数学与应用数学专业本科人才培养方案(2009版)

数学与应用数学专业本科人才培养方案（2009版）学科门类：理学专业代码：070101

修业年限：四年授予学位：理学学士

一、培养目标: 本专业培养掌握数学科学的基本理论、基本知识和基本方法，能够运用数学知识和使用计算机解决若干实际数学问题，在德、智、体、美等方面获得全面发展，能在中等学校进行数学教学的教师、教学研究人员及其他教育工作者。

二、业务培养要求:本专业学生主要学习数学和应用数学的基础理论和方法，受到严格的数学思维训练，掌握计算机的基本原理和运用手段，并通过教育教学理论课程和教学实践环节，形成良好的教师素养，培养数学教学的基本能力和数学教育研究、数学科学研究、数学实际应用等基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1.具有扎实的数学基础，初步掌握数学科学的思想方法，其中包括数学建模、数学计算、解决实际问题等能力；

2.有良好的使用计算机的能力，能够进行简单的程序编写，掌握数学软件和计算机多媒体技术，能够对教学软件进行简单的二次开发；

3.具备良好的教师职业素养和从事数学教学的基本能力。熟悉教育法规，掌握并能初步运用教育学、心理学基本理论以及数学教学理论；

4.了解近代数学的发展概貌及其在社会发展中的作用，了解数学科学的若干最新发展，数学教学领域的一些最新研究成果和教学方法，了解相近专业的一般原理和知识；学习文理渗透的课程，获得广泛的人文和科学修养；

5.有较强的语言表达能力和班级管理能力；

6.掌握资料查询、文献检索及运用现代信息技术获得相关信息的基本方法，并有一定的科学研究能力；

7.了解我国民族理论和民族政策，了解我国少数民族历史文化及相关知识。

三、主干学科:数学

四、主要课程：数学分析、代数学、几何学、物理学、概率论与数理统计、微分方程、函数论、离散数学、数学史、数值方法与计算机技术、数学模型、数学实验、教育学与心理学基础、数学教学论、人文社会科学基础。

五、学期总周数分配及安排表（表一）

六、课程教学课内学时、学分及比例分配表（表二）

七、集中实践教学环节安排表（表三）

八、课程分类及教学进程计划表（表四）

九、有关措施说明：

1.本专业学生毕业总学分要求201.5学分,其中:

①课内166.5学分(包括通识课57学分，专业基础课、专业课91学分, 专业方向课18.5学分)；

②集中实践教学环节21学分（军事技能训练1学分，公益劳动1学分，假期社会实践或调查3学分，教育实习8学分，毕业论文8学分）；

③通识必修课实践环节5.5学分（形势与政策、国防教育、思想道德修养与法律基础各1学分、中国近现代史纲要0.5学分、毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系概论2学分）；

④中学数学教学论课程实践环节0.5学分；

⑤素质拓展平台8学分（学生在1-7学期通过学科竞赛、论文著作、校园文化活动、技能培训、社会调查等项目中获得）。

2.就业方向选择教师职业的学生，通识选修课《计算机辅助教学》为限选课程。

3.本专业设两个方向供学生选择。方向1：基础数学；方向2：应用数学。

表一学期总周数分配及安排表

1-6学期假期进行，公益劳动在2-3学期进行，加“*”号的未记入学期总周数。

(2) 第七学期安排4周毕业论文选题与资料查阅或调研学时，不计算学分。

表二课程教学课内学时、学分及比例分配表

表三集中实践教学环节安排表

表四课程分类及教学进程计划表

续表

数学与应用数学辅修专业与双学位培养计划

注：课程代码待定