《语言要连贯》优质课件精梳版.ppt
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部编版语文八年级上册写作《语言要连贯》课件(幻灯片36张)
开是清 明节。接着尽陈自 己的丰富积淀和深 刻感悟。
世态炎凉，统治黑暗，污浊的现实中容不 下屈原挺直的身躯，只有汨罗江滔滔巨浪才能 读懂屈大夫千疮百孔的心灵。
“悲莫悲兮生别离，乐莫乐兮新相知。” 人们用端午节祭奠屈原，然而在这清明落寞的 节日里，又有谁去听听屈原跳动的心？
写作实践一:重写片段
提示——
①先浏览这段文字,看看写的内容是否保持了话题 的统一。可以加写一个中心句来统领整段话。
②调整不合理的句子顺序。比如,可以把具体的例 子放在要表达的观点后面,“爸爸单位……把机器修 好了”应该放在“爸爸不仅上班忙工作,下了班都 在惦记工作”的后面,这就是调整句子的顺序。
③重写时,可以补充一些关联词、过渡句等,使句子 之间衔接自然。
在写作的过程中,表述角度 要前后一致,语言要连贯。
保持前后话题统一,保持段 落内部、段落之间的连贯。
比如《昆明的雨》就环绕 “我想念昆明的雨”,描写了 昆明雨季的景、事、物、人, 突出昆明的雨的特点和作者的 思念之情。
注意句子间的衔接过渡。
恰当地使用关联词、提示语或 过渡句,可以帮助我们衔接句子。
1. 知识讲授 2. 方法点拨
知
识 讲
写文章和说话一样,应 当做到语言连贯,衔接紧密,
授 不能前后脱节,条理混乱,否
则,就可能给读者的理解带
来困难。连贯,是从句子前
后逻辑关系的角度提出的要
求。
过注 渡意 。句
子 间 的 衔 接
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何 做
间段前 到
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连内话 言
贯部题 连
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贯 呢
保持前后话题统一,保持段 落内部、段落之间的连贯。
《语言要连贯》优秀课件PPT
⑥借断崖百合的寓言故事，意在说明顽强的心；自信的心、不断奖励自己的心就是漂亮的心。
并不是一株野草。它的内心深处，有一个顽强的念头：“我是一株百合：不是一株野草。唯一能证明我是百合的方法，就是开出美丽的花朵。”⑥给自己一颗漂亮的心，就能提高自己，拥有自己的一切。
有的人一生忙忙碌碌，却不得快乐，即使拥有整个世界，仍旧感受不到快乐的存在。其实，快乐很简单，能够呼吸到自由新鲜的空气就是其中的一种，不是吗？心情快乐：自然就会拥有一颗漂亮的心。⑦快乐的心也是漂亮的心。运用反问，长短句交错，句式灵活。
写作 语言要连贯
勤动笔，养成善于表达、勤于修改的好习惯，做到文字通顺，条理清晰。
03
品美文，交流讨论，赏析行文语言连贯、表达流畅、文笔优美的技巧与方法；
02
多读书，丰富词汇，体会恰当、准确的词语以及语言连贯在文章中的重要作用；
01
目标导学
下面这段文字不连贯，试着根据提示重写。（文字材料见课本P91）
享受生活的每一天，虽是平凡却不乏“节日”的韵味。给自己一颗漂亮的心，就是给自己最好的赞赏。⑧
⑧篇末点题。语言明快连贯，语尽而意无穷。
【名师总评】材料新鲜故事多，语言亮丽意蕴丰。人家节日画上找，“我”的节日心中藏。选材上，本文材料丰富，事例新鲜，接连使用了寻找快乐的国王、载花的爸爸和断崖边的百合三个寓言故事借事喻理，充分展示了考生积累丰厚的优势；手法上，考生注重打造亮丽的文采句，用富有意蕴的警句来闪亮全篇。如果不信，请仔细品尝文中的长话短句，你是否也被这些堪作格言的句子深深打动了呢？
选择一个具体的节日，围绕这个节日来写，保持话题的统一，还应写出人们在节日里的心情和你的感受，注意句子间顺序合理，衔接自然，前后连贯。
除了题目中提到的事情，还可以写组装玩具、洗衣服、打扫屋子等，写清楚做事的顺序，保持前后叙述的逻辑性。
课件PPT写作语言要连贯-PPT课件
写作指导
课件PPT
3、做到语言连贯衔接过渡要自然
适当地运用关联词、提示语、过渡句能帮助我 们衔接句子。
写作指导
课件PPT
美是到处都有的,对于我们的眼睛,不是缺少美， 而是缺少发现。
如果你不能看到世界的美好，那你一定是还没 学会观察，关联词的使用 充分的告诉我们：只有用 眼睛去发现，才能感受到无处不在的美好。
范文展示
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“往下压，坚持住！”为了让我压好腿，老师 干脆坐在我的腿上，把我的腿使劲往下压，他又扳 正了我的身体，使我面向前腿，我与撕裂般的疼痛 抗衡着。我忍住泪不哭，因为我明白：万事皆有开 端。不经历风雨，怎么能见彩虹?
经过我不懈的努力，终于，在一个晴朗的上午， 老师欣慰地告诉我：“你可以立脚尖了。”我终于 换上了那粉粉的脚尖鞋。顿时，心里一阵激动，但 这激动很快又被失落替代，一条布满荆棘的路，铺 在了我面前。
范文展示
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经过我不懈的努力，终于我被“伯乐”发现， 成为芭蕾独舞表演的最佳人选。
为了练好舞，我每天都会挤出时间。每次练完 后，我可以把腿放到别人放不到的地方去，那种舒 展的感觉是旁人难以感受到的。
舞台上，美丽的七彩灯光汇聚在我一个人身上， 我快乐地舞着，我是一个用脚尖舞不停的小公主。 最后一个漂亮的谢幕，博得了全场观众最热烈的掌 声。我，成功了!
写作指导
一、什么是语言连贯
课件PPT
语言连贯，就是语言的表达联系要紧密，要注 意句与句的排列组合，注意上下句的联系、衔接与 呼应，做到话题统一，句序合理，衔接和呼应自然。 连贯的语言是作文写作的基础。
写作指导
保持话题的统一
二、如何做到 写作顺序要合理 语言连贯
衔接过渡要自然
第四单元写作《语言要连贯》课件(共27张ppt)
言之有序，思路明晰
我遵嘱，不客气，这样做了。可是他却不放弃客气，比如有一 两处他认为可以不动的，就一定亲自来，谦虚而恳切地问我，同意 不同意恢复。……可是下次还是照样来商量，好像应该做主的是我 ，不是他。
文字之外，日常交往，他同样是一以贯之，宽厚待人。例如一 些可以算作末节的事……
运用关联词“可是”表示句子间的转折关系，使用“比如”“例如” 这样提示性的词语来引出例子，还用“文字之外，日常交往，他同 样是一以贯之，宽厚待人”这个过渡句承上启下。
①根，紧握在地下 ②叶，相触在云里。
将这两句话填进空缺处，你会怎样排序？ “每一阵风过，我们都互相致意”是在写叶而不是根，故而叶在后 根在前，排序为①②。
衔接过渡恰当
我寻求爱情，首先是因为爱情给我带来狂喜，它如此强烈以致 我经常愿意牺牲生命中所有剩余的时间，来换取几个小时的这种欣 喜。我寻求爱情，其次是因为爱情解除孤寂——那是一颗震颤的心， 在世界的边缘，俯瞰那冰冷死寂、深不可测的深渊。我寻求爱情， 最后是因为在爱情的结合中，我看到圣贤和诗人们所想象的仙境的 神秘缩影。
提示：
1.先浏览这段文字，看看写的内容是否保持了话题的统一。 本段话，前半部分谈的是爸爸热爱工作、工作出色，后半部 分谈的是他热爱家庭、关心家人。由于缺少中心句和过渡句， 文章前后不大连贯。第一要务是，加写一个中心句来统领整 段话。
2.调整不合理的句子顺序。比如，可遵循“先观点、后事例” 的表达方式，调整一些句子的先后顺序。
3.补充必要的关联词、提示性语句、过渡句等，使句子之间 衔接自然。
我的爸爸是一个既热爱工作又关爱家人的人。爸加爸中工心作句出色， 经常在单位被评为先进工作者，我们家墙上贴的那些奖状有很多都 是爸爸的。爸爸不仅上班忙工作，下了班都在惦记工作。爸调爸整单句位子顺序 里有台机器坏了，大家修了一天都找不出问题。爸爸下班回到家里， 吃饭时突然想起了国外有过这方面的材料，就马上查阅了资料，并 且连夜赶回单位抢修了，终于把机器修好了。爸爸热爱工作的同时， 也会关爱家人。爸加爸过花渡很句多时间陪家人。周末，他常会领着全家人 去郊游。为此，他还专门买了本地郊区旅游攻略的书，研究了好多 条路线。我们每次郊游，都看到了很美的风景，玩得非常开心。
我遵嘱，不客气，这样做了。可是他却不放弃客气，比如有一 两处他认为可以不动的，就一定亲自来，谦虚而恳切地问我，同意 不同意恢复。……可是下次还是照样来商量，好像应该做主的是我 ，不是他。
文字之外，日常交往，他同样是一以贯之，宽厚待人。例如一 些可以算作末节的事……
运用关联词“可是”表示句子间的转折关系，使用“比如”“例如” 这样提示性的词语来引出例子，还用“文字之外，日常交往，他同 样是一以贯之，宽厚待人”这个过渡句承上启下。
①根，紧握在地下 ②叶，相触在云里。
将这两句话填进空缺处，你会怎样排序？ “每一阵风过，我们都互相致意”是在写叶而不是根，故而叶在后 根在前，排序为①②。
衔接过渡恰当
我寻求爱情，首先是因为爱情给我带来狂喜，它如此强烈以致 我经常愿意牺牲生命中所有剩余的时间，来换取几个小时的这种欣 喜。我寻求爱情，其次是因为爱情解除孤寂——那是一颗震颤的心， 在世界的边缘，俯瞰那冰冷死寂、深不可测的深渊。我寻求爱情， 最后是因为在爱情的结合中，我看到圣贤和诗人们所想象的仙境的 神秘缩影。
提示：
1.先浏览这段文字，看看写的内容是否保持了话题的统一。 本段话，前半部分谈的是爸爸热爱工作、工作出色，后半部 分谈的是他热爱家庭、关心家人。由于缺少中心句和过渡句， 文章前后不大连贯。第一要务是，加写一个中心句来统领整 段话。
2.调整不合理的句子顺序。比如，可遵循“先观点、后事例” 的表达方式，调整一些句子的先后顺序。
3.补充必要的关联词、提示性语句、过渡句等，使句子之间 衔接自然。
我的爸爸是一个既热爱工作又关爱家人的人。爸加爸中工心作句出色， 经常在单位被评为先进工作者，我们家墙上贴的那些奖状有很多都 是爸爸的。爸爸不仅上班忙工作，下了班都在惦记工作。爸调爸整单句位子顺序 里有台机器坏了，大家修了一天都找不出问题。爸爸下班回到家里， 吃饭时突然想起了国外有过这方面的材料，就马上查阅了资料，并 且连夜赶回单位抢修了，终于把机器修好了。爸爸热爱工作的同时， 也会关爱家人。爸加爸过花渡很句多时间陪家人。周末，他常会领着全家人 去郊游。为此，他还专门买了本地郊区旅游攻略的书，研究了好多 条路线。我们每次郊游，都看到了很美的风景，玩得非常开心。
12《语言要连贯》 PPT教学课件
真的要放弃吗？我做了最长熟的思考，恍然间，那个初识的场面又相映而起，红红的长纱，又勾起了回忆，氤氲着热爱的绵绵，《青丝》的潺潺、《常相思》的苦楚……流转的片片、面面、缠缠、绵绵，晦明变化间，竟将那般酸楚、晕眩与疼痛隐没了，欲要成为心中的少年模样，我用行动诠释了少年。 与之已是熟识，交往从不拘束，舞蹈宽容着我的硬骨骼，我理解了舞蹈的不易，在秋风簌簌、霞光洒满天际间，我忆起“何妨吟啸且徐行”，悄然走向少年的模样，一次又一次的翻转、一遍又一遍的倒立，终于，我成功了。 紫丁香沿路开着，没有了当初的战战兢兢、如履薄冰，它骄傲地开放，长成了少年的模样。全场的聚光灯从四面悄然地、全都在一霎间绽开，集中到了我的身上。漫漫红纱，从初时盘曲着汇集于一点，慢慢地绽开，旋转着，绽出了一朵玫瑰，轻盈地似在水中漫游，台下的掌声阵阵，大概，这才是少年应有的模样。
红红长纱，绵绵热爱（2021·广东） 路上的紫丁香藤欲要开得缠缠绵绵，热情奔赴属于它的山海。红红的长纱伴风而行，在簌簌秋风间悄然演绎出一曲田园曲子，奔赴真正的少年模样。 初识，是红果果绿泡泡之间偶然穿插着的广告，那穿着红色长裙的中国古典舞舞者在舞台上热情奔放，洒满一腔热血似的，那种力度恰到好处，力与美结合于一体的舞姿也在我的脑海愈是深刻，“相见时难别亦难”，难以与广告日日相见的我欲成为一位中国古典舞舞者。
1.阅读下面的文字，按要求作文。 2021感动中国十大人物揭晓：有崇尚科学，热爱祖国的物理学家，有勇攀高峰，自立自强的中国航天人，有百折不挠的中国飞人，有逐梦飞翔的失聪女孩……过去的初中生活，一定有让你感动的瞬间，可能是一朵花，一个眼神，一本书，一个人…… 请以“感动”为话题，写一篇记叙文，记述让你感动的瞬间。 要求：①紧扣所选话题，符合文体规范；②题目自拟，不少于500字；③文中不得出现真实的校名、姓名等相关信息。
红红长纱，绵绵热爱（2021·广东） 路上的紫丁香藤欲要开得缠缠绵绵，热情奔赴属于它的山海。红红的长纱伴风而行，在簌簌秋风间悄然演绎出一曲田园曲子，奔赴真正的少年模样。 初识，是红果果绿泡泡之间偶然穿插着的广告，那穿着红色长裙的中国古典舞舞者在舞台上热情奔放，洒满一腔热血似的，那种力度恰到好处，力与美结合于一体的舞姿也在我的脑海愈是深刻，“相见时难别亦难”，难以与广告日日相见的我欲成为一位中国古典舞舞者。
1.阅读下面的文字，按要求作文。 2021感动中国十大人物揭晓：有崇尚科学，热爱祖国的物理学家，有勇攀高峰，自立自强的中国航天人，有百折不挠的中国飞人，有逐梦飞翔的失聪女孩……过去的初中生活，一定有让你感动的瞬间，可能是一朵花，一个眼神，一本书，一个人…… 请以“感动”为话题，写一篇记叙文，记述让你感动的瞬间。 要求：①紧扣所选话题，符合文体规范；②题目自拟，不少于500字；③文中不得出现真实的校名、姓名等相关信息。
第四单元写作《语言要连贯》课件(共27张PPT)+++2023-2024学年统编版语文八年级上册
② 写端午节的一些 习俗。“据说”后的 内容是对前文的补 充，“据说”可使语 言连贯。
到了教室，老师给我们讲了端午节 的来历：端午节是为了纪念我国伟大的 爱国诗人屈原而设立的。屈原身为楚国 的大臣，尽忠职守却被贬流放。他不与 小人同流合污，“举世皆浊我独清，众 人皆醉我独醒”就表现了他“出淤泥而 不染”的精神。听了老师的讲解，我被 屈原高尚的人格深深地打动了。
【思路点拨】题目中的“新天地”一词，可以选用它的 比喻义：一片新的精神空间；可以写它的原义：一片新 的物理空间。本文适合写成记叙文，重点应写引领你探 得一片新天地的人或物。
例文略。Байду номын сангаас
——《舌尖上的中国》(台本)
写作贴士
适当使用关联词可 以帮助我们衔接句 子。
再改文章
合理安排文段顺序
句子间衔接紧密、过渡自然。 再改策略
1.根据文意，调整句序 2.适当增添关联词
展示任务
任务分解
1、迅速选择一个修改后文段进 行点评。2、点评文段。
点评内容
结合文段，从前后话题统一、合理安排 顺序、句子的衔接过渡，三个方面进行 点评。如果好，请说说好在哪里；如果 有不足，尽量给出修改建议。
例文引路
【旁批】
端午节
① 开篇从中国的传
中国的传统节日形式多样、内容丰 统节日形式多样、内 容丰富写起，继而转
富，是我们中华优秀传统文化的组成 入要写的端午节，点
部分。我国的传统节日有很多，如春 明写作对象，“难 忘”总领全文。
节、清明、端午、中秋、重阳等，最
让我难忘的是今年的端午节。①
今年的端午，我们在学校参加了 庆端午活动，这让我们兴奋不已。一 进校门，迎接我们的是一个打扮成古 代男子模样的老师。他用雄黄酒在我 们每个人的额头上都写了一个“王” 字，据说这能起到辟邪的作用。然 后，他又给我们每个人发了一个香 袋，据说这能驱虫。②
第四单元写作《语言要连贯》课件(共17张PPT)
怎样做到语言连贯？
保持前后 话题统一
有合理的顺序
要注意句子间 的衔接过渡
修改语段，运用方法
爸爸是一个热爱工作的人。爸爸工作出色，经常在单位被评为先 进工作者，我们家墙上贴的那些奖状有很多都是爸爸的。爸爸单位里 有台机器坏了，大家修了一天都找不出问题。爸爸下班回到家里，吃 饭时突然想起了国外有过这方面的材料，就马上查阅了材料，并且连 夜赶回单位抢修了，终于把机器修好了。爸爸不仅上班忙工作，下了 班都在惦记工作。爸爸花很多时间陪家人。周末，他常会领着全家人 去郊游。我们每次郊游都看到了很美的风景，玩得非常开心。为此， 他还专门买了本地郊区旅游攻略的书，研究了很多条路线。
画……
A.然而，哈尼梯田的模样尼梯田是什么样子，更取决于你在什么季节看到它。
C.是啊，“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”！
D.这样，无论什么季节看哈尼梯田，它都是一幅完美的图画。
2.依次填入下面横线上的语句，衔接最恰当的一项是（ D ）
语文学习，就是一段精彩的旅行。______ ①一篇篇文质兼美的课文，是一道道视觉美味，也是一道道精神大餐。 ②你将与安东尼奥交流，领悟戏剧中的人生，人生中的戏剧。 ③你将与孔乙己对话，体味生命的本质，引发对人生的思考。 ④所以，爱语文，就是爱生活，爱人生! ⑤在这些美味大餐中，我们感受生活的酸甜苦辣，体味人生的千姿百态。 ⑥在旅行中，你将走进小说天地，登上戏剧舞台。 A.①⑥⑤③②④ B.④①⑤⑥②③
文字之外，日常交往，他同样是一以贯之，宽厚待人。例 如一些可以算作末节的事，有事，或无事……
——张中行《叶圣陶先生二三事》
三.要注意句子间的衔接过渡
适当地运用关联词、提示用语或过渡句， 可以帮助我们衔接句子。如用表示关联的“可 是”“比如”“例如”等这样的提示性词语来 引出例子，使句子上下衔接自然，过渡流畅。
语言要连贯课件(22张PPT)
（二-1）阅读下面一则习作，你能发现它的问题在 哪儿吗？
家乡的春天真美啊！鸟儿 也不甘落后在枝头婉转地歌唱，
动情地舞蹈。田野里，小草 偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的， 绿绿的，让你不忍心踩上去。野花 遍地是，红的、黄的、紫 的、白的……，像是彩色的花毯。远山 在春雨的洗涤后更加 青翠，刚刚解冻的 小河 唱出了清远的溪水谣。蜂蝶 也赶趟 儿似的在花丛中嬉戏玩耍。岸边高大的柳树 伸展了柔嫩的 枝条，想在清亮的溪水 中照个影儿呢! 好一派热闹的春景啊！ 我爱你——家乡的春 。
安徽省中考语文作文分项评分标准 分项分等评分标准
项目
一等（55- 二等（47- 三等（38-30 四等（29- 五等（20-0
48分） 39分）
分）
21分）
分）
分数 25-22分 21-18分 17-14分 13-10分 9-O分
内容 （25 分）
评分 标准
文章切题， 中心明确， 感情真实，
文章切题， 基本切题， 中心较明确 中心基本明 感情真实， 确，内容比
蜂蝶也赶趟儿似的在花丛中嬉戏玩耍，好一派热闹的春景啊！ 我爱你——家乡的春。
由远及近
——《我爱家乡的四季》
从高到低
（三-1）围绕一个中心说话，能使文章中心突出； 按照合理的顺序记叙描写，能使文章条理清楚，层 次分明。这样我们的文章是不是就做到了语言连贯 了呢？我们还应注意哪些方面的问题？
病文改错 ——见材料二《就这样被你感动》
语言要连贯
连接，贯通
追本溯源找方法 ——怎样做到语言连贯呢？
（一）以同桌为单位，比较阅读下面四则材料，帮助小作 者找到问题的原因。
1. 母亲是个好劳动。从我能记忆时起，总是天不亮就起床。全家二 十多口人，妇女们轮班煮饭，轮到就煮一年。母亲把饭煮了，还要种田， 种菜，喂猪，养蚕，纺棉花。因为她身体高大结实，还能挑水挑粪。
《语言要连贯》PPT【优秀课件PPT】共30页
谢谢你的阅读
❖ 知识就是财富 ❖ 丰富你的人生
71、既然我已经踏上这条道路，那么，任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下去。——康德 72、家庭成为快乐的种子在外也不致成为障碍物但在旅行之际却是夜间的伴侣。——西塞罗 73、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。——伏尔泰 74、路漫漫其修道远，吾将上下而求索。——屈原 75、内外相应，言行相称。——韩非
《语言要连贯》PPT【优秀课件PPT】
16、自己选择的路、跪着也要把它走 完。 17、一般情况下)不想三年以后的事， 只想现 在的事 。现在 有成就 ，以后 才能更 辉煌。
18、敢于向黑暗宣战的人，心里必须 充满光 明。 19、学习的关键--重复。
20、懦弱的人只会裹足不前，莽撞的 人只能 引为烧 身，只 有真正 勇敢的 人才能 所向披 靡。
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阅读这首小诗，补写第二小节的空缺内容，使之与 一、三节保持连贯。
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12
小试牛刀
每逢节日来临， 大家欢声笑语，处处洋溢着浓厚的节日气氛，你也一 定沉浸在欢乐之中吧。以《节日》为题，写一篇作文。不少于500字。
【提示】 1.选一个具体节日，可以是春节、端午节，也可以是国庆节、劳动 节，也可以是其他节日。围绕这个节日来写，保持话题的统一。 2. 除了描写节日的场面，还应该写出人们在节日里的心情，并表达 你的感受。
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6
中间还穿插了一个坐火车采鸡枞的笑话。 虽然写的内容不少，但都围绕“昆明的菌子 极多”这个话题，句子之间的意思是连贯的， 所以读起来并不让人觉得杂乱。
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7
二、围绕一个话题的各个句子，还应该有合理的顺序。
例如前面出现的“四周的景色非常秀丽。盈盈的湖水一直荡 漾到脚边，却又缓缓地退回去了。水里小小的鱼儿，还有调 皮的小虾，在眼前游来游去。像慈母拍着将睡去的婴儿似的， 它轻轻地拍着石案。”
初中语文知识精讲课程
语言要连贯
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1
情景导入
语言要连贯
夕阳红
最美不过夕阳红
温馨又从容
夕阳是晚开的花
夕阳是陈年的酒
夕阳是迟到的爱
夕阳是未了的情
有多少情爱化作一片夕阳红
最美不过夕阳红 … …
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2
学习目标
1.掌握“语言表达连贯”的基本要求。 2．掌握使“语言表达连贯”的方法。
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3
知识讲解
又销魂的挽衣。
接着尽陈自己的丰
思绪纷飞,抵达好汨像罗秋江天畔田不野朽沉的甸堤甸岸的,稻听穗屈，大又富似积节淀日和之深刻感悟。 夫低沉地哀夜叹金：灿“灿亦的余焰心火之，所煞善是兮好,虽看九！死而犹
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不悔!”世态炎凉,统治黑暗,污浊的现实中容不下
屈原挺直的身躯,只有汨罗江滔滔巨浪才能读懂 屈大夫千疮百孔的心灵。
中华民族脊梁的
收回思绪,站在列祖列宗的墓前,我为中华民 缅怀。点明中心， 族的脊梁烧一柱香。在清明节这伟大的节日里，
你们就是不朽的忠魂!
起到了画龙点睛
【点评】
的作用。
《语文课程标准》指出：我们要“认识中华民族的丰厚博大,吸取 民族文化智慧,关好心像当秋代天文田化野生沉活甸,尊甸重的多稻元穗文，化又,吸似收节人日类之优秀文 化的营养”夜。金可灿以灿说的,焰本火文，较煞好是地好体看现！了课标精神。本文以简洁而
是香熏,是泪水,是面对深邃苍穹最真挚、最诚恳 连贯。 的缅怀和祈祷。 好像秋天田野沉甸甸的稻穗，又似节日之
清明,属夜于金精灿忠灿报的国焰的火岳，飞煞,属是于好虎看门！销烟的
林则徐,属于赤血丹心的文天祥——八百里路,开
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拓与进取是不尽的动力；三十功名,国家与民族 篇末，表达了对
是不灭的情怀。
的
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苍凉悲壮形成强烈的反差.喜庆不属于屈原,只有
这清明的萧瑟才足以抚慰逝去的灵魂。 “青云衣兮白霓裳,举长弓兮射天狼.”青衫白
衣,这是清明的装束,是忠贞的色彩。没有春节的
此段以清明为话 题，围绕着祭奠
声声爆竹,没有中秋的朗朗明月,也没有元宵佳节 和缅怀这个中心，
的张灯结彩.清明这个特殊的节日里,有的是燃灰, 衔接自然，前后
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三、语言连贯还应该注意句子的衔接过渡。
比如《叶圣陶先生二三事》中的两段话：我遵嘱，不客气，
·· ·· 这样做了。可是他却不放弃客气，比如有一两处他认为可以
不动的，就一定亲自来，谦虚而恳切地问我，同意不同意恢 复。我当然表示同意，并且说：“您看怎么样好就怎么样， 千万不要再跟我商量。”他说：“好，就这样。”可是下次 还是照样来商量，好像应该作主的是我，不是他。
连贯
所谓连贯，就是语言的表达，要注意句与句的 排列组合，注意上下句的联系、衔接与呼应，做到 话题统一，句序合理，衔接和呼应自然。
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4
读起来感
读一读下面的语段，你觉得有什么问题吗?
觉很不连 贯啊﹗
四周的景色非常秀丽。盈盈的湖水一直 荡漾到脚边，却又缓缓地退回去了。水里小 小的鱼儿，还有调皮的小虾，在眼前游来游 去。像慈母拍着将睡去的婴儿似的，它轻轻 地拍着石案。
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文字之外，日常交往，他同样是一以贯之，宽厚待人。 例如一些可以算作末节的事，有事，或无事……
其中，运用关联词“可是”表示句子间的转折关 系，使用“比如”“例如”这样提示性的词语来引出 例子，还用“文字之外，日常交往，他同样是一以贯 之，宽厚待人”这个过渡句承上启下。
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四、语境要和谐一致。
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从以下几个方面提示如何多角度地做到语言连贯
一、要做到语言连贯，首先应该保持话题统一。
例如《昆明的雨》中写昆明菌子极多的那部分文字：作者提 到了1.最多，也最便宜的牛肝菌； 2. 比牛肝菌略贵的青头菌； 3.菌中之王，味道鲜浓，无可方比的鸡土枞菌； 4.中吃不中看的干巴菌； 5.还有一种菌子，中看不中吃，叫鸡油菌… …
“悲莫悲兮生别离,乐莫乐兮新相知”,人们用 端午节祭奠屈原,然而在这清明落寞的节日里,又
清明节是祭祖扫 墓，缅怀祖先的 节日，小作者很
有谁去听听屈原跳动的心?是激情,是悲壮, 一个不畏暴虐、
是哀恸,是为屈原,好一像代秋民天族田魂野魄沉逝甸去甸而的奏稻响穗的，挽又似坚节持日斗之争的伟大 歌.端午佳节夜,喜金庆灿不灿是的人焰们火的，过煞错是。好汨看罗！江畔, 勇士。 龙舟拂水而过,人们的呐喊与助威却与屈原投江
比如朱自清的《背影》中的这段话： 那年冬天，祖母死了，父亲的差使也交卸了，正是祸不 单行的日子，我从北京到徐州，打算跟着父亲奔丧回家。到 徐州见着父亲，看见满院狼藉的东西，又想起祖母，不禁簌 簌地流下眼泪。父亲说，“事已如此，不必难过，好在天无 绝人之路！”
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五、表述角度要一致。
小时候，母爱融在乳液里，吮着它，香甜甜。 上学后，母爱_含__在__饭__菜__里_，_尝__着__它_____，__幸__福__满__满___。 长大后，母爱藏在枕头里，枕着它，爱意绵绵。
3. 注意句子间顺序合理，衔接自然，前后连贯。
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节日
清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。
借问酒家何处有,牧童遥指杏花村。
开篇用晚唐诗人杜
漫漫哀思,悠悠伤怀,在这凄冷的节日里,迷惘 牧这首脍炙人口的 的思绪如缕缕凉风吹拂到杏花村外.酒家的店后, 定是一片荒凉的坟墓,那里屹立着民族的魂魄.缥 《清明》诗来点题， 缈如烟的细雨,为这凄清的节日披上一层伤感而 此节日是—清明节。