小组管理”,授权指定学生以评议小组成员身份登陆系统,评议小组成员审核评议本班级学生的自评得分。

3、辅导员审核评议小组评议打分情况,确认无异议后计算学生素质评价排名成绩。

二、学生素质评价系统具体操作使用说明(一)学生操作使用说明1、建议使用IE浏览器,登陆网址:http://202.205.216.66:8084学生登陆学生工作系统,用户名为本人学号,初始密码为123456,若已修改过密码,则使用修改后的密码登录。

登录系统后点击“学生素质评价”模块,进入学生素质评价管理界面。

(注:若学生本人忘记登陆密码,可携带学生证到沙河校区学生事务大厅或学院南路校区办公楼102学生管理科重置密码。

)2、学生自我评价进入学生素质评价管理界面后,点击页面左侧的“评价管理”,即进入学生自我评价打分的界面。

点击“评价管理”界面中相应指标项的“评价内容”即可看到该项指标的详细内容,学生根据评价内容与分数说明,按照本人实际情况进行自我打分,即在“学生自评得分”列输入相应分数。

在“评价管理”界面中,有“学生自评得分”与“学生自评加分”两列。

在申请加分之前,需先选择两项发展性素质评价指标项计入排名成绩(在不确定选哪两项的情况下,可先任意选择两项,自评之后再予以修改)并保存“学生自评得分”;可以申请加分的指标项在“操作”列中都显示有“申请加分”,之后点击“申请加分”,即可以进行加分操作,每一项加分须写明原因,并逐条申请,点击保存后申请加分的指标项的分数降在“学生自评加分”列中显示。

学生应及时在规定的时间内进行素质评价并保存结果,超过规定时间系统将关闭,无法再进行评价或修改。

2022版学生综合素质评价系统介绍

2022版学生综合素质评价系统介绍

2022版学生综合素质评价系统介绍
学生综合素质评价系统是一套基于“互联网+素质教育“的校本化的智慧评价系统,通过对采集到的不同场景,不同维度,不同角色的评价数据进行审核、统计、分析,最终形成对学生不同学期段德、智、体、美、劳各方面科学的、合理的综合素质测评结果。

该系统可清楚的记录学生不同阶段各个方面素质的变化,让学生更了解自己,家长更了解孩子,教师更了解学生,做到因材施教。

华发学生综合素质评价系统,便是紧紧围绕“五育并举”的指导思想,围绕学生进行数字化高效的科学的评价,该系统兼容Windows、IOS、android系统,可一站式登录统一认证,方便教育管理部门、教师、学生、家长,通过PC端、移动端等常用终端设备登录,轻松实现学生素质养成过程中的各种评价的工作。

华发学生综合素质评价系统是校长、教师、学生综合素质评价考核的有力工具,是素质教育评价的科学管理系统。

系统自行整理分析
好学生的综合素质成绩,并智能化的将各种评价分类,整理成绩的平均分、总分等等。

帮助学校管理学生,减轻教师评分负担,让每一个学生能够获得最公平的综合素质成绩。

学生综合素质测评系统设计-精品教育文档

学生综合素质测评系统设计-精品教育文档

学生综合素质测评系统设计1数据库管理系统的特点和功能所谓数据库,就是按照数据结构来组织、存储和管理数据的仓库。

而数据库系统则是由数据库及其管理软件组成的一个系统,是一个实际可运行的存储、维护和应用系统提供数据的软件系统,是存储介质、处理对象和管理系统的集合体。

数据库技术能够帮助人们对数据进行处理、分析和理解,能够让人们方便、快捷和准确地获取数据信息。

数据库技术是现代信息科学与技术的重要组成部分,是计算机数据处理和信息管理系统的核心。

数据库技术研究和解决了计算机信息处理过程中大量数据有效组织和存储的问题,在数据库系统中减少数据存储冗余、实现数据共享、保障数据安全以及高效地检索数据和处理数据。

2学生综合素质测评系统设计的目标、原则和意义2.1系统设计的目标设计和开发学生综合素质测评系统,主要有以下二个目标:第一,收集和统计在校学生在政治表现、组织纪律、学习情况、自我修养和活动参与五个方面的资料,建立一个最基本的数据库;第二,利用计算机对这个数据进行分析,通过对学生成绩以及平时表现的分析,及时发现和了解学生存在和面临的问题,从而实现对学生的科学管理和引导,让学生能够全方面发展,成为一个政治过硬、专业扎实、有创新精神的大学生。

2.2系统设计的原则在设计学生综合素质测评系统的时候,要深刻理解对学生进行测评的目的、任务以及内容,因此,在设计系统的时候,需要遵循以下4个原则:第一,实用性原则。

首先要了解学生综合素质测评的需求,然后以这个需求为目标,针对人工和手工操作中存在的一些不足,为用户提供有效的帮助;第二,安全性原则。

所谓安全性就是要保证学生资料的正确和完整,要维护好数据库系统,防御非法用户对数据和资料进行窃取和破坏;第三,独立与开放原则。

在学生综合素质测评系统中,有多个功能模块,这些功能模块是互相独立的,但是它们之间又互相联系,同时通过数据共享实现了关联;第四,面向用户的原则。

学生综合素质测评系统要求操作简单、功能齐全,方便操作者对系统进行操作和管理。

高校学生综合测评系统设计与实现

高校学生综合测评系统设计与实现

目录1引言 (1)1.1选题背景 (1)1.2目的和意义 (1)1.3 系统调研和现状分析 (1)2 系统开发工具 (3)2.1 系统开发的基础知识 (3)2.2 数据库技术 (4)2.3 运行环境和开发工具的选择 (6)3 系统总体设计 (7)3.1 系统实现的目标 (7)3.2 系统设计的基本原则 (8)3.3 系统的体系结构设计 (8)4系统的详细设计 (10)4.1 编码规范设计 (10)4.2 数据库设计 (10)4.3系统流程设计 (13)4.4 结果分析 (18)5 系统测试 (18)5.1 系统的测试 (18)5.2系统的维护 (19)6 总结与展望 (19)参考文献 (20)致谢 (21)附录 (21)大学生综合测评管理系统设计与开发陈良(指导教师:田俊)教育信息与技术学院教育技术学湖北黄石4350021引言1.1选题背景随着科学技术的不断提高,计算机科学日渐成熟,其强大的功能已为人们深刻认识,它已进入人类社会的各个领域并发挥着越来越重要的作用。

作为计算机应用的一部分,使用计算机对学生综合测评成绩进行管理,具有手工管理所无法比拟的优点。

例如:检索迅速、查找方便、计算迅速、可靠性高、存储量大、保密性好、寿命长、成本低等。

这些优点能够极大地提高学生综合测评统计的效率,也是学校的科学化、正规化管理的基础与世界接轨的重要条件。

1.2目的和意义1.2.1 学生综合测评系统的重要性学生综合测评系统是每所学校每年必须要做的工作,它的内容对于学校的决策者和管理者来说都至关重要,所以学生综合测评系统应该能够为用户提供充足的信息、快捷的查询手段和方便的计算功能。

但一直以来人们使用传统人工的方式管理学生综合测评成绩,这种管理方式存在着许多缺点,如:效率低、保密性差。

另外时间一长,将产生大量的文件和数据,这对于查找、更新和维护都带来了不少的困难。

1.2.2 开发学生综合测评系统的必要性现在我国的普通高校综合测评的管理水平大多还停留在纸介质的基础上,这样的机制已经不能适应时代的发展,因为它浪费了许多人力和物力,在信息时代这种传统的管理方法必然被计算机为基础的信息管理所取代。

最新 学生综合测评管理系统-精品

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目录
前言 1
第一章绪论 2
1.1研究背景及意义 2
1.2本文的内容 3
1.3本文的意义 3
1.4本文的组织结构 3
第二章系统开发环境 5
概述 5
2.2动态网站技术介绍 6
2.3数据库技术 6
连接数据库 6
2.5本章小结 7
第三章需求分析 8
3.1可行性分析 8
3.1.1技术可行性 8
3.1.2经济可行性 8
3.1.3操作可行性 9
3.2系统用例 9
3.3系统流程和逻辑 10
3.4软硬件配置和开发平台 12 3.
4.1计算机系统硬件配置 12 3.4.2计算机系统软件配置 12 3.4.3编程环境与工具 12
3.5本章小结 12
第四章系统概要设计 14
4.1概述 14
4.2系统结构 14
4.3数据库设计 15
4.3.1数据库E-R图 15
4.3.2数据库实体 15
4.3.3数据库设计表 19
4.4本章小结 22
第五章系统的详细设计 23 5.1用户登录界面 23
5.1.1菜单管理 24
5.2功能模块 25
5.2.1学生信息管理模块 25 5.2.2教师信息管理模块 27 5.2.3系别信息管理模块 28 5.2.4学期信息管理模块 29 5.2.5班级信息管理模块 30 5.2.6科目信息管理模块 31 5.3修改密码界面 32。

综合素质评价系统学业测评

综合素质评价系统学业测评

综合素质评价系统学业测评摘要:一、综合素质评价系统简介1.系统背景2.目的与意义3.评价范围与对象二、学业测评在综合素质评价系统中的作用1.学业测评的重要性2.学业测评与综合素质评价的关系3.学业测评在评价体系中的占比三、学业测评的具体实施1.测评方式与工具2.测评内容与标准3.测评时间与周期四、学业测评结果的应用1.对学生的反馈与指导2.教师教学调整3.学生综合素质评价等级划分五、综合素质评价系统学业测评的挑战与改进1.当前存在的问题2.解决方案与建议3.未来发展趋势正文:综合素质评价系统学业测评是我国教育体系的重要组成部分,该系统旨在全面、客观地评价学生的综合素质,为学生的成长与发展提供有力支持。

一、综合素质评价系统简介综合素质评价系统是在我国教育改革的大背景下应运而生,它旨在建立科学、合理的学生评价体系,充分挖掘学生的潜能,培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。

该系统覆盖所有学段,包括小学、初中、高中和大学,评价对象为全体在校学生。

二、学业测评在综合素质评价系统中的作用学业测评是综合素质评价系统中至关重要的一环,它关注学生的知识掌握和技能培养,与学生的思想品德、身心健康、艺术素养等方面共同构成了综合素质评价的体系。

学业测评成绩在综合素质评价中占有一定比例,既体现了学业成绩的重要性,又保证了评价的全面性。

三、学业测评的具体实施学业测评采用多种方式进行,包括期中、期末、平时、模拟考试等。

测评内容涵盖所有学科,按照课程标准和教学要求设定评价标准。

测评时间与周期根据学段和年级有所不同,以确保评价结果的客观性和公正性。

四、学业测评结果的应用学业测评结果不仅对学生的个人成长具有重要意义,还是教师调整教学方法、提高教学质量的重要依据。

根据学业测评结果,教师可以针对学生的薄弱环节进行针对性的指导,同时学校也会根据学生的综合素质评价等级,为学生提供相应的升学、就业建议。

五、综合素质评价系统学业测评的挑战与改进综合素质评价系统学业测评在实施过程中,还面临一些挑战,如评价标准不够细化、测评方式单一等。

大学生综合素质测评系统使用说明

大学生综合素质测评系统使用说明

大学生综合素质测评系统使用说明
来源:
1、进入校学生处主页(http://211.87.126.13/index/index.jsp)后,点击右下角“学生管理系统”图标,进入徐州工程学院学生管理系统登录页面。

2、也可以直接进入徐州工程学院学生管理系统登录页面。

http://211.87.126.13:8080/login.do
3、输入用户名和密码,用户名为本人学号,初始密码为888888。

若密码丢失,请与辅导员联系。

4、进入系统后,点击“综合测评”模块图标
5、进入测评界面后,点击左侧“学生互评或班主任测评”栏,开始做基本素质测评里的学生互评部分(班主任给学生打分也从此进入),分值不能高于系统设定的上限,要求所有空格都必须填满,否则无法保存。

6、打分完毕后,点击右上角的“保存”键。

7、点击左侧“发展素质测评”栏,进行发展素质测评
8、进入“发展素质测评”界面后,根据自己的实际情况,如实选择“申请加分”。

现以第12项“体育活动”为例,进行演示说明,点击“申请加分”键进入界面。

9、进入“体育活动”加分界面,点击“加分原因项”栏后面的“▼”键,在下拉选项中选择对应的加分原因。

10、选择好加分原因项后,在“加分原因”栏中输入加分原因。

11、选择完毕后,点击“保存”键。

若还有体育活动需要加分,则重复10、11、12步。

12、所有“发展素质测评”加分项完成后,点击右上角的“保存”键。

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  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

# include<stdio.h> # include "stdlib.h"# include "string.h"#include <iostream.h>struct student *Read();void save(struct student *head);void sinput(struct student *p);struct student *input();void paixu_num(struct student *head); struct student *insert();struct student *alter();struct student *del();void find_num(struct student *phead); void find_name(struct student *phead); void output();void min_student(struct student *phead);void max_student(struct student *phead);void ave_student(struct student *phead);void every_student(struct student *phead);void score_paixu(struct student *head);void help();void tj_menu(struct student *head);void find_menu(struct student *head);void menu();struct student{//定义学生信息结构数组,用于学生信息输入char number[13];char name[13];char sex[4];char adds[15];char phone[14];char qq[14];float chinese,math,english,txhp,pinde,teacher;int zcmc,ksmc;double ave,zc;struct student *next;};#define Len sizeof(struct student)int len; //链表长度int a=0,b=0,c=0,d=0,e=0;//用来存放成绩各阶的人数char stu[10];struct student *Read() {//读取数据文件保存到链表中,返回指向此链表头指针struct student *head=NULL;struct student *p1, *p2;FILE *fp;cout<<"请输入你要打开的文件(.dat)"<<endl;cin>>stu;if((fp=fopen(stu,"rb+"))==NULL){cout<<"打开文件出错!"<<endl;exit(0);}while(!feof(fp)) {if( (p1=(struct student*)malloc(Len))==NULL ) {cout<<"内存申请出错"<<endl;fclose(fp);exit(0);}if(fread(p1,Len,1,fp)!=1){free(p1);break;}if(head==NULL)head=p2=p1;else{p2->next=p1;p2=p1;}}fclose(fp);return head;}void save(struct student *head){//数据存盘FILE *fp;struct student *p;p=head;cout<<"请输入你要存进去的文件(.dat)"<<endl; cin>>stu;if((fp = fopen(stu, "wb"))==NULL){cout<<"无法打开文件!"<<endl;system("pause");menu();}while(p){if(fwrite(p,Len,1,fp)!=1){cout<<"写入数据出错"<<endl;fclose(fp);return;}elsep=p->next;}cout<<"数据存入成功!请按任意键继续!"<<endl;getchar();fclose(fp);}//单次输入void sinput(struct student *p){cout<<"请输入学号:"<<endl;cin>>p->number;cout<<"请输入姓名: "<<endl;cin>>p->name;cout<<"请输入性别: "<<endl;cin>>p->sex;cout<<"请输入家庭住址: "<<endl;cin>>p->adds;cout<<"请输入联系电话: "<<endl;cin>>p->phone;cout<<"请输入qq: "<<endl;cin>>p->qq;cout<<"请输入语文成绩:"<<endl;cin>>p->chinese;if(p->chinese>100||p->chinese<0){cout<<"成绩输入不符合规定,请重新输入:"<<endl; cin>>p->chinese;}cout<<"请输入数学成绩:"<<endl;cin>>p->math;if(p->math>100||p->math<0){cout<<"成绩输入不符合规定,请重新输入:"<<endl; cin>>p->math;}cout<<"请输入英语成绩:"<<endl;cin>>p->english;if(p->english>100||p->english<0){cout<<"成绩输入不符合规定,请重新输入:"<<endl; cin>>p->english;}cout<<"请输入同学互评分:"<<endl;cin>>p->txhp;if(p->txhp>100||p->txhp<0){cout<<"成绩输入不符合规定,请重新输入:"<<endl; cin>>p->txhp;}cout<<"请输入品德成绩:"<<endl;cin>>p->pinde;if(p->pinde>100||p->pinde<0){cout<<"成绩输入不符合规定,请重新输入:"<<endl; cin>>p->pinde;}cout<<"请输入任课教师评分:"<<endl;cin>>p->teacher;if(p->teacher>100||p->teacher<0){cout<<"成绩输入不符合规定,请重新输入:"<<endl;cin>>p->teacher;}p->ave=(p->chinese+p->math+p->english)/3.0;p->zc=(p->ave*0.6+p->txhp*0.1+p->pinde*0.2+p->teacher*0.1);cout<<endl;cout<<"☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆"<<end l;cout<<"你刚输入的信息为:"<<endl;cout<<"\t\t学号:"<<p->number<<endl;cout<<"\t\t姓名:"<<p->name<<endl;cout<<"\t\t性别:"<<p->sex<<endl;cout<<"\t\t家庭住址:"<<p->adds<<endl;cout<<"\t\t联系电话:"<<p->phone<<endl;cout<<"\t\tQQ号:"<<p->qq<<endl;cout<<"\t\t语文成绩:"<<p->chinese<<endl;cout<<"\t\t数学成绩:"<<p->math<<endl;cout<<"\t\t英语成绩:"<<p->english<<endl;cout<<"\t\t品德成绩:"<<p->pinde<<endl;cout<<"\t\t教师评分:"<<p->teacher<<endl;cout<<"☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆"<<end l;return;}//学生成绩录入函数struct student *input(){struct student *head=NULL,*p1,*p2;//输入p1,p2链表最后节点char ch='y';len=1;p2=p1=(struct student *)malloc(sizeof(struct student));cout<<"请输入第"<<len<<"个学生的信息:"<<endl;sinput(p1);cout<<endl;cout<<"按n退出或按任意键继续"<<endl;;cin>>ch;while(1){if(len==1)//作为头结点head=p1;elsep2->next=p1;p2=p1;if(ch=='N'||ch=='n')break;p1=(struct student *)malloc(sizeof(struct student));system("cls");len++;cout<<"请输入第"<<len<<"个学生的信息:"<<endl;;sinput(p1);cout<<endl;cout<<"按n退出或按任意键继续"<<endl;;cin>>ch;}p2->next=NULL;paixu_num(head);cout<<"输入学生信息完成!请按任意键返回主菜单!"<<endl;getchar();return head;}//学号排序void paixu_num(struct student *head){struct student t,*r,*p,*q;//t交换p、q,r头结点r=head;if(r==NULL){cout<<"学生信息不存在,请先输入学生信息!"<<endl;return;}while(r){p=r;q=r->next;while(q){if(strcmp(q->number,p->number)<0) //q<p{strcpy(t.number,q->number);strcpy(,q->name);strcpy(t.sex,q->sex);strcpy(t.adds,q->adds); strcpy(t.phone,q->phone); strcpy(t.qq,q->qq);t.chinese=q->chinese;t.math=q->math;t.english=q->english;t.txhp=q->txhp;t.pinde=q->pinde;t.teacher=q->teacher;strcpy(q->number,p->number); strcpy(q->name,p->name); strcpy(q->sex,p->sex);strcpy(q->adds,p->adds); strcpy(q->phone,p->phone); strcpy(q->qq,p->qq);q->chinese=p->chinese;q->math=p->math;q->english=p->english;q->txhp=p->txhp;q->pinde=p->pinde;q->teacher=p->teacher; strcpy(p->number,t.number); strcpy(p->name,); strcpy(p->sex,t.sex);strcpy(p->adds,t.adds); strcpy(p->phone,t.phone); strcpy(p->qq,t.qq);p->chinese=t.chinese;p->math=t.math;p->english=t.english;p->txhp=t.txhp;p->pinde=t.pinde;p->teacher=t.teacher;}q=q->next;}r=r->next;}}//插入函数struct student *insert(){struct student *p,*p1,*head;head=Read();p1=head;p=(struct student *)malloc(sizeof(struct student));char num[14],ch;cout<<"请输入你要插入的前一个学生的学号:"<<endl;cin>>num;while(p1){if(!strcmp(p1->number,num)){sinput(p);p->next=p1->next;p1->next=p;len++;}elsep1=p1->next;cout<<"按n退出或按任意键继续"<<endl;;cin>>ch;if(ch=='N'||ch=='n')break;}cout<<"学生信息插入成功!请按任意键返回!"<<endl;getchar();return head;}//修改学生信息struct student *alter(){char temp[13];struct student *p,*head;head=Read();p=head;cout<<"请输入要修改学生的学号:";cin>>temp;while(p){if(!strcmp(p->number,temp)){sinput(p);}p=p->next;}cout<<endl;cout<<"学生信息修改成功!请按任意键返回!"<<endl; cout<<endl;system("pause");return head;}//删除学生信息struct student *del(){char temp[13];int m=0;struct student *p1,*p,*head;//p1删除head=Read();p1=p=head;cout<<"请输入你要删除学生的学号:"<<endl;cin>>temp;while(p){if(strcmp(p1->number,temp)==0){if(p1==head)//删除的头结点head=p1->next;elsep->next=p1->next;len--;m=1;cout<<"学生信息删除成功!请按任意键返回主菜单......."<<endl;getchar();return head;}elsep=p->next;}if(!m)cout<<"查找不到这个信息!"<<endl;return head;}void find_num(struct student *head)//按学号查找{struct student *p=head;char temp[9];int m = 0;cout<<"请输入要查找的学生的学号"<<endl;cin>>temp;while(p!=NULL){if(strcmp(p->number,temp) == 0){cout<<"该学生的具体信息为:"<<endl;cout<<endl;cout<<"☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆"<<endl; cout<<"\t\t学号:"<<p->number<<endl;cout<<"\t\t姓名:"<<p->name<<endl;cout<<"\t\t性别:"<<p->sex<<endl;cout<<"\t\t家庭住址:"<<p->adds<<endl;cout<<"\t\t联系电话:"<<p->phone<<endl;cout<<"\t\tQQ号:"<<p->qq<<endl;cout<<"\t\t语文成绩:"<<p->chinese<<endl;cout<<"\t\t数学成绩"<<p->math<<endl;cout<<"\t\t英语成绩"<<p->english<<endl;cout<<"\t\t平均成绩"<<p->ave<<endl;cout<<"\t\t品德成绩"<<p->pinde<<endl;cout<<"\t\t老师评分"<<p->teacher<<endl;cout<<"\t\t综合成绩"<<p->zc<<endl;score_paixu(head);cout<<"\t\t考试名次"<<p->ksmc<<endl;cout<<"\t\t综测名次"<<p->zcmc<<endl;cout<<"☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆"<<endl;cout<<endl; m=1;}p= p->next;//继续向下寻找}if(!m)cout<<"查找不到这个学号的信息!"<<endl;cout<<"按任意键返回主菜单……"<<endl;getchar();return ;}void find_name(struct student *head)//按姓名查找{struct student *p= head;char temp[9];int m = 0;cout<<"请输入要查找的学生的姓名"<<endl;cin>>temp;while(p){if(strcmp(p->name,temp) == 0){cout<<"该学生的具体信息为:"<<endl;cout<<endl;cout<<"☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆"<<endl;cout<<"学号:"<<p->number<<endl;cout<<"\t\t姓名:"<<p->name<<endl;cout<<"\t\t性别:"<<p->sex<<endl;cout<<"\t\t家庭住址:"<<p->adds<<endl;cout<<"\t\t联系电话:"<<p->phone<<endl;cout<<"\t\tQQ号:"<<p->qq<<endl;cout<<"\t\t语文成绩:"<<p->chinese<<endl;cout<<"\t\t数学成绩"<<p->math<<endl;cout<<"\t\t英语成绩"<<p->english<<endl;cout<<"\t\t平均成绩"<<p->ave<<endl;cout<<"\t\t品德成绩"<<p->pinde<<endl;cout<<"\t\t老师评分"<<p->teacher<<endl;cout<<"\t\t综合成绩"<<p->zc<<endl;score_paixu(head);cout<<"\t\t考试名次"<<p->ksmc<<endl;cout<<"\t\t综测名次"<<p->zcmc<<endl;cout<<"☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆"<<endl;cout<<endl;m=1;}p=p->next;}if(!m)cout<<"查找不到这个学号的信息!"<<endl;cout<<"按任意键返回主菜单……"<<endl;getchar();return ;}void output(){struct student *p,*head;head=Read();p=head;int i=1;while(p){cout<<"☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆"<<endl; cout<<"\t\t学号:"<<p->number<<endl;cout<<"\t\t姓名:"<<p->name<<endl;cout<<"\t\t性别:"<<p->sex<<endl;cout<<"\t\t家庭住址:"<<p->adds<<endl;cout<<"\t\t联系电话:"<<p->phone<<endl;cout<<"\t\tQQ号:"<<p->qq<<endl;cout<<"\t\t语文成绩:"<<p->chinese<<endl;cout<<"\t\t数学成绩:"<<p->math<<endl;cout<<"\t\t英语成绩:"<<p->english<<endl;cout<<"\t\t品德成绩:"<<p->pinde<<endl;cout<<"\t\t老师评分:"<<p->teacher<<endl;cout<<"\t\t平均成绩:"<<p->ave<<endl;cout<<"\t\t综合成绩:"<<p->zc<<endl;score_paixu(head);cout<<"\t\t考试名次"<<p->ksmc<<endl;cout<<"\t\t综合测评名次"<<p->zcmc<<endl;p=p->next;i++;}cout<<"☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆"<<endl;cout<<endl;cout<<"请按任意键返回主菜单……"<<endl;getchar();return ;}void max_student(struct student *head){struct student *p=head;float c2=0,m2=0,e2=0,s2=0,p2=0,stu2=0,t2=0; double a2=0,zc2=0;while(p){if(p->chinese>c2)c2=p->chinese;if(p->math>m2)m2=p->math;if(p->english>e2)e2=p->english;if((p->chinese+p->math+p->english)>s2) s2=(p->chinese+p->math+p->english);if(p->pinde>p2)p2=p->pinde;if(p->txhp>stu2)stu2=p->txhp;if(p->teacher>t2)t2=p->teacher;if(p->ave>a2)a2=p->ave;if(p->zc>zc2)zc2=p->zc;p=p->next;}cout<<"☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆"<<endl; cout<<"\t\t语文最高分:"<<c2<<endl;cout<<"\t\t数学最高分:"<<m2<<endl;cout<<"\t\t英语最高分:"<<e2<<endl;cout<<"\t\t总成绩最高分:"<<s2<<endl;cout<<"\t\t品德最高分:"<<p2<<endl;cout<<"\t\t同学互评分最高:"<<stu2<<endl;cout<<"\t\t教师评分最高:"<<t2<<endl;cout<<"\t\t平均分最高:"<<a2<<endl;cout<<"\t\t综测最高分:"<<zc2<<endl;cout<<"☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆"<<endl;cout<<endl;cout<<"请按任意键返回......"<<endl;getchar();return;}void min_student(struct student *head){struct student *p=head;float c1=100,m1=100,e1=100,s1=100,p1=100,stu1=100,t1=100;double a1=100,zc1=100;while(p) {if(p->chinese<c1)c1=p->chinese;if(p->math<m1)m1=p->math;if(p->english<e1)e1=p->english;if((p->chinese+p->math+p->english)<s1) s1=(p->chinese+p->math+p->english);if(p->pinde<p1)p1=p->pinde;if(p->txhp<stu1)stu1=p->txhp;if(p->teacher<t1)t1=p->teacher;if(p->ave<a1)a1=p->ave;if(p->zc<zc1)zc1=p->zc;p=p->next;}cout<<"☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆"<<endl;cout<<"\t\t语文最低分:"<<c1<<endl;cout<<"\t\t数学最低分:"<<m1<<endl;cout<<"\t\t英语最低分:"<<e1<<endl;cout<<"\t\t总成绩最低分:"<<s1<<endl;cout<<"\t\t品德最低分:"<<p1<<endl;cout<<"\t\t同学互评分最低分:"<<stu1<<endl;cout<<"\t\t教师评分最低分:"<<t1<<endl;cout<<"\t\t平均分最低分:"<<a1<<endl;cout<<"\t\t综测最低分:"<<zc1<<endl;cout<<"☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆"<<endl;cout<<endl;cout<<"请按任意键返回......"<<endl;getchar();return;}void ave_student(struct student *head){struct student *p=head;float c_sum=0,m_sum=0,e_sum=0,p_sum=0,stu_sum=0,t_sum=0;float c_ave=0,m_ave=0,e_ave=0,all_ave=0,p_ave=0,stu_ave=0,t_ave=0;double zc_sum=0,zc_ave=0;while(p){c_sum+=p->chinese;m_sum+=p->math;e_sum+=p->english;p_sum+=p->pinde;stu_sum+=p->txhp;t_sum+=p->teacher;zc_sum+=p->zc;p=p->next;}c_ave=c_sum/len;m_ave=m_sum/len;e_ave=e_sum/len;all_ave=(c_ave+m_ave+e_ave)/3;p_ave=p_sum/len;stu_ave=stu_sum/len;t_ave=t_sum/len;zc_ave=zc_sum/len;cout<<"\t\t☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆"<<endl; 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