kiss the fire (吻火)

Kissing The Fire 吻火
梁遇春
再别康桥
轻轻的我走了， 正如我轻轻的来； 我轻轻的招手， 作别西天的云彩。 那河畔的金柳， 是夕阳中的新娘； 波光里的艳影， 在我的心头荡漾。
徐志摩
软泥上的青荇， 油油的在水底招摇； 在康河的柔波里， 我甘心做一条水草。
那树荫下的一潭， 不是清泉，是天上虹； 揉碎在浮藻间， 沉淀着彩虹似的梦。
新知初探
一、读准字音 虔（qiá n）诚 胯（kuà ）上
侥（jiǎo）幸 眸（mó u）子
二、通读全文，理清思路，快速找出 文中写了哪两个特写镜头？ ①徐志摩的一双银灰色的眸子和惊奇的 眼神
问题探究 1、文中怎样回想“志摩”先生的？
2、“惊奇的眼睛”和“吻火”的动作有什么 联系？ 3、文章为什么以“吻火”为题目？ 4、为什么作者说“回想起志摩先生„„那双 银灰色的眸子”？ 5、透过那“惊奇的眼神”，作者揭示了徐志 摩怎样的个性特征？ 6、在徐志摩“吻火”的动作中，我们又可以 窥探到诗人一种怎样的人生态度?
作者简介
梁遇春
梁遇春，福建闽侯人。1924年入北京大学 英文系，1928年毕业后任教于北京大学。 大学期间开始翻译外国文学作品，其中《 英国小品文选》《英国诗歌选》尤为当时 青年读者所喜爱。并出版散文集《春醪集 》《泪与笑》等。其作品多致力于人生探 索与内心世界的剖析，既对现实的黑暗和 灵魂的堕落充满愤怒，有热忱地追求理想 的境界与健全的人性。
再别康桥
寻梦？撑一支长篙， 向青草更青处漫溯； 满载一船星辉， 在星辉斑斓里放歌。 但我不能放歌， 悄悄是别离的笙箫； 夏虫也为我沉默， 沉默是今晚的康桥！
徐志摩
悄悄的我走了， 正如我悄悄的来； 我挥一挥衣袖， 不带走一片云彩。
作者简介
徐志摩
徐志摩（1896—1931），浙江海宁人，富商家庭。中学 与郁达夫同班。1916年考入北京大学，毕业后先后到美 国、英国留学。历任北京大学、清华大学教授。 1923年 与闻一多等成立新月社。1931年11月19日，从南京乘飞 机去北平，途中飞机失事，不幸遇难，死于泰山脚下， 时年35岁。 历任《诗刊》增刊、《新月》月刊等主编。我国现代著 名诗人、翻译家。徐志摩短促一生正值中国最黑暗的时 代。但在动荡和变革的岁月中，他从来没有停止过对理 想的追求与渴望，辛勤笔耕，著作颇丰，影响深远，被 人们誉为“一手奠定中国诗坛的人”。主要作品有诗集 《猛虎集》《志摩的诗》《翡冷翠的一夜》
7、如何理解文章的最后一段？ 诗人徐志摩最终死于坠机事故，那惨 烈的情景让人目不忍视。但本文却独 出新意，将那毁灭的一刻化做吻火的 壮美，让吻火这一主题发挥到极致， 诗人人生的壮美也发挥到极致。
整体感知
一、表达情感方面的特色
本文短小精悍，采用了遗形取神的速写 式技巧来表现人物，笔法洗练简洁而富 含表现力。
二、选材方面的特点
三、结构方面的特点
结构严谨，构思严密
克制、内敛，表现了一位精神知 音对徐志摩的特殊情感
拓展迁移 祥总会准时拿出手电筒，并且将光线倾 那束倾斜的光 了我的视野。有的时候，我还会对着
《那束倾斜的光》
斜到我这边，有时候我看，大部分光都 “手电筒是必不可少的家用电器，对我 那束倾斜的光发呆，那一刻我感觉到 射向我这边，他那边都基本没啥光亮。 们这些住宿生来说更是如此，它为我们 友情的真挚与伟大。 于是，我就把他的手电筒重新摆一下位 那里。但是， 次寒假放假回来，我的手电筒忘带回来， 写作中的“以小见大” 阿祥总是又把手电筒放回原位，理由就 自己琢磨着晚上就不能在宿舍看书了。 是，我这里太亮了，不需要那么多光。 这一切都被邻铺的阿祥看在眼里，他一 就这样，在阿祥提供的光源的日子里， 句“咱们共用一个手电筒吧”，让我这 一道道习题被我攻克，一段段短文拓展 里也充满了光明。于是每晚熄灯后，阿
1、文中怎样回想“志摩”先生的？
通过精选两个最能体现诗 人个性气质的“特写镜 头”，即其“惊奇”的眼 神和“吻火”的动作，传 神地勾勒出徐志摩的个性 灵魂和精神风貌，表现了 作者对诗人亲吻人生火焰 的人生态度和人格追求的 高度赞美。
2、“惊奇的眼睛”和“吻火”的动作有 什么联系？ 文章前两节主要写诗人的眼睛，后两节 主要写“吻火”的动作。对诗人徐志摩 而言，“惊奇”的眼睛和“吻火”的行 为是互为表里的，对人生的“惊奇”是 “吻火”的动力，“吻火”的行动是 “惊奇”最彻底的表现。没有“惊奇” 的眼睛，就没有“吻火”的惊人之举。 文章前后两部分在“人生态度”的层面 上实现了有机“对接”。
3、文章为什么以“吻火”为题目？ “吻火”象征徐志摩先 生人生的态度，就是诗 人亲“吻”生活之 “火”、投身生活烈焰 的精神境界和人生态度。 无论是对“人世的悲 欢”“自然的美景”还 是“日常的琐事”，诗 人都对其充满“惊奇”， 探索人生的真谛。
4、为什么作者说“回想起志摩先生„„ 那双银灰色的眸子”？
6、在徐志摩“吻火”的动作中，我们又 可以窥探到诗人一种怎样的人生态度?
“火”的形象在文中可以象征生活中明亮、 温暖、热烈的事物，也代表生活中毁灭一切 的力量。通常人面对这“火”，往往敬而远 之，隔岸观火。而徐志摩却肯亲吻这团生龙 活虎的烈火，这个动作不仅表现出徐志摩对 光明、热烈的挚爱，也表现出他对灾难、毁 灭的坦然，这种积极乐观的人生态度是如此 浪漫、壮烈、新奇，它被作者化做“吻火” 这一形象的比喻，表现出作者对诗人的由衷 赞美。
小结
吻火
眼神
小
隔岸观火，冷酷的 吻火 心去看世界 梁 遇春 他人 积极的人生态度 志摩 有无穷情调，思考人生和宇宙 吻“火”，热爱生 活 大 中的一切
课后作业
用“以小见大”的手法写 一小片段，不少于500字
这是作者的感觉。作者看到他 的眼神总是惊奇的，好好像是 猜人生之迷，揭开宇宙的神秘； 他的眼睛像希腊雕像那含有无 穷情调的眼睛。
5、透过那“惊奇的眼神”，作者揭示了 徐志摩怎样的个性特征？ 这惊奇的眼神反映出徐志摩对待生活的 一种心态，对人世的悲欢，对自然的美 景，对未知世界，他都是惊奇着，天天 都有兴致。这种生活态度使这位浪漫的 诗人时时刻刻对生活充满热情，探索人 生的美好、新鲜。哪怕是面对悲哀，他 也不垂头丧气，以一种积极的态度来面 对。