中国历史人教版七年级上册第一课

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人教版中国历史七年级上册第一课

北京人
火的使用增强了人们适应自然的能力，火的使用增强了人们适应自然的能力，是人类进化过程中的一大进步。是人类进化过程中的一大进步。北京人已经会使用天然火，北京人已经会使用天然火，还会保存火种，他们用火烧烤食物，还用火照火种，他们用火烧烤食物，还用火照明、防寒。我国是世界上发现远古人类遗址最多的国家
☆课后练习
生活在长江流域的远古居民是元谋人，生生活在长江流域的远古居民是元谋人，生活在黄河流域的远古居民先后是北京人和活在黄河流域的远古居民先后是北京人和山顶洞人。山顶洞人。在原始社会早期人们结成小群体，过群居生活的根本原因是（ D ）。 A.生活环境险恶 B.已经懂得人工取火 A.生活环境险恶 B.已经懂得人工取火 C.不易获取食物 D.生产力水平低下 C.不易获取食物 D.生产力水平低下
山顶洞人的骨针和装饰品
山顶洞人生活的集体，是由血缘血缘关系结合起来的氏族氏族。一个氏族关系氏族有几十个人，由共同点祖先繁衍下来。他们居住在一起，使用共有的工具，共同劳动，共同分配食物，没有贫富贵贱的差别。
☆课后练习
生活在长江流域的远古居民是，生活在黄河流域的远古居民先后是和 _______. 在原始社会早期人们结成小群体，过群居生活的根本原因是（）。 A.生活环境险恶 B.已经懂得人工取火 A.生活环境险恶 B.已经懂得人工取火 C.不易获取食物 D.生产力水平低下 C.不易获取食物 D.生产力水平低下
第一单元第一单元第一课第一课祖国境内的远古居民祖国境内的远古居民我国最早的人类我国最早的人类在在云南元谋县云南元谋县我国科学家发现了两颗门我国科学家发现了两颗门牙和一些粗糙的石器以及大量炭屑小块牙和一些粗糙的石器以及大量炭屑小块烧骨

历史七年级上册第一课

历史七年级上册第一课一、人教版七年级上册第一课：中国早期人类的代表 - 北京人。

1. 元谋人。

- 发现地点：云南省元谋县。

- 生活年代：距今约170万年，是我国境内目前已确认的最早的古人类。

- 考古发现：1965年发现了两颗门齿化石，以及一些粗糙的石器，还发现了炭屑和烧骨。

- 意义：这些发现证明元谋人已经能够制作工具，知道使用火。

这一发现对于研究人类的起源和发展有着重要的意义，说明中国是人类起源地之一。

2. 北京人。

- 发现地点：北京西南周口店龙骨山上。

- 生活年代：距今约70 - 20万年。

- 体质特征。

- 北京人的头骨，前额低平，眉骨粗大，颧骨突出，鼻骨扁平，嘴部前伸，脑容量比现代人小。

他们的身高平均为157厘米，上肢与现代人相似，下肢较上肢略长，能够直立行走。

- 生产生活。

- 工具制作：北京人能够制造和使用工具。

他们使用打制石器，这种石器制作比较粗糙，被称为“旧石器”。

例如，他们会把石头敲打成尖锐的形状用来切割兽肉、挖掘植物根茎等。

- 用火情况：北京人已经学会使用火，还会长时间保存火种。

他们用火烧烤食物、防寒、照明、驱兽。

火的使用是人类进化史上的一个里程碑。

它改善了人类的生存条件，增强了人类适应自然的能力。

- 群居生活：北京人过着群居生活。

这主要是因为当时的自然环境非常恶劣，野兽众多，单个人的力量无法生存下去。

他们往往几十个人在一起，共同劳动，共同分享劳动果实。

3. 山顶洞人。

- 发现地点：北京周口店龙骨山顶部的洞穴里。

- 生活年代：距今约3万年。

- 体质特征：山顶洞人的模样和现代人基本相同。

- 生产生活。

- 工具制作：他们使用的工具仍然是打制石器，但已经掌握了磨光和钻孔技术。

例如，他们会制作骨针，用骨针来缝制衣服，这说明他们已经有了爱美意识。

- 生活方式：山顶洞人过着氏族生活，他们按照血缘关系结合成氏族，共同劳动，共同分配食物，没有贫富贵贱的差别。

人教部编版历史七年级上第一课中国早期人类的代表—北京人课件(共39张PPT)(共39张PPT)

A．学会磨制石器 B．最早知道了使用火
C．懂得采集果实 D．保留猿的某些特征
（2018·北京市·1）考古工作者制作完成“北京人头部原像”（见右图）的主要依据是（）
A．周口店的自然环境 B．遗址中的打制石器 C ．北京人头盖骨化石 D．北京人生活想象图
展开你合理的想象描绘或者表演你心中的《北京人的一天》
思路一：可从衣、食、住、行等方面去想像
思路二：可按一天从早到晚的时间时序去想像。
北京人群居生活想象画
北京人发现的意义
材料一 “北京猿人”被世界考古学界认定为生活在距今70万年至
20万年之间的直立人，证明了达尔文的“进化论”学说是当之无愧的真理。由此，“北京猿人”明确了人类进化的序列，并为“从猿到人”的伟大学说提供了有力的证据。
自主学习：第1课中国早期人类的代表
原始人类名称
元谋人
生活地点
云南元谋
距今年代约 170万年
北京人北京周口约70－店龙骨山 20万年
山顶洞北京周口人店龙骨山约3万年
顶部洞穴
体质特征
工具制造、用火、生活情况
打制石器天然火
（左侧）
（右侧）
（正面）
北京人第五块头盖骨化石
裴文中，史前考古学家、中国古人类学的创始人之一。1929年12月2日，发现北京人第一个完整头盖骨。
虽然我很丑，但是不能否认我是你们的祖先
劳动创造了人本身
漫画：从猿到人
考古遗址
我国是目前世界上发现古人类遗址最多的国家，是人类发源地之一。
原始人类遗址分布的特点是什么?
我国已知远古人类的遗址主要分布在黄河和长江流域，这些地区土地肥沃，水源充足，更适合人类生存。黄河、长江是中华民族的母亲河。

初中历史人教版七年级上册第一章第一课中国早期人类的代表——北京人课件(共23张PPT)

北京人的 2.生产生活：打制石器群体生活会用火会保存火种特征
3.发现意义：
第1课中学历史教学园地中国早期人类的代表——北京人第1课中国早期人类的代表——北京人
第一单元史前时期
观察北京人头部复原图，对比北京人与现代人，概括北京人的特征
身高平均为157厘米，上肢与现代人相似，下肢较上肢略长，能直立行走
头部：前额，眉骨，颧骨，鼻骨，嘴部，脑容量。躯干：身高，上肢，下肢，能够。
北京人的 2.生产生活：打制石器群体生活会用火会保存火种特征
3.发现意义：
第1课中学历史教学园地中国早期人类的代表——北京人第1课中国早期人类的代表——北京人
第一单元史前时期
我国已知远古人类的遗址主要分布在黄河和长江流域，这些地区土地肥沃，水源充足，更适合人类生存。黄河、长江是中华民族的母亲河。
第一单元史前时期：中国境内人类的活动
学习目标：
• 1.知道北京人的特征。 • 2.了解北京人发现的意义。 • 3.知道化石是研究人类起源的主要证据。
第1课中国早期人类的代表——北京人
第一单元史前时期
人类究竟是怎样产生的？
女娲抟土造人上帝造人
第1课中学历史教学园地中国早期人类的代表——北京人第1课中国早期人类的代表——北京人
第一单元史前时期
人类究竟是怎样产生的？
人类由古猿演化而来距今300万年左右，直立人距今约20万年，早期智人距今约5万年，晚期智人（现代人）
第课中国早期人类的代表北京人
1.发现多处不同时期的古人类遗址---世界最多之一我国境内的时间：约170万年早期人类地点：云南省元谋县

人教版七年级历史上册第1课

C、能否使用天然火 D 懂不懂磨制石器
3.下列的远古人类遗址，位于长江流域的是 [B ]
A．山顶洞人
B．元谋人
D．北京人
4.元谋人生活距今大约有 [ D]
A．200万年 B．190万年 C．180万年 D．170万年
5.我国境内已知的最早人类 [ B]
A．山顶洞人 B．元谋人 C．蓝田人 D．北京人
6.已经懂得人工取火远古人类 [A ]
A．山顶洞人 B．元谋人 C．蓝田人 D．北京人
7.会制造骨针的远
古人类
[A ]
A．山顶洞人
B．元谋人
D．北京人
8.最早进入氏族公社时期的远古人类 [A]
A．山顶洞人
B．元谋人
D．北京人
巩固小结
• 1、《祖国境内的远古居民》讲到了三种代表。其中，元谋人被称为“我国最早的人类”，北京人遗址是世界上出土古人类遗骨和生活痕迹最丰富的遗址，山顶洞人的模样已经同现代人没有什么区别了。
第一课
祖国境内的远古居民
西方人说
神经
了光。
》
•:
中国人说
民俗，说女天娲地抟开黄辟土，做未人有
人
•
• 人类到底是如何出现的呢？
达尔文的
人是由古猿《物进化而来
种起源
从猿到人的演化示意图
谁是我国最早的人类？
元谋人的遗物
经过科学家鉴定，这是远古人类的牙齿。
这表明元谋人已经知道用火
了
元谋人的牙齿化石元谋人使用的刮削器
元谋人化石层中发现的炭屑
这表明元谋人已经会制造和使用工具
了.
一：我国境内最早的人类

人教版初中历史七年级上册知识点总结

人教版初中历史七年级上册知识点总结七年级（上册）★第一课祖国境内的远古居民一、我国最早的人类1．我国境内已知的最早的人类是元谋人，距今约170万年。

2．人和动物的根本区别是会不会制造工具。

二、北京人北京人距今约70-20万年，保留猿的特征，但手脚分工明显，能制造和使用工具，使用打制石器。

★第三课华夏之祖一、华夏之祖——黄帝和炎帝，人文初祖——黄帝二、尧舜禹的“禅让”1．夏朝的建立，标志着奴隶制度开始了。

我国奴隶社会开始于公元前21世纪。

2．约公元前2070年，禹建立夏朝，是我国历史上第一个王朝。

夏朝的建立,标志着我国早期国家的建立。

★第四课夏、商、西周的兴亡一、夏朝的兴衰1．禹死后，把王位传给他的儿子启，使世袭制度代替禅让制，“家天下”取代了“公天下”。

2．约公元前1600年，汤战胜桀，夏灭商建。

公元前1046年，商、周在牧野大战。

商灭，武王建立周朝，定都镐，又称镐京，历史上叫西周。

二、西周的分封制1．目的：为了巩固统治，西周实行分封制。

2．内容：周天子把土地和平民、奴隶，分给亲属、功臣等，封他们为诸侯。

诸侯必须服从周天子的命令，向天子交纳贡品，平时镇守疆土，战时带兵随从天子作战。

3．作用：开发了边远地区，加强了统治，使西周成为一个强盛的国家。

★第五课灿烂的青铜文明1．在原始社会末期，我国已经出现了青铜器。

商朝是我国青铜文化的灿烂时期。

著名的青铜器有司母戊鼎(造型雄伟)和四羊方尊(造型精美)。

2．与商周同期，我国西南地区的成都平原，也盛行一种独特的青铜文化，这就是举世闻名的“三星堆”文化。

那里出土的青铜面具、大型青铜立人像、青铜神树等，引起中外人士的瞩目。

★第六课春秋战国的纷争一、春秋争霸1．公元前770年，周平王东迁洛邑，史称“东周”。

东周分为春秋和战国两个时期。

2．齐桓公任用管仲为相，积极改革内政，发展生产；同时改革军制，组建强大的军队，以“尊王攘夷”为号令，逐步成为春秋第一霸主。

3．公元前7世纪后期，晋楚双方城濮大战后晋文公成为中原霸主。

历史人教部编版七年级(上册)第一课中国境内早期人类的代表——北京人21张(2024版新教材)

学法指导第一步：自学探究————“学法指导”设计学生自读课文，完成主问题1、2、3，并识记。第二步组员：互学讨论————“学法指导”设计小组长主持，组员互相讨论，达成共识
第三步：展学交互————“学法指导”设计 • 声音洪亮，语言流畅 • 认真倾听，积极补充，进行评价。
主问题1、2、3设计意图经历自学、互学、展学的过程，培养学生的自学习惯。并识记基础知识。
学上叫地层。
而生物的坚硬部分如骨骼以及贝壳等，也伴随泥沙慢慢变为地层且像岩石一样坚硬；生物的那些柔软部分，如叶子等，也会在地层中留下印迹。这种伴随地层而形成的留有原生物印迹的石头，
就叫作化石；
（2）化石形成后，无论地球上发生什么样的变化，它都几乎不会改变。所以，化石成了记录地球历史的特别文字。依据这些特别文字，人们
用打制石器。制作石器的技术比较成熟
所处时代：旧石器时代（使用打制石器时代）
世界地位：
北京人是世界上最重要的原始人类之一，周口店遗址是迄今所知世界上内涵最丰富、材
料最齐全的直立人遗址。
（1）化石是怎样形成的？（2）对于我们研究早期人类有什么作用？
（1）生物死亡以后，埋在泥沙里，伴随时间的推移，动、植物尸体就会随着泥沙的沉积慢慢被埋在地层深处。在极少数特殊的环境下，那里压力相当大，温度十分高，沉积的泥沙慢慢变成了一层岩石，地质
族
要
山顶洞穴
证
据
。
材料一：“上古之世，人民少而禽兽众，人民不胜禽兽虫蛇。”
材料二：北京人遗址中发现有灰烬、烧石和烧骨等
材料三：“上古之世，民多疾病。有圣人作，钻燧取火，以化腥臊，而民说之，使王天下，号之曰燧人氏。”
• （有1过）什在么材样料的过一生所群活述居才的生可险活以恶更。环好境地下生，存北下京去人？只

人教版历史七上第一课中国早期人类的代表北京人

北京人采集(想象画)
北京人狩猎(想象画)
北京人群居生活(想象图)
“上古之世,人民少而禽兽众,人民不胜禽兽虫蛇。”
烧骨(北京人遗址出土)
北京人遗址灰烬层
北京人是怎样得到火的？
火的使用对北京人来讲有什么作用？
火得使用,就是人类进化过程中得一大进步,使人类适应自然得能力得到提高。
知识拓展——山顶洞人
元谋人头部复原像
为什么说元谋人是人？？？
会制造工具和使用工具,最早使用火。
会不会制造工具，是人与动物的根本区别
北京人得发现
自主学习梳理新知
1、北京人遗址就是在哪里被发现得？她们生活在什么时候？
2、北京人得体貌特征就是什么样得？
3、北京人得生产生活状况就是什么样？
4、北京人遗址有何特殊得历史地位？
人教版历史七上第一课中国早期人类的代表北京人
人从哪里来？
亚当和夏娃
女娲造人
从猿到人得演化示意图
我国境内得早期人类
自主学习梳理新知
1、我国境内最早得人类遗址叫什么？地点在哪里？生活在什么时候？她们过着怎样得生活？
祖国境内远古人类遗址图
元谋人
元谋人是我国境内已知最早的人类
元谋人得牙齿
“山顶洞人”身上已无猿类特征,模样与现代人已经没有多大得区别。
山顶洞人头部复原像
思维导图
我国境内得早期人类
(1)地点
元谋人
(2)时间 (3)地位
(4)生产生活
(1)地点
(2)时间
北京人 (3)地位
(4)体貌特征
(5)生产生活
大家有疑问的，可以询问和交流
可以互相讨论下，但要小声点
祖国境内远古人类遗址图

人教版历史七年级上册第一课中国早期人类的代表——北京人 (共26张PPT)

像
北京人头部复原像
上肢与现代人极为相似
人
（旧石器时代早期女性）能用简单语言和手势相互交流
北京人的头部还保留着许多古猿的特征
2.北京人的生活方式——采集和狩猎
北京人背鹿图
北京人和采集想象图
北京人用石器把树枝砍削成木棒，他们使用这些简陋的工具去狩猎。妇女则更多是从事采集，以获得食物，维持生存。
烧骨
烧石
灰烬
北京人住在山洞里。当自然界出现野火时，他们拾回火种，小心保存起来，不让它熄灭。北京人用火烧烤猎取的动物，吃上了熟食。
北京人是怎样得到火的?
煤的自燃偶然碰撞生火
雷电生火
火山喷发
森林自燃生火
想一想:
北京人能够用火做什么？
烧烤食物
照明、御寒驱赶野兽
5.北京人的社会组织形式——群居
3.使用的工具（打制石器）
北
砍砸器京
人制造、使用
刮削器的
石器
北京人制造石器想象图
尖状器
北京人已经能够制造和使用石器。他们从河滩上捡来鹅卵石，从山上捡回石块，经过打制，做成粗糙的石器。这种粗糙的打制石器被称为“旧石器”，把使用打制石器的时代，叫做旧石器时代。
4.火的使用——天然火
1.据报道，安徽发现的繁昌人距今大约有180万年。如果
这一结论确凿的话，可以把中国已知最早人类的历史向前推
进（）
A.10万年
B.20万年 C.100万年
D.110万年
2．如果从特征上来判断是不是“北京人”，你判断的理由中不会有（）
A．能够直立行走
B．上肢与现代人相似
C．模样和现代人差不多

人教版七年级上册历史第一课教案

人教版七年级上册历史第一课教案人教版七班级上册历史第一课教案1祖国境内的远古居民一、元谋猿人：最早、170万年二、北京人：时间：70---20万年生活方式：群居生活进展水平：用天然火三、山顶洞人：时间：1.8万年生活方式：氏族生活、工具进步进展水平：人工取火[授课过程]教学内容教法、学法导入新课：一、我国最早的人类元谋人距今170万年中国最早的人类多媒体展示女娲造人的民间故事,询问学生：谁能讲一讲民间故事女娲造人的传说, 以此导入。

可问学生：西方人类起源的传说。

展示多媒体图片：阅读教材第一段, 同学们得到了哪些历史信息?材料中提到了什么人、什么时间、什么证据?鼓动学生争先回答, 根据实际情况决定是集体回答还是单人回答。

简单介绍考古的一些知识, 如化石、定年方法等。

教学内容教法、学法二、北京人发现时间：1929年发现地点：北京西南周口店生存年代：20—70万年体貌特征：手脚分工明显、残留猿的某些特征生活状况：群居生活生产水平：能制造和使用工具, 使用天然火三、山顶洞人：时间：1.8万年生活方式：氏族生活、工具进步进展水平：人工取火小结：总结本节课学习的三个远古居民的代表。

巩固练习：(见课件)作业：(见课件) 多媒体展示北京人头部复原图和思考题：读课文找一找北京人发现的时间、地点、生存年代、体貌特征。

学生共同回答时间、地点、年代, 分组讨论根据头部复原图得出的体貌特征。

多媒体展示北京人生活想象图和阅读要求：北京人过怎样的生活?为什么?要求学生分组讨论。

多媒体展示问题：想象一下, 北京人的一天是怎样生活的?提示可以按时间顺序, 也可以按衣、食、住、行的顺序。

多媒体展示问题：想一想, 北京人是怎样得到火的?问：读第5页小字, 你能得出什么结论?多媒体展示：我国远古人类主要遗址的分布图。

说明了什么问题?学生回答。

读第5页最后一段, 找出山顶洞人的生存年代和体貌特征。

学生回答。

多媒体展示：山顶洞人的头部复原图和北京人的头部复原图, 比较两种居民的差别。

人教部编版七年级上册历史第一单元1-3课知识点总结

七年级上册历史知识点总结第一单元史前时期：中国境内早期人类与文明的起源第一课中国境内早期人类的代表——北京人我国是世界上发现古人类遗址最多的国家之一，最具代表性的早期人类是元谋人、北京人和山顶洞人。

一、元谋人1、生活年代：距今约170万年2、发现地点：云南省元谋县3、地位：元谋人是我国境内已确认的最早的古人类4、生产生活：能够制作工具，使用打制石器，知道使用火（天然火）。

二、北京人（北京直立人）1、生活年代：距今约70万—20万年2、发现地点：北京西南周口店龙骨山上3、生产生活：能够制造和使用打制石器（“旧石器时代”）；过着群居生活；会使用并保存天然火——学会用火是人类进化史上里程碑。

4、遗址地位：周口店北京人遗址是迄今所知世界上内涵最丰富、材料最齐全的直立人遗址之一。

三、山顶洞人1、生活年代：距今约3万年2、遗址地址：北京周口店龙骨山顶部的洞穴3、生产生活：使用打制石器，掌握钻孔技术和磨制技术；过着集体生活，没有贫富贵贱的差别；有了爱美意识；会埋葬逝者；已经懂得人工取火。

❗易错：北京人和山顶洞人都已经懂得人工取火。

（❌）——北京人只是会使用天然气，会长时间保存火种，而不会人工取火；山顶洞人会人工取火。

⚠️【重点考点难点】1、我国境内已知的最早人类是（元谋人），距今约（170万年）。

2、（山顶洞人）已会人工取火。

3、（山顶洞人）掌握了磨光和钻孔技术，还会制作骨针。

4、（火）的使用，增强了人们适应自然的能力，是人类进化过程中的一大进步。

5、人类是由古代（类人猿）进化而来的，会不会（制造工具）是人和动物的根本区别。

6、简答山顶洞人比北京人有哪些进步？①.北京人的模样保留猿的某些特征，而山顶洞人则与现代人基本相同.②.北京人只会打制粗糙石器，山顶洞人则已掌握了磨光和钻孔技术。

③.北京人只能使用天然火，而山顶洞人已会人工取火。

④.北京人过着群居生活，山顶洞人则生活在血缘关系结合起来的氏族里。

第二课原始农耕生活一、原始农业的发展1、出现：距今约10000年左右，我国出现了最早的人工栽培的农作物。

人教版七年级上册历史第一课课件

170
1965
第一课，祖国境内的远古居民
合作探究一：（小组合作，共同提高）
我的问题：我们的问题：？？
老师的问题：
？
第一课，祖国境内的远古居民
老师的问题：
人类是如何从猿进化到人？
劳动创造了人本身
第一课，祖国境内的远古居民
自学导学二：北京人
⑴北京人发现于，距今年，北京人生活在流域。 ⑵北京人的体质特征是怎样的？为什么北京人的上肢比头部进化快？说明了什么？ ⑶北京人使用工具，过着的生活。 ⑷北京人使用火，还会保存火种。想一想：北京人是怎样得到火的呢?北京人用火来做什么呢?火的使用有什么样的意义呢? ⑸想象一下：北京人的一天是怎样生活的？
第一课，祖国境内的远古居民
自学导学一：我国最早的人类
⑴目前所知，我国境内已知的最早的人类是距今约年的人，发现，生活在流域。 ⑵ 是人和动物的根本区别。
第一课，祖国境内的远古居民
元谋人的牙齿
类旧元人现右上石谋工了门那器万人痕石齿蚌年年时的迹器两村发左代距的、颗附现早右今动炭。近于期＊年物屑后＊云的是代肢、来共南古属约骨和还计元人于为等有发左谋。
第一课，祖国境内的远古居民
山（环顾四周）：我奶奶的奶奶的奶奶 …… 说过，我们这很早以前生活过一种人，叫什么北京人，难道这是他们住的地方吗？（看见一北京人蹲着发愁）山：喂，你蹲着干什么，你是不是北京人啦！北（站起来，还未说话）山（尖叫起来）：哎呀你怎么没穿衣服？北（红着脸，着急地说）：你别诽谤人，谁说我没穿衣服，我这不裹着树叶吗？山：树叶也能叫衣服，俗话说，“佛要金装，人要衣装”，你看我，穿的名贵的兽皮，是我妈妈用骨针缝的呢！漂亮吧。北（自惭形秽，极难为情地地点了点头）山（走到北的跟前，仔细看了看北京人）叹道：你脾气很好，也很温柔，但是你的确很丑，你看看你，前额偏低，眉骨粗大，鼻子扁平，嘴巴突出，尤其是你这头还向前倾，怎么那么象孙悟空？

历史七年级上册第一课祖国境内的远古居民知识点完整版

中国历史七年级上册第一单元史前时期：中国境内早期人类与文明的起源第一课中国境内早期人类的代表——北京人1.历史：依靠考古发现和文字记载研究过去的事件的学科。

2.史前：有文字记载的人类历史之前的历史时期。

3.远古时代：我国的远古时代指大约170万年以前到公元前2070年的历史时期。

大约300万年前，世界上非洲出现直立行走、会制作工具的古猿南方古猿，也就是早期猿人。

大约170万年前，中国出现已知最早的人类元谋人，远古时代开始。

公元2070年，夏朝建立，原始社会结束，奴隶社会开始。

4.文明：古猿会制造工具以后，逐渐进化为人类，不再是动物，由高等智慧生物人类建立起来的社会称为文明。

5.关于人类起源的两个神话传说：中国是女娲造人、西方是上帝造人。

6.以下关于原始人类的知识都是根据考古发现推断出来的，并非是有史料记载。

7.我国境内的早期人类：北起辽河，南至珠江，中间黄河、长江，在我国境内先后发现了20多个远古人类遗迹，分布广泛且多分布在大江大河流域。

早期人类文明多发源于大江大河流域是因为那里气候适宜、水源充足、土地肥沃、有各种动植物，最适宜远古人类生存。

我国是世界上发现古人类遗址最多的国家之一。

8.元谋人：元谋人是我国境内已确认的最早的人类。

发现于云南省元谋县，距今约170万年前，他们会直立行走，会制造和使用工具，使用打制石器，属于旧石器时代，会使用天然火，依靠打猎和采集生存，过着群居生活。

9.人和动物的根本区别：会不会制造和使用工具进行劳动。

恩格斯说过，劳动创造了人本身。

劳动使人类逐渐开始直立行走。

10.远古人类如何面对恶劣的自然环境：群体生活，共同劳动，平均分配，没有贫富差距。

11.远古人类如何改变自身体质：使用火。

12.直立行走和使用火是人类进化史上重要的里程碑。

13.化石：由于史前文明没有文字记载，所以化石是研究史前文明的重要依据。

人们可以通过各种测年手段测量化石的年代，从而得知古人类遗迹的年代，比如碳-14年代测定，这种方法只能测量五万年以内的化石的年代，五万年以上还有别的方法，可以百度查一下资料了解一下。

人教版七年级上册历史第一二单元复习课件

11
1．下列哪一古代人类遗址，把我国的人类历史推进到大约170万年前( ) A．元谋人遗址 B．北京人遗址 C．山顶洞人遗址 D．半坡聚落遗址 2．根据片段联想：①发现于周口店的龙骨山②能够直立行走③已经使用火④过着群居生活，题中所述的这一远古人类是( ) A．元谋人 B．北京人 C．蓝田人 D．山顶洞人
• 第二课原始农耕生活
• 1.在________流域，________东部一带，考古学家发现了一处大型原始聚落遗址。距今约________年，命名为________。
• 2.半坡人的房屋主要是________。种植的农作物_______。
• 3.使用________的时代，成为新石器时代。
• 4.半坡人生活中最具特色的是________。
20
• 5．下列关于青铜器的说法正确的是( ) • ①原始社会后期出现青铜器 ②商朝以后，青铜器主要用于战争 ③四羊方尊是世界已知的最大青铜器 ④铸造青铜器采用“泥范铸造法” • A．①② B．②③ C．③④ D．①④ • 6．“文字是一种文化的载体，文字的出现是社会进入文明阶段的重要标志之一。没有文字，就无法全面了解过去的文化和文明。”中华文明源远流长，我国最早文字的是 ()
13
• 5．“民以食为天”，从野食充饥到农耕种植是人类生活史上的飞跃。世界上最早种植粟的远古居民是( ) • A．北京人 B．半坡人 • C．元谋人 D．河姆渡人 • 6．半坡遗址是我国重要的原始农耕村落遗址之一，其原始居民( ) • A．距今约一百七十万年 B．生活在北京周口店 • C．住着干栏式的房子 D．主要粮食作物是粟
18
• 15．如果拍摄一部原始社会部落联盟时期的电视连续剧，能够出现的情节是( ) • A．炎帝发明指南车打败蚩尤 B．尧发明了文字 • C．年老的禹经过考察让位于舜 D．大禹治水“三过家门而不入” • 1遭．到“完禹全传破子坏”( “家)天下”说明我国古代的哪一制度开始 • A．分封制 B．世袭制 • C．禅让制 D．宗法制 • 2．国家是阶级统治的工具。中国历史上出现最早的国家距今已有( ) • A．2000年左右 B．3000年左右 • C．4000年左右 D．5000年左右

初中历史与社会人教版中国历史七年级上册-第1课中国境内早期人类的代表——北京人-公开课

山顶洞人 3
我国境内的早期人类
1、考古发现: 远古人类的两颗门齿化石、一些粗糙的石器、炭屑和烧骨
2、距今时间: 约170万年
3、发现地点: 云南省元谋县
4、生产、生活状况: 能够制造工具，知道使用火
5、地位:
我国境内目前已确认的最早古人类
考古之旅
元谋人 1
北京人 2
山顶洞人 3
北京人
1、距今时间: 2、发现地点:
嘴部前伸
头部微微前倾
上肢与现代人相似，下肢较上肢略长，能够直立行走
使用打制石器的时代，叫作旧石器时代。
北京人使用的打制石器（砍砸器、刮削器、尖状器等）想一想：北京人制作石器有什么用途？
采集
狩猎
思考讨论
为什么学会用火是人类进化史上的里程碑
用火将食物烤熟后食用，增强了原始人的体质用火防寒，使原始人能在严寒的冬季或寒冷地地带生存下来用火可以吓跑野兽，增强原始人的自我防御能力
用火照明，可以改善原始人的居住条件
目标升华：
根据课本和下面图片的提示，请你发挥想象，说说的北京人一天！（居住环境、人们之间关系和生产生活状况等）
清晨，北京人伴着第一缕阳光走出了他
们居中的山洞。为了生存，他们明确分工
。中青壮年手拿火把开始追逐山林中的野
兽。只见他们快速奔跑着，十几个人围住
一头肿骨鹿，有的用木棍击打，有的用石
进化论
人类进化示意图
新知导入
我国是世界上发现古人类遗址_最_ 多__的国家之一
我国已知远古人类的遗址主要分布在大江大河流域，这些地区土地肥沃，水源充足，更适合人类生存。
考古学者在云南省元谋县发现两颗人类牙齿的化石

人教版七年级历史上第一课(课堂PPT)

观念：懂得爱美、死后埋葬
社会组织：氏族（血缘、公有、平等）
26
中国早期人类遗址分布有什么特点？
从南到北，分布广泛；主要分布在大江大河流域。
中国早期人类主要遗址
27
名距今发现体貌称年代地点特征
（约）
元谋
170 万年
云南省元
人
谋县

生产工具用火生产活动
会制造知道
工具
用火
旅游中的历史
故宫
长
城
乐山大佛（四川峨眉山）
1
立足历史的电影和电视剧
2
3
历史文物、古迹
黄庭坚（北宋）《砥柱铭》
张择端（北宋）《清明上河图》
》八大山人（清）《孤禽图
4
兵马俑
5
书中的历史
6
“历史”究竟是什么？
7
第1课祖国境内的远古居民
8
你知道哪些关于人类产生的不同说法吗？
地点：北店京龙西骨山南山周口顶
的洞穴里
23
2005年12月,山顶洞人兔2骨4 饰品“出土”
想一想：山顶洞人比北京人有哪些进步？
名体貌特工具制造用火生产活观念社会
称征
动
组织
北保留了
京人
猿的某些特征
打制石器木棒
天然火
采集、狩猎
群居生活，原始社会
山顶洞
与现代人基本
打制石器；磨光、钻孔技术
人工取火
采集、懂得渔猎、爱美、氏族缝衣、死后
人相似（骨针）
交换埋葬
25
时间：距今约三万年