辅导班教学流程管理规定

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课外教学辅导班管理规则和制度范本

课外教学辅导班管理规则和制度范本目的本文档旨在制定课外教学辅导班的管理规则和制度，以确保辅导班能够高效有序地进行，保障学生的学习效果和安全。

1. 上课时间和地点- 辅导班的上课时间为每周一至周五的下午4点至6点。

- 辅导班的上课地点为学校教室或指定的辅导场所。

2. 学生报名和选课- 学生需提前报名参加辅导班，报名截止时间为每学期开始前的一周。

- 学生可以根据自己的需求选择参加不同的辅导课程，但每个学生每学期最多只能选择两门课程。

3. 学习内容和教学方法- 辅导班的学习内容和教学方法应与学校课程相衔接，帮助学生巩固和拓展所学知识。

- 教师应采用多种教学方法，包括讲解、练习、讨论等，以提高学生的学习效果。

4. 学习纪律- 学生应按时上课，不得迟到早退，如有特殊情况需请假提前通知辅导班负责人。

- 学生应积极参与课堂活动，认真完成课后作业。

- 学生应尊重教师和其他学生，不得打扰他人学习秩序。

5. 辅导班管理- 辅导班由一名负责人负责管理，负责协调教师、学生和家长之间的沟通。

- 辅导班应定期组织家长会，向家长汇报学生的学习情况和进展。

- 辅导班应建立学生档案，记录学生的学习成绩和表现。

6. 安全保障- 辅导班应确保学生的人身安全，采取必要的安全措施，防止事故的发生。

- 辅导班应与学校保持密切联系，及时了解学生的健康状况和安全情况。

7. 课外活动- 辅导班可以组织一些课外活动，如实地考察、讲座等，丰富学生的学习经验和知识面。

- 参加课外活动应得到学生和家长的允许，并确保活动的安全性。

以上为课外教学辅导班的管理规则和制度范本，具体实施时应根据实际情况进行调整和完善。

课外教学辅导班管理规则和制度范本

课外教学辅导班管理规则和制度范本目标本文档的目标是为课外教学辅导班制定管理规则和制度范本，以确保课外辅导的顺利进行，并保护学生和教师的权益。

教学辅导班管理规则1. 出勤规定：- 学生应按时参加课外辅导班，如有特殊情况须提前请假。

- 教师应按时到达并开始课程，如有特殊情况须提前通知学生和家长。

2. 行为规范：- 学生应尊重教师和其他学生，遵守课堂纪律。

- 教师应以身作则，保持专业形象，对学生进行公正评价。

3. 研究目标：- 学生应按照教师的安排完成课外作业和研究任务。

- 教师应根据学生的实际情况和能力制定合理的研究目标。

4. 安全措施：- 学校应提供安全的教室和教学设备，确保学生的人身安全。

- 学校应制定应急预案，并定期进行演练。

教学辅导班制度范本1. 课程设置：- 学校应根据学生的需求和学科特点设置合适的课程。

- 课程内容应与学生的研究进度和课堂教学相衔接。

2. 教师配备：- 学校应聘请资深教师或专业人士担任教学辅导班教师。

- 教师应具备相关学科知识和教学经验。

3. 学生评估：- 学校应定期对学生进行评估，以了解学生的研究情况和进步。

- 评估结果可用于调整教学计划和研究目标。

4. 家校沟通：- 学校应与家长保持密切联系，及时传达学生的研究情况和表现。

- 家长可提供反馈和建议，以促进学生的全面发展。

总结本文档提供了一份课外教学辅导班管理规则和制度范本，旨在确保课外辅导的顺利进行，并保护学生和教师的权益。

学校可根据实际情况进行适当调整，以满足学生和家长的需求。

课外辅导班管理规章制度

课外辅导班管理规章制度一、总则课外辅导班是为了提供学生额外的学习辅导和培养良好学习习惯而设立的机构。

为了确保课外辅导班的正常运行和学生的学习效果，制定以下管理规章制度。

二、入班规定1. 所有学生入班前需进行面试，由班主任和相关教师进行评估学生的学习能力和学习态度。

2. 入班学生须提交申请表和相关材料，并经过辅导班审核后方可正式入班。

三、课程安排1. 课程安排每月公布一次，学生须按照课程表的要求准时到达辅导班上课。

2. 学生如需请假，需提前向班主任请假，并提供请假理由。

请假不得超过3次，否则需重新考虑学生是否适合继续留在辅导班。

四、学习纪律1. 学生应按照教师的要求认真听课，不得在课堂上进行任何妨碍学习的行为，如讲话、打闹等。

2. 学生应按时完成课后作业，并及时复习所学内容。

3. 学生不得抄袭、作弊，一经发现将取消该次考试成绩，并给予相应的警告或处罚。

4. 学生应保持教室整洁，不得随意涂画或损坏教室设备。

五、师生关系1. 学生应尊敬辅导班的教师，遵守教师的指导和要求。

2. 教师应关注学生的学习情况，及时给予学生学习上的帮助和指导。

3. 学生如有任何学习问题，应及时向教师请教。

六、家长管理1. 家长应关注学生在辅导班的学习情况，积极与班主任和教师合作，共同为学生的学习进步努力。

2. 家长应定期与班主任进行学生学习情况的沟通和交流，及时了解学生的学习进展和存在的问题。

七、违纪处罚1. 对于违反学习纪律的学生，辅导班将给予口头警告，并记录在案。

2. 对于严重违纪行为，如作弊、损坏设备等，辅导班将进行严肃处理，包括但不限于暂停学生的上课资格、通报学校或相关教育部门。

八、制度的解释与修改1. 辅导班的管理规章制度解释权归辅导班负责人所有，必要时可以进行修改和完善。

2. 对于规章制度的修改，辅导班应提前通知学生和家长，并征求他们的意见。

修改后的规章制度在经过辅导班负责人的批准后生效。

九、附则本规章制度自发布之日起生效，辅导班所有学生、家长和教师必须遵守。

辅导班管理规定

辅导班管理规定辅导班管理规定为了保证辅导班的正常运行，提高学生的学习效果，我们制定了以下管理规定，请家长和学生遵守：一、上课准备1. 学生在每次上课前应主动备齐教材、练习册、笔记本和文具等学习用品，以便顺利进行学习；2. 学生应提前到达辅导班，不迟到、早退。

二、课堂学习1. 学生应尊重老师和同学，不得做出影响学习的行为，如聊天、打闹等；2. 学生应积极参与课堂讨论，提出问题，向老师请教不懂的内容；3. 学生应专心听讲，认真完成课堂作业；4. 学生应按时上交作业，不得擅自更改或乱涂乱画。

三、学习纪律1. 学生应按照老师的规定自觉服从指挥，不得随意离开座位，保持课堂秩序；2. 学生应保持课堂安静，不得大声喧哗，以免影响别人听讲；3. 学生应爱护辅导班的设施和教材，不得损坏或擅自拿走辅导班的物品；4. 学生应保持教室整洁，不得随意丢弃垃圾。

四、请假和补课1. 学生如果因故无法按时来上课，应提前向老师请假，并按辅导班规定的请假流程进行操作；2. 学生因请假而缺课的，应及时安排补课，以免影响学习效果。

五、纪律处分1. 如果学生违反以上任何一条规定，老师有权采取相应的处分措施，包括口头警告、书面批评、请家长到校交流等；2. 对于多次违反纪律或情节较为严重的学生，老师有权采取临时禁止上课、暂时退学等处罚措施；3. 对于一些犯罪行为或违法行为，学校将按照相关法律法规进行处理。

六、与家长的沟通1. 辅导班将定期召开家长会，通报学生的学习情况和纪律表现，同时听取家长的建议和意见；2. 家长有任何问题或意见可以通过电话、邮件或面谈等方式与辅导班进行沟通，共同关注学生的学习发展。

以上是我们辅导班的管理规定，希望家长和学生能够遵守，共同营造一个良好的学习氛围。

辅导班将一如既往地致力于提供优质的教学服务，帮助学生取得更好的学习成绩。

谢谢大家的支持与配合！。

辅导班各项教学规章制度

辅导班各项教学规章制度一、教学目标与内容1. 辅导班的教学目标是帮助学生扎实掌握基础知识，提高学习成绩，增强学习兴趣，培养学习能力和解决问题的能力。

2. 辅导班的教学内容主要包括语文、数学、英语等基础学科知识，同时也会根据学生的实际情况进行个性化辅导。

二、教学时间安排1. 辅导班的教学时间为周一至周五晚上6:30-8:30，在周末有必要的补课安排。

2. 学生须准时到达教室，老师也要按时上课，不得迟到。

三、教学管理1. 学生须遵守教师的各项纪律，包括不扰乱课堂秩序，认真听讲，积极参与课堂互动。

2. 学生要经常复习课堂内容，完成老师布置的作业，及时向老师请教不懂的问题。

3. 学生不得在课堂上玩手机、偷偷玩耍，否则将受到相应的处罚。

四、教学考核1. 老师将定期组织考试，测试学生对课程的掌握情况，考试成绩将作为评价学生学习情况的重要依据。

2. 学生要积极备考，认真对待考试，在考场上不得相互交流，不得使用违规行为。

3. 学生如因故不能参加考试，需提前向老师请假，并提交请假证明。

五、学习环境1. 辅导班要保持安静的学习环境，避免大声喧哗，以便学生可以专心学习。

2. 学生要爱护公共财物，保持教室的整洁和卫生。

3. 学生要尊重老师和同学，互相帮助，共同营造和谐的学习氛围。

六、安全管理1. 辅导班要加强安全管理，确保学生的人身安全，避免发生各种意外事件。

2. 学生在校期间注意交通安全，不要在校园里奔跑或打闹。

七、纪律管理1. 学生违反教学规章制度的，将接受相应的处罚，包括批评教育、警告、罚款等。

2 学生如有违纪行为，老师要及时制止和处理，以维护正常的教学秩序。

八、其他规定1. 学生要保持良好的学习态度，虚心向老师请教，不断提升自己的学习能力。

2. 学生如有意见和建议，可以向老师提出，老师会认真考虑并及时解决。

以上便是辅导班各项教学规章制度，希望学生和老师能共同遵守，共同努力，共同进步。

愿我们的辅导班越办越好，为学生的学习之路添砖加瓦。

辅导班管理制度及流程模板

辅导班管理制度及流程模板一、背景和目标1.1 背景辅导班是本企业致力于供应优质教育资源的紧要构成部分，为学生供应学术补习和辅导服务。

为了确保辅导班的顺利运营，我们订立了本规章制度及流程模板。

1.2 目标本制度的目标是：确保辅导班管理有序、高效，学生获得良好的学习体验，提高教学质量，加添学生学习成绩。

二、辅导班管理流程2.1 学生招募和注册流程1.首先，辅导班负责人与学校建立合作关系，与校方确定招募渠道和宣传方式。

2.设立招募团队，负责招募工作，包含订立宣传计划、海报设计、线上线下宣传等。

3.招募过程中，进行宣讲会、学校呈现活动等，介绍辅导班的优势、课程内容和学习成绩。

4.对有心向报名的学生进行面试和评估，确保学生符合辅导班的学习要求。

5.将符合要求的学生，帮忙其完成报名手续，收取相关费用，核准学生注册。

2.2 老师管理流程1.严格遵从老师招聘流程，包含发布招聘信息、面试、考核等环节，确保老师的专业本领和教学经验。

2.建立老师培训计划，供应系统的专业培训，包含课程教学方法、教育心理学等相关知识的学习。

3.定期组织老师会议，共享教学经验、解决教学难题，以提高老师的教学效果和工作乐观性。

4.对老师进行定期考核，包含学生评价、教学观摩等，以确保老师的教学质量。

2.3 课程管理流程1.设立课程开发团队，定期评估和调整课程内容，确保内容科学、教学方法敏捷多样。

2.依据学生的学习水平和需求，订立科学的课程布置，确保课程的连贯性和针对性。

3.在每次课程结束后，进行学生学习效果的测评和反馈，及时调整和改进课程内容。

2.4 班级管理流程1.每个班级设置一位班主任，负责班级管理和学生辅导工作。

2.班主任要与学生建立良好的师生关系，进行学生个别辅导和关注，及时解决学生的困惑和问题。

3.每周组织班会，进行学习沟通和班级活动，加强班级凝集力和学生归属感。

4.班主任定期与家长沟通，及时了解学生学习情况和家长看法，建立良好的家校关系。

辅导班操作和管理规定

辅导班操作和管理规定一、总则为了加强对辅导班的管理，提高辅导质量，保障学生、教师和家长的权益，依据相关法律法规，制定本规定。

二、辅导班设立与管理1. 辅导班应具备国家规定的办学条件，包括合法的办学许可证、教师资格证等相关证件。

2. 辅导班应建立健全内部管理制度，包括但不限于教学管理、学生管理、财务管理、安全管理等。

3. 辅导班应制定详细的教学计划和课程大纲，并根据学生实际情况进行调整。

4. 辅导班应定期进行教学质量评估，及时发现问题并加以改进。

三、教师管理1. 辅导班教师应具备国家规定的教师资格，并具备相应的专业水平。

2. 教师应遵守教学规范，关爱学生，尊重学生人格，不得体罚或变相体罚学生。

3. 教师应积极参加辅导班组织的培训和教研活动，提高自身教学水平。

4. 教师应遵循保密原则，不得泄露学生个人信息。

四、学生管理1. 学生应遵守辅导班的各项规章制度，尊敬师长，团结同学，自觉维护辅导班秩序。

2. 学生有权享有公平、优质的教育资源，有权对教学活动提出建议和意见。

3. 学生应按时参加辅导班课程，不得迟到、早退、旷课。

4. 学生家长应配合辅导班的管理，关心学生的研究和生活，积极参与家校互动。

五、财务管理1. 辅导班应严格执行国家收费政策，公开透明收费，不得擅自增加收费项目或提高收费标准。

2. 辅导班应建立健全财务管理制度，保证财务状况良好，不得挪用学生学费。

3. 辅导班应定期向学生和家长公布财务报表，接受监督。

六、安全管理1. 辅导班应建立健全安全管理制度，确保校园安全，预防安全事故的发生。

2. 辅导班应定期进行安全检查，发现问题及时整改。

3. 辅导班应加强安全教育，提高学生和家长的安全意识。

4. 辅导班应在紧急情况下采取措施，保障学生的人身安全。

七、违规处理1. 违反本规定的辅导班，由相关部门依法予以查处。

2. 违反本规定的教师，由辅导班予以解聘，并报请相关部门依法处理。

3. 违反本规定的学生，由辅导班予以批评教育，严重者予以开除。

辅导班管理与操作规定

辅导班管理与操作规定一、总则1.1 目的为了规范辅导班的管理与操作，保障教学质量和学生权益，依据相关法律法规，制定本规定。

1.2 适用范围本规定适用于本辅导班的所有教师、员工及学生。

1.3 管理原则1. 合法合规：所有管理与操作活动必须遵守国家法律法规。

2. 公平公正：对待所有学生、教师、员工应公平公正，维护合法权益。

3. 质量第一：注重教学质量和学生全面发展。

4. 家校合作：加强与家长的沟通，共同促进学生成长。

二、辅导班管理2.1 教学管理1. 课程设置：根据学生需求和教学大纲设置课程。

2. 教学计划：制定详细的教学计划，确保教学内容、时间、方式的合理安排。

3. 教学质量：定期对教学质量进行检查和评估，确保达到预期目标。

2.2 学生管理1. 学生档案：建立完整的学生档案，包括个人信息、学习情况等。

2. 学生行为：规范学生行为，营造良好的学习氛围。

3. 学生评价：定期对学生的学习情况进行评价，及时反馈给家长。

2.3 教师管理1. 教师招聘：严格按照招聘程序，选拔合格教师。

2. 教师培训：定期对教师进行专业培训，提高教学能力。

3. 教师考核：定期对教师的教学工作进行考核，奖惩分明。

2.4 设施与资源管理1. 设施设备：保证设施设备安全、齐全，满足教学需要。

2. 教学资源：定期更新教学资源，包括教材、课件等。

3. 安全管理：建立健全的安全管理制度，确保学生人身安全。

三、辅导班操作3.1 报名与入学1. 报名程序：设立明确的报名程序，包括咨询、报名、缴费等。

2. 入学测试：根据学生情况，进行入学测试，合理分班。

3.2 教学活动1. 课堂教学：按照教学计划进行，注重启发式教学。

2. 课后服务：提供必要的课后服务，解答学生疑问。

3.3 家校沟通1. 定期反馈：定期向家长反馈学生的学习情况。

2. 家长会议：定期召开家长会，加强家校沟通。

3.4 收费与退费1. 收费标准：按照政府规定和学校制定的标准收费。

2. 退费规定：明确退费条件和程序，合理处理退费问题。

课外辅导学校教学管理制度

一、总则为了规范课外辅导学校的教学管理，提高教学质量，确保学生能够获得优质的教育服务，特制定本制度。

二、适用范围本制度适用于所有在课外辅导学校从事教学工作的教师、教学管理人员以及学生。

三、教学管理流程1. 设立教学管理部门，负责制定和执行教学管理制度，监督教学质量，协调解决教学问题。

2. 制定教学计划，包括课程设置、教学大纲、教材选用、教学进度等，确保教学的有序进行。

3. 课堂教学质量监控，通过听课、学生反馈、考试等方式，对教师的教学质量进行评估和监督。

4. 教学事故处理，对于教学中出现的问题和事故，及时采取措施解决，确保教学秩序和教学质量。

四、教学质量保障措施1. 师资队伍建设：提高教师的专业素质和教学水平，确保教师能够胜任教学工作。

2. 教学质量评估：通过学生评价、教师自评、同行评价等方式，对教学质量进行评估和反馈。

3. 学生考勤和成绩管理：建立严格的考勤制度，规范成绩评定和管理，确保学生的学习质量和进度。

4. 教材和科研创新：选用优秀的教材，开展科研创新活动，提高教学质量和水平。

五、教学管理制度1. 教师职责（1）教师应按照教学计划，认真备课，保证教学质量。

（2）教师应按时上课，不得迟到、早退、请假。

（3）教师应关注学生的学习和生活，关心学生的身心健康。

（4）教师应与学生家长保持良好沟通，共同促进学生的成长。

2. 学生职责（1）学生应按时参加课外辅导课程，不得无故缺课。

（2）学生应遵守课堂纪律，尊重教师和同学。

（3）学生应积极参与课堂活动，认真完成作业。

（4）学生应主动与教师沟通，提出自己的学习需求。

3. 教学计划（1）教学计划应根据学生的需求和教学大纲制定，确保教学内容全面、系统。

（2）教学计划应体现课程设置的合理性和教学进度的科学性。

（3）教学计划应定期进行评估和调整，以适应学生的实际需求。

4. 教学质量监控（1）定期组织教师听课，了解教学情况，提出改进意见。

（2）开展学生问卷调查，了解学生对教学质量的满意度。

课外辅导班管理规章制度(五篇)

课外辅导班管理规章制度一、辅导目的:1、培养和发展学生的学习兴趣、爱好和特长。

2、扩大学生知识领域，培养学生的创造精神和独立发现问题、解决问题的能力以及动手操作能力。

3、丰富学生的科学文化知识，培养良好的学习习惯。

4、使学生热爱学校生活，能轻松地接受知识，提高知识水平，增强适应能力。

二、主要内容:1、学科辅导。

学科辅导包括语数学科知识等。

2、兴趣小组辅导。

主要包括:文艺、科技、体育等。

三、辅导形式:1、个别辅导与集体辅导相结合。

2、根据学生的实际情况确定辅导内容。

3、辅导方式灵活多样，可采用讲解、练习、讲练结合、讲座、训练、操作、制作、表演等形式。

四、考核评价:1、辅导作业的布置要有针对性。

2、评价作眼于学生的文化知识水平地提高，文明行为习惯养成，以及兴趣、爱好、特长的培养和发展。

3、考核评价的形式主要有:书面考核、观察、记录、竞赛、评比、汇报、演出等。

五、辅导要求:1、要面向全体学生，促进学生的全面发展，内容、辅导方式等，要有利于所有学生参加，不能只注意培养少数的尖子生，要注意减轻学生过重负担。

2、要注意学生的自主性，鼓励学生根据自己的实际情况，有选择地参加辅导。

3、要因材施教，对好中差学生采取针对性措施，规定不同的要求采用不同的方法，做到分别辅导，落实到人。

4、要注重实践性，让学生多动手、动口、动眼、动脑，培养学生综合运用知识，解决实际问题的能力。

课外辅导班管理规章制度（二）第一章：总则第一条为有效管理课外辅导班，维护学习秩序，提升教育教学质量，制定本规章制度。

第二条课外辅导班应以提高学生学习成绩、培养学生综合素质为目的，为学生提供优质的辅导服务。

第三条课外辅导班应依法合规经营，遵守当地相关政策法规。

第四条本规章制度适用于课外辅导班的所有教职员工和学生。

第二章：学生管理第五条学生报名入学须持有效身份证明，实行实名制管理。

第六条学生应提供真实、准确的个人信息，并确保信息按要求填写。

第七条学生应按时参加辅导班的各项教学及管理活动。

培训机构教育教学管理制度及流程

一、概述为保障培训机构教育教学工作的有序进行，提高教育教学质量，培养符合社会需求的高素质人才，特制定本制度及流程。

二、制度内容1. 教学计划制定（1）根据国家教育政策、行业发展趋势及市场需求，结合学员实际情况，制定年度、学期、月度教学计划。

（2）教学计划应包括课程设置、教学目标、教学内容、教学方法、教学进度、考核方式等。

2. 教材选用与编写（1）选用符合国家教育标准和行业规范的教材，保证教材质量。

（2）根据教学需求，可编写校本教材，教材编写应符合国家相关法律法规。

3. 教师管理（1）严格教师选聘制度，确保教师具备相应的教师资格和教学能力。

（2）建立健全教师考核制度，定期对教师进行教学质量评估。

（3）加强教师培训，提高教师教育教学水平。

4. 学生管理（1）建立健全学员管理制度，确保学员入学、退学、休学等手续规范。

（2）加强学员考勤管理，确保学员出勤率。

（3）关心学员生活，及时解决学员在学习、生活中遇到的问题。

5. 教学管理（1）加强课堂教学管理，确保教学秩序井然。

（2）严格课堂纪律，培养学生良好的学习习惯。

（3）定期组织教学研讨，提高教师教育教学水平。

6. 考核与评价（1）建立健全考核制度，对学员进行定期考核。

（2）考核结果作为学员成绩评定、证书发放的重要依据。

（3）对教师进行教学质量评估，作为教师评优、晋升的重要依据。

三、流程1. 教学计划制定流程（1）收集行业发展趋势、市场需求、学员需求等信息。

（2）制定年度、学期、月度教学计划。

（3）组织教师研讨，完善教学计划。

2. 教材选用与编写流程（1）收集教材信息，进行评估。

（2）选用符合要求的教材。

（3）根据教学需求，编写校本教材。

3. 教师管理流程（1）发布教师选聘公告。

（2）组织教师选拔、考核。

（3）签订教师聘用合同。

（4）定期对教师进行考核、评价。

4. 学生管理流程（1）招生报名。

（2）入学注册。

（3）加强学员考勤管理。

（4）关心学员生活，解决学员问题。

课外辅导班管理规章制度模版(3篇)

课外辅导班管理规章制度模版1、教师是辅导中心教学工作的执行者，必须用现代科学文化知识武装学生，努力把学生培养成为德才兼备、素质全面、适应未来社会需要的社会主义的建设者和接班人，必须对学生负责，对家长负责，课前认真备课，让每一节课的内容充实、秩序井然。

课后认真做好学生的辅导工作，做学生的朋友。

2、教师在整个教学过程中应遵循八大原则:整体性原则;教育性原则;理论联系实际的原则;启发性原则;因材施教原则;循序渐进原则;巩固性原则;直观性原则。

3、上课不迟到，不无故缺课，出勤与工资挂钩，确实有事需要离开的必须向主管人员写假条(或打电话)，取得主管人员的的同意后方可离开，并对自己请假期间的课程做出适当的弥补。

4、教师在工作过程中要积极发挥整个团体的力量，更好地搞好辅导班的管理工作，提高教学质量;所有教师在工作中要相互帮助、相互体谅、相互学习，创建优秀的班集体，认真执行教师工作职责，自觉、积极、有计划的完成工作任务。

5、加强教师道德建设，教育教师遵章守纪，爱岗敬业，教书育人，为人师表;认真备课、上课、布置批改作业、辅导学生和组织课外活动，尊重学生的人格，不歧视、侮辱、体罚学生，维护学生的合法权益。

如发现教师无视学生的权益给学生造成伤害的，我们将作出警告处分，情节严重的作出解聘处理，并承担相应的法律责任。

6、重视自身仪表、待人接物、言谈举止等方面对教育学生的影响和作用。

穿着朴素、大方、得体，不在教室吸烟，酗酒。

7、班会及全校性师生活动，按时到岗位，做好组织教育工作;在任何时候都要把学生和自身的安全放在第一位，在整个辅导期间任何教师不得让学生做危险的活动。

8、任课教师对辅导班的管理，教学或自己的工资待遇等问题有不同意见的可以向主管人员反映，我们将在最短的时间做出适当的调整，维护各位老师的切身利益。

但如有教师对上面的问题不满意时，不是主动和我们取得沟通来决问题而是借此煽动其他教师闹事、对学生的辅导敷衍、打乱正常教学秩序、破坏辅导中心公共财产、破坏学生自身利益或带走辅导中心学生，一经核实，我们将作出立刻解聘通知，并不给予工资发放。

课外补课班中规章制度

课外补课班中规章制度第一章总则为了规范和管理课外补课班的教学活动，加强学生学习过程中的纪律管理，提高教学质量，制订本规章制度。

第二章教学管理1. 课外补课班的学习内容应与学校正课内容相衔接，严格按照教学大纲进行讲解，确保学生学到正确的知识。

2. 教师要认真备课，按时上课，不得迟到早退。

如果有特殊情况需要请假，必须提前向班级负责人请假，并安排替补教师上课。

3. 学习进度要与学校正课保持同步，不得落后于学校教学进度，也不得提前教授未在学校教授的内容。

4. 教学环境要保持安静整洁，学生要遵守教室纪律，不得大声喧哗，乱扔垃圾，保持教室卫生。

5. 学生要遵守听课纪律，认真听讲，积极参与课堂活动，不得在课堂上玩手机、做游戏、睡觉等影响学习的行为。

第三章学生管理1. 学生要遵守学习纪律，按时到达教室，认真听讲，积极参与课堂活动，不得迟到早退。

2. 学生在课余时间应自觉辅导同学，发扬团结互助的精神，不得独来独往，搞小团体。

3. 学生要尊敬师长，遵守班级纪律，不得互相欺凌、打架、辱骂等违纪行为。

4. 学生要爱惜公共设施，不得损坏教室、桌椅等设备，发现问题要及时向班级负责人报告。

第四章纪律处分1. 对于违反规章制度的学生，将根据情节轻重给予口头警告、书面批评、降级警告等处理。

2. 对于严重违纪的学生，将进行严肃处理，包括停课、退学等处罚。

3. 任何学生对处分有异议，可以向班级负责人、班主任或相关领导提出申诉。

若经核实情况属实，则将视情节作出调整处理。

第五章附则1. 本规章制度自公布之日起生效，学生在补课期间必须遵守规定，否则将受到相应处罚。

2. 对于监管负责人、班主任等学生管理相关人员，必须严格执行本规章制度，做到公正、严明，不能有任何包庇、纵容行为。

3. 对于其他需要补充的方面，将根据实际情况进行补充规定。

本规章制度最终解释权归补课班负责人所有。

希望全体师生严格遵循上述规定，保持良好的学习环境，促进学生学业进步。

辅导班教学管理制度

辅导班教学管理制度引言为了提高辅导班的教育质量，确保教学活动的高效有序进行，特制定本教学管理制度。

本制度旨在规范辅导班教师和学生的行为，优化教学流程，提高教学效果。

一、教学计划与课程设置1. 教学计划教学计划应根据学生的需求和教学目标制定，包括课程内容、教学方法、教学时间、教学评价等。

教学计划应由辅导班负责人审批后执行。

2. 课程设置辅导班应根据学生的年级、学科和兴趣爱好设置课程。

课程设置应充分考虑学生的接受能力，确保教学质量。

二、教师管理1. 教师选拔辅导班应选拔具有丰富教学经验和专业素养的教师。

教师应具备相应的教师资格证书，并经过辅导班负责人的面试和试讲。

2. 教学要求教师应按照教学计划认真备课、上课，注重启发学生思考，提高学生的兴趣和参与度。

教师应定期参加辅导班组织的教研活动，不断提高教育教学水平。

3. 教师考核辅导班应定期对教师进行考核，考核内容包括教学效果、学生满意度、教学态度等。

考核结果作为教师薪酬、晋升和奖惩的依据。

三、学生管理1. 学生报名学生报名时应提供真实、完整的个人资料，包括姓名、年龄、年级、联系方式等。

辅导班应做好学生信息的登记和管理工作。

2. 学生纪律学生应遵守辅导班的各项规章制度，尊敬师长，团结同学，积极参加课堂活动。

对违反纪律的学生，辅导班应采取适当的纪律处分措施。

3. 学生评价辅导班应定期对学生的情况进行评价，包括成绩、态度、合作能力等。

评价结果反馈给学生和家长，以便于调整教学策略，提高教学质量。

四、教学设施与资源1. 教学设施辅导班应提供良好的教学环境，包括教室、教学设备、教材等。

教学设施应定期检查和维护，确保正常使用。

2. 教学资源辅导班应积极开发和整合教学资源，包括教材、课件、题等。

教学资源应共享给教师，便于教学活动的开展。

五、教学质量监控与改进1. 教学质量监控辅导班应建立教学质量监控机制，包括对学生、教师和教学设施的监控。

通过课堂观察、学生反馈、考试成绩等方式，了解教学现状，发现问题及时整改。

培训班教学教务管理制度

一、总则为加强培训班教学教务管理，提高教学质量，确保培训班的正常运转，特制定本制度。

二、组织机构1. 成立培训班教学教务管理领导小组，负责培训班教学教务工作的全面领导和协调。

2. 设立教务处，负责培训班教学教务的具体实施。

三、教学教务管理职责1. 教务处职责：（1）负责制定培训班教学计划，组织教师进行教学活动。

（2）负责安排教师授课时间、地点，确保教学秩序。

（3）负责组织考试、考核工作，对学员进行成绩评定。

（4）负责教学资料的收集、整理和归档。

（5）负责处理学员的投诉和建议。

2. 教师职责：（1）认真备课，确保教学内容准确、全面。

（2）按时上课，遵守教学纪律，不得擅自停课。

（3）关心学员学习，及时解答学员疑问。

（4）参加教务处组织的教研活动，不断提高教学水平。

3. 学员职责：（1）按时参加培训，遵守培训纪律。

（2）认真学习，积极参与课堂互动。

（3）爱护公共设施，维护培训环境。

四、教学教务管理流程1. 教学计划制定：（1）教务处根据培训班需求，制定教学计划。

（2）教学计划经教学教务管理领导小组审批后实施。

2. 教学实施：（1）教师按照教学计划进行授课。

（2）教务处负责监督教学质量，及时反馈问题。

3. 考试考核：（1）教务处组织考试，确保考试公平、公正。

（2）考试结束后，教师对学员成绩进行评定。

4. 教学资料管理：（1）教务处负责收集、整理和归档教学资料。

（2）教学资料应妥善保管，防止丢失、损坏。

五、奖惩制度1. 对在教学教务工作中表现突出的教师，给予表彰和奖励。

2. 对违反教学教务管理规定的教师，给予批评教育，情节严重者，予以处分。

3. 对违反教学纪律的学员，给予批评教育，情节严重者，取消培训资格。

六、附则1. 本制度由培训班教学教务管理领导小组负责解释。

2. 本制度自发布之日起施行。

学校课外辅导管理制度及流程

一、目的为了提高我校学生综合素质，培养学生良好的学习习惯和兴趣，确保课外辅导工作的有序进行，特制定本制度。

二、辅导对象我校全体学生。

三、辅导内容1. 语文、数学、英语等学科知识辅导；2. 培养学生的兴趣爱好，如书法、绘画、音乐、体育等；3. 提高学生的综合素质，如社会实践、科技创新、演讲比赛等。

四、辅导时间1. 周一到周五放学后；2. 周六、周日全天。

五、辅导教师1. 由我校在职教师担任；2. 按照学生需求，聘请校外优秀辅导教师。

六、管理制度1. 教师管理制度（1）教师需遵守学校规章制度，按时到岗，认真备课，保证教学质量；（2）教师需关爱学生，关心学生成长，为学生提供个性化辅导；（3）教师需积极参加教研活动，不断提高自身业务水平。

2. 学生管理制度（1）学生需按时参加辅导，认真听讲，积极互动；（2）学生需遵守课堂纪律，尊重教师，团结同学；（3）学生需按时完成作业，养成良好的学习习惯。

七、辅导流程1. 学生报名（1）学生向班主任报名，填写报名表；（2）班主任审核报名资格，报教务处备案。

2. 教务处安排（1）教务处根据报名情况，安排教师；（2）教务处制定辅导计划，报校长审批。

3. 教师备课（1）教师根据辅导计划，准备教案；（2）教师提前一周将教案报教务处备案。

4. 课堂教学（1）教师按时到岗，组织课堂教学；（2）教师关注学生个体差异，因材施教；（3）教师与学生互动，激发学生学习兴趣。

5. 课后辅导（1）教师对学生进行个别辅导，解答学生疑问；（2）教师关注学生学习进度，帮助学生提高成绩。

6. 教学评估（1）每学期末，教务处组织对教师的教学质量进行评估；（2）每学期末，对学生的辅导效果进行评估。

八、附则1. 本制度自发布之日起执行；2. 本制度由教务处负责解释；3. 如有未尽事宜，可由学校另行规定。

通过以上制度及流程的制定，我校将更好地开展课外辅导工作，为学生提供优质的教育资源，促进学生全面发展。

辅导班课程日常管理制度

一、总则为加强辅导班课程的管理，提高教学质量，确保学生安全，特制定本制度。

二、适用范围本制度适用于本辅导班所有课程，包括语文、数学、英语、物理、化学、生物、历史、地理等学科。

三、课程安排1.课程时间：每周一至周五，上午8:00至11:30，下午2:00至5:30，周六、周日休息。

2.课程时长：每节课为45分钟，课间休息10分钟。

3.课程安排：由辅导班教师根据学生需求、教学进度等因素进行合理安排。

四、教师职责1.教师应具备相应的教师资格和专业知识，遵守国家教育法律法规。

2.教师应认真备课，确保教学内容准确、易懂。

3.教师应按时到岗，不得迟到、早退、缺课。

4.教师应关爱学生，关注学生心理健康，发现学生问题及时与学生家长沟通。

5.教师应保持良好的教学秩序，维护辅导班形象。

五、学生职责1.学生应按时到课，不得迟到、早退、旷课。

2.学生应认真听讲，积极参与课堂活动，主动提问。

3.学生应遵守课堂纪律，不得大声喧哗、玩手机、睡觉等。

4.学生应爱护公共设施，保持教室整洁。

5.学生应尊敬教师，与同学和睦相处。

六、教学管理1.教师应根据课程内容，制定详细的教学计划，并报辅导班负责人审批。

2.教师应定期进行教学反思，总结教学经验，提高教学质量。

3.辅导班负责人应定期检查教师的教学进度和教学质量，对存在问题及时整改。

4.辅导班应定期组织教师培训，提高教师的教学水平。

七、学生管理1.辅导班应建立学生档案，记录学生出勤、成绩等信息。

2.辅导班应定期召开家长会，与家长沟通学生情况，共同促进学生成长。

3.辅导班应加强对学生的安全教育，提高学生的安全意识。

4.辅导班应定期组织学生参加各类活动，丰富学生的课余生活。

八、考勤管理1.学生应按时参加课程，不得无故缺课。

2.教师应做好考勤记录，每周向辅导班负责人汇报。

3.辅导班负责人应定期检查考勤情况，对无故缺课的学生进行通报批评。

4.学生因病、事请假，需提前向辅导班负责人请假，并出示相关证明。

辅导班管理制度及流程模板

辅导班管理制度及流程模板一、引言为落实企业职能部门的辅导班管理要求，提高教学质量和服务水平，订立本规章制度。

本制度旨在规范辅导班的日常管理流程，明确职责分工和工作要求，建立科学的考核机制，推动辅导班的规范化运营和连续发展。

二、辅导班管理职责与权限1.辅导班负责人–负责辅导班整体管理和运营；–确保教学质量和教学目标的达成；–定期监督和评估老师的教学工作；–负责与家长沟通、协调及解决问题。

2.老师–依照教学大纲进行教学活动；–严格定时上下课，保证教学时间的充分；–乐观与学生及家长沟通，及时反馈学生学习情况；–定期总结教学经验并参加培训。

3.学生–遵守辅导班的学习纪律和规范；–认真完成老师布置的作业；–敬重老师和同学，保持良好的交往品质；–遵守学习班相关规定。

三、辅导班管理流程1. 招生工作1.订立招生计划，明确招生对象、招生数量和要求；2.设定招生政策，包含招生方式、标准及优惠政策；3.开展招生宣传活动，提高辅导班的知名度；4.接收学生报名并进行资格审核；5.布置面试和测试，评估学生的本领和学习适应性。

2. 教学管理1.订立教学大纲和教材，明确教学目标和内容；2.布置教学进度计划，合理调配教学时间和任务；3.组织老师备课和教学研讨，确保教学质量；4.监督老师上课情况，保证教学进度和教学效果；5.定期组织教学检查和评估，对老师进行考核。

3. 学生管理1.建立学生档案，记录学生的学习情况和课堂表现；2.组织学科分班，依据学生的学习水平和需求；3.监督学生的学习态度和行为，及时约谈和督促；4.建立家长群，与家长保持沟通，了解学生情况；5.定期组织家长会，与家长沟通学生的学习情况。

4. 师资管理1.设立老师招聘标准，招聘有经验和资质的老师；2.为老师供应专业培训和学习资源，提高教学水平；3.建立老师考核体系，定期评估老师的教学工作；4.组织老师沟通和研讨，促进教育教学经验共享。

5. 课后服务管理1.供应学习辅导和作业帮忙，解答学生学习问题；2.建立学生活动和社团组织，丰富课余生活；3.组织学生参加学术竞赛和科技活动，培养综合素养；4.收集学生和家长的反馈看法，及时改进服务。

辅导班管理制度及流程

辅导班管理制度及流程一、前言为了更好地管理和掌控辅导班的运营，提高辅导班的教学质量和服务水平，订立本管理制度及流程。

本制度适用于我公司开展的各类辅导班。

二、组织架构1. 管理层•董事会：负责订立辅导班的发展战略和目标，订立重点决策。

•总经理：负责辅导班的全面管理和运营。

2. 功能部门•教务部：负责教学计划的订立、老师的招聘和培训、课程质量的监控等。

•行政部：负责学员管理、后勤保障、场合管理等。

•财务部：负责辅导班的财务管理和预算掌控。

•市场部：负责市场研究、宣传推广、招生工作等。

三、流程管理1. 招生流程•市场部负责订立认真的招生计划和宣传方案。

•市场部依据招生计划开展市场调研，确定目标学员群体和招生渠道。

•市场部通过各种渠道进行宣传推广，吸引学员报名。

•学员报名后，行政部负责学员信息的登记和管理。

•教务部依据招生人数订立教学计划，并布置相应的师资。

2. 授课流程•教务部订立课程表，并通知学员和相应的老师。

•老师依照课程表按时上课，严格依照教学大纲和教学要求进行教学。

•老师每节课结束后填写教学反馈表，汇报教学进展和学员情况。

•教务部定期组织老师会议，进行教学经验沟通和业务培训。

3. 学员管理流程•行政部负责学员管理，包含学员档案的建立和维护、学员信息的更新和管理等。

•行政部负责学员的考勤管理，记录学员的出勤情况。

•教务部依据学员的学习情况，对学员进行学业评估和成绩管理。

•学员退学或毕业时，行政部负责办理相关手续。

4. 教学质量管理流程•教务部定期组织老师进行教学质量评估，包含听课评估、教案评估、学习效果评估等。

•教务部依据教学质量评估结果，对老师进行奖惩措施，并供应培训支持。

•教务部手记学员对教学质量的反馈看法，进行分析和改进。

5. 后勤保障流程•行政部负责辅导班的场合租赁和管理，确保教室设施、器材的正常运作。

•行政部负责辅导班的后勤保障工作，包含物料采购、设备维护、安全管理等。

6. 财务管理流程•财务部负责辅导班的财务管理，包含财务预算、本钱掌控、费用核算等工作。